EXERCÍCIO EAD

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• Pergunta 1 
0 em 1 pontos 
 
Após o desenvolvimento da pesquisa, da coleta e interpretação de dados, o pesquisador 
apresenta os resultados alcançados. Qual das opções abaixo NÃO DEVE ser seguida na 
hora da apresentação dos resultados da pesquisa? 
 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
As informações podem ser apresentadas por meio de 
elementos de apoio ao texto como figuras, gráficos, 
quadros, tabelas e outros, conforme as regras 
metodológicas. 
Respostas: a. 
As informações podem ser apresentadas por meio de 
elementos de apoio ao texto como figuras, gráficos, 
quadros, tabelas e outros, conforme as regras 
metodológicas. 
 
b. 
Os resultados devem expor o tema proposto, 
fundamentando-o com uma revisão crítica de fontes de 
pesquisa ligadas ao tema de forma ampla, sem 
especificá-la. 
 
c. 
É necessário que relacione sua visão sobre o tema 
fundamentado aos acontecimentos atuais e trabalhos já 
realizados na área. 
 
d. 
O pesquisador deve apresentar os resultados com 
redação técnico-científica e as exigências da área de 
conhecimento. 
 
e. 
É necessário que o trabalho cumpra todas as normas da 
ABNT. 
 
 
• Pergunta 2 
1 em 1 pontos 
 
A seguir elencamos alguns critérios que precisam ser considerados pelo pesquisador ao 
escolher um tema de pesquisa. Selecione a alternativa FALSA: 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
Não precisa ser atual, pois todo e qualquer assunto é relevante 
para a construção do conhecimento. 
 
Respostas: a. 
Não precisa ser atual, pois todo e qualquer assunto é relevante 
para a construção do conhecimento. 
 
 
 
 
b. 
Disponibilidade de tempo e de recursos para a 
pesquisa. 
 c. 
Relevância e fecundidade do assunto. 
 
d. 
Conhecimento prévio de autores, temas, assuntos, 
matérias. 
 
e. 
Possibilidade de orientação e supervisão adequada 
dentro do assunto. 
 
• Pergunta 3 
1 em 1 pontos 
 
De acordo com Barros e Lehfeld (2007), se assumirmos o pressuposto de que o 
conhecimento como um todo sofre influências de determinado ponto de vista e de um 
lugar social, entenderemos que ele pode ser dividido em quatro tipos: empírico, filosófico, 
científico e teológico. Qual das opções abaixo define o que é o conhecimento científico? 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
É extremamente objetivo, explica os motivos de sua certeza, descreve 
os fatos comprovados por meio de experiências ou observações. 
Respostas: a. 
É extremamente objetivo, explica os motivos de sua certeza, descreve 
os fatos comprovados por meio de experiências ou observações. 
 
b. 
É aquela sabedoria corriqueira, que faz parte da tradição cultural de 
um povo, e é transmitido de geração em geração. 
 
c. 
Não há apresentação de soluções definitivas, mas é um modelo que 
habilita o homem a fazer uso das suas faculdades para entender o 
sentido da vida. 
 
d. 
É todo aquele que é perceptível pelos órgãos do sentido, é comum ao 
homem e aos outros animais em função de sua presença concreta. 
 
e. 
Trata de verdades e princípios, muitas vezes sem 
comprovação, que se transformam em dogmas e são 
aceitos sem questionamento. 
 
 
• Pergunta 4 
1 em 1 pontos 
 
A pesquisa científica exige uma organização para que realmente saia do 
papel e atinja seu objetivo final. Para isso é preciso que o aluno conheça e 
saiba executar os métodos de procedimento. Os métodos mais utilizados 
nos projetos acadêmicos são: 
 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
Método histórico, Método estatístico, Método etnográfico, Método 
comparativo ou etnológico, Método monográfico e Método 
genealógico. 
 
Respostas: a. 
Método histórico, Método científico, Método acadêmico, Método 
introdutório, Método etnográfico e Método genealógico. 
 
b. 
Método histórico, Método estatístico, Método etnográfico, Método 
comparativo ou etnológico, Método monográfico e Método científico. 
 
c. 
Método histórico, Método estatístico, Método etnográfico, Método 
comparativo ou etnológico, Método monográfico e Método 
genealógico. 
 
d. 
Método histórico, Método estatístico, Método introdutório, Método 
comparativo ou etnológico, Método monográfico e Método 
genealógico. 
 
e. 
Método dedutivo, Método estatístico, Método introdutório, Método 
comparativo ou etnológico, Método monográfico e Método 
genealógico. 
 
• Pergunta 5 
0 em 1 pontos 
 
Qual das afirmações abaixo é FALSA? 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
O método monográfico permite a análise de instituições, 
de processos culturais e de todos os setores da cultura. 
Respostas: a. 
O método genealógico estuda o parentesco e todas as 
suas implicações sociais: estrutura familiar, 
relacionamento de marido e mulher, pais e filhos e 
demais parentes. 
 
b. 
O método etnológico verifica, no campo biológico, as 
variabilidades das populações; e, no campo cultural, 
levanta diversificações dos aspectos culturais. 
 
c. 
O método monográfico permite a análise de instituições, 
de processos culturais e de todos os setores da cultura. 
 
d. 
O método etnográfico levanta e descreve todos os dados 
possíveis sobre as sociedades, a fim de conhecer melhor 
seus estilos de vida e cultura específica. 
 
e. 
O método comparativo verifica diferenças e semelhanças 
a fim de obter melhor compreensão dos grupos sociais 
pesquisados. 
 
 
• Pergunta 6 
1 em 1 pontos 
 
Veja as três afirmações sobre a entrada no campo da aplicação científica e depois aponte 
qual a alternativa correta: 
I – Os grupos envolvidos não são obrigados a colaborar sob pressão, até porque isso 
caracterizaria um processo de coerção, que inviabilizaria a efetiva interação. 
II – O pesquisador não deve ir a campo considerando que tudo o que vai encontrar serve 
para confirmar o que ele considera já saber. 
III – A atividade de pesquisa se restringe ao uso de técnicas refinadas para obtenção de 
dados. 
 
 
Resposta Selecionada: c. 
I – verdadeira; II – verdadeira; III - falsa. 
Respostas: a. 
I – falsa; II – verdadeira; III - verdadeira. 
 b. 
I – verdadeira; II – falsa; III - falsa. 
 c. 
I – verdadeira; II – verdadeira; III - falsa. 
 d. 
I – falsa; II – falsa; III - verdadeira. 
 e. 
I – verdadeira; II – falsa; III - verdadeira. 
 
 
• Pergunta 7 
1 em 1 pontos 
 
Ao desenvolver uma pesquisa é preciso considerar as modalidades da pesquisa, as formas 
de coleta e análise de dados. Assim, espera-se que o pesquisador questione, por exemplo: 
quais as características do meu estudo? Que tipo de pesquisa pretendo desenvolver? Qual 
a necessidade de aplicação de questionários ou entrevistas para este tema? Como devo 
coletar e apresentar os dados? 
Em relação ao PROPÓSITO DA PESQUISA, qual das opções abaixo está CORRETA: 
 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
pesquisa aplicada, pesquisa-diagnóstico e 
proposição de planos. 
Respostas: a. 
dedutiva, indutiva e formativa. 
 
 
 b. 
descritiva, exploratória e explicativa. 
 
c. 
pesquisa aplicada, pesquisa-diagnóstico e 
proposição de planos. 
 d. 
 
qualitativa, quantitativa e aplicada. 
 
 
 
e. 
avaliação formativa, pesquisa-diagnóstico e 
bibliográfica. 
 
• Pergunta 8 
1 em 1 pontos 
 
Métodos são técnicas suficientemente gerais para se tornarem comuns a todas as ciências 
ou a uma significativa parte delas. Assinale a alternativa FALSA: 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
O método dedutivo parte do pressuposto de que o conhecimento deve 
ser construído com base na experiência sem levar em conta princípios 
preexistentes. 
Respostas: a. 
O método hipotético-dedutivo diz que toda vez que não temos resposta 
para uma pergunta, estamos diantede um problema. Para solucioná-lo, 
devemos formular hipóteses. 
 
b. 
O método dedutivo parte do pressuposto de que o conhecimento deve 
ser construído com base na experiência sem levar em conta princípios 
preexistentes. 
 
c. 
O método fenomenológico busca descrever o fenômeno do jeito que ele 
é. Isso não é feito por meio da indução nem por meio da dedução, mas 
com a ajuda da interpretação. 
 
d. 
Método indutivo: parte do pressuposto de que o conhecimento deve 
ser construído com base na experiência, sem levar em conta princípios 
preexistentes. 
 
e. 
O método dialético parte do princípio que não existe uma verdade 
absoluta, esperando que algum cientista possa desvendá-la. 
 
 
• Pergunta 9 
1 em 1 pontos 
 
Leia as afirmações abaixo, avalie quais são verdadeiras e falsas e em seguida selecione a 
alternativa correspondente: 
I – No pensamento empírico, qualquer conhecimento que tem origem em crenças, valores 
ou que resulte de ideias inatas parece suspeito. 
II – Empirismo, Subjetividade e Experimentação estão entre as principais características 
do Positivismo. 
III – René Descartes propôs chegar à verdade através da dúvida sistemática e da 
decomposição do problema em pequenas partes. 
 
 
Resposta Selecionada: e. 
I – verdadeira; II – falsa; III - verdadeira. 
Respostas: a. 
I – falsa; II – falsa; III - verdadeira. 
 b. 
I – verdadeira; II – verdadeira; III - falsa. 
 c. 
I – verdadeira; II – falsa; III - falsa. 
 d. 
I – falsa; II – verdadeira; III - verdadeira. 
 e. 
I – verdadeira; II – falsa; III - verdadeira. 
 
• Pergunta 10 
1 em 1 pontos 
 
O estudo de caso é um estudo profundo e exaustivo de um ou poucos objetos de maneira 
que se permita o seu amplo e detalhado conhecimento. Desta forma assinale a alternativa 
INCORRETA: 
 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
O estudo de caso envolve a interrogação direta de pessoas cujo 
comportamento em relação ao problema estudado se deseja conhecer 
para, em seguida, mediante análise quantitativa, identificar as 
conclusões correspondentes aos dados coletados. 
Respostas: a. 
Objeto do estudo de caso pode ser um indivíduo, um grupo, uma 
organização, um conjunto de organizações ou, até mesmo, uma situação. 
 
b. 
O estudo de caso pode abranger análise de exame de registros, 
observação de acontecimentos, entrevistas estruturadas e não 
estruturadas ou qualquer outra técnica de pesquisa. 
 
c. 
A maior utilidade do estudo de caso é verificada nas pesquisas 
exploratórias. 
 
d. 
O estudo de caso envolve a interrogação direta de pessoas cujo 
comportamento em relação ao problema estudado se deseja conhecer 
para, em seguida, mediante análise quantitativa, identificar as 
conclusões correspondentes aos dados coletados. 
 
e. 
Por sua flexibilidade, é sugerido nas fases iniciais da pesquisa de temas 
complexos para a construção de hipóteses ou reformulação do 
problema.