AVALIAÇÃO INTERDISCIPLINAR

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AVALIAÇÃO INTERDISCIPLINAR 
 
1 Com base na NBR 10520 leia as afirmações abaixo: 
I. A pergunta "O que é literatura?", dirigida a uma pessoa que, mesmo 
interessada em livros e leituras, não faça parte daquele círculo mais estreito 
dos que se ocupam profissionalmente com ela — professores e estudantes 
de Letras, escritores, jornalistas —, causará certamente embaraço a seu 
destinatário. 
II. A associação Brasileira de Normas Tecnicas (ABNT) é o Fórum Nacional de 
Normalização. 
III. Nas citações, as chamadas pela sobrenome do autor, pela instituição 
responsável ou título incluído na sentença devem ser em letras maiúsculas 
e minúsculas e, quando estiverem entre parênteses, devem ser em letras 
maiúsculas. 
IV. As citações diretas, no texto, de até três linhas, devem estar contidas entre 
aspas duplas. As aspas simples são utilizadas para citação no interior da 
citação. 
Assinale a alternativa correta: 
a) I,II,III E IV estão corretas. (CORRETA) 
b) I,II E III estão corretas 
c) Apenas IV está correta 
d) I e IV estão corretas 
e) Apenas I está correta 
 
2 - A humanidade tende a repetir suas experiências, porém delas o ser humano 
aprende muito pouco. Para exemplificar, retomaremos o movimento artístico e 
científico conhecido como Renascimento dos séculos XV e XVI que pode ser 
caracterizado pelo renascer da cultura grega clássica. Essa cultura caracterizou-se pela 
sua visão antropocêntrica do mundo, ou seja, ela entendia que o ser humano era o 
fator central ou, pelo menos, o mais significativo do universo. 
Com o renascer dessa compreensão humanista, existe a retomada de uma ética 
orientada para o ser humano, para o desenvolvimento das suas faculdades criadoras e 
para o máximo proveito dos recursos naturais. Devido ao salto qualitativo proveniente 
do atual conhecimento em espaço, tempo e cultura, entendo que estamos 
experimentando um período revolucionário, que posso compará-lo ao período 
renascentista. Porém, como no passado, os conflitos éticos que esse tipo de 
conhecimento nos traz são inúmeros, e é por este motivo que entendo que devamos 
retomar uma ética que esteja vinculada a valores humanistas, pois foi ela quem ajudou 
a lidar com estes conflitos, durante o período do Renascimento. 
O texto retrata a dificuldade do ser humano em aprender com seus erros. Para isso, os 
autores, compararam o período atual com o Renascimento Sex. XX-XVI, destacando 
principalmente as dificuldades, em se estabelecer uma ética vinculada a valores 
humanista. Uma das estratégias para superar essa dificuldade é o estabelecimento de 
novas estratégias dentro da analise de situações que envolvam pessoas e o 
conhecimento científico. Sobre essas estratégias, assinale a alternativa correta: 
a) Para superar o conflito ético é fundamental a punição cada vez mais severa 
aqueles que são antiéticos, assim como a perseguição a determinados setores 
da sociedade que já demonstraram seus objetivos fraudulentos. 
b) Para superar o conflito ético é necessário resgatar os valores humanistas do 
Renascimento (CORRETA) 
c) Para superar o conflito ético é fundamental estabelecer um diálogo entre várias 
áreas do conhecimento (interdisciplinariedade), relacionando os cuidados com 
a pessoa humana e pesquisa cientifica, como é proposto pela bioética 
d) Para superar o conflito ético é necessário estabelecer leis que sejam mais claras 
aplicadas igualmente em todo o território nacional e aceitas da mesma maneira 
por todas as pessoas, sem nenhum questionamento. 
e) Por mais que sejam reconhecidas as ações referentes ao campo da bioética, é 
impossível que o ser humano consiga superar sua deficiência no aprendizado 
com os próprios erros demonstrados pela Historia da humanidade. 
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Resposta: LETRA E) 
 LAJOLO, M. Do mundo da leitura para a leitura do mundo. 6. ed. São Paulo: Ática, 
2000. 
SOUZA, R. A. Q. Teoria da literatura. 10. ed. São Paulo: Ática, 2007. 
 
 
4- Leia as definicoes de alguns generos literarios apresentados por Laura da Silveira 
Paula no livro Teoria da Literatura. 
Texto I: 
“O narrador_________ constitui-se assim em um herói cirtuoso, pois por meio de sua 
narrativa veiculada as normas adequadas para gerar a felicidade do grupo social ao 
qual ele devia forçosamente pertencer como Homero “pertencia’ aos gregos.” 
Texto II 
“ O momento histórico do aparecimento da _____________ corresponde a um estado 
de conflito entre o mito e a razão. É uma linha divisória entre o homem trágico sujeito 
aos caprichos dos deuses – o homem descrito na epopeia de Homero – e o homem 
dramático, aquele que é o homem de ação cidadão da polis, e por isso político – 
senhor da sua vontade e responsável pelos seus atos – descrito por Aristóteles” 
 
Texto III 
A ________ está no fundo da tradição popular, pois é parcela inseparável das cantigas 
de ninar dos hinos religiosos de adoração dos lamentos fúnebres, dos cantos de 
pastores, dos hinos de vitória, dos jogos, dos cantos nupciais – os himeneus - das 
louvações de amor, dos cantos corais: o lirismo coletivo que homenageava os heróis e 
cantava a grandeza do povo e da nação. 
Quais termos respectivamente preenchem de forma correta as lacunas dos três 
fragmentos? 
a) DRAMATICO, ÉPICA E TRAGÉDIA. 
b) LÍRICO, TRAGÉDIA E COMÉDIA. 
c) ÉPICO, LIRICA E COMEDIA. 
d) COMICO, COMEDIA E LIRICA. 
e) ÉPICO, TRAGEDIA E LIRICA. (CORRETA) 
 
5 – Para responder à questão, leia os dois textos abaixo: 
Nos textos comuns, não literários, o autor seleciona e combina as palavras geralmente 
pela sua significação. Na elaboração do texto literário, ocorre uma outra operação, tão 
importante quanto a primeira: a seleção e a combinação de palavras se fazem muitas 
vezes por parentesco sonoro. Por isso se diz que o discurso literário é um discurso 
específico, em que a seleção e a combinação das palavras se fazem não apenas pela 
significação, mas também por outros critérios, um dos quais, o sonoro.Como 
resultado, o texto literário adquire certo grau de tensão ou ambiguidade, produzindo 
mais de um sentido. Daí a plurissignificação do texto literário. (GOLDSTEIN, N. Versos, 
sons, ritmos. 5. ed. São Paulo: Ática, 1988, p. 5.) 
 
Os símbolos, as metáforas e outras figuras estilísticas, as inversões, os paralelismos e 
as repetições constituem outros tantos meios de o escritor transformar a linguagem 
usual em linguagem literária. (AGUIAR E SILVA, V. M. Teoria da literatura. 3. ed. 
Coimbra: Almedina, 1979, p.58 - com adaptações). 
 
Tomando como referência os textos acima, assinale a alternativa correta: 
 
a. A plurissignificação de um texto literário é construído pela combinação de 
elementos que vão além da significação das palavras que o compõem. 
 
b. A construção do texto literário envolve um processo de seleção e 
combinação de palavras baseados, necessariamente, no uso de metáforas, 
contudo, tal uso não ocorre em um texto não literário. 
 
c. A ambiguidade do texto literário resulta de um processo de seleção e 
combinação de palavras 
 
d. O texto literário não se diferencia do não literário por não depender de 
significação, mas, sim, de outros recursos no processo de seleção e 
combinação das palavras. 
 
É correto apenas afirmar o que se afirma em: 
a) I e II 
b) I E III 
c) II E IV 
d) I,III E IV (CORRETA) 
e) II,III E IV 
 
6 -(ENADE - 2015) As organizações, enquanto fenômenos complexos são influenciadas 
por alterações ao longo do tempo em função das demandas sociais, políticas, 
econômicas, culturais e, mais precisamente no contexto atual, tecnológicas. Essas 
mutações demandam entendimento dos processos que envolvem o ciclo de vida 
dessas entidades e as formas pelas quais elas devem ser gerenciadas, considerando as 
articulações entre os elementosde seu planejamento estratégico. Além de se tornar 
substancial para o fomento e a formulação de estratégias, compreender os aspectos 
históricos, econômicos, contextuais e políticos de uma organização é fator 
preponderante para o seu sucesso. 
 
 A partir das ideias apresentadas no texto, assinale a opção que descreve a corrente 
teórica mais adequada à interpretação do cenário apresentado. 
 
 
a) Abordagem das Relações Humanas, que postula que a estrutura da organização 
se fortalece com a criação de sistemas organizacionais interdependentes, cuja 
principal característica é a competência técnica. 
 
 B) Escola Comportamentalista, que prevê a adaptação organizacional 
associada à classificação profissional por aspectos relacionados à motivação, o que 
torna a mudança da organizacional independente das pessoas. 
 
 C) Escola Burocrática, que postula a necessidade de modelos racionais para a 
criação da estrutura organizacional, à luz do planejamento estratégico da organização. 
 
 D) Escola Clássica da Administração, que propõe que a mudança 
organizacional se estabeleça por meio de métodos e técnicas que busquem a máxima 
eficiência das atividades organizacionais e, assim, se constitua como organização 
racional do trabalho. 
 
 
 E) Abordagem Contingencial, que propõe a possibilidade de adaptação das 
organizações frente às alterações contextuais que as acometem, permitindo que 
possam utilizar modelos, ferramentas e instrumentos adequados às suas demandas. 
(CORRETA)