Estácio EAD_Língua Portuguesa_Resumo Aula 03

Prévia do material em texto

Concordância = adequação da língua
Agora, as frases possuem CONCORDÂNCIA. 
Teoria de Concordância
A Língua Portuguesa é bastante flexível no que diz respeito à posição
dos elementos na frase. Observe os seguintes exemplos:
A) As duas alunas inteligentes já começaram a estudar para a prova de amanhã.
B) Já começaram a estudar para a prova de amanhã as duas alunas inteligentes.
C) Para a prova de amanhã, já começaram a estudar as duas alunas inteligentes.
No exemplo (A), a frase está na ordem direta, ou seja, na ordem padrão da língua: Sujeito + Verbo + 
Complemento
Ordem direta e inversa
X "Parece que não existe mais pessoas interessadas neste assunto."
✓ "Parece que mais pessoas interessadas neste assunto não existem."
X "Não veio à aula de matemática do turno da manhã ontem os nossos melhores alunos."
✓ "Não vieram à aula de matemática do turno da manhã ontem os nossos melhores alunos."
Para evitar esses equívocos, colocamos a frase na ordem direta. Isso é importante para verificar a 
concordância do VERBO com o SUJEITO.
Não quer dizer que a ordem inversa não deva ser usada, mas, se você a escolher, poderá correr o 
risco de se enganar quanto à concordância.
Ao menos na hora da revisão, procure utilizar a ordem direta.
Aula 03
terça-feira, 27 de fevereiro de 2018 21:49
 Página 1 de Língua Portuguesa 
Ao menos na hora da revisão, procure utilizar a ordem direta.
Dúvidas frequentes de concordância verbal
Para evitar equívocos de concordância verbal, existe uma regra geral que deve ser sempre 
considerada:
O verbo concorda com o núcleo do sujeito a que se refere em número – singular ou plural – e em 
pessoa – 1ª, 2ª ou 3ª.
Palavra principal que compõe o sujeito da oração – aquela que rege a concordância. Geralmente, 
esse vocábulo é um substantivo, mas também pode ser um pronome.
Casos comuns apresentados por Sautchuk (2011) de erros cometidos nesse sentido.
Sujeito colocado depois do verbo.1-
Em frases em que o sujeito é muito extenso ou em que o núcleo do sujeito está distante do 
verbo, também se cometem alguns erros.
2-
Contaminação do verbo com a palavra mais próxima, sem concordar com o núcleo do sujeito 
de fato.
3-
Muito CUIDADO com a concordância que envolve um pronome: O, OS, A, AS.4-
Núcleos ligados pela conjunção OU:5-
Uso de expressões específicas:6-
 Página 2 de Língua Portuguesa 
Pronomes relativos QUE e QUEM:7-
Que = Nesse caso, o verbo concorda em número e pessoa com o antecedente do pronome.
Fui eu que liguei o aparelhoa-
Foram eles que ligaram o aparelho.b-
Exemplos:
Quem = Nesse caso, o verbo fica na 3ª pessoa do singular.
Não sou eu quem paga o serviço.a-
Fui eu quem pagou o serviço.b-
Exemplos:
Verbos impessoais8-
Haver = Este verbo não varia quando apresenta os seguintes sentidos: "tempo decorrido" e "existir"
Fazer = Este verbo não varia quando indica tempo.
Chover, gear, etc. = Estes verbos, que indicam fenômenos da natureza, não variam e formam 
orações sem sujeito.
Chove muito lá fora.•
Chovia muito quando chegamos ao aeroporto.•
Exemplos:
Quando usados em sentido figurado, os verbos que exprimem fenômenos da natureza DEIXAM de 
ser impessoais.
Choviam lágrimas de seus olhos. (Sentido metafórico)•
Exemplo:
Partícula SE9-
Partícula apassivadora SE✓
 Página 3 de Língua Portuguesa 
Partícula apassivadora SE✓
Neste caso (SE + VERBO TRANSITIVO DIRETO), o verbo normalmente concorda com o sujeito, 
porque a partícula SE torna a frase passiva, ou seja, o sujeito é quem sofre a ação do verbo.
Exemplos:
Vende-se casa nova. - Casa nova é vendida.•
Vendem-se casas novas. - Casas novas são vendidas.•
Nesses exemplos, as expressões "casa nova" e "casas novas" ocupam a função de sujeito e, por isso, 
os verbos concordam com elas, ficando, respectivamente, no singular e no plural.
Índice de indeterminação do sujeito✓
A partícula SE tem a função de indeterminar o sujeito da oração quando aparece 
acompanhada dos seguintes verbos:
Verbo SER10-
Seguindo a relação sintática que se estabelece entre o sujeito e o verbo, o mais comum é que o 
verbo SER concorde com o sujeito.
No entanto, esse verbo adéqua-se à flexão do predicativo quando:
Quando usamos um verbo de ligação, completamos o sentido da frase com um predicativo do 
sujeito, como em:
 Página 4 de Língua Portuguesa 
sujeito, como em:
A menina é/anda/permanece triste.
A palavra “triste” completa o sentido do sujeito “A menina”, e o verbo de ligação funciona como 
uma ponte de sentido entre o sujeito e sua característica: o predicativo, que, na maioria das vezes, é 
um adjetivo.
 Página 5 de Língua Portuguesa