Educação de Jovens e Adultos: Processo de Ensino e Aprendizagem

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FORMULÁRIO DA AULA 
ATIVIDADE 
 
AULA ATIVIDADE 
Professor(a): Vilze Vidotte 
Costa 
Disciplina: Educação de 
Jovens e Adultos 
Unidade de Ensino: 04 
Competência(s): Conhecer e 
aplicar os fundamentos 
teóricos e metodológicos da 
Educação de Jovens e Adultos 
adequados ao contexto de 
atuação. 
Conteúdos: Discussão sobre 
competência e docência na 
Educação de Jovens e 
Adultos, bem como conteúdos 
 
e materiais didáticos para a 
modalidade em questão. 
Teleaula: 04 
 
 
Título: “ Processo de ensino e 
Aprendizagem na Educação de 
Jovens e Adultos”. 
 
Estimado (a) Aluno (a), 
 
A aula atividade tem a finalidade 
de promover o auto estudo das 
competências e conteúdos 
relacionados à Unidade de Ensino 
“ Processo de ensino e 
Aprendizagem na Educação de 
 
Jovens e Adultos”. Ela terá a 
duração de 1 hora e está 
organizada em duas etapas: 
“Avaliação de resultados de 
aprendizagem” e “Fechamento do 
Tópico da Unidade do Fórum de 
Discussão”. 
Siga todas as orientações 
indicadas e conte sempre com a 
mediação do seu tutor e a 
interatividade com o professor no 
Chat Atividade e Fórum de 
Discussão. 
Bons estudos! 
___________________**______
____________ 
 
 
 
Avaliação de resultados de 
aprendizagem 
O que devo 
conhecer 
previamente 
para fazer a 
atividade? 
Descrição dos 
conhecimentos 
prévios para 
realização das 
questões. 
Quais são as 
competências que 
favorecem a 
docência para 
atuação na EJA, 
bem como 
conteúdos e 
materiais didáticos 
para a modalidade 
em questão? 
 
 
 O que 
farei? 
Resolução 
individual das 4 
(quatro) questões 
objetivas indicadas 
a seguir. 
Em quanto 
tempo? 
30 minutos. 
Como farei? 1. Resolver as 
questões objetivas 
individualmente; 
2. Comparar 
minha produção 
com o gabarito 
disponibilizado 
pelo professor no 
Chat Atividade; 
3. Registrar as 
respostas e/ou 
dúvidas pontuais 
 
no Fórum no Chat 
Atividade para 
mediação e 
ampliação 
comentada do 
gabarito pelo 
professor. 
Quando 
farei? 
No decorrer da aula 
atividade. 
Por que 
devo fazer? 
Para avaliar os 
resultados de 
aprendizagem dos 
conteúdos 
propostos na 
Unidade de Ensino. 
 
Questão 1. 
A organização do trabalho 
pedagógico sugerido para o 
 
desenvolvimento do trabalho na 
EJA, deve ser planejado de maneira 
diferenciada daquele indicado para 
o trabalho com as crianças que 
participam nos anos iniciais da 
Educação Básica. Em conformidade 
com a proposta de trabalho na EJA, 
é correto afirmar que a organização 
do trabalho do professor em sala de 
aula deve considerar: 
 
A) O envolvimento do aluno de 
maneira a aceitar os conteúdos 
ministrados pelos professores de 
modo coercitivo, autoritário e 
fragmentado. 
B)As situações de aprendizagem 
pautada em referencial teórico que 
 
consiga manter apenas a fragilidade 
da escolarização, 
C) O calendário e a rotina escolar, o 
tempo e o espaço escolar, o ritmo, 
as experiências vivenciadas e a 
realidade do aluno, além de uma 
formação compatível para o 
professor. 
D) A capacidade do aluno ao 
conseguir realizar cópia de textos e 
memorização de conteúdos ainda 
de maneira dependente, 
E) Todas as afirmativas indicadas 
acima se complementam na 
construção do conceito sobre 
Prática Pedagógica do professor 
para sala de aula. 
 
 
Questão 2. 
Ao tratarmos sobre o ensinar e o 
aprender em contexto de 
alfabetização na EJA, estudos 
apontam que o ato de ler e escrever 
deve ser concebido como uma 
atividade dinâmica, e não como “ação 
mecânica”. Atualmente, no contexto 
da EJA, a condição de analfabeto 
justifica que: 
 
A) Analfabetismo deve ser 
entendido como expressão de 
fracasso, insucesso escolar e 
alienação, 
B) O ato de alfabetizar deve estar 
a serviço da inserção social, da 
participação democrática do 
sujeito, e de sua interpretação do 
mundo. 
 
C) Analfabeto, implica em baixo 
desempenho escolar, sentimento 
de insegurança e desvalorização 
da identidade pessoal. 
D) De maneira geral o aluno da 
EJA não necessita aprimorar-se 
ou capacitar-se para continuar 
exercendo sua profissão. 
E) Todos os alunos da EJA, já 
tiveram uma passagem extensa, 
tratada em suas especificidades 
de maneira sistemática pela 
escola. 
 
Questão 3. 
Consta nas Diretrizes Curriculares 
que tratam sobre a EJA, que a 
educação escolar deve se 
preocupar com o desenvolvimento 
 
de seus alunos de maneira 
integral, valorizando sua 
capacidade cognitiva, 
comportamental e psicomotora. 
Para que isso se efetive na prática, 
atenção especial deve ser dada à 
dimensão pedagógica, social e 
produtiva, no sentido de promover 
a articulação e integração do 
conhecimento que permita ao 
aluno participação no trabalho e na 
vida social. Ao tratar sobre os 
fundamentos político-pedagógicos 
que orientam a EJA, é importante 
considerar que as Diretrizes 
Curriculares Nacionais sugerem ao 
professor a utilização de 
metodologia adequada ao trabalho 
com o aluno da EJA, no sentido de 
favorecer: 
 
 
A) A articulação dos 
conhecimentos vivenciados pelo 
aluno com os conhecimentos 
ligados a ciência, tecnologia, 
cultura e sociedade, além de livros 
didáticos, jornais etc. 
B) O conteúdo “Tecnologia” como 
eixo desintegrador das disciplinas, 
seguido da reprodução das 
demais temáticas, 
C) A restrição de conteúdos que 
tratam sobre os bens materiais, 
sociais, científicos, culturais e 
artísticos às diferentes turmas de 
alunos, 
D) O reconhecimento de que os 
alunos da EJA em contato com a 
 
alfabetização, possuem mesmo 
ritmo de aprendizagem. 
E) O entendimento de que o erro 
pouco contribui para o avanço do 
aluno diante do processo de 
ensino e aprendizagem, 
 
Fechamento do Tópico da 
Unidade do Fórum de 
Discussão 
O que 
farei? 
Realizar a atividade 
“Fechamento do 
Tópico da Unidade 
do Fórum de 
Discussão” descrita 
a seguir. 
Em quanto 
tempo? 
30 minutos. 
 
Quando 
farei? 
No decorrer da aula 
atividade. 
Como 
farei? 
1. Leia 
atentamente a 
questão reflexiva 
proposta pelo 
professor. 
2. Buscar 
esclarecimentos 
ou retirar 
possíveis dúvidas 
com o professor 
no Chat Atividade; 
3. Resolver a 
questão utilizando 
os conteúdos 
estudados nas 
webaulas e no 
Livro didático. 
 
4. Apresentar no 
Chat atividade um 
resumo do 
processo de 
resolução para a 
mediação do 
professor. 
5. Compare sua 
resposta com as 
contribuições do 
professor. 
Por que 
devo 
fazer? 
Para avaliar o nível 
de aprendizagem 
alcançado durante a 
TA. 
Com quem 
irei fazer? 
Individualmente. 
Onde 
registrarei? 
No Chat Atividade. 
 
 
Questão reflexiva do Fórum de 
Discussão 
Podemos considerar que a era 
digital amplia possibilidades para o 
trabalho na EJA porém, para que o 
professor alcance êxito em seus 
objetivos, existe a necessidade do 
mesmo planejar tanto as ações que 
envolvem o ensino quanto as ações 
que envolvem a aprendizagem. 
Considerando a estrutura e os 
elementos de uma Proposta de 
Prática Pedagógica Interdisciplinar, 
destaque em ordem sequencial 
quais são os componentes de uma 
Proposta de Prática Pedagógica 
Interdisciplinar: 
Finalizando as Teleaulas 
 
Finalizando os encontros da 
disciplina de EJA: 
1. Planeje seu tempo de estudo 
prevendo a realização de 
atividades diárias. 
2. Produza esquemas de 
conteúdos para que sua 
aprendizagem e participação 
na tele aula seja proveitosa. 
3. Utilize o fórum para registro 
das atividades e atendimento 
às dúvidas e/ou dificuldades. 
 
Conte sempre com o seu tutor 
eletrônico e o professor da 
disciplinapara acompanhar sua 
aprendizagem. 
 
 
 
Bons Estudos! 
 
Profa. Vilze Vidotte Costa 
 
 
 
 
 
TÍTULO