EJA 4

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Pergunta 1
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Podemos concluir que a perspectiva de Freire parte de uma vertente antropológica das interações do homem com a realidade social e concreta (resultante de estar com ela e de estar nela), pela ação de criação, recriação e deliberação, de homens e mulheres que podem dinamizar o seu mundo, dominar a realidade, humanizar-se, temporizar os espaços geográficos e, assim, produzir cultura.
O que se entende por interações do homem com a realidade social e concreta é:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Realidade sócio-histórica-cultural.
	Resposta Correta:
	 
Realidade sócio-histórica-cultural.
	
	
	
Pergunta 2
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	A relação entre educação de jovens adultos e desigualdade social vem sendo estudada pela educação  há muito tempo. Diferentes autores e diversas correntes de pensamento explicam os complexos mecanismos dessa relação. Mesmo considerando as grandes diferenças existentes entre países e épocas, a escolarização progressiva da população
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
vem acompanhada de um aumento das exigências educacionais do mercado de trabalho.
	Resposta Correta:
	 
vem acompanhada de um aumento das exigências educacionais do mercado de trabalho.
	
	
	
Pergunta 3
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Julgue os itens a seguir, acerca da educação de adultos e assinale a correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	
O emprego de conteúdos predefinidos e aulas centradas na figura do professor caracterizam o tipo de educação classificada como educação bancária.
	Resposta Correta:
	
O emprego de conteúdos predefinidos e aulas centradas na figura do professor caracterizam o tipo de educação classificada como educação bancária.
	
	
	
Pergunta 4
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	No Brasil, a Educação de Jovens e Adultos passa a ser incluída no rol das reivindicações educacionais a partir do(a):
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	
Década de 30 do século XX, com a transformação da estrutura econômica urbano/agrícola/comercial em um modelo industrial emergente, exigindo um preparo intenso das forças de trabalho, firmando-se assim como política nacional por força da Constituição de 1934.
	Resposta Correta:
	
Década de 30 do século XX, com a transformação da estrutura econômica urbano/agrícola/comercial em um modelo industrial emergente, exigindo um preparo intenso das forças de trabalho, firmando-se assim como política nacional por força da Constituição de 1934.
	
	
	
Pergunta 5
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Na Educação de Jovens e Adultos o perfil do professor se configura pela capacidade de:
 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	
desenvolver práticas educativas na perspectiva da diversidade, interagindo por meio do diálogo, considerando a relação interpessoal entre professor e aluno condição essencial para a aprendizagem na busca do resgate da auto-estima.
	Resposta Correta:
	
desenvolver práticas educativas na perspectiva da diversidade, interagindo por meio do diálogo, considerando a relação interpessoal entre professor e aluno condição essencial para a aprendizagem na busca do resgate da auto-estima.
	
	
	
Pergunta 6
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Os alunos da EJA chegam à sala de aula com saberes construídos a partir de suas vivências em todos os contextos por onde circulam – familiar, profissional, de lazer ou religioso. Os professores devem trabalhar tais saberes por meio de atividades em que sejam
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
 integrados aos conteúdos das diferentes áreas do conhecimento.
	Resposta Correta:
	 
 integrados aos conteúdos das diferentes áreas do conhecimento.
	
	
	
Pergunta 7
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	A conscientização promovida por uma ação cultural libertadora é, ao mesmo tempo, uma tomada de consciência e um compromisso político.
PORQUE
Está pautada na compreensão do processo estático da cultura democrática
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa
	Resposta Correta:
	 
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa
	
	
	
Pergunta 8
0 em 0,25 pontos
	
	
	
	Considere as afirmações abaixo:
I - Adultos são motivados a aprender na medida em que percebem que suas necessidades e seus interesses são problematizados, por isso esses aspectos devem ser considerados na organização das atividades de aprendizagem de adultos.
II - Na educação de adultos, ao contrário do que ocorre na educação infantil, é irrelevante considerar as diferenças de estilo, tempo, lugar e ritmo de aprendizagem.
III - A orientação de aprendizagem de adultos deve basear-se em situações de vida.
Qual ou quais afirmações estão corretas?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
I está correta
	Resposta Correta:
	 
I e III estão corretas
	
	
	
Pergunta 9
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Tendo como referencia as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica (p. 367), assinale a alternativa correta sobre a idade mínima de ingresso nos cursos de EJA.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	
 A idade inicial para matrícula em cursos de EJA é de 15 (quinze) anos completos para o ensino fundamental e a de 18 (dezoito) anos completos para o Ensino Médio.
	Resposta Correta:
	
 A idade inicial para matrícula em cursos de EJA é de 15 (quinze) anos completos para o ensino fundamental e a de 18 (dezoito) anos completos para o Ensino Médio.
	
	
	
Pergunta 10
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	O pensamento pedagógico de Paulo Freire parte de alguns princípios que marcam, de forma clara e objetiva, o seu modo de entender o ato educativo. Considerando as características do pensamento desse autor, analise as afirmações que se seguem.
I -Ensinar é um ato que envolve a reflexão sobre a própria prática.
II- Modificar a cultura originária é parte do processo educativo.
III- Superar a consciência ingênua é tarefa da ação educativa.
IV- Educar é um ato que acontece em todos os espaços da vida.
V- Educar é transmitir o conhecimento erudito e universalmente reconhecido.
Estão de acordo com o pensamento de Paulo Freire APENAS as afirmações
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
 I, III e IV 
	Resposta Correta:
	 
 I, III e IV 
	
	
	
Quarta-feira, 4 de Abril de 2018 09h00min32s BRT