artes Questionário Unidade I (2016 2) &ndash.

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04/11/2016 Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2016/2) &ndash...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_47104447_1&course_id=_35461_1&content_id=_1454840_1&return_content=… 1/7
   Unidade I  Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2016/2)H
Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2016/2) 
Usuário lidiane.prestes @unipinterativa.edu.br
Curso Metodologia de Arte e Movimento: Corporeidade
Teste Questionário Unidade I (2016/2)
Iniciado 04/11/16 15:07
Enviado 04/11/16 15:07
Status Completada
Resultado
da
tentativa
3 em 3 pontos  
Tempo
decorrido
17 minutos
Instruções ATENÇÃO: este questionário segue as seguintes configurações:
possui número de tentativas ilimitadas;
valida sua frequência e nota na disciplina em questão;
apresenta as justificativas corretas para auxílio em seus estudos – porém,
aconselhamos que as consulte como último recurso;
considera nota 0 (zero) para “tentativa em andamento” (tentativas iniciadas
e não concluídas/enviadas);
possui um prazo limite para envio (acompanhe seu calendário acadêmico) –
após essa data não será possível o acesso ao conteúdo, então sugerimos o
armazenamento e/ou impressão do mesmo para futuros estudos;
a NÃO realização prevê nota 0 (zero).
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Feedback, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
A arte rupestre mostra o processo inicial dos registros do homem que se prolonga ao longo dos
anos. Qual era o material que o homem utilizava para fazer seus trabalhos?
 
Resposta
Selecionada: c. 
 O carvão, a seiva de plantas, a gordura de animais.
 
Respostas: a.
 A tinta, o pincel, o lápis, a tela e as essências como betume, água
raz.
 
b. 
O sabão, o óleo, os pincéis de bucha.
c. 
 O carvão, a seiva de plantas, a gordura de animais.
 
Unip Interativa
0,3 em 0,3 pontos
lidiane.prestes @unipinterativa.edu.br 3
04/11/2016 Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2016/2) &ndash...
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d. 
A tinta, as plantas e frutas, os pinceis.
e. 
 Nenhuma das alternativas.
 
Feedback da
resposta:
Comentário e resposta: Alternativa C. O material, do homem daquela
época, era tirado da natureza.
 
Pergunta 2
A linguagem da arte envolve aspectos importantes ao desenvolvimento infantil, quais são
essas linguagens?
 
Resposta Selecionada:
b. 
 A sonora, a plástica e a gestual.
Respostas:
a. 
 A musical, a dança, plástica, religiosa.
b. 
 A sonora, a plástica e a gestual.
c. 
 A plástica, a escrita e matemática.
 
d. 
A colorida, a musical e a televisiva.
 
e. 
Todas as alternativas estão corretas.
 
Feedback
da
resposta:
Comentário e resposta: Alternativa B. A sonora, a plástica e a gestual.  A
produção das obras de arte são linguagens que vemos, entendemos o som, por
meio da música, ficam registrados a plasticidade da mesma e a linguagem
gestual, por meio dos vários movimentos que o artista realiza para executá­lo,
como a dança e o teatro.
Pergunta 3
A op­art é uma forma de mostrar o desenvolvimento da pintura e dos desenhos como vemos
em suas manifestações por meio de:
 
Resposta
Selecionada:
d.
Desconforto e confusão visuais provocadas por combinação de cores.
Respostas:
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
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a. 
 Apenas formas geométricas.
 
b. 
Mostras de cores e tintas desenhadas.
c. 
 Tintas com nuances em pastel.
 
d.
Desconforto e confusão visuais provocadas por combinação de cores.
e. 
 Nenhuma das alternativas.
 
Feedback
da
resposta:
Comentário e resposta: Alternativa D. Como o próprio nome diz, OP­ART vem de
óptica, e são imagens delineadas com grafite mostrando um efeito que foge aos
olhos, gerando uma confusão visual.
 
Pergunta 4
Cubismo, estilo que mostra em suas obras:
 
Resposta Selecionada:
a. 
 Cores, formas geométricas e a imitação de pedra;
 
Respostas:
a. 
 Cores, formas geométricas e a imitação de pedra;
 
b. 
Cores e apenas cubos;
 
c. 
Formas coladas e pintadas;
d. 
Tonalidades diferentes e formas fortes;
 
e. 
Cores, colagens e uma espécie de seda.
 
Feedback
da
resposta:
Comentário e resposta: Alternativa A. A proposta do cubismo era transformar as
imagens pintadas em formas geométricas como também imitar esculturas em
pedras.
 
Pergunta 5
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
04/11/2016 Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2016/2) &ndash...
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Diante dos estilos das obras de arte, qual deles rompe com as formas delineadas, a pintura e o
compromisso com a perfeição dos desenhos e pinturas?
Resposta Selecionada:
b. 
 O impressionismo.
 
Respostas:
a. 
 O cubismo.
b. 
 O impressionismo.
 
c. 
O fauvismo.
 
d. 
O expressionismo.
 
e. 
O classicismo.
Feedback
da
resposta:
Comentário e respostas: Alternativa B. O impressionismo foi a forma que o
homem encontrou para pintar após a invenção da fotografia, pois a partir desse
invento, ele podia tirar imagens reais e perfeitas. Assim, o estilo impressionismo
mostrou ao mundo a riqueza das cores, pois pintava à luz do sol, traduzindo seus
matizes em cores, sombras e imagens incomparáveis.
 
Pergunta 6
Os movimentos artísticos estão vinculados aos contextos, sendo assim, em cada época,
estamos vendo a arte direcionada ou controlada por um poder, vinculado à moda, ou a um
mecenas, ditada por uma ideologia que prega o estilo.  Assim, se no estilo do Renascimento,
da libertação humana do teocentrismo, do poder religioso, de quem era o poder e quem
custeava as artes?
Resposta Selecionada:
c. 
Os mecenas bancavam a criação artística.
 
Respostas:
a. 
 Os artistas pagavam seus gastos.
 
b. 
A Igreja não libertou seus artistas.
 
c. 
Os mecenas bancavam a criação artística.
 
d. 
Os artistas elaboravam suas obras custeadas pela nobreza e clero.
 
e. 
Nenhuma das alternativas.
 
Feedback
da
resposta:
Comentário e resposta: Alternativa C. Os mecenas custeavam a obras de arte na
época do Renascimento, pois eles tinham um poderio econômico e podiam
sustentar os artistas.
 
0,3 em 0,3 pontos
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Pergunta 7
Os projetos de arte na escola são construídos com intencionalidade e podem firmar­se como
propostas interdisciplinares interessantes, resultando em transformações na dinâmica escolar.
Portanto, tais projetos podem ter como objetivo:
 
Resposta Selecionada:
d. 
 Relacionar o conteúdo das obras às disciplinas.
Respostas:
a. 
Apenas aprender as obras de arte.
 
b. 
Somente aprender estilos.
c. 
 Entender o processo de criação dos autores.
d. 
 Relacionar o conteúdo das obras às disciplinas.
e. 
 Reconhecer as obras belas do cenário mundial e artístico.
 
Feedback
da
resposta:
Comentário e resposta: Alternativa D. Relacionando o conteúdo das obras às
disciplinas estaremos trabalhando a arte como movimento de vida.  Vê­la em
nosso cotidiano, trabalhar com ela por meio de atividades e disciplinas do
conteúdo escolar, realiza a interdisciplinaridade.Pergunta 8
Por meio da Contra­Reforma, a igreja católica mostrou seu poder e fazer arte foi o modo que o
clero encontrou para atrair seus fiéis à Igreja. Esse estilo é?
 
Resposta Selecionada:
a. 
 O Barroco.
 
Respostas:
a. 
 O Barroco.
 
b. 
O Impressionismo.
c. 
 O Realismo.
d. 
 O Expressionismo.
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
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e. 
 O Modernismo.
 
Feedback
da
resposta:
Comentário e resposta: Alternativa A. O Barroco foi a forma mais eficaz que a
igreja encontrou para fazer a Contra­Reforma, ou seja, atrair seus fiéis novamente
à Igreja, esta  ornada com o espetáculo do Barroco e seus afrescos, esculturas e
o ouro, extraído de terras brasileiras.
 
Pergunta 9
Qual o desempenho do artista no processo de produção de suas obras de arte?
 
Resposta
Selecionada:
e. 
Todas as alternativas estão corretas.
 
Respostas:
a. 
 O autor/artista cria seu processo.
b. 
 Conflito entre o impulso e a técnica.
 
c. 
Entre a subjetividade do ser e a objetividade da matéria.
d. 
 Objetividade da forma e a subjetividade do sentimento/pensamento.
e. 
Todas as alternativas estão corretas.
 
Feedback
da
resposta:
Comentário e resposta: Alternativa E. Todas as questões são verdadeiras, pois
sabemos que o artista, em seu ato de criar, passa por vários sentimentos, entre
eles o impulso e a técnica, o impulso do sentimento e a frieza e o controle da
técnica.
 
Pergunta 10
 Diante da Land Art, o artista nacional que mais se destacou no cenário da escultura foi?
 
Resposta Selecionada:
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
04/11/2016 Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2016/2) &ndash...
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Sexta­feira, 4 de Novembro de 2016 15h25min39s BRST
a. 
 Brecheret
Respostas:
a. 
 Brecheret
b. 
Volpi
c. 
Rodin
 
d. 
Donatello
e. 
Michelangelo
 
Feedback da
resposta:
Comentário e resposta: Alternativa A. Brecheret é o artista brasileiro que fez
esculturas conhecidas no mundo.
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