Avaliação On line 2 AOL 2

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Avaliação On line 2 (AOL 2) Questionário 
 Pergunta 1 
1 em 1 pontos 
 
SE TU QUISER 
(Xico Bezerra) 
Se tu quiser 
eu invento um vento pra ventar o amor 
uma chuva bem chovida pra chover pé de fulô 
pra tu ficar cheirosa e vir dançar mais eu 
Se tu quiser 
Poemo um poema bem cheio de rima 
acendo a estrela mais bonita lá de cima 
faço tudo que puder pra tu ficar mais eu 
Se tu quiser 
Eu crio um sentimento pra gente se amar 
descubro um jeito novo de te abraçar 
te beijo com um beijo que ninguém nunca beijou 
Se tu quiser 
basta me dizer que eu irei correndo 
é só me avisar que tu tá me querendo 
e o mundo vai saber o que é um grande amor. 
Assinale a única afirmativa incorreta em relação ao texto IV. 
 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
O texto tem claramente, como função predominante, a Fática. 
Respostas: a. 
Há, no texto, uma tendência ao uso da linguagem popular, o que, de certa 
forma, justifica as inovações na linguagem. 
 
b. 
O texto tem claramente, como função predominante, a Fática. 
 
c. 
A função poética está presente no texto, bem como a função emotiva. 
 
d. 
O Eu-lírico do texto não é Xico Bezerra. 
 
e. 
O aspecto lúdico, no texto IV, aparece nas construções sintáticas inusitadas, 
tanto na conjugação dos verbos quanto nos processos de concordância e 
regência. 
 
 
 Pergunta 2 
1 em 1 pontos 
 
NO MEIO DO CAMINHO 
No meio do caminho tinha uma pedra 
tinha uma pedra no meio do caminho 
tinha uma pedra 
no meio do caminho tinha uma pedra. 
Nunca me esquecerei desse 
acontecimento 
na vida de minhas retinas tão fatigadas. 
Nunca me esquecerei que no meio do 
 
caminho 
tinha uma pedra 
tinha uma pedra no meio do caminho 
no meio do caminho tinha uma pedra. 
- O texto, do poeta modernista Carlos Drummond de Andrade traz uma 
séria reflexão. Assinale o item correto quanto a isto. 
 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
A bela metáfora usada pelo autor faz a referência à vida e às dificuldades 
que o homem nela encontra. O Caminho é a vida e a pedra, lógico, as 
dificuldades. 
Respostas: a. 
A idade já está avançada e as retinas fatigadas não ajudam o eu-lírico a 
compreender o que está a sua volta. 
 
b. 
 Drummond usa a metáfora da pedra para exemplificar o fazer de sua 
poesia, de herança parnasiana como o ourives de Olavo Bilac. 
 
c. 
O caminho descrito pelo poeta é a estrada difícil e mal cuidada de seu país. 
 
d. 
 Os problemas da vida não existem, na verdade são ilusões, pedras que o 
homem vê. 
 
e. 
A bela metáfora usada pelo autor faz a referência à vida e às dificuldades 
que o homem nela encontra. O Caminho é a vida e a pedra, lógico, as 
dificuldades. 
 
 
 Pergunta 3 
1 em 1 pontos 
 
Dizem que Finjo ou Minto 
Fernando Pessoa 
Dizem que finjo ou minto 
Tudo que escrevo. Não. 
Eu simplesmente sinto 
Com a imaginação. 
Não uso o coração. 
Tudo o que sonho ou passo, 
O que me falha ou finda, 
É como que um terraço 
Sobre outra coisa ainda. 
Essa coisa é que é linda. 
Por isso escrevo em meio 
Do que não está ao pé, 
Livre do meu enleio, 
Sério do que não é, 
Sentir, sinta quem lê! 
Fernando Pessoa, in "Cancioneiro" 
- Refletindo sobre o processo de produção literária, a partir da leitura do texto , assinale a 
alternativa correta. 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
A organização geral do texto, a presença da rima e do ritmo marcado 
apontam para o trabalho estético típico da literatura. 
Respostas: a. 
A organização geral do texto, a presença da rima e do ritmo marcado 
apontam para o trabalho estético típico da literatura. 
 
b. 
A existência do Eu-lírico no texto literário é rechaçada na primeira estrofe. 
 
c. 
No último verso da última estrofe, percebe-se que o sentimento expresso no 
texto literário é, obrigatoriamente, o sentimento do autor. 
 
d. 
A produção literária, segundo o texto, é fruto de um grande esforço de 
utilização da função científica do texto. 
 
e. 
Eu-lírico e autor são a mesma coisa, logo, a voz que fala no texto é a do 
próprio Fernando Pessoa. 
 
 Pergunta 4 
1 em 1 pontos 
 
TEXTO V 
DESENREDO 
Do narrador seus ouvintes: 
– Jó Joaquim, cliente, era quieto, respeitado, bom como o cheiro de 
cerveja. Tinha o para não ser célebre. Como elas quem pode, porém? 
Foi Adão dormir e Eva nascer. Chamando-se Livíria, Rivília ou Irlívia, a 
que, nesta observação, a Jó Joaquim apareceu. 
Antes bonita, olhos de viva mosca, morena mel e pão. Aliás, casada. 
Sorriram-se, viram-se. Era infinitamente maio e Jó Joaquim pegou o 
amor. Enfim, entenderam-se. 
Voando o mais em ímpeto de nau tangida a vela e vento. Mas tendo 
tudo de ser secreto, claro, coberto de sete capas. 
Porque o marido se fazia notório, na valentia com ciúme; e as aldeias 
são a alheia vigilância. Então ao rigor geral os dois se sujeitaram, 
conforme o clandestino amor em sua forma local, conforme o mundo é 
mundo. Todo abismo é navegável a barquinhos de papel. 
(...) 
Pois produziu efeito. Surtiu bem. Sumiram-se os pontos das reticências, 
o tempo secou o assunto. Total o transato desmanchava-se, a anterior 
evidência e seu nevoeiro. O real e válido, na árvore, é a reta que vai 
para cima. Todos já acreditavam. Jó Joaquim primeiro que todos. 
Mesmo a mulher, até, por fim. Chegou-lhe lá a notícia, onde se achava, 
em ignota, defendida, perfeita distância. Soube-se nua e pura. Veio sem 
culpa. Voltou, com dengos e fofos de bandeira ao vento. 
Três vezes passa perto da gente a felicidade. Jó Joaquim e Vilíria 
retomaram-se, e conviveram, convolados, o verdadeiro e melhor de sua 
útil vida. E pôs-se a fábula em ata. 
Sobre o conto Desenredo, de João Guimarães Rosa e seus aspectos 
estilísticos, assinale a única afirmativa que corresponde à verdade. 
 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
 Em frases como “O real e válido, na árvore, é a reta que vai para cima.” e 
“Todo abismo é navegável a barquinhos de papel.” temos os famosos 
 
AFORISMOS de G. Rosa. 
Respostas: a. 
As referências à Bíblia e a textos como a Odisséia não guardam nenhuma 
relação com a temática exposta no texto. 
 
b. 
Não há, no texto, maiores inovações linguísticas, visto que o autor tem como 
uma de suas características uma escrita concisa e objetiva. 
 
c. 
O tipo de narrador utilizado no texto é tradicional, em primeira pessoa. 
 
d. 
Os processos de formação de palavras são pouco utilizados no texto, 
aparecendo, quando muito, algumas composições por justaposição. 
 
e. 
 Em frases como “O real e válido, na árvore, é a reta que vai para cima.” e 
“Todo abismo é navegável a barquinhos de papel.” temos os famosos 
AFORISMOS de G. Rosa. 
 
 Pergunta 5 
1 em 1 pontos 
 
Acerca dos gêneros literários, assinale a afirmativa correta: 
 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
A epopéia era o gênero narrativo por excelência na antiguidade clássica. 
Respostas: a. 
 Os gêneros lírico e dramática são apenas nomenclaturas distintas para o 
mesmo tipo de texto. 
 
b. 
a arte aguça no homem a curiosidade intelectual, a partir do momento em 
que o força a buscar os significados dicionarizados das palavras. 
 
c. 
A epopéia era o gênero narrativo por excelência na antiguidade clássica. 
 
d. 
O gênero narrativo, na moderna teoria dos gêneros, inclui o lírico. 
 
e. 
O gênero lírico é aquele em que o texto é feito para ser encenado por atores, 
num palco. 
 
 
 Pergunta 6 
1 em 1 pontos 
 
“Mas que significam as palavras? Que significam, na verdade, as 
palavras? Que significa a palavra verdade, a palavra mentira ou a 
palavra amor?” 
(Lyra, Bernadette.) 
Refletindo sobre o caráter da Literatura, assinale a única afirmativaincorreta. 
 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
No texto literário, as palavras possuem predominantemente o sentido 
denotativo. 
Respostas: a. 
 
Em literatura, cada palavra tem mil faces secretas sob a face neutra. 
 
b. 
No texto literário, as palavras possuem predominantemente o sentido 
denotativo. 
 
c. 
O texto literário é plurissignificativo, passível de várias interpretações. 
 
d. 
Literatura é linguagem carregada de significado. 
 
e. 
A linguagem literária é predominantemente conotativa e metafórica. 
 
 Pergunta 7 
1 em 1 pontos 
 
 
 
Podemos deduzir, a partir da leitura do texto acima: 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
 O aproveitamento visual com a arrumação das palavras no papel é a 
tônica do trabalho estilístico do texto. 
Respostas: a. 
 O aproveitamento visual com a arrumação das palavras no papel é a 
tônica do trabalho estilístico do texto. 
 
b. 
 É um texto épico. 
 
c. 
Formalmente classifica-se como poema de forma fixa, tradicional. 
 
d. 
A rima é o principal recurso poético do texto. 
 
 
e. 
A métrica fortemente trabalhada, com o objetivo de atingir a perfeição 
formal, é o principal recurso do texto. 
 
 Pergunta 8 
1 em 1 pontos 
 
DESCOBERTA DA LITERATURA 
(João Cabral de Melo Neto) 
No dia-a-dia do engenho, 
toda a semana, durante, 
cochichavam-me em segredo: 
saiu um novo romance. 
E da feira do domingo 
me traziam conspirantes 
para que os lesse e explicasse 
um romance de barbante. 
Sentados na roda morta 
de um carro de boi,sem jante, 
ouviam o folheto guenzo , 
a seu leitor semelhante, 
com as peripécias de espanto 
preditas pelos feirantes. 
Embora as coisas contadas 
e todo o mirabolante, 
em nada ou pouco variassem 
nos crimes, no amor, nos lances, 
e soassem como sabidas 
de outros folhetos migrantes, 
a tensão era tão densa, 
subia tão alarmante, 
que o leitor que lia aquilo 
como puro alto-falante, 
e, sem querer, imantara 
todos ali, circunstantes, 
receava que confundissem 
o de perto com o distante, 
o ali com o espaço mágico, 
seu franzino com o gigante, 
e que o acabassem tomando 
pelo autor imaginante 
ou tivesse que afrontar 
as brabezas do brigante. 
(...) 
A partir da análise e interpretação do texto e sua relação com o objeto literário, assinale a 
alternativa correta: 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
 Podemos dizer que os ouvintes das histórias realizavam uma espécie de 
catársis ao escutar as peripécias narradas nos romances. 
Respostas: a. 
Não há qualquer marca literária no texto. 
 
b. 
 Podemos dizer que os ouvintes das histórias realizavam uma espécie de 
catársis ao escutar as peripécias narradas nos romances. 
 
c. 
A “Descoberta da Literatura”, por parte do eu-lírico, se deu, segundo o 
 
texto, no ambiente acadêmico, marcado pelos grandes textos da literatura 
mundial. 
 
d. 
Podemos dizer que a “Mimésis” presente em toda realização artística não 
ocorre no texto. 
 
e. 
Percebe-se que o eu-lírico do texto demonstrava insatisfação com o 
processo de produção literária. 
 
 Pergunta 9 
1 em 1 pontos 
 
Texto VII 
(Pablo Picasso) 
“A arte é uma mentira. 
Mas uma mentira que nos ajuda a compreender a verdade.” 
Texto VIII 
(Fernando Pessoa) 
“O poeta é um fingidor”. 
Finge tão completamente 
Que chega a fingir que é dor 
A dor que deveras sente.” 
Os fragmentos (texto VII e VIII) sugerem que: 
 
 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
através dos recursos da linguagem figurada (conotação) - típicos da 
linguagem literária - o escritor capta aspectos da realidade, fazendo um jogo 
de significação e ficção. 
Respostas: a. 
a obra de arte, quando tocada pela magia do artista, serve para expressar a 
 
b. 
 literatura é a ficção que se expressa, que se formaliza, através da palavra, 
reproduzindo de maneira fiel e objetiva a realidade social. 
 
c. 
a arte aguça no homem a curiosidade intelectual, a partir do momento em 
que o força a buscar os significados dicionarizados das palavras. 
 
d. 
através dos recursos da linguagem figurada (conotação) - típicos da 
linguagem literária - o escritor capta aspectos da realidade, fazendo um jogo 
de significação e ficção. 
 
e. 
a tarefa do artista - ao criar uma ficção - é de faltar à verdade. 
 
 
 Pergunta 10 
1 em 1 pontos 
 
Circuito Fechado 
Coberta, cama, travesseiro. Chinelos, vaso, descarga. Pia, sabonete. Água. Escova, creme 
dental, água, espuma, creme de barbear, pincel, espuma, gilete, água, cortina, sabonete, água 
fria, água quente, toalha. Creme para cabelo, pente. Cueca, camisa, abotoaduras, calça, meias, 
sapatos, telefone, agenda, copo com lápis, caneta, blocos de notas, espátula, pastas, caixa de 
entrada, de saída, vaso com plantas, quadros, papéis, cigarro, fósforo. Bandeja, xícara pequena. 
Cigarro e fósforo. Papéis, telefone, relatórios, cartas, notas, vales, cheques, memorandos, 
bilhetes, telefone, papéis. Relógio. Mesa, cavalete, cinzeiros, cadeiras, esboços de anúncios, 
 
fotos, cigarro, fósforo, bloco de papel, caneta, projetos de filmes, xícara, cartaz, lápis, cigarro, 
fósforo, quadro-negro, giz, papel. Mictório, pia, água. Táxi. Mesa, toalha, cadeiras, copos, 
pratos, talheres, garrafa, guardanapo. xícara. Maço de cigarros, caixa de fósforos. Escova de 
dentes, pasta, água. Mesa e poltrona, papéis, telefone, revista, copo de papel, cigarro, fósforo, 
telefone interno, gravata, paletó. Carteira, níqueis, documentos, caneta, chaves, lenço, relógio, 
maço de cigarros, caixa de fósforos. Jornal. Mesa, cadeiras, xícara e pires, prato, bule, talheres, 
guardanapos. Quadros. Pasta, carro. Cigarro, fósforo. Mesa e poltrona, cadeira, cinzeiro, papéis, 
externo, papéis, prova de anúncio, caneta e papel, relógio, papel, pasta, cigarro, fósforo, papel e 
caneta, telefone, caneta e papel, telefone, papéis, folheto, xícara, jornal, cigarro, fósforo, papel e 
caneta. Carro. Maço de cigarros, caixa de fósforos. Paletó, gravata. Poltrona, copo, revista. 
Quadros. Mesa, cadeiras, pratos, talheres, copos, guardanapos. Xícaras, cigarro e fósforo. 
Poltrona, livro. Cigarro e fósforo. Televisor, poltrona. Cigarro e fósforo. Abotoaduras, camisa, 
sapatos, meias, calça, cueca, pijama, espuma, água. Chinelos. Coberta, cama, travesseiro. 
- Acerca do texto e suas possíveis relações com a teoria literária, assinale a alternativa 
incorreta. 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
A ausência de verbos impede que tenhamos uma sequência lógico-temporal, 
demarcada pelo narrador. 
Respostas: a. 
O texto é narrativo, embora não apresente verbos em seu desenvolvimento. 
 
b. 
O título escolhido se justifica plenamente pelo desenvolvimento do texto. 
 
c. 
A ausência de verbos impede que tenhamos uma sequência lógico-temporal, 
demarcada pelo narrador. 
 
d. 
Formado apenas por substantivos e raras palavras de outras classes, o texto 
inova no aspecto estético, deixando clara a preocupação artística. 
 
e. 
Há, no texto, uma utilização diferente dos recursos gramaticais, o que 
sugere ser a preocupação do texto essencialmente poética. 
 
 
Segunda-feira, 2 de Abril de 2018 10h49min29s BRT