PLANO TEORIAS PSICANALÍTICAS

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS
FACULDADE DE MEDICINA
CURSO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO
 
1. IDENTIFICAÇÃO 
Professor: Liana Souto Corrêa de Mendonça
Disciplina: Teorias Psicanalíticas
Código: 1000134
Créditos: 04
Ano: 2014
Carga horária: 68 horas
Semestre letivo: 2º
Período: agosto 2014 a dezembro de 2014
2. EMENTA
Introdução aos fundamentos epistemológicos e históricos da psicanlise. Apresentação do movimento psicanalítico a partir do trabalho teórico/clínico concebido por Freud e seus principais colaboradores. As dissidências internas ao campo psicanalítico e seus desdobramentos teóricos. As principais escolas pós-freudianas, seus fundamentos e contraposições. Principais autores e publicações atuais. 
3. OBJETIVO GERAL
Proporcionar ao aluno um primeiro contato, com a historia da psicanálise seus principais conceitos, principais expoentes e suas teorias e técnicas. 
4.CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 
Evolução histórica da psicanálise
As sete escolas da psicanálise
Topografia do aparelho psíquico
A estrutura e o funcionamento psíquico
O grupo familiar
Trauma e desamparo
Estruturas da segunda tópica
Sonhos
Etapas da evolução da libido
5. Cronograma:
Unidade I – agosto de 2014
Unidade II, III e IV – setembro de 2014
Unidade V, VI, VII e VIII –outubro e novembro de 2014
Unidade IX – novembro e dezembro de 2014
6. METODOLOGIA
Aula expositivo-dialogada;
Dinâmicas de grupo.
 7. AVALIAÇÃO
Prova e trabalho.
8. BIBLIOGRAFIA BÁSICA E COMPLEMENTAR 
Básica
ZIMERMAN, D. Fundamentos Psicanalíticos: teoria, técnica e clínica – uma abordagem didática. Porto Alegre: Artmed, 1999.
TALLAFERRO, A. Curso Básico de Psicanálise.2ed. São Paulo: Martins Fontes, 1996.
Complementar
BRENNER, C. Noções básicas de psicanálise – Introdução à Psicologia Psicanalítica. 3ed. Rio de Janeiro: Imago, 1975.