Orientação e Práticas em Projetos na Infância - Questionário da Unidade III

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Orientação e Práticas em Projetos na Infância
Questionário da Unidade III
Pergunta 1
	
	
	
	A observação das crianças nos cantos temáticos ajuda o professor a conhecê-las melhor, a captar suas preferências para:
I. Levantar dados para o encaminhamento de projetos.
II. Favorecer uma forma de trabalho instigante.
III. Mantê-los dinâmicos e interessantes para a criança.
Está correta a alternativa:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. I, II e III
	Respostas:
	a. Apenas a I
	
	b. I, II e III
	
	c. I e III
	
	d. II e III
	
	e. I e II
	Feedback da resposta:
	Alternativa: B (difícil) Comentário: os projetos se alimentam dos cantos temáticos.
	
	
	
Pergunta 2
	
	
	
	De acordo com os autores do livro “As cem linguagens das crianças”, pode-se aprender com o trabalho de Reggio Emilia as seguintes lições:
I. Não há menosprezo ao conhecimento e às sugestões das crianças e os assuntos são estudados em toda profundidade possível.
II. Os desenhos não devem representar um material de leitura para que as crianças não confundam com a escrita convencional.
III. A representação realística inibe o desejo pela expressão abstrata e criativa.
IV. O relacionamento entre o professor e os alunos é enriquecido com a utilização de projetos no trabalho pedagógico.
V. O professor não faz nenhum tipo de elogio às produções das crianças.
VI. O modelo educacional está baseado em relacionamentos comunitários.
Está correta a alternativa:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. I, IV e VI
	Respostas:
	a. I, IV e VI
	
	b. I, III e V
	
	c. II, IV e VI
	
	d. I, II e III
	
	e. I, III e VI
	Feedback da resposta:
	Alternativa: A (médio) Comentário: o desenho é uma forma importante de registro.
	
	
	
Pergunta 3
	
	
	
	Em alguns tipos de planejamento nota-se que o único objetivo é o de manter as crianças ocupadas durante o período em que permanecem na escola sem nenhuma preocupação com o seu desenvolvimento e aprendizagem. Esse é um planejamento baseado em: Está correta a alternativa:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. Listagem de atividades.
	Respostas:
	a. Datas comemorativas.
	
	b. Listagem de atividades.
	
	c. Aspectos do desenvolvimento.
	
	d. Áreas de conhecimento.
	
	e. Temas.
	Feedback da resposta:
	Alternativa: B (médio) Comentário: o professor deve ser reflexivo e não apenas ocupar a criança.
	
	
	
Pergunta 4
	
	
	
	Em um planejamento baseado em temas geradores, pretende-se articular os objetivos e os conteúdos das várias áreas ou eixos de conhecimento de mundo, em torno de um assunto de interesse das crianças, porém, na prática:
I. Ocorre de o professor usar um mesmo procedimento para todos os assuntos, uma lista de atividades igual, na qual só muda o título.
II. Pode ser destituído de intenção por parte do professor e de construção de significados para a criança.
III. O professor sempre espera um comportamento padrão para cada faixa etária.
Está correta a alternativa:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. I e II
	Respostas:
	a. I e II
	
	b. Apenas a I
	
	c. Apenas a II
	
	d. I e III
	
	e. Apenas a III
	Feedback da resposta:
	Alternativa: A (médio) Comentário: temas amplos são tratados nos projetos político-pedagógicos.
	
	
	
Pergunta 5
	
	
	
	Existem características bastante distintas entre os projetos de trabalho e o projeto político-pedagógico. A diferença é:
I. Projeto político-pedagógico é aquele de amplitude que envolve toda a instituição.
II. Projeto político-pedagógico é um instrumento coletivo de toda uma escola.
III. Projeto político-pedagógico pertence a cada grupo particularmente, pois se refere à sua história, aos seus interesses e necessidades específicas.
IV. Projetos de trabalho pertencem a cada grupo particularmente, pois se referem à sua história, aos seus interesses e necessidades específicas.
V. Projetos de trabalho são aqueles de amplitude, normalmente sugeridos pela direção ou coordenação das escolas e que envolvem toda a instituição.
Está correta a alternativa:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. I, II e IV.
	Respostas:
	a. I, III e V.
	
	b. I e II.
	
	c. II e V.
	
	d. III e IV.
	
	e. I, II e IV.
	Feedback da resposta:
	Alternativa: E (difícil) Comentário: há uma distinção entre os dois tipos de projetos e o professor deve ficar atento a eles para promover temas que sejam realmente do interesse do grupo.
	
	
	
Pergunta 6
	
	
	
	Há um tipo de planejamento, baseado em aspectos do desenvolvimento, que parece respeitar o desenvolvimento infantil, mas pode ser inadequado quando:
I. Estabelece um padrão de criança, com habilidades conquistadas em cada fase.
II. Oportuniza avanços nesse desenvolvimento e a ampliação de aprendizagens.
III. O professor prepara as atividades diárias baseado no treino de habilidades.
IV. Considera que a construção do conhecimento ocorra pelas interações da criança com seu meio.
Está correta a alternativa:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. I e III
	Respostas:
	a. I, II, III e IV
	
	b. II e III
	
	c. II e IV
	
	d. I e III
	
	e. II, III e IV
	Feedback da resposta:
	Alternativa: D (difícil) Comentário: a criança tem que ter seu ritmo de aprendizagem respeitado.
	
	
	
Pergunta 7
	
	
	
	O planejamento escolar orienta a ação do professor em sala de aula. Refletir sobre a importância do planejamento na escola de Educação Infantil é necessário, pois: 
I. Em muitas escolas ainda se desenvolve um trabalho mecânico e repetitivo. 
II. Há professores que usam o mesmo planejamento por vários anos. 
III. Muitos profissionais não levam em consideração as diferenças entre as crianças de uma turma para outra. 
IV. Os professores sempre consideram os interesses, os desejos e as necessidades das crianças como pontos relevantes no processo pedagógico. Está correta a alternativa:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. I, II e III
	Respostas:
	a. I, III e IV
	
	b. II e IV
	
	c. I, II e III
	
	d. II, III e IV
	
	e. I e III
	Feedback da resposta:
	Alternativa: C (difícil) Comentário: o planejamento deve adequar-se a cada realidade.
	
	
	
Pergunta 8
	
	
	
	Para organizar um planejamento que demonstre as intenções educativas do professor, alguns tópicos devem ser lembrados:
I - Objetivar o desenvolvimento parcial das crianças.
II- Proporcionar situações de aprendizagem em relação ao conhecimento de mundo.
III- Propiciar a aprendizagem da criança através de sua participação ativa em brincadeiras, jogos, resolução de problemas.
Está correta a alternativa:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. II e III
	Respostas:
	a. I, II e III
	
	b. Apenas a I
	
	c. Apenas a II
	
	d. Apenas a III
	
	e. II e III
	Feedback da resposta:
	Alternativa: E (fácil) Comentário: a participação ativa da criança é fundamental para sua aprendizagem.
	
	
	
Pergunta 9
	
	
	
	Quanto ao papel do professor no currículo emergente e no construtivismo social, há aspectos importantes a se observar, pois ele:
I. Mais fala do que escuta, dá respostas prontas e automáticas.
II. Fica atento às manifestações e aos movimentos do grupo. III. Observa as hipóteses das crianças sobre os variados assuntos e deixa que elas pensem em várias soluções.
IV. Preza a investigação científica, incentiva a curiosidade.
V. Não se envolve com as crianças em questionamentos e possibilidades de respostas.
Está correta a alternativa:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. II, III e IV
	Respostas:
	a. I, II e III
	
	b. III, IV e V
	
	c. I, III e V
	
	d. II, III e IV
	
	e. I e V
	Feedback da resposta:
	Alternativa: D (difícil) Comentário: o professor deve adotar uma postura de investigação e não de quem sabe todas as respostas.
	
	
	
Pergunta 10Um projeto não é apenas uma relação de itens a cumprir, pois, sem reflexão, o trabalho torna-se inconsistente, mas é preciso atentar para a definição de algumas características próprias desse tipo de planejamento. Dentro dessas características, são elementos da estrutura de um projeto:
I. Nome, justificativa e objetivos.
II. Conteúdos, estratégias e limites.
III. Assuntos, atividades, situações significativas. 
IV. Fontes de consulta, recursos.
V. Tempo previsto.
Está correta a alternativa:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. I, III, IV e V
	Respostas:
	a. I, II, III e V
	
	b. I, II, III e IV
	
	c. I, II e III
	
	d. I, III, IV e V
	
	e. II, III, IV e V
	Feedback da resposta:
	Alternativa: D (fácil) Comentário: é importante conhecer os elementos básicos de um projeto.
	
	
	
Atividade da Teleaula III
Pergunta 1
	
	
	
	Articular necessidades e interesses da criança parece difícil, mas mostra-se viável quando:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. todo e qualquer evento do dia escolar torna-se pedagógico.
	Respostas:
	a. há momentos específicos para a aprendizagem.
	
	b. todo e qualquer evento do dia escolar torna-se pedagógico.
	
	c. há uma dicotomia entre cuidar e educar.
	
	d. rotina não se mistura com a aprendizagem.
	
	e. a exploração de elementos não ocorre nos momentos de rotina.
	Feedback da resposta:
	Resposta: b)
	
	
	
Pergunta 2
	
	
	
	As escolas de Reggio Emilia trabalham com a abordagem de projetos e sobre esse assunto pode-se afirmar que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. é um estudo aprofundado e próximo das experiências pessoais das crianças.
	Respostas:
	a. o tema não deve ser de interesse da criança, para gerar surpresa.
	
	b. o tema é concreto e palpável para que a criança use os sentidos na aprendizagem.
	
	c. o professor apresenta o tema de acordo com objetivos pré-elaborados.
	
	d. o tema é do interesse das crianças e os professores o adaptam ao planejamento.
	
	e. é um estudo aprofundado e próximo das experiências pessoais das crianças.
	Feedback da resposta:
	Resposta: e)
	
	
	
Pergunta 3
	
	
	
	O planejamento na Educação Infantil reflete as concepções do professor, por isso:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. deve apresentar coerência entre teoria e prática.
	Respostas:
	a. a prática independe da teoria.
	
	b. é uma obrigação burocrática a cumprir.
	
	c. dispensa uma reflexão mais profunda.
	
	d. é apenas uma exigência da direção ou coordenação da escola.
	
	e. deve apresentar coerência entre teoria e prática.
	Feedback da resposta:
	Resposta: e)
	
	
	
Pergunta 
	
	
	
	Planejar dentro de um contexto educativo que leve em consideração a construção de conhecimentos em situações significativas sugere:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. criar um ambiente educativo, envolvendo atividades e situações desafiadoras.
	Respostas:
	a. criar um ambiente educativo, envolvendo atividades e situações desafiadoras.
	
	b. organizar vários tipos de atividades para realizar durante a semana.
	
	c. planejar a prática cotidiana de acordo com o calendário.
	
	d. elaborar as atividades com bastante antecedência.
	
	e. determinar um tema que possa ser do interesse da criança.
	Feedback da resposta:
	Resposta: a)