Avaliação av1 2013 diego

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Avaliação: CEL0125_AV1_200201177261 » METODOLOGIA DA PESQUISA
	Tipo de Avaliação: AV1 
	Aluno: 200201177261 - DIEGO VIEIRA ALEXANDRE 
	Professor:
	ANGELO RICARDO GRISOLI
ALINE MARIA FERREIRA DE SOUZA DOS REIS
NILTON JOSE DOS ANJOS DE OLIVEIRA
	Turma: 9045/AS
	Nota da Prova: 3,5 de 8,0        Nota do Trabalho:        Nota de Participação: 2        Data: 15/04/2013 11:01:39
	
	 1a Questão (Cód.: 58617)
	1a sem.: Teoria Científica
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Uma teoria científica NÃO pode ser entendida como
		
	
	um sistema baseado em hábitos, preconceitos, tradições cristalizadas e sistematizadas pela exigência de coerência social, de modo a traduzir a verdade sobre a realidade existente.
	
	um sistema ordenado e coerente de proposições baseadas em um pequeno número de princípios, cuja finalidade é descrever, explicar e prever do modo mais completo possível um conjunto de fenômenos
	
	uma sistematização de conhecimentos, um conjunto de proposições logicamente correlacionadas sobre o comportamento de certos fenômenos que se decide estudar.
	
	um conjunto de atitudes e atividades racionais dirigidas ao sistemático conhecimento com objeto limitado, capaz de ser submetido à verificação.
	
	conhecimento que resulta de um trabalho racional.
	
	
	 2a Questão (Cód.: 68127)
	2a sem.: Método
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	O método utilizado por Louis Pasteur, através do qual o cientista interfere na natureza, aumenta ou diminui a quantidade de substâncias, de iluminação, de temperatura, etc de forma controlada e compara com outro grupo que não recebeu tais interferências pode ser chamado de método:
		
	
	Experimental. 
	
	Observacional.
	
	Explicativo.
	
	Comparativo.
	
	Analítico.
	
	
	 3a Questão (Cód.: 68575)
	3a sem.: Método Científico
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Processo formal e sistemático de desenvolvimento do método científico. Descobrir respostas para problemas mediante o emprego de procedimentos científicos.As duas definições acima são assinaladas, respectivamente, como:
		
	
	Finalidade e conceito da pesquisa.
	
	Conceito e estratégia da pesquisa.
	
	Finalidade e objetivo da pesquisa.
	
	Oobjetivo e conceito da pesquisa.
	
	Conceito e objetivo da pesquisa.
	
	
	 4a Questão (Cód.: 69316)
	4a sem.: Pesquisa
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Ao elaborarmos uma RESENHA, elaboramos uma análise interpretativa da bibliografia lida. Neste caso, INTERPRETAR significa:
		
	
	Evitar uma posição contrária às idéias enunciadas no texto.
	
	Ser fiel às idéias enunciadas pelo autor do texto.
	
	Tomar uma posição própria a respeito das idéias enunciadas no texto.
	
	Concordar com os argumentos enunciados no texto.
	
	Apenas resumir e explicitar as principais idéias do autor.
	
	
	 5a Questão (Cód.: 39796)
	1a sem.: PESQUISA: TIPOS
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	A base da ciência é a da possibilidade de verificar seus enunciados, o que não é possível sempesquisa, atividade primordial da universidade. Neste aspecto, considerando a classificação da pesquisa, do ponto de vista de sua natureza, a pesquisa aplicada é aquela que:
		
	
	Apresenta um enfoque puramente quantitativo;
	
	É motivada unicamente pela curiosidade intelectual do pesquisador;
	
	Objetiva gerar conhecimentos direcionados a uma aplicação prática;
	
	Envolve verdades e interesses universais.
	
	Busca o avanço da ciência sem a preocupação com o mundo da vida;
	
	
	 6a Questão (Cód.: 69320)
	4a sem.: Pesquisa Qualitativa
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	A pesquisa qualitativa utiliza:
		
	
	O método indutivo e é exploratória.
	
	O método dedutivo e é descritiva.
	
	O método é indutivo e é comparativa.
	
	O método indutivo e é descritiva.
	
	O método dedutivo e é exploratória.
	
	
	 7a Questão (Cód.: 69310)
	3a sem.: Pesquisa exploratória
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	O objetivo da pesquisa exploratória é:
		
	
	Identificar a aplicação das hipóteses.
	
	A pesquisa bibliográfica não pode ser utilizada.
	
	Descrever as características de algum fenômeno.
	
	Identificar os fatores que determinam a ocorrência de algum fenômeno.
	
	Viabilizar a construção de hipóteses.
	
	
	 8a Questão (Cód.: 69329)
	8a sem.: Referência Bibliográfica
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Indique qual das alternativas abaixo corresponde à ordenação correta de uma referência bibliográfica:
		
	
	GOMES, L. Fernando. Novela e sociedade no Brasil. EdUFF: 1998.Niterói. 
	
	Novela e sociedade no Brasil. GOMES, L. Fernando. Niterói: EdUFF, 1998.
	
	GOMES, L. Fernando. Novela e sociedade no Brasil. Niterói: EdUFF, 1998.
	
	L. FERNANDO Gomes. Novela e sociedade no Brasil. Niterói: EdUFF, 1998.
	
	FERNANDO, L. Gomes. Novela e sociedade no Brasil. EdUFF, 1998: Niterói.
	
	
	 9a Questão (Cód.: 60466)
	3a sem.: Procedimentos tecnicos
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Do ponto de vista dos procedimentos técnicos, segundo Gil (1991), podemos classificar a pesquisa científica em diferentes tipos, tais como: bibliográfica, documental, experimental, levantamento, expost-facto, estudo de caso e pesquisa-ação. Constitui característica marcante da pesquisa experimental o fato de ser elaborada a partir de: 
		
	
	Um objeto de estudo, selecionando-se as variáveis que seriam capazes de influenciá-lo e definindo-se as formas de controle e de observação dos efeitos que a variável produz no objeto.
	
	Materiais que não receberam tratamento analítico.
	
	Material já publicado, constituído principalmente de livros, artigos de periódicos e atualmente, com material disponibilizado na Internet.
	
	Envolvimento e do estudo profundo e exaustivo de um ou poucos objetos, de maneira que se permita o seu amplo e detalhado conhecimento.
	
	Estreita associação com uma ação ou com a resolução de um problema coletivo, na qual os pesquisadores e participantes representativos da situação ou do problema estão envolvidos de modo cooperativo ou participativo.
	
	
	 10a Questão (Cód.: 60460)
	4a sem.: Pesquisa
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Estudamos o conceito de pesquisa e, neste ponto, cabe ressaltar um interessante comentário: Pesquisar é pensar, refletir, ler, discutir, perguntar, criticar, descobrir, enfim, é buscar uma visão, uma explicação, uma idéia, uma solução para as perguntas e problemas que nos movimentam e interessam; é construir, formar e organizar um pensamento (próprio ou não); é alcançar um resultado que apazigúe ou que confirme a inquietude inicial. Saber pesquisar é uma maneira para enfrentar qualquer desafio novo, e a vida dos profissionais é uma constante renova ção destes desafios (MARQUES, 2003). Sobre esta tarefa acadêmica e científica pode-se afirmar que a pesquisa se caracteriza pelo: (MARQUES, Cláudia de Lima. Pesquisa de Iniciação Científica: da inquietude ao sucesso! Palavra do orientador. Disponível em: . Acesso em: 14 mar. 2003.) 
		
	
	levantamento de dados secundários e sua compilação com ou sem a referência à fonte da informação porque é uma atividade acadêmica e não científica;
	
	levantamento de dados para a construção de uma visão geral de um assunto qualquer, prescindindo de qualquer problematização;
	
	levantamento de dados a partir da delimitação e problematização de um tema, a busca de sua solução, bem como o método e as técnicas para sua realização
	
	levantamento de dados sem que seja necessária a elaboração de objetivos gerais e específicos, bem como de uma metodologia específica;
	
	levantamento de dados que não exigem necessariamente a escolha de um método, já que pesquisar é uma tarefa que realizamos no cotidiano;