Questionarios Introdução e interpretação de texto

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Interpretação e Produção de Textos 
 
 
1- A linguagem nasce da necessidade humana de comunicação, e é por meio dela 
que compartilhamos conhecimentos. assim, podemos dizer que a linguagem é: 
 
A) O único meio de comunicação 
B) Um espaço de interação entre dois sujeitos inteiramente ativos 
C) Um espaço entre dois sujeitos não ativos 
D) O meio de comunicação mais usado 
E) todas as alternativas estão corretas 
 
2-A concisão de um texto implica, entre outros aspectos, o cuidado de não usar 
clichês e evitar repetição, tais como nos exemplos a seguir, exceto em: 
 
A)Acabamento final. 
B)Empréstimo temporário. 
C)Planejar antecipadamente. 
D)Nada mais havendo a tratar, subscrevemo-nos. 
E)Em resposta a seu ofício. 
 
3-A ambiguidade (mais de um sentido de um enunciado) é considerada qualidade 
quando bem construída em, por exemplo, texto literário ou anúncio publicitário, 
porém é considerada um erro quando ocorre má colocação de termos da língua. 
Assinale a alternativa em que não existe ambiguidade. 
 
A) O juiz declarou ter julgado o réu errado. 
B) Eu gostei muito de ler Machado de Assis. 
C) Confessou os erros que cometeu com franqueza. 
D) O pai proibiu o filho de sair em sua motocicleta. 
E) Tenho um trabalho para entregar ao professor, que me deia preocupado. 
 
4-A estrutura de uma sinopse é: 
A) Narrativa, porque resume a história do filme. 
B) Apelativa, uma vez que o texto serve para levar o leitor a assistir ao filme. 
C) Descritiva, porque informa dados do filme como o nome do diretor, gênero do filme, 
sua duração etc. 
D) Opinativa, devido às razões apresentada s pelo autor da sinopse sobre se o filme é 
bom ou não. 
E) Argumentativa, pela presença de argumentos no resumo da história do filme. 
 
5- A leitura é concretizada quando o leitor faz uso de estratégias na tentativa de: 
 
A) Preencher as lacunas e participar de forma ativa na construção do sentido. 
B) Decodificar as palavras, uma a uma, remontando a estrutura do texto. 
C) Analisar as orações ali presentes, buscando os motivos de o autor ter utilizado tal 
sequência. 
D) Aceitar passivamente as informações materializadas no texto. 
E) Considerar e demonstrar sua habilidade mental ao ler diante dos demais leitores. 
 
6-A relação de hiperônimo e hipônimo é mantida na alternativa: 
 
A) Cachorro / Mamífero. 
B) Caneta / Estojo. 
C) Criança / Ser Humano . 
D) Comunicação / Telefone celular. 
E) Seleção Brasileira de Futebol / Copa do Mundo de Futebol . 
 
7- A internet possibilitou a criação de diversos gêneros textuais, entre eles o blog. Sobre 
o blog podemos considerar que: 
 
A) É um texto híbrido , um a vez que é escrito, mas recorre a muitas características da 
língua falada. 
B) É texto totalmente novo, porque advém da internet, tecnologia nova, e por isso sua 
linguagem não em prega a língua. 
C) Não é um texto. 
D) É um texto literário. 
E) É apenas um suporte virtual de conversação 
 
 
 
8-As modalidades fala e escrita possuem condições de produção distintas: 
 
I - A fala tem interação face a face e a escrita, por sua vez, tem interação à distância no 
tempo e no espaço. 
II - A fala é um a criação coletiva, administrada passo a passo, enquanto a escrita é um 
a criação individual. 
III - A fala tende a esconder o seu processo de criação, mostrando apenas o 
resultado, e a escrita mostra todo seu processo de criação. 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
A) Apenas a distinção I está correta. 
B) Apenas a distinção II está correta. 
C) Apenas a distinção III está correta. 
D) As distinções I e II estão corretas. 
E) As distinções I e III estão corretas. 
 
9- A escrita é uma atividade que requer muitas estratégias, exceto a: 
 
A) Aplicação da justaposição de enunciados, sem marcas de conexão. 
B) Conhecimento da situação comunicativa. 
C) Garantia da continuidade do tem a e a progressão. 
D) Estabelecimento de objetivo. 
E) Revisão ao longo do processo. 
 
10- Assinale a alternativa que apresenta frase com conectivo de conclusão: 
 
A)Estou muito cansada. De fato, trabalhei todo o dia. 
B) Em bora chovesse, o Luís foi ao cinema. 
C) O Luís atrasou-se, pois não está aqui o carro dele. 
D) O Luís atrasou-se, portanto vai perder o avião. 
E) A Ana estuda, mas é muito distraída . 
 
11-Assinale a alternativa em que a vírgula está empregada incorretamente: 
 
A) Um funcionário pode, por exemplo, estar motivado para trabalhar não apenas 
em decorrência do salário, mas também da relação profissional ou da busca de status. 
B) Uma das características mais importantes da administração sistêmica, reside no 
fato de serem as organizações vistas como sistemas dentro de sistemas. 
C) Na incessante busca da qualidade, produtividade e competitividade, as 
empresas sentiram a necessidade de novas práticas de recursos humanos. 
D) No Brasil, a importância da área de recursos humanos não se encontra 
totalmente difundida a respeito do caráter estratégico no qual revestem suas 
atividades. 
E) Percebe-se que a em presa está em consonância com as novas tendências de 
RH, no que se refere às competências exigidas ao novo perfil do profissional. 
 
12- “A equipe brasileira deverá vencer a competição. Não só possui os melhores 
atletas, como também o técnico é dos mais competentes. Além disso, tem treinado 
bastante e está sendo apontada pela imprensa como a favorita”. 
Nesse enunciado, há a recorrência da relação discursivo -argumentativa do tipo: 
 
A) Disjunção. 
B) Justificação ou explicação. 
C) Com paração. 
D) Conjunção. 
E) Conclusão. 
 
13- A respeito do MSN, que advém na nova tecnologia, podemos considerar que: 
A) É um texto hibrido, um a vez que é escrito, mas recorre a muitas características da 
língua falada. 
B) É um texto totalm ente nov o e sua linguagem não emprega a lí ngua,porque adv 
ém da inter net,tecnologia nova 
C) não é um texto 
d) É um texto lit erári o 
E) É apenas um suporte v irtual de conv ersação. 
 
14- Assinale a alternativa que especifica a causa do humor ocorrido no diálogo a seguir: 
O bêbado está no consultório e o médico diz: 
-Eu não atendo bêbado. 
- Quando o senhor estiver bom eu volto – disse o bêbado 
 
A) Concisão 
B) Ambiguidade 
C) Clareza 
D) Coerência 
E) Coesão 
 
15- A fala e a escrita possuem características específicas respectivamente, exceto: 
 
A) Rev isão imediata / várias rev isões não im ediatas. 
B) Um a ed ição do ato da f ala / várias edições do escri t o. 
C) Registro permanente / transitoriedade do registro. 
D) Turnos conv ersac ionais m ais f requentes / turnos conversacionais m enos f 
requentes. 
E) A f ormação do sent ido apoia-se no c ontexto i nteracional e situacional / a f 
orm ação do sentido é de or dem lógico- 
sem ântica. 
 
16-A nossa sociedade é permeada por textos diversos. Segundo Bernárdez (1982), 
texto é a unidade linguística comunicativa, fundamental produto da atividade verbal. 
Desse modo, a língua como representação do pensamento é considerada: 
 
a) produto do autor 
 
b) produto da codificação 
 
c) produto da decodificação 
d) conhecimento do código 
e) elementos lingüísticos na superfície textual.17- A linguagem é considerada um instrumento múltiplo e dinâmico porque se dá: 
a) Em um único contex to 
b) Apenas em contextos de conteúdos da conc iencia 
c) Como única form a de interação 
d) Em função dos sentidos que devem ser expressos e as condições que dispomos cada 
situação 
e) Todas as alternativas estão corretas 
 
18- Aponte a sentença que não indica uma relação de conclusão. 
a) Ele foi para a casa, mas não conseguiu descansar 
b) Ele foi para casa, logo conseguiu descansar 
c) Ele foi para casa portanto conseguiu descansar 
d) Ele foi para casa, por conseguinte conseguiu descansar 
e) Todas as alternativas indicam relação de conclusão. 
 
19- A comunicação humana pode acontecer por meio da linguagem verbal e não 
verbal. Aponte a alternativa que diz respeito á linguagem verbal. 
a) Semáf oro 
b) Pintura 
c) Sinais de libras 
d) Desenho 
e) Música 
 
20- A partir das reflexões do texto apresentado, assinale a opção correta a respeito da 
interação leitor - texto: “A leitura de um texto exige muito mais que o simples 
conhecimento linguístico compartilhado pelos interlocutores: o leitor é, 
necessariamente, levado a mobilizar um a série de estratégias tanto de ordem linguística 
como de ordem cognitivo - discursiva, com o fim de levantar hipóteses, validar ou não 
as hipóteses formuladas, preencher as lacunas que o texto apresenta, enfim , participar, 
de forma ativa, da construção do sentido. Nesse processo, autor e leitor devem ser vistos 
como „estrategistas‟ na interação pela linguagem ” (KOCH, Ingedore Villaça. “ Ler e 
compreender os sentidos do texto”. 2a ed. São Paulo: Contexto, 2008, p. 7) 
 
 
 
a) A interação entre o leitor e o texto deve ser evitada, por fugir ao c ontrole 
do autor e favorecer um a espécie de “livr e 
interpretação”. 
b) A aproximação, no texto, entre o que sabe o autor e o que sabe o leitor, é 
incoerente, porque os respectivos horizontes 
de expectativa são diferentes. 
c) A perspectiva apontada no texto favorece a vivência da leitura como autoc 
onhecim ento, em detrimento da leitura 
como expressão do outro. 
d) A leitura como descoberta pressupõe uma postura pedagógica que reforça a tradição 
da leitura com o confirmação da 
fala de uma autoridade. 
e) A interação entre o leitor e o texto se dá por meio de sujeitos sociais e estabelece 
diálogo por meio de ações linguísticas e sociocognitivas, construindo propostas de 
sentido. 
 
21-Complete a oração com os elementos coesivos adequados, respectivamente. 
“O sonho é um elemento essencial par a a vida (1) é ele que nos projeta para 
além dos limites estreitos da realidade. (2) _não possamos viver apenas de sonhos, 
(3) são eles que nos alimentam o espírito (4) nos dão força par a enfrentarmos as 
adversidades.” 
 
A) (1) e; (2) Portanto; (3) m as; ( 4) certam en te. 
B) (1) ainda que; (2) E; (3) certam ente; ( 4) poi s. 
C) (1) pois; ( 2) Ainda que; (3) certamente; (4) e. 
D) (1) e; (2) Certam ent e; (3) pois; (4) ainda que. 
E) (1) ainda que; (2) Certam ente; (3) e; (4) po is 
 
22-Chamamos de encadeamento o inter-relacionamento de enunciados sucessivos, 
com ou sem elementos explícitos de ligação. Portanto, podemos ter encadeamento 
por justaposição (sem a presença do articulador/conector) ou por conexão (quando o 
conector está presente no texto). Leia os enunciados: 
I – O barranco desmoronou... 
II- As flores estão congeladas.. 
III- Nosso candidato foi derrotado... 
Resposta: C – Apenas o enunciado I tem encadeamento por justaposição. 
 
 
 
 
23-Dados os trechos I, II e III, indique a alternativa correta quanto ao tipo de texto: 
 
I. A administração é processo ou atividade dinâmica, que consiste em tomar 
decisões sobre objetivos e recursos (A. Maximiano) . 
II. A empresa somente poderá crescer e progredir se conseguir ajustar-se à 
conjuntura, e o planejamento estratégico é um a técnica com provada para que tais 
ajustes sejam feitos com inteligência (Hernan Alda y). 
III. Nos anos 80, as grandes em presas cresceram de forma desordenada por 
meio da diversificação para novos negócios. Criaram estruturas gigantescas para 
competir numa era em que a velocidade e a flexibilidade são os dois requisitos-
chave. Por isso, nos ano s 90 f oram f orçadas a reestruturar-se, um processo designado 
downsizing ( R.Tomasko). 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
A) I - narrativo; II - descritiv o; III - argum ent ativ o. 
B) I - argum ent ativ o; II - narrativ o; III - descritiv o. 
C) I - descritivo; II - argumentativ o; III - narrativo. 
D) I - descritiv o; II - ar gum ent ativ o; III - argum en tativo. 
E) I - descri tivo; II - narrativ o; III - narrativ o 
 
24-Dadas as frases, assinale a alternativa que indica corretamente o uso dos “porquês”. 
 
I - Paulo não foi ao teatro não havia mais ingresso. 
II – É um drama muitos estão passando. 
 
A) (I) porque; (II) por que. 
B) (I) por que; (II) porque. 
C) (I) por quê; (II) porquê. 
D) (I) por que; (II) por que. 
E) (I) porque; (II) porque. 
 
25-Definimos linguagem como: 
 
A) Um sistema de sinais convencionais elaborado artificialmente pelo homem . 
B) Um sistema de sinais marginais elaborado por certos grupos sociais. 
C) Um sistema de sinais convencionais elaborado por práticas sociais de um a 
determinada cultura. 
D) Um sistema de sinais marginais elaborado por grupos economicamente ricos. 
E) Um sistema de sinais convencionais elaborado por todos os grupos sociais. 
 
26-De acordo com a disciplina Interpretação e Produção de Texto, a comunicação tem 
como princípio: 
 
A) O receptor é o único responsável pelo processo comunicativo. 
B) O emissor é o único responsável pelo processo comunicativo. 
C) Tanto o emissor como o receptor têm unções passivas ao agirem alternadamente. 
D) A existência de dois ou mais elementos que se relacionem por meio da emissão e da 
recepção de informações. 
E) O emissor e o receptor não estabelecem qualquer tipo de relação no processo de 
comunicação 
 
Dos exemplos seguir, qual não se constitui texto? 
E) Mamífero voraz é preciso 100 pontos para ganhar um relógio plástico. 
 
27 -Em qual enunciado a seguir há conector de causalidade? 
 
A) Enquanto você termina o trabalho, vou regar as plantas. 
B) Se os resultados forem positivos, poderem os pedir prorrogação do prazo para a 
pesquisa. 
C) Os investimentos deverão ser feitos conforme o programa preestabelecido. 
D) Ontem a seleção brasileira enfrentou a Argentina. Ganham os? Ou perdem os? 
E) Nosso time lutou tanto que acabou vencendo o jogo. 
 
28- Em situações comunicativas mais formais, seja na redação de um documento, 
seja numa reunião de trabalho, algumas características são relevantes para a obtenção 
de um texto eficiente, exceto a: 
 
A) clareza. 
B) racionalidade. 
C) exatidão. 
D) concisão. 
E) ambiguidade 
 
29. Em: "Apenas um peso imenso, a alma, esse conto de fadas", de Paulo 
Leminsky, na obra Lavie em close. 
Assinale a alternativa que indica o foco do texto. 
a) No leitor 
 
30-Em “Ou isto ou aquilo”. - Cecília Meireles .O texto tem coerência de sentido e o 
sentido de qualquer passagemde um texto é dado pelo contexto. ..identifique que tipo 
de coesão é estabelecido por meio dos pronomes. 
 e) coesão sequencial 
 
 
31-Em “Meu caro amigo ” de Chico Buarque e Francis Hime: Meu caro amigo me 
perdoe, por favor .Se eu não lhe faço uma visita. Mas como agora apareceu um 
portador...exemplo de qual gênero textual? 
A) carta 
 
32-Leia o titulo: Morangos mofados. O título provoca uma estratégia de leitura. Que 
estratégia é essa? 
A) O leitor levanta hipótese sobre o assunto do texto 
B) O título rem ete o leitor a um titulo da literatura brasileira 
C) O leitor levanta as inf orm ações principais do t exto 
D) Há um a rev isão do conteúdo do tex to por parte do leitor 
E) O leitor com preendeu o tex to 
 
 
 
33-Leia as afirmações que seguem: 
 
I - Gêneros textuais são formas sóciodiscursivas de ação social nem sempre necessárias 
em um a situação comunicativa. 
II - Gêneros textuais podem ser limitados em suas possibilidades de uso em um 
determinado momento, mas não o são historicamente. 
III - Os tipos textuais constituem textos concretamente realizados 
sociocomunicativamente e abrangem um conjunto aberto e praticam ente ilimitado 
em suas possibilidades de uso. 
IV - Os tipos textuais são teoricamente definidos pelas propriedades linguísticas que lhe 
são próprias. 
V - Todo conteúdo t em ático pode ser realizado em qual quer gênero textual, pois a 
adequação da escolha poderá ser ditada pela intenção de um efeito sem ântico ou 
estilístico. 
 
Reconhecendo características e conceitos relacionados a gêneros textuais e tipos 
textuais, há, anteriormente, algum as afirmações verdadeiras (V) e, outras, falsas 
(F). Observando a sequência em que se apresentam essas afirmações, assinale a 
alternativa correta: 
 
A) I(F); II(V); III(F); IV(V); V(V). 
B) I(F); II(V); III(F); IV(V); V(F). 
C) I(F); II(F); III(V); IV(F); V(V). 
D) I(F); II(V); III(V); IV(F); V(F). 
E) I(F); II(V); III(F); IV(F); V(V). 
 
 
34-Leia o texto a seguir: 
 
Brasil vota contra o Irã na ONU e ganha aplauso da oposição persa 
O Brasil foi favorável ontem, no Conselho de Direitos Humanos da ONU, à 
designação de um relator para investigar denúncias de violações de direitos 
humanos no Irã. É a primeira vez, desde 2003, que o país vota contra o Irã no 
órgão. 
A decisão teve 22 votos a favor, 7 contra e 14 abstenções. A embaixadora Maria 
Nazareth Azevedo disse que o voto não é contra o Irã, "mas a favor do sistema de 
direitos humanos da ONU". Fonte: Folha de S. Paulo, edição de 25/03/2011. 
 
O tipo textual predominante é: 
 
A) Injuntivo. 
B) Descritivo. 
C) Narrativo. 
D) Argumentativo. 
E) Expositivo. 
 
35-Leia, com atenção, os gêneros textuais - propaganda a seguir e responda: 
 
I. Maior frescura. No extra, um direito seu . 
 
Muita gente pode achar que é só frescura, mas frescura tipo Extra, só o Extra tem. Basta 
ver a frescura das frutas, legumes e verduras. Toda essa frescura o Extra chama de 
respeito à qualidade. Respeito ao cliente. 
II. Não pense apenas no presente do seu f ilho. Pense no futuro. 
 Doze de outubro é Dia da Criança. É só ligar o rádio ou a televisão, abrir um jornal ou 
uma revista e constatar que está todo mundo só falando de presente. A gente queria 
destoar um pouco: queríamos falar de futuro. 
Observe o sentido dos termos frescura e presente, nos textos anteriores. A afirmação 
correta a respeito deles é: 
B) Ambos são fatos de polissemia e conotam inicialmente um determinado 
sentido, que é depois substituído por outro, denotativo 
 
 
36-Leia o titulo as Esganadas...Qual é a estrategia de leitura? 
A) O leitor levanta hipotese sobre o assunto do texto 
 
37-Leia a letra da marchinha carnavalesca a História da maçã: sobre a letra, podemos 
desconsiderar que: 
E) segundo o critério conhecimento do mundo e conhecimento partilhado, apenas 
os leitores que viveram /vivenciaram o período bíblico podem dar sentido a letra da 
música. 
 
38-Millôr Fernandes: 
Um homem muito bem vestido desce do trem, no metrô de São Paulo e vem 
caminhando em direção ao estacionamento.... O texto dissertativo é um tipo de 
texto expositivo da nossa crítica diante da realidade que nos cerca... 
 
E) A conclusão 
 
39-Na letra da música: Segue o Seco “A boiada seca 
 
Na enxurrada seca 
A trovoada seca 
Na enxada seca 
 
A coerência é estabelecida por: 
 
a) sequência tem poral 
b) sequência de ações 
c) coerência espacial 
d) sucessão de fatos 
e) coesão correferencial 
 
40-Na progressão textual podem os observar, além das características do 
ultrarromantismo literário, a construção narrativa do percurso do poeta. Desse 
modo, identifique qual a estratégia utilizada na progressão construída no texto. 
 
a) Escolha lexical 
b) Linguagem 
c) Marcas de tem poralidade 
d) Marcas de espaci alidade 
d) Ex plicit ação 
 
 
41-No processo de leitura e construção de sentido dos textos, consideramos que a 
escrita e a fala baseiam –se em formas padronizadas relativamente estáveis de 
estruturação. Esse processo de classificação é chamado de : 
 
A) Resum o 
B) Relatório 
C) Síntese 
D) Gênero 
E) Resenha 
 
42-Na Tirinha de Thaves, um cágado fala par a o outro: “ Só os cágados têm 
noção exata de como é importante acentuar as palavras corretamente”. Além da 
acentuação, qual outro recurso é fundamental na escrita? 
A) Entonação 
B) Ritmo 
C) Repetição 
D) Virgula 
E) Conversa face a face 
 
 
 
 
43-Na tirinha Bichinhos de jardim: 
 
Boa tarde senhor! Em que posso ajudá-lo? 
 
O SR. jogou o celular na privada e a culpa é minha? Preciso lembra-lo que seu 
faniquito está sendo gravado? 
Entendi...Desejo tudo isso em dobro para senhora sua mãe! 
 
Que tal mandarmos um funcionário aí para lhe dar um abraço? Alô? Senhor? 
 
Nossa língua apresenta possibilidades de variantes lingüísticas, tanto na linguagem 
formal quanto na linguagem informal. Elas não são, assim, homogêneas. Alguns 
fatores determinam essa variedade. Segundo a tirinha dos Bichinhos de Jardim, qual a 
variedade apresentada? 
 
A) Dif erenças soci ais 
B) Nível social do falante 
C) Nível social do f alante e sua relação com a escrita 
D) Diferenças individuais 
E) Dif erenças grupais 
 
45-Na tirinha da Mafalda: 
 
Segundo Marcuschi (1986), em situações de interação face a face, o locutor que detém 
a palavra não é o único responsável pelo seu discurso. Trata-se de uma atividade de 
coprodução discursiva, visto que os interlocutores estão juntamente empenhados na 
produção do texto. Desse modo, considerando a tirinha da Mafalda, o texto foi 
construído por meio da hierarquia dos fatos e das idéias devido à relação: 
 
a) extratex tual 
B) intratextual 
C) intertext ual 
D) interdiscursiv a 
e) interpessoal. 
 
46-Na tirinha da Mafalda: 
Segundo Koch (1998), “o conceito de coesão textual diz respeito a todos os 
processos que asseguram (ou tornam recuperável) uma ligação linguística 
significativa entre os elementos que ocorrem na superfície textual”... 
a) coesão referencial47-Na tirinha do Calvin: 
 
A coesão do texto pode ser estabelecida pela justaposição de elementos 
lingüísticos. Na tirinha do Calvin a mudança na realização da palavra gera uma 
duplicidade na interpretação de sentido que se chama: 
 
a) conclusão 
B) gradação 
c) ambigüidade 
d) com paração 
e) aceitabilidade 
 
 
48-Na tirinha do Calvin: 
 
A leitura é uma atividade interativa e complexa na produção de sentidos. O texto tem 
coerência a partir da coesão, que, por sua vez, estabelece um contexto. Desse, modo, na 
tirinha do Calvin, o sentido do texto apresentado é: 
 
A) predetermi nado 
b) dialógico 
c) psicológi co 
d) men talizado 
e) captado 
 
49-Na tirinha do Garfield: 
 
Todo sistema de sinais convencionais que nos permite realizar atos de comunicação é 
considerado linguagem. O indivíduo utiliza diferentes linguagens, com o a música, a 
dança, etc. A linguagem apresentada na tirinh a do Garfield é: 
 
a) tex tual 
b) verbal 
c) não v erbal 
d) formal 
e) sim ulada 
 
50-Na tirinha Monicalisa e Maurício de Souza: 
 
Na concepção interacional de leitura, o sentido de um texto é construído na 
interação entre texto e leitor. Desse modo, considerando a obra Monicalisa, onde 
está o foco nessa interação? 
 
a) no leitor 
b) no autor 
c) no autor-texto-leitor 
d) no texto 
e) na interação 
 
51-Na tirinha do Calvin: Toda produção textual tem uma intenção; o modo de 
dizer e o que se pretende dizer dependem de escolhas prévias, de um 
planejamento. Após a escolha, é necessário saber que tipo de texto pretende -se 
produzir. Assim, identifique que tipo de texto ocorre na tirinha do Calvin. 
D) enunciativo 
 
Na tirinha do Garfield 52-O leitor ao interpretar um texto u tiliza algumas es tratégias 
para construir os sentidos elaborados p elo aut or do texto lido. Assim, considerando a 
tirinha do Garfield, identifique o tipo de coesão utilizado no texto. 
a) coesão por retomada 
 
53-No continuum entre os textos escritos ou orais, eles podem se aproximar 
segundo o grau de (in)formalidade. 
Qual proximidade pelo grau de (in)formalidade não forma par adequado? 
 
A) Aviso x conversa. 
B) Resumo x relato. 
C) Carta do leitor x debate. 
D) Leis x entrevista. 
E) Editorial x aul as. 
 
 
54- No texto: “Colocamos toda a energia no nosso trabalho. Sandra e eu ficamos 
exaustas”, qual palavra é um 
elemento coesivo catafórico? 
 
A)Colocamos. 
B)Energia. 
C)Trabalho. 
D)Toda. 
E)Nos 
 
 
55-Na progressão textual podemos observar, além das características do 
ultrarromantismo literário, a construção narrativa do percurso do poeta. Desse 
modo, identifique qual a estratégia utilizada na progressão construída no texto. 
a) Escolha lexical 
b) Linguagem 
c) Marcas de tem poralidade 
d) Marcas de espaci alidade 
e) Ex plicit ação 
 
 
56- Os textos são escritos ou orais, mas podem se aproximar segundo o grau de 
(in)formalidade. Qual proximidade pelo grau de (in)formalidad e não forma par 
adequado? 
 
A) Av iso x c onv ersa. 
B) Resumo x relato. 
C) Carta do leitor x debate. 
D) Leis x entrevista. 
E) Editorial x aul as. 
 
 
57-O enunciado seguinte constitui -se de duas frases sem conectivo: “O discurso 
político está inserido numa dinâmica social. O discurso político constantemente 
se ajusta a novas circunstâncias.” Indique a reconstrução com conector que dá 
sentido de causa-efeito ao enunciado original. 
A) O discurso político está inserido num a dinâmica social, por isso constantemente se 
ajusta a novas circunstâncias. 
B) O discurso político está inserido num a dinâm ica social; de f ato, constantemente se 
ajusta a nov as circunstâncias. 
C) O discurso político está i nserido num a dinâm ica social, quando c onstantem ente 
se ajusta a nov as ci rcunstâncias. 
D) O discurso político está i nserido num a dinâm ica socia l, desde que c onstantem 
ente se ajuste a novas circunstância s. E) 
E) O di scurso político está inserido num a dinâm ica social e constantement e se ajusta 
a nov as circunstâncias. 
 
58-O fragmento a seguir é do texto “ A vaguidão específica”, de Millôr Fernandes: 
- Maria,ponha isso lá fora em qualquer parte. 
- Junto com as outras? 
- Não ponha junto com as outras, não. Senão pode vir alguém e querer fazer coisas com 
elas. Ponha no lugar do outro dia. 
Veja as considerações seguintes: 
I – Trata-se de um texto escrito, cujos referentes – isso, la f ora, qualquer parte, 
as outras etc. – não são possíveis de recuperar. 
II – Se fosse um texto oral, os referentes seriam recuperáveis na própria situação 
discursiva, bastando, por exemplo, apontar para eles. 
III – O texto de Millôr Fernandes é um ótimo exemplo de marcas da oralidade na 
produção escrita. 
 
Assinale a alternativa que contem as afirmativas corretas: 
A) Apenas a I está correta 
B) Apenas a II está correta 
C) Apenas a III está correta 
D) Apenas a I e II estão corretas 
E) Todas as afirmativas estão corretas. 
 
59-O poema escrito tem marcas da oralidade, como, por exemplo, as expressões que 
estão destacadas... 
a) a repetição 
 
60-O solo é influenciado pelo clima... 
C) Descrição, predominante, com predicações do solo 
 
61-Poema de Carlos Drummond de Andrade, em seu livro Alguma poesia, de 1930: 
Poema de sete faces ... 
A) a repetição 
 
 
62-O ato de ler implica em desvendar e conhecer, é por meio da leitura que 
desenvolvemos o processo de aquisição de conhecimento. De acordo com o escritor 
Ítalo Calvino, ler significa: 
a) Um a form a de pensam ento 
b) Um a fonte de inf orm aç ão 
c) Aproximar-se de algo que acaba de ganhar existência 
d) Ex ercitar a m ente 
e) T odas as alt ernativ as anteri ores estão incorretas 
 
63-Pod emos dizer que a linguagem não é homogênea, pois: 
A) Apresenta variantes linguísticas. 
B) Não apresenta v ari antes linguísticas. 
C) Há apenas um a v ariant e. 
D) Existe a linguagem v erbal e a não v erbal. 
E) Apresenta apenas a linguagem verbal. 
 
64-Principalmente na seção de cultura do jornal impresso, o leitor pode 
encontrar sinopse de filme, como o exemplo: 
 
Entreatos - Dir etor: João Moreira Salles - Ano: 2004 (Brasil) - Duração: 117 
m inutos - G ênero: Docum entário Resum o: 
Docum entário enf oca os di as f inais da campanha de Luiz Inác io Lula da Si lv a rum 
o à Presidência, em 2002. T raz im age ns 
da cam panha presi dencial, das reuniões de cúpulas, com José Dirceu, José 
Genuino e Antoni o Palocci, além das 
prim eiras im agens de Lu la ao saber da vi tória. 
O v oto é secreto - Diretor: Babak Payami - Ano: 2001 (Irã/Itália/Canadá/Suíça) 
- Duração: 105 minutos - Gênero: 
Dram a Resumo: A vi da de um soldado que cum pre suas funções em um a 
praia deserta se v ê alterada após a queda de 
um a urna de eleiç ões presa a um paraquedas. Logo de pois, cheg a a "dona" da 
urna, encarregada de r ecolher os votos 
daquela com unida de. 
 
Podemos afirmar que a narração é: 
D) Um texto constituído de ações e fatos 
 
 
65- A estrutura de uma sinopse é:A) Narrativ a, porque resume a história do f ilm e. 
B) Ape lativa, um a vez que o t ex to serv e para levar o leitor a assistir ao filme. 
C) Descritiva, porque informa dados do film e como o nome do diretor, gênero do 
filme, sua duração etc. 
D) Opinativ a, dev ido às razões apresentada s pelo autor da sinopse sobre se o f ilm e é 
bom ou não. 
E) Argum entativ a, pela presenç a de argumentos no resum o da hi stória do f ilm e. 
 
66--Podemos afirmar que a dissertação é um: 
a) F orm a de texto tal como a narração e a descrição 
b) T ipo de discurso abrangente com o o religioso e jornal ístico 
c) T ex to criado pelos cursos de vestibular 
d) Texto constituído de fatos e de argumentos 
e) Texto híbrido porque,apesar de ser f orm al, tem m arcas li nguístic as i nf orm ais 
 
67-Que tipo de elemento coesivo (conector) aparece na oração abaixo? “Talvez a 
foto não fique ótima, mas essa máquina é tão boa quanto a outra.” 
 
A) Gradação. 
B) Conclusão. 
C) Explicação. 
D) Comparação. 
E) Adição 
 
68--Qual sentença abaixo não faz uso correto dos porquês? 
A) Por que você terminou comigo? 
B) Ora, porque você é chato? 
C) Mas por quê? 
D) Eu tenho que ficar explicando o porquê de tudo ter acabado? 
E) É por que eu te amo.. 
 
 
 
 
54-Qual exemplo a seguir representa melhor um texto administrativo conciso e claro, 
adequado para leitor -cliente? 
A) Solicitamos o pagamento das mensalidades nas datas aprazadas no dito carnê, 
colaborando destarte para a manutenção precípua deste sodalício na orientação e 
assistência dos seus associados. 
B) Solicitam os o pagamento das mensalidades até as datas de vencimento constantes do 
carnê. 
C) O pagam emensal é im portante. A data do pagam ento da m ensalidade dev e ser c 
um prida. 
D) Senhores clientes, solicitam os, por f av or, o pagam ent o das m ensalidades na 
data prevista. 
E) A solicitação que o pagam ento seja na dat a prevista precisa ser cum prida. 
 
69-- Qual afirmação a seguir aponta corretamente a definição para texto ? 
A) O texto é um agl om erado de f rases. 
B) O texto é com posto por fragm ent os i solados ao longo de sua estrutura. 
C) O significado do texto é resultado das relações que suas partes mantêm entre si. 
D) O texto é um agl om erado de sons isolados, os quai s f orm am as palavras que dão 
sentido para o t ex t o. 
E) O texto é resul tado das relações unilaterais estabelecidas pelo seu autor, ignorando 
definitiv am ente o lei tor do t ex t o. 
 
70-Qual das orações apresentadas a seguir não respeita os preceitos de coesão e 
coerência? 
a) Eu comprei um livro 
b) O livro f oi com prado para ele 
c) Ele comprado ele para o livro foi 
d) Para ele o livro f oi com prado 
e) Eu com prei um livro para ele. 
 
71-Qual a setença abaixo utiliza a virgula de forma inadequada? 
A) Ele disse tudo, ou seja, a verdade. 
B) Sim, eu aceito o convite. 
C) O pai, auxilia o filho em suas dificuldades 
D) Na semana passada , todos foram à exposição. 
E) Procurei minha chave na sala toda, porém não a encontrei. 
 
72-Segundo L. Ronconi, “gestão é o processo de planejar, organizar, liderar e 
controlar o trabalho dos membros da organização”. Nesse sentido, o papel do gestor 
vai ao encontro do conceito de comunicação, uma vez que: 
A) Em administração, gestor e parceiros indispõem de linguagem verbal (língua 
portuguesa). 
B) O papel do gestor é ser superi or aos outros, sem construir um trabal ho com base 
na interação. 
C) A base da comunicação é a participação e a interação. 
D) Não há a necessidade do outro para a ef etuação gestora. 
E)I dei as e com andos em adm i nistração não precisam ser partilhados. 
73-Todo texto revela os valores e crenças de um grupo social e algumas vezes 
ocorrem conflitos intergrupais. No texto da tirinha, a personagem do Calvin tem uma 
intenção ao dizer o que é dito. Assim, identifique na tirinha qual é a estratégia do Calvin 
para conseguir o que quer . 
 
a) Enunci ar 
b) Argum entar 
c) Convencer 
d) Persuadir 
e) Dissertar 
 
74-Um dos aspectos fundamentais do processo de leitura é a hipótese. Por meio 
do título, por exemplo, o leitor pode inferir se o texto é de ficção ou não, 
deduzir o tema, considerar se é para o público adulto ou infantil etc. 
Assim, qual título pode ser relacionado à hipótese de que o livro faz parte da literatura 
da Administração? 
A)Gestão ambiental na empresa. 
B)Feitas para durar. 
C)Competindo pelo futuro. 
D)O poder criador da mente. 
E)Safári de estratégia 
 
75-.Vários fatores determinam a variedade linguística. Podemos reconhecer alguns 
deles como: 
A) Verbal, não v erbal, f ormal e inf orm al . 
B) Diferença regional, nível social e diferença individual. 
C) Nível social , nível indivi dual e dif erença social. 
D) Dif erença r egi onal, nív el i ndividual e nív el social . 
E) Dif erença soc ial, nível social e dif erença indiv idual. 
 
76- Veja o texto a seguir. Em que ele consiste? 
 
A) O texto consiste no uso da língua portuguesa escrita, portanto, em linguagem 
verbal. 
B) O texto consiste pri ncipalm ente em núm eros e gráf ico, constituindo-se, en tão, em 
linguagem não v erbal. 
C) O texto é de autores de Adm inistraç ão, c uj a preocupaç ão é apenas com a 
linguagem dos núm eros. 
D) O texto é híbrido, ou seja, possui a linguagem verbal (uso da língua portuguesa) e 
não verbal ( o gráfico) . 
E) O tex t o é unic am ente não verbal, um a v ez qu e o gráfico não precisa de escl arec 
im entos por m eio da língua portuguesa. 
 
 
77--“Virgem (23 ago. a 22 set.) - Um parceiro turrão azeda seu humor? Ao criticá-lo, 
cuide de deixar portas abertas por onde ele possa escapar, sem provocar ferimentos 
graves no seu espaço de manobra”. 
 
O texto anterior trata-se do gênero textual horóscopo, cujo objetivo é aconselhar 
seu leitor, nativo desse signo. O objetivo do autor e a interação do leitor com o texto 
são fatores que marcam o texto com o, respectivamente: 
 
A) Situacionalidade e intertex t ualidade. 
B) Focalização e aceitabilidade. 
C) Inf ormatividade e intencion alidade. 
D) Intencionalidade e aceitabilidade. 
E) Situacionalidade e focal ização. 
 
 
78- Veja como os textos se desenvolvem quanto à coesão e assinale a alternativa 
que acertadamente classifica o tipo de coesão predominante em cada texto 
respectivamente: 
 
I - “Se você é estudante de nível superior - graduação, sequencial ou pós- graduação, a 
Conta Universitária Caixa é de que você precisava. Com ela, você conq uista a i 
ndependência financeira, sem c om prov ação de renda e com div ersas 
vantagens” ( site da Caixa Econômica Federal). 
II - “São Paulo acrescenta conti nu am ente requintes à r oleta-russa em que se 
transf ormou a v id a na ci dade. Antes, o 
paulistano já sabia que, se escapasse de assalto, poderia c air em um sequestro 
(relâm pago ou duradouro, que a r oleta- 
russa é sof isticada). Se não f osse sequestrado, teri a o carro roubado. Se f ic 
asse com o c arro, af undari a em al gum dos 
alagamentos bíblic os do c otidiano. Se não nauf ragasse, f icaria preso em um c 
ongestionam ento cinem atográfico. E, 
se nada disso ocorresse, aindahav eria na agulha a bala de cair no buraco do 
m etrô e ter o c adáver resgatado apenas 
um a sem ana ou dez dias depois”. 
III - “A f ênix é um pássaro das Arábi as. Não m orre nunca. O u m elhor, m 
orre m uitas v ezes, queim ada no f ogo e, cada 
vez, renasce das ci nzas”. 
 
A) I. c oesão ref erencial por substit uiç ão; II. coesão recorrenci al por par áf rase; III. 
c oesão recorrencial por paralelism o. 
B) I. c oesão recorrencial po r paralelism o; II. coesão ref erencial por subst i tuiç ão; III. 
recorrenci al por par áf rase. 
C) I. coesão recorrencial por paralelism o; II. recorrencial por paráf rase; III. coesão ref 
erencial por substituiç ão . 
D) I. coesão ref erenci al por substituição; II. coesão recorrencial por paralelism o; III. 
coesão recorrencial por paráf r ase. 
E) I. recorrenci al por paráf rase; II. coesão recorrencial por paralel ism o; III. coesão 
recorrencial por paralelism o. 
 
79 – “A alma é uma com dois corpos amizade” não é um texto porque: 
A) F alta c orreçã o gr amatic al. 
B) Fa lta l inguag em form al. 
C) H á relaç ão e ntre as pal avras. 
D) Não há relação sintática . 
E) Há uma seque ncia lógica. 
 
80 – Ao digitar a expressão “daí então” no Google, é verificado que: 
A) A expr essã o será enco ntrad a em t extos científ icos prior itari ament e. 
B) A expr essã o será enco ntrad a e m tex tos or ais transcr itos v irtua lmente ,. 
C) A expr essã o será enco ntrad a tant o em t extos form ais qua nto em text os inf 
orm ais na m esm a med ida. 
D) A expressão será encontrada em textos escritos próximo da oralidade. 
E) A expr essã o não s erá encontr ada por ser típ ica d a ora lidad e. 
 
81 – O texto tem coerência a partir da coesão, que, por sua vez, estabelece um contexto. 
Desse modo, no trecho: “O homem comeu a toda comida por oferecida eles, pois a 
bicicleta estava sem as rodas.” NÃO é um texto porque: 
A) Não há elem entos de coerência. 
B) Não h á elem entos de c oesão. 
C) Há e lement os de coerê ncia. 
D) É um a ling uagem não f orm al. 
E) A pont uaçã o está inad equada . 
 
82 – Aponte a oração que utiliza elementos anafóricos. 
A) O tem po es tá aca bando . 
B) Eu nã o tenh o ma is pac iênc ia. Ch ega! 
C) A jan ela fo i que brad a. 
D) O li vro fo i com prado. 
E) Maria propõe que eu vá busca-la às dez horas. 
 
 
 
83 – Veja o texto a seguir, retirado da pesquisa “Tendências atuais das políticas de 
recursos humanos: um estudo de caso numa empresa têxtil da Paraíba”. Em que 
consiste o texto? 
 
Gráfico: Nível Médio de Concordância da Política de Treinamento e Desenvolvimento 
 
A) O tex to co nsiste no us o da língu a portu guesa escr ita, p ortanto , em lingua 
gem verba l. 
B) O tex to co nsiste princ ipalm ente em núm eros e gráf ico s, cons titu indo -se , ent 
ão, e m lin guagem não verb al. 
C) O tex to é d e auto res d e Adm inistr ação, cuja preoc upaç ão se f oca a penas na l 
inguagem dos núm eros. 
D) O texto é híbrido , ou seja, possui a linguag em verbal (Uso da língua portuguesa) 
e não verbal (O gráfico) . 
E) O text o é unic ament e n ão verb al, um a vez qu e o gr áfico n ão prec isa 
de es clar ecim entos por m eio d a língu a 
portu guesa . 
 
 
83 – Um texto deve ser construído como um todo compreensível pelo leitor. 
Assim, sobre o trecho do anúncio CVV 
“Reunião. Cafezinho. Fax. Problema. Solução. Cliente. E-mail. Fim do expediente”, 
consideramos que: 
 
I – Existe coerência, pois o leitor reconhece a sucessão de ações de trabalho. O texto 
apresenta- 
Se então, narrativo predominantemente. 
II – Não existe coesão, aqueles elementos linguísticos que ligam palavras e orações. 
III – Apesar da ausência de elementos coesivos, o leitor entende o texto, ativando seu 
conhecimento de mundo. 
 
Indique a alternativa correta: 
 
A) I 
B) II e III 
C) III 
D) I e II 
E) I, II e III 
 
83 – Qual oração abaixo NÃO utiliza corretamente os elementos anafóricos? 
 
A) Minha am iga discutiu com a irmã por causa de sua resposta. 
B) Eu lembrei do problema de meus amigos, pois eles estão precisando de uma ajuda. 
C) Eu chamei o filho do vizinho para a festa, na qual ele chegou atrasado. 
D) A janela foi quebrada. Eu vou cobrir a estrutura dela. 
E) Eu e Maria estamos namorando sério. Talvez nós nos casamos no final do ano. 
 
84 – A tira abaixo é do famoso Ran, personagem que aparece em situações 
engraçadas e muitas vezes críticas. Após a leitura, concluímos que: 
A) É uma tira de humor, mas sem sentido, uma vez que não há relação entre os 
primeiros quadrinhos e o último. 
 
B) É uma tira teatral, porque Ran está representando várias personagens como se 
estivesse em um palco. 
C) A tira forma um texto descritivo devido às característic as: trabalhador, forte, bonito, 
inteligente, enérgico. 
D) Ran é um candidato e usa as descrições de si m esmo como argumento para adesão 
de votos. 
E) A tira causa ambiguidade, porque há duas histórias, sendo a pr imeira a descrição de 
Ran e a segunda, a candidatura da 
personagem. 
 
85 – Em cada frase, o uso da vírgula tem um motivo. Assinale a alternativa em que a 
vírgula é usada para intercalar. 
A) Era um garoto de 15 anos, alto, magro. 
B) Nós queremos comer pizza; e vocês, churrasco. 
C) O café, devido a sua abundância, vem caindo de preço. 
D) João, você trouxe o relatório? 
E) Recife, 15 de m aio de 1982 
 
86 – No enunciado: “O IBAMA anunciou ontem a descoberta de uma nova 
ave, o bicudinho-do-brejo-paulista. O pássaro tem pouco mais de 10 cm de 
comprimento, capacidade de voo pequena e penugem escura”, o termo grifado 
consiste em: 
A) Elo coesivo, mas sem significação. 
B) Elo coesivo referencial catafórico. 
C) Elo coesivo referencial anafórico. 
D) Elo coesivo referencial externo ao texto. 
E) Elo coesivo sem referencial no texto. 
 
87 – O texto abaixo é jornalístico, retirado na revista Veja. 
 
“ Uma pequena companhia aérea americana abriu as portas no mês passado com 
uma novidade que está despertando a curiosidade dos passageiros e intrigando as 
empresas concorrentes. 
Na nova empresa, Legend Airlines, com sede em Dallas, os aviões só têm primeira 
classe. Todos os passageiros que embarcam em seus voos viajam em poltronas de 
couro de 75 centímetros de largura, tomam champanhe 
francês a bordo e assistem a TV por assinatura em monitores individuais. Tudo pela 
tarifa econômica. 
Num mercado em que as companhias estão na pindaíba no mundo todo, a 
experiência da Legend Airlines vem sendo acompanhada com lupa, pois pode apontar 
um caminho de sobrevivência para o setor”. 
Ao analisar o texto sob a perspectiva da língua, pode-se desconsiderar a seguinte 
afirmação: 
 
A) Há a variaç ão linguística culta, verificada pela concordância 
“champanhe francês” e regência na expressão 
“assistem a TV” 
B) Marcas da linguagem coloquial no emprego da gíria “pindaíba” 
C) Variações registradas ao nível da ortografia (por ex emplo: simplificações e 
substituições) 
D) Neologismos (criação de palavras) e/ou estrangeirismos (palavras de outra 
língua) também estão presentes no 
texto. 
E) De forma geral, predomina a variação da língua do discurso jornalístico. 
 
88 – Leia a lista de palavras abaixo e as afirmativas sobre ela: 
 
“feijãoPão de forma 
Sabonete Dove 
Absorvente 
Sabão em pó...” 
 
I – A lista acima pode ser considerada texto, pois adquire sentido ao ser vista 
como uma lista de compra de mercado. 
II – Por tratar de um elenco de palavras, a lista de compra não é considerada texto. 
III – A lista acima tem coerência, constituindo, portanto, um texto. 
 
Assinale a alternativa que contém as afirmativas corretas. 
A) Apenas I e II estão corretas. 
B) Apenas I e III estão corretas. 
C) Apenas II e III estão corretas. 
D) Apenas a II está correta. 
E) Apenas I, II e III estão corretas. 
 
89 – O texto seguinte fala da influência da publicidade: “Segundo o velho paradigma, 
tudo o que o marketing vendia era um produto. De acordo com o novo modelo, contudo, 
o produto sempre é secundário ao verdadeiro produto. A marca e a sua venda 
adquire um componente adicional que só pode ser descrito como espiritual”. O 
efeito desse processo pode ser observado na fala de um empresário da internet 
comentando sua decisão de tatuar o logo da Nike em seu umbigo: “ Acordo toda 
manhã, puro para o chuveiro, olho para o símbolo e ele me sacode para o dia. É para 
me lembrar a cada dia como tenho de agir, isto é, “just do it” 
Sobre o texto, temos as seguintes informações: 
 
I – O texto publicitário é polêmico, uma vez que influencia o cotidiano das pessoas e 
sua função – vender sempre 
– marca a ideologia do capitalismo. 
II – A língua usada em t extos publicitários é aquela ideal, desvinculada do uso efetivo. 
III – O texto publicitário é acompanhado por uma imagem (Fotos, ilustrações), 
bem como pela parte verbal – a língua. 
 
Assinale a alternativa que contém as afirmativas corretas: 
A) Apenas a I está correta. 
B) Apenas a III está correta. 
C) Apenas I e II estão corretas. 
D) Apenas I e III estão corretas. 
E) Todas as afirmações estão corretas. 
 
90 – Em uma das charges de Maitena, temos o seguinte diálogo entre duas mulheres: 
 
- Mas não seja ridícula! Como você sabe que não vai voltar a vê -lo nunca mais? O que 
ele te disse? “Vou virar padre?” “Vou para a China?” “Vou me casar?” 
- Não, muito pior... “Te ligo”. 
 
O leitor da charge consegue entender o texto, porque: 
 
A) A coerência da charge está nas perguntas hipotéticas feitas pela primeir a mulher. 
B) A coerência acontece quando “Te ligo”, dentro das relações amorosas, é interpretado 
como indício de desinteresse. 
C) A coerência depende exclusivamente da seleção de palavras. 
D) A coerência pe construída c om base no conhecimento partilhado de que fazer 
ligação telefônica não está dentro das 
convenções de um relacionamento amoroso. 
E) A coerência ocorre devido ao fato de o leitor saber que nas conversas femininas 
não há de fato coerência. Assim o 
leitor não estranha a resposta da segunda mulher da charge. 
 
 
91 – Quantas vezes o recurso coesivo elipse é usado no seguinte texto: 
“O professor elaborou as provas, digitalizou-as e aplicou aos alunos” 
 
A) Uma vez. 
B) Três vezes. 
C) Duas vezes. 
D) Quatro vezes. 
E) Nenhuma vez. 
 
92 – Aponte a oração que utiliza elementos catafóricos. 
 
A) Eu comprei um livro. Ele está repleto de dobraduras. 
B) Não temos mais paciência. Eu e seu pai vamos coloca-lo de castigo! 
C) O tempo está acabando. É hora de fechar o livro. 
D) A janela foi quebrada. Eu vou cobrir a estrutura dela. 
E) Maria propõe que eu vá bus ca-la às dez horas.