HIGIENE DAS MÃOS PRÁTICA DOCENTE

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Licenciatura em pedagogia 
 
 
Disciplina: Orientação e Práticas em Projetos na Infância 
 
 
HIGIENE DAS MÃOS 
 
 
 
Alunos: 
Paula Cristina P C C De Freitas RA: 1623968 
Ana Katia F De Carvalho Freitas RA:1623949 
Pedro Eduardo Martins RA:1634648 
 
 
 
 
 
 
POLO 
FLAMBOYANT – GOIÂNIA 
 
2017 
PLANO DE AULA 
 
1. IDENTIFICAÇÃO 
 
Tema da aula: Higiene das mãos 
 
Área do conhecimento: Natureza e sociedade 
 
Público Alvo: De 0 à 3 anos 
 
Duração : 45 minutos 
 
2. CONTEÚDO: 
 
• Cuidado com as mãos 
 
3. OBJETIVOS: 
 
• Estimular para a prática correta de lavar as mãos. 
• Discutir e incentivar a adotar hábitos de auto cuidado, respeitando as 
possibilidades e limites do próprio corpo. 
 
4. RECURSOS: 
 
• Cartaz ilustrado 
• Água 
• Sabonete 
• Papel cartolina 
• Pincel atômico 
• Fita crepe 
• Giz de cera 
• Atividade para colorir 
 
5. ORGANIZAÇÃO DA AULA: 
 
a) Introdução ao tema da aula: 
 
 No primeiro momento organizar o espaço para acolhida das crianças. 
Recebe-las e solicitar que se sentem em forma de círculo para roda de conversa. 
Explicar para eles o tema da aula de hoje. Onde a duração de tempo será de 45 
minutos. Com o tema “Higiene das mãos”. Apresentar um cartaz ilustrado com a 
figura de uma torneira caindo água e a criança lavando as mãos. Na sequência 
explorar a linguagem oral e conhecimento prévio da criança. Realizar perguntas 
relacionadas ao cartaz. 
 
b) Desenvolvimento da aula: 
 
Conversar com as crianças sobre a importância da higiene das mãos, após o 
uso do banheiro e que deve sempre lavar as mãos antes e depois das refeições. 
Convidar as crianças para irem até ao lavatório para aprenderem como realizar a 
higienização das mãos. Utilizar uma criança para representá-los. 
 
c) Atividades para as crianças: 
 
 Após as atividades apresentadas com cartaz, linguagem oral e aula prática. 
Agora iremos desenvolver atividades com pinturas com giz de cera trabalhando a 
coordenação motora fina e identificação de materiais que servem para a 
higienização das mãos. 
 
Avaliação: 
 
 Por meio do desenvolvimento individual das crianças durante as realizações 
das atividades propostas. Buscar observar se as crianças conseguiram assimilar o 
conhecimento sobre higienização das mãos de forma significativa. 
 
Referência: 
• Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil (RCNEI ) Volume 3.