Revisar envio do teste orientaçao Questionário Unidade II (2017 2) &.

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29/08/2017 Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2017/2) &...
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Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2017/2) 
Usuário lidiane.prestes @unipinterativa.edu.br
Curso Orient. e Prática de Gestão da Educ em Ambientes Escolares e Não-Escolares
Teste Questionário Unidade II (2017/2)
Iniciado 29/08/17 11:24
Enviado 29/08/17 11:24
Status Completada
Resultado
da
tentativa
3 em 3 pontos 
Tempo
decorrido
32 minutos
Instruções ATENÇÃO: a avaliação a seguir possui as seguintes configurações:
- Possui número de tentativas limitadas a 3 (três);
- Valida a sua nota e/ou frequência na disciplina em questão – a não realização pode
prejudicar sua nota de participação AVA, bem como gerar uma reprovação por frequência;
- Apresenta as justificativas das questões para auxílio em seus estudos – porém,
aconselhamos que as consulte como último recurso;
- Não considera “tentativa em andamento” (tentativas iniciadas e não
concluídas/enviadas) – porém, uma vez acessada, é considerada como uma de suas 3
(três) tentativas permitidas e precisa ser editada e enviada para ser devidamente
considerada;
- Possui um prazo limite para envio (acompanhe seu calendário acadêmico), sendo
impossível o seu acesso após esse prazo, então sugerimos o armazenamento e/ou
impressão para futuros estudos;
- A não realização prevê nota 0 (zero).
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Feedback, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Ao contrário do que muitos pensam, a liderança não é uma habilidade pessoal,
mas um processo interpessoal dentro de um contexto complexo, no qual outros
componentes estão presentes. Esse contexto é uma combinação das seguintes
variáveis ou elementos:
 
I. As características do líder.
II. As motivações dos liderados.
III. As características da missão ou tarefa a ser realizada.
IV. A conjuntura social e política.
 
Estão corretos os itens:
 
Resposta Selecionada:
d. 
 I, II, III e IV.
 
Respostas: a. I, II e III.
b. I, II e IV.
c. II, III e IV.
d. 
 I, II, III e IV.
 
0,3 em 0,3 pontos
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d. 
e. 
 I, III e IV.
 
Feedback
da
resposta:
Resposta correta: D.
Comentário: De acordo com Maximiano (2006), a liderança recebe
grande atenção dentro do enfoque comportamental na administração.
A liderança não á uma habilidade pessoal, mas um processo
interpessoal dentro de um contexto complexo. Esse contexto é uma
combinação das quatro variáveis ou elementos citados.
 
Pergunta 2
Na concepção de Hora (2007), no Brasil, a questão da democratização da escola
pública tem sido analisada sob alguns aspectos específicos, de acordo com a
percepção dos órgãos oficiais ou na perspectiva dos educadores, especialmente
daqueles que fazem uma leitura mais crítica do processo educacional:
 
I. Democratização para o acesso à instituição educacional.
II. Democratização dos processos pedagógicos.
III. Democratização dos processos administrativos.
 
Assinale a alternativa verdadeira:
 
Resposta Selecionada:
a. 
 Todos os itens estão corretos.
 
Respostas:
a. 
 Todos os itens estão corretos.
 
b. 
Todos os itens estão incorretos.
 
c. 
Os itens I e II estão corretos.
 
d. 
Os itens I e III estão corretos.
 
e. 
Os itens II e III estão corretos.
 
Feedback
da
resposta:
Resposta correta: A.
Comentário: Os órgãos oficiais entendem a democratização do
ensino como a facilidade do acesso à escola para as camadas mais
pobres da população. No entanto, na prática, não se atenta
adequadamente, segundo a autora, às condições mínimas
necessárias para a efetivação desse processo democrático,
oferecendo salários insuficientes aos professores e condições de
trabalho desfavoráveis ao ensino e à aprendizagem.
 
Pergunta 3
Na concepção de Paro (2006), o conceito de administração como fenômeno
universal é a utilização racional de recursos para alcançar fins específicos. Assim,
tanto os princípios quanto as funções da administração estão diretamente
relacionados aos fins e à natureza da organização social em qualquer realidade e,
ao mesmo tempo, são determinados por uma dada sociedade. Esses conceitos
são utilizados:
 
 
Resposta Selecionada: Nas empresas e também nas escolas.
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
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Resposta Selecionada:
a. 
Nas empresas e também nas escolas.
 
Respostas:
a. 
Nas empresas e também nas escolas.
 
b. Nas associações de bairros.
c. 
 Em todos os espaços sociais.
 
d. Somente nas empresas.
e. 
 Somente nas escolas.
 
 
Feedback
da
resposta:
Resposta correta: A.
Comentário: No passado, os conceitos mencionados eram
utilizados nas empresas, mas com tempo passaram a ser utilizados
nas escolas.
 
Pergunta 4
O gestor educacional precisa estar atento para que sua prática cotidiana não
corresponda a um modelo vertical, mas sim a um processo que privilegie as
relações horizontais entre seus integrantes. Ele deve mediar as discussões, as
trocas de ideias, legitimando, desse modo:
 
Resposta Selecionada: b. Verdadeiras ações democráticas.
Respostas: a. Falsas ações administrativas.
b. Verdadeiras ações democráticas.
c. 
Verdadeiras ações de diretor.
 
d. 
 Falsas ações democráticas.
 
e. 
Verdadeiras ações autocráticas.
 
 
Feedback
da
resposta:
Resposta correta: B.
Comentário: É preciso privilegiar um modelo de relacionamento
horizontal, partindo-se do pressuposto de que somos facilmente
manipulados, por vivermos em uma sociedade de consumo.
 
Pergunta 5
O mercado de trabalho hoje solicita novos profissionais, e formar um profissional
adequado às suas exigências é responsabilidade do curso de Pedagogia, cujos
projetos pedagógicos têm de atender às orientações da(s):
 
 
Resposta
Selecionada:
d. 
 Diretrizes Curriculares Nacionais – Resolução CNE/CP no
1/2006.
Respostas: a. Sociedades.
 Escolas.
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
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b. 
 Escolas.
 
c. Entidades de bairro e seus representantes.
d. 
 Diretrizes Curriculares Nacionais – Resolução CNE/CP no
1/2006.
e. 
 Diretoria de Ensino e dos Diretores.
 
 
Feedback
da
resposta:
Resposta correta: D.
Comentário: As Diretrizes Curriculares Nacionais são os
documentos oficiais que fornecem as orientações para os projetos
pedagógicos.
 
Pergunta 6
Para Alonso (1988, p. 11), repensar a escola como um espaço democrático de
troca e produção de conhecimento é o grande desafio que os profissionais da
educação, especificamente o gestor escolar, deverão enfrentar neste novo
contexto educacional, pois o gestor da escola é o maior articulador deste
processo e possui um papel fundamental na:
 
 
Resposta Selecionada: c. Democratização escolar.
Respostas:
a. 
Informatização da escola.
 
b. Atualização da escola.
c. Democratização escolar.
d. 
 Recuperação da escola.
 
e. 
 Administração da escola.
 
Feedback
da
resposta:
Resposta correta: C.
Comentário: A figura do gestor, em sua atuação, determina em
grande parte as características de uma gestão democráticaou
individualista e autoritária.
 
Pergunta 7
Para Chiavenato (2000), no caso da gestão escolar em específico, espera-se que
o diretor de escola seja um líder que possa influenciar positivamente professores,
funcionários, alunos e pais, já que a influência é uma transação interpessoal em
que uma pessoa age para modificar ou provocar o comportamento de outra:
 
 
Resposta Selecionada:
b. 
 De maneira intencional.
 
Respostas: a. De forma educada.
b. 
 De maneira intencional.
 
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
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b. 
c. 
Sem que isso seja percebido.
 
d. Através de uma pressão saudável.
e. 
 Forçando para que as coisas aconteçam.
 
 
Feedback
da
resposta:
Resposta correta: B.
Comentário: Não podemos esquecer que a liderança é um
processo-chave em todas as organizações e, assim, representa uma
forma de influência.
 
Pergunta 8
Para Santos (2002), quando pensamos na liderança e a relacionamos com a
gestão escolar no contexto atual, devemos ter em mente que hoje o líder busca
intencionalmente influenciar os outros para que utilizem todo o seu potencial,
realizem bem as tarefas e atinjam objetivos e metas:
 
Resposta
Selecionada:
e. 
 Maximizando o desenvolvimento organizacional e pessoal.
 
 
Respostas: a. 
 Minimizando o desenvolvimento organizacional e pessoal.
b. Centralizando o poder do gestor.
c. Descentralizando a autoridade do gestor.
d. 
 De forma desorganizada e pessoal.
 
e. 
 Maximizando o desenvolvimento organizacional e pessoal.
 
 
Feedback
da
resposta:
Resposta correta: E.
Comentário: Os líderes deste novo século devem ser agentes de
mudança, pois não se trata de adquirir novos conceitos, habilidades
ou atitudes, mas de desaprender o que não é mais útil à organização.
 
Pergunta 9
Quando se pensa em motivação, podemos nos remeter ao contexto da
administração científica, pensada por Taylor no início de 1900. No princípio da
discussão sobre esse assunto, ele assumiu que o dinheiro é:
 
 
Resposta
Selecionada:
b. 
O maior motivador dos trabalhadores e empregadores.
 
Respostas:
a. 
A coisa mais importante dentro de uma organização.
 
b. 
O maior motivador dos trabalhadores e empregadores.
 
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
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Terça-feira, 29 de
c. 
De fato, o agente motivador dos patrões.
 
 
d. 
Sem dúvida, o maior bem da empresa.
 
e. 
O agente propulsor das empresas.
 
Feedback
da
resposta:
Resposta correta: B.
Comentário: Para falar de motivação, podemos nos remeter ao
contexto da administração científica. Taylor aponta o dinheiro como o
agente mais motivador dos trabalhadores e empregados.
(KWASNICKA, 2006). Por outro lado, alerta que não podemos ser
céticos para o fato de que as pessoas são levadas a fazer coisas
para obter mais dinheiro, mesmo porque ninguém atinge o ponto em
que não quer mais dinheiro.
 
Pergunta 10
É fundamental o desenvolvimento de uma consciência crítica coletiva dos
gestores educacionais em diferentes níveis, no sentido de trabalharem juntos e
de forma organizada para o encaminhamento de novas e profundas mudanças
nas escolas e nos processos educativos que lhes competem. Atingir essa
consciência é uma responsabilidade do:
 
 
Resposta Selecionada: a. Curso de Pedagogia.
Respostas: a. Curso de Pedagogia.
b. 
 Diretor da escola, juntamente com sua equipe.
 
c. 
Professor, que deve executar um bom trabalho.
 
d. 
Grupo de alunos, que precisam estudar bastante.
 
e. 
 Curso de formação de professores.
 
Feedback
da
resposta:
Resposta correta: A.
Comentário: É o curso de Pedagogia que busca formar estudantes
cientes dessa realidade para que eles, quando estiverem exercendo
a função gestora, o façam com compromisso, ética e
profissionalismo.
 
0,3 em 0,3 pontos