Gabarito Livro Libras - Língua Brasileira de Sinais - UNOPAR - parte 4

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APÊNDICE 
UNIDADE 4
Libras - língua 
brasileira de sinais
U4
1Aspectos gramaticais da Libras
Apêndice
Gabaritos comentados com resposta-padrão
Aspectos gramaticais da Libras: UNIDADE 4
Gabarito 1. Faça valer a pena! Seção 4.1
1. Alternativa correta: A
Resposta Comentada: A frase apresenta os sinais "AQUEL@ HOMEM 
GORD@ QUEM?" que ao ser traduzido para o português resulta na frase 
"Quem é aquele homem gordo?".
2. Alternativa correta: D
Resposta Comentada: Em virtude da modalidade visual da Libras, os 
adjetivos podem ser descritos no espaço ou no corpo do emissor, 
incorporando as características do objeto para qualificá-lo.
3. Alternativa correta: B
Resposta Comentada: A sequência de sinais apresentada corresponde 
a ME@, AMIG@, É, LOIR@, MAGR@ e ALT@, traduzido para o português 
como "Meu amigo é loiro, magro e alto.".
Gabarito 2. Faça valer a pena! Seção 4.2
1. Alternativa correta: B
Resposta Comentada: Os verbos simples não possuem concordância, já 
os verbos manuais incorporam aspectos da forma e da ação do verbo, 
enquanto os verbos direcionais estão ligados ao sujeito. Os verbos 
de ligação não são verificados na Libras, são classes verbais da língua 
portuguesa. E os verbos espaciais são aqueles que apresentam afixos 
locativos.
U4
2 Aspectos gramaticais da Libras
2. Alternativa correta: C
Resposta Comentada: Os verbos apresentados nas imagens representam, 
respectivamente, os verbos EU-RESPONDER-VOCÊ, BRINCAR e CORTAR-
BOLO-COM-FACA. O sinal de RESPONDER é um sinal direcional, enquanto 
BRINCAR é um verbo simples, já o verbo CORTAR se refere a um verbo 
manual.
3. Alternativa correta: A
Resposta Comentada: Os sinais apresentados representam, 
respectivamente, EU GOSTAR ESTUDAR, apresentando dois verbos simples 
e sem concordância, logo a tradução correta é "Eu gosto de estudar".
Gabarito 3. Faça valer a pena! Seção 4.3
1. Alternativa correta: D
Resposta Comentada: O item I e III são exemplos de flexões de gênero, 
sendo o item I com o sinal de PAI e o item III com o sinal de PROFESSORA. 
Os itens II e IV representam, respectivamente, CASAS e CARROS, flexões 
nominais de número no plural.
2. Alternativa correta: C
Resposta Comentada: Os sinais dispostos são, respectivamente, I GATO, II 
CASAS e III FICAR-OLHANDO, logo GATO é uma flexão de gênero, CASAS 
uma flexão nominal de número para o plural e FICAR-OLHANDO uma 
flexão de aspecto de caráter durativo.
3. Alternativa correta: E
Resposta Comentada: A incorporação da forma do objeto na configuração 
de mão é utilizada para verbos manuais e para adjetivos descritivos, a palma 
voltada para trás pode ser relacionada aos verbos direcionais, enquanto os 
advérbios de tempo e a inclinação do corpo para frente estão associados 
ao tempo verbal. Para expressar o grau do substantivo é possível utilizar 
a expressão facial, a ampliação ou redução do sinal e/ou o acréscimo de 
sinais da Libras.
U4
3Aspectos gramaticais da Libras
Gabarito 4. Faça valer a pena! Seção 4.4
1. Alternativa correta: B
Resposta Comentada: A ênfase e/ou repetição do tópico pode ser 
encontrada em várias situações durante a interação em Libras. Algumas 
vezes, o pronome interrogativo é repetido no início e no fim da frase, como 
para perguntar “quantos filhos você tem?”, podemos dizer “QUANTOS 
FILH@ VOCÊ TER QUANTOS?”.
2. Alternativa correta: D
Resposta Comentada: Os sinais representados são EL@ EL@ EL@-
ENTREGAR-EL@ CANETA, o que em Libras pode ser traduzido como “Ele 
entregou a caneta para ela”. Essa frase apresenta uma estrutura sintática 
um pouco mais complexa e, por isso, se distancia da estrutura tópico-
comentário e se aproxima da estrutura sujeito-verbo-objeto.
3. Alternativa correta: D
Resposta Comentada: A primeira imagem contém o classificador DUAS-
PESSOAS-ANDAR, a segunda imagem apresenta o sinal de ALUN@ e a 
última imagem contém o verbo espacial IR. Portanto, somente a primeira 
imagem se refere a um classificador.