prova de DIDÁTICA presencial em pdf

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GRUPO SER EDUCACIONAL 
GRADUAÇÃO EAD 
GABARITO 
SEGUNDA CHAMADA 2017.2A 
04/11/2017 
 
 
 
 
 
1. “A educação tradicional iniciou seu declínio no movimento renascentista, mas ela sobrevive até hoje, apesar 
da extensão média da escolaridade trazida pela educação burguesa. A educação nova, que surge de forma mais 
clara a partir da obra de Rosseau, desenvolveu-se nesses últimos dois séculos e trouxe consigo numerosas 
conquistas, sobretudo no campo das ciências da educação e das metodologias de ensino.” 
 
De acordo com o texto acima, assinale a alternativa correta. 
 
a) O traço mais original da educação desse século não está no enfoque do individual para o social. 
b) A educação tradicional e a nova têm em comum a concepção da educação como processo de 
desenvolvimento individual. 
c) A educação, no século XX, tornou-se inconstante e social. 
d) Tanto a concepção tradicional de educação quanto a nova, ainda não consolidadas, lutam ainda por um lugar no 
futuro. 
e) A educação tradicional continua em vigência na prática escolar, pois respeita o aluno como indivíduo social. 
Alternativa correta: Letra B. 
Identificação de conteúdo: Pressupostos da educação. (Unidades 1 e 2) 
Comentário: A partir da leitura e análise crítica do texto, a questão solicitada a alternativa correta com base nos 
pressupostos da educação. A letra correta é a B, pois tanto a educação tradicional quanto a nova têm em comum a 
concepção da educação como processo de desenvolvimento individual. 
 
2. Cada um desses grupos abriga tendências que apresentam posições semelhantes em relação aos 
condicionantes sociopolíticos da educação. Podemos afirmar então que: 
 
I. A Pedagogia Liberal se apresenta como organização que se opõe à sociedade classista. 
II. A Pedagogia Progressista acentua a primazia dos conteúdos no seu confronto com as realidades sociais. 
III. A Pedagogia Progressista não tem como se institucionalizar numa sociedade capitalista. 
IV. A Pedagogia Liberal sustenta a ideia de que a escola tem como função preparar os educandos para o 
desempenho de papéis sociais. 
 
 
GABARITO 
QUESTÕES COMENTADAS 
Disciplina DIDÁTICA 
Professor (a) VLÁDIA MEDEIROS 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
B D D A D C C D B D 
 
 
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DISCIPLINA: DIDÁTICA PROFESSOR (A): VLÁDIA MEDEIROS 
 
V. Tanto a Pedagogia Liberal como a Pedagogia Progressista analisam a realidade social de forma a garantir a 
inclusão dos estudantes no mercado de trabalho. 
 
Está CORRETO o que se afirma nos itens: 
 
 
a) I, II e IV. 
b) II, IV e V. 
c) I, II e III. 
d) II, III e IV. 
e) I, II, III, IV e V. 
Alternativa correta: Letra D 
Identificação de conteúdo: Tendências pedagógicas. (Unidade 2) 
Comentário: : A questão solicitava a análise das tendências pedagógicas, a partir de posições semelhantes em relação 
aos condicionantes sociopolíticos da educação. 
. 
3. Considere o seguinte texto: 
 
O professor Antonio realiza, em aula, as atividades propostas no livro didático e só aceita como verdadeiras as 
respostas contidas no Livro do Professor. A professora Fátima realiza os mesmos exercícios, analisa os 
procedimentos utilizados pelos alunos para resolver as questões e avalia as possibilidades de aplicação dos 
resultados em situações práticas. 
 
Do ponto de vista das tendências pedagógicas, a postura do professor Antônio e da professora Fátima podem 
ser caracterizadas, respectivamente, como: 
 
a) Escolanovista e Tecnicista. 
b) Crítico-reprodutivista e Libertadora. 
c) Tecnicista e Libertária. 
d) Tradicional e Histórico-crítica. 
e) Construtivista e Escolanovista 
Alternativa correta: Letra D. 
Identificação de conteúdo: Tendências pedagógicas. (Unidade 2) 
Comentário: A questão trata sobre as tendências pedagógicas e, a partir da análise do texto e das atividades 
desenvolvidas pelos docentes, solicita a caracterização das posturas dos professores com base nas referidas 
tendências. Portanto, a letra D responde corretamente ao solicitado. 
 
4. Quanto à organização do processo de ensino-aprendizagem, o professor deve: 
 
a) Elaborar um bom plano de aula, de modo que propicie oportunidades para o aluno interagir com o 
conhecimento numa perspectiva reflexiva e crítica. 
b) Organizar uma série de procedimentos que corresponda às suas necessidades, dando importância aos conteúdos 
do livro didático. 
c) Planejar seu trabalho docente desvinculado da vida cotidiana dos alunos, tendo como referência o 
desenvolvimento das capacidades cognitivas. 
d) Fazer seu plano, tendo como característica principal a ênfase na transmissão e assimilação dos conhecimentos. 
e) Desenvolver suas estratégias de ensino, de forma que enfatize o caráter unilateral do processo educacional. 
Alternativa correta: Letra A. 
Identificação de conteúdo: Organização do processo de ensino-aprendizagem. (Unidades 1 e 3) 
Comentário: A alternativa que responde corretamente sobre a organização do processo de ensino-aprendizagem é a 
letra A, pois o professor deve elaborar um plano de aula que propicie oportunidades para o aluno interagir com o 
conhecimento numa perspectiva reflexiva e crítica. 
 
 
 
 
 
 
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DISCIPLINA: DIDÁTICA PROFESSOR (A): VLÁDIA MEDEIROS 
 
 
5. Analise a charge abaixo: 
 
 
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As tarefas da Escola Pública Democrática são, exceto: 
 
a) Assegurar uma organização interna da escola em que os procesos de gestão e administração e os de participação 
democrática de todos os elementos envolvidos na vida escolar. 
b) Assegurar a transmissão e assimilação dos conhecimentos e habilidades que constituem as matérias de ensino. 
c) Proporcionar a todas as crianças e jovens a escolarização básica e gratuita pelo menos nove anos. 
d) Proporcionar a democratização do ensino sem um sólido domínio das matérias escolares. 
e) Assegurar o desenvolvimento das capacidades e habilidades intelectuais que formem o pensamento crítico e 
independente. 
Alternativa correta: Letra D. 
Identificação de conteúdo: Democratização do ensino e matérias escolares. (Unidades 1 e 2) 
 Comentário: A partir da leitura e reflexão crítica da charge, a alternativa incorreta, e que responde ao solicitado, é a 
 
6. A professora Magda Carvalho Aranda, da CEI Maria do Rosário Bastos, em Poços de Caldas, a 465 
quilômetros de Belo Horizonte, propõe jogos corporais para as crianças de 5 anos. Em um deles, elas batem 
palmas, levam as mãos aos pés e também à cabeça. Após uma sequência simples, a turma combina 
movimentos mais elaborados, como levantar a mão esquerda e se manter apenas sobre o pé direito, 
favorecendo o equilíbrio. A mesma atividade pode se tornar mais divertida se acompanhada de música com 
ritmos cada vez mais rápidos. Outra brincadeira que os pequenos curtem é a da maria-fumaça. “Conforme o 
ritmo de um chocalho acelera, o corpo entra no embalo, com movimentos de braços e pernas”, explica Magda. 
(Revista Nova Escola. Edição 217. Novembro de 2008) 
 
A professora, com essa prática, tem como objetivo: 
 
a) Promover treinos com a função de aprimorar os movimentos. 
b) Trabalhar ritmos e, com isso, ampliar o repertório musical das crianças. 
c) Aumentar e fazer evoluir as possibilidades de movimento do corpo. 
d) Aprimorar o movimento como forma de expressão. 
e) Proporcionar momentos de lazer e diversão. 
Alternativa correta: Letra C. 
Identificação de conteúdo: Objetivos das práticas pedagógicas adotadas pelo docente nas atividades escolares. 
(Unidades 3 e 4) 
Comentário: A partir da leitura e análise crítica do texto, a questão solicita a alternativa correta com base nos objetivos 
das práticas pedagógicas adotadas pelo docente nas atividades escolares, pois o objetivo da prática citada é aumentar 
efazer evoluir as possibilidades de movimento do corpo. 
 
 
 
 
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DISCIPLINA: DIDÁTICA PROFESSOR (A): VLÁDIA MEDEIROS 
 
 
7. Se o professor quer desenvolver uma prática pedagógica que estimule, de forma adequada, a curiosidade e a 
investigação, que procedimento didático deve ser inicialmente adotado? 
 
a) Exposição oral do tema principal pelo professor. 
b) Leitura dos conceitos básicos no livro didático. 
c) Levantamento de conhecimentos prévios dos alunos. 
d) Coleta de informações pelos alunos em diferentes fontes. 
e) Registro e catalogação de dados fundamentais sobre o tema. 
Alternativa correta: Letra C. 
Identificação de conteúdo: Prática pedagógica do professor com visas no estímulo da curiosidade e investigação. 
(Unidades 3 e 4) 
Comentário: A questão solicitava a alternativa que respondesse corretamente sobre a prática pedagógica do professor 
com visas no estímulo da curiosidade e investigação, pois o levantamento de conhecimentos prévios dos alunos é o 
procedimento didático que deve ser inicialmente adotado. 
 
8. Acerca da prática pedagógica julgue os itens abaixo: 
 
I. A prática pedagógica dos agentes educacionais precisa ter como primícia a necessidade de uma 
reformulação pedagógica que priorize uma prática formadora para o desenvolvimento. 
II. O professor deve ter em mente a necessidade de se colocar em uma postura norteadora do processo 
ensino-aprendizagem, levando em consideração que sua prática pedagógica em sala de aula tem papel 
fundamental no desenvolvimento intelectual de seu aluno. 
III. A escola deve tornar-se uma fonte de efetivação de seu conhecimento intelectual que o motivará a 
participar do processo de desenvolvimento social, não como mero receptor de informações, mas como 
idealizador de práticas que favoreçam esse processo. 
 
Está (ão) Correto (s): 
a) I apenas. 
b) I e II. 
c) II e III. 
d) I, II e III. 
e) I e III. 
Alternativa correta: Letra D. 
Identificação de conteúdo: Temática das práticas pedagógicas, assim como os processos de ensino-aprendizagem 
(Unidades 2 e 3), foi abordada na questão. (Unidades 2 e 3) 
Comentário: A partir da análise dos itens, a resposta correta é a letra D. 
 
9. A “Metodologia” de um planejamento de ensino é vista como uma: 
 
a) Sugestão de leituras que deverão ser feitas para aprender o conteúdo. 
b) Explicitação dos processos de ensino, técnicas e estratégias a serem utilizadas no desenvolvimento de 
um assunto. 
c) Estratégias que o docente usa em sala de aula para acompanhar o processo de ensino e aprendizagem. 
d) Indicação da temática a ser trabalhada em sala de aula. 
e) A indicação dos conteúdos que serão trabalhados no semestre. 
Alternativa correta: Letra B. 
Identificação de conteúdo: Metodologia no Planejamento de Ensino (Unidade 3). 
Comentário: A questão trata sobre a metodologia no Planejamento de Ensino. A alternativa que responde ao 
solicitado é a letra B, já que a metodologia consiste na explicitação dos processos de ensino, técnicas e estratégias a 
serem utilizadas no desenvolvimento de um assunto. 
 
 
 
 
 
 
 
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DISCIPLINA: DIDÁTICA PROFESSOR (A): VLÁDIA MEDEIROS 
 
10. Dentre os objetivos atuais da educação escolar estão: 
 
I. Universalização e inclusão na escola pública. 
II. Alargamento das expectativas de formação na educação escolar. 
III. Acompanhamento das mudanças das áreas de conhecimento. 
IV. Estudos sobre teorias de currículo. 
V. Demandas de uso de novas tecnologias. 
VI. Organização escolar coletiva e autônoma. 
 
Assinale a opção que indica as afirmações corretas. 
 
a) I, III e IV apenas. 
b) II, III, IV e VI apenas 
c) I, II, III e IV apenas 
d) I, II, III, IV, V e VI. 
e) II, IV, V e VI apenas 
Alternativa correta: Letra D. 
Identificação de conteúdo: Objetivos atuais da educação escolar (Unidades 1 e 2). 
Comentário: Nesta questão era solicitada a análise de itens sobre os objetivos atuais da educação escolar.