Questões de museologia

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Questões:
Questão 1: O objetivo maior da museologia é estudar as relações que se estabelecem entre as pessoas e os objetos (...). Isso significa estudar... 
 
a) os acervos organizados num museu. 
b) a arquitetura dos museus.
c) o processo de musealização dos objetos.
d) o fato museológico.
e) os públicos visitantes dos museus.
Questão 2: Atualmente, a ciência museológica seleciona os objetos para integrar um acervo, quando:
 
a) estes são eleitos os melhores representantes da sua espécie.
b) é orientada por alguma universidade pública;
c) há uma demanda de um importante museu para que o faça;
d) percebe o seu valor enquanto fontes de conhecimento e questionamento. 
e) são doados por seus antigos donos.
MUSEOLOGIA
Aula 1: A MUSEOLOGIA E O SEU CAMPO DE ESTUDO
Questão 3: São considerados patrimônios intangíveis:
a) o folclore, a gastronomia e a música;
b) os prédios históricos;
c) os objetos de ouro e prata;
d) os objetos musealizados;
o acervo material de um museu.
Questão 4: A museologia...
a) é estudada isoladamente;
b) se relaciona com diversos campos do saber;
c) é uma ciência exata;
d) está somente ligada à História;
e) não realiza estudos de público.
MUSEOLOGIA
Aula 1: A MUSEOLOGIA E O SEU CAMPO DE ESTUDO
BONS ESTUDOS!!!!
 
GABARITO: 1)D – 2) D – 3) A – 4) B
 
MUSEOLOGIA
Aula 1: A MUSEOLOGIA E O SEU CAMPO DE ESTUDO
Questões:
Questão 1:As primeiras coleções armazenadas nos “gabinetes de curiosidades” foram formadas com o intuito de:
a) reunir objetos raros e exóticos para exibição pública;
b) servirem como instrumento de transmissão de conhecimento;
c) demonstrar o poder político e econômico dos seus possuidores;
d) formar o acervo dos futuros museus;
e) serem usadas como instrumento de afirmação nacionalista.
 
Questão 2: O espírito humanista do Renascimento e a expansão comercial da era das navegações foi determinante para: 
 
a) a abertura dos museus para o público;
b) aumentar o número de museus nos países do leste da Europa;
c) a criação das primeiras coleções de arte popular na península itálica;
d) a diversificação das primeiras coleções, com o acréscimo de objetos vindos principalmente da Ásia e das Américas;
e) a criação dos gabinetes de curiosidades.
 
MUSEOLOGIA
Aula 2: HISTÓRICO DA MUSEOLOGIA NO MUNDO E NO BRASIL
Questão 3: As primeiras coleções científicas foram criadas com o intuito de:
a) mostrar ao público as espécies raras e exóticas vindas das colônias; 
b) serem usadas como instrumentos de afirmação de nacionalidades;
c) reproduzir o ambiente natural de espécies vindas de terras distantes;
demonstrar poder político e econômico;
e) formar cidadãos através do conhecimento do seu passado.
 
Questão 4:A celebração das nacionalidades foi, inicialmente, um dos principais objetivos dos museus. No Brasil, as exposições desse período reuniam:
a) acervos provenientes da Ásia, Europa e América Central;
b) objetos que demonstravam o poder e a riqueza das elites comerciais brasileiras;
c) visitantes de diferentes idades para celebrar a Independência do Brasil;
d) acervos que documentavam a evolução do nosso País, destacando os períodos imperial e republicano;
e) acervos que se apoiavam na teoria evolucionista de Charles Darwin.
 
.
 
 
MUSEOLOGIA
Aula 2: HISTÓRICO DA MUSEOLOGIA NO MUNDO E NO BRASIL
BONS ESTUDOS!!!!
 
GABARITO: 1)C – 2) D – 3) C – 4) D – 5) E
 
Questão 5: A transformação dos antigos gabinetes de curiosidades em museus só foi possível quando:
a) os gabinetes passaram a ser administrados pelo governo;
b) passaram a exaltar as jovens nações europeias e as nacionalidades; 
c) o público passou a frequentar as exposições;
d) passaram a ser realizadas ações educativas para os públicos infantil e jovem;
e) os objetos colecionados passaram a constituir um conjunto lógico, formando acervos classificáveis.
 
MUSEOLOGIA
Aula 2: HISTÓRICO DA MUSEOLOGIA NO MUNDO E NO BRASIL
Questões:
Questão 1: A ciência museológica está em permanente evolução, assim como as ações pensadas e realizadas em decorrência dela. Identifique a pertinência das ações abaixo marcadas por essa evolução.
 
I – Os centros culturais, de memória e de referência, assim como os eco museus são instituições concebidas a partir das reflexões da ciência museológica.
 
II – Os estudos de recepção de público mostraram que as novas ferramentas de informação e comunicação museológica usadas nas mostras potencializam o discurso expositivo, convidando o visitante a vivenciar experiências virtuais. O instrumental tecnológico é cada vez mais usado nas ações dos museus.
 
III – Imagine um sambista, um artista plástico, um poeta ou personagem reverenciado por uma comunidade, que expressa através da sua arte as tradições daquele grupo. Ele é considerado um patrimônio cultural vivo, pessoal. A noção de patrimônio cultural se expandiu nas práticas dos museus comunitários.
 
IV – Os temas abordados nas exposições e outras ações que compõem as programações dos museus e centros de cultura e memória têm procurado atingir públicos variados e também específicos. As exposições são concebidas para provocar o debate de questões importantes para a sociedade.
 
V – As pesquisas sobre a fauna e a flora do nosso País e de países da América do Sul realizadas pelos museus brasileiros de história natural foram importantes para a evolução da ciência antropológica.
 
 
a – A opção III está incorreta.
 
b – A alternativa V está incorreta.
 
c – Estão corretas as alternativas I, II e IV.
 
d – A opção III está correta.
 
e – Todas as opções são corretas.
 
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Aula 3: MUSEUS, CENTROS CULTURAIS E CENTROS DE MEMÓRIA
Questão 2: Os museus podem se diferenciar por várias maneiras. Desde a sua natureza jurídica ao tipo de acervo que possui, por seus objetivos e outras características sobre as quais orienta suas investigações e ações. Dentre as características a seguir, você pode destacar: 
 
I – Os critérios adotados para selecionar os objetos coletados por um museu e direcioná-los para compor um acervo específico, sobre o qual o museu pretende ampliar o seu universo de pesquisa e ação educativa.
II – Os museus não precisam possuir, necessariamente, um acervo material, físico. Podem trabalhar sobre acervos simbólicos e imateriais, naturais e até pessoais.
 
III – Os museus comunitários se instalam em regiões citadinas e rurais delimitadas num território físico e simbólico que circunscreve a vida social de um grupo, e a preserva nas suas expressões culturais.
 
IV – Os centros culturais possuem mais liberdade de ação em função da sua natureza múltipla. Além de salvaguardar acervos importantes, realizam eventos articulados em torno de temas selecionados e concentrados na sua programação, onde são debatidos criticamente sob diversas expressões da cultura, tais como: o cinema, o teatro, as artes plásticas e outras, apresentados em exposições e outras mídias.
 
V – A evolução das ações museológicas através dos centros culturais, de memória e de referência pressionou os museus tradicionais a repensar o seu fazer museológico. Atualmente, os museus comunitários são geridos pelos próprios grupos, e outros assumem feições mais próximas dos centros culturais.
 
 
a – Somente as alternativas III e V estão incorretas.
 
b – Todas as afirmativas estão corretas.
 
c – As opções I e II não estão corretas.
 
d – Somente o argumento I está correto.
 
e – Nenhuma das afirmativas está correta.
MUSEOLOGIA
Aula 3: MUSEUS, CENTROS CULTURAIS E CENTROS DE MEMÓRIA
 
Questão 3:Os museus virtuais são uma nova forma do fazer museológico. Neles, a tecnologia é usada para permitir acessar diretamente os bens culturais em várias partes do mundo. Sabendo disso você pode:
 
I – Procurar visitar os museus virtualmente para conhecer as expressões da cultura de povos e países distantes.
 
II – Pesquisar os acervos desses museus e conhecer as suas programações.
 
III – Usar a tecnologia
para debater as questões da disciplina com os colegas de curso, e convidá-los a compor um grupo de estudos que use os museus virtuais como instrumentos de pesquisa histórica.
 
IV – Dar um passeio virtual pelos museus e centros culturais, ver o que está acontecendo e convidar os amigos para ir até lá, presencialmente, participar da programação.
 
V – Criar um museu virtual na sua comunidade. A
a – Estão corretas as afirmativas I, II e III.
 
b – Todas as afirmativas estão corretas.
 
c – Estão incorretas as afirmativas II e III.
 
d – Está correta a afirmativa V.
 
e – Todas as afirmativas estão incorretas.
 
  
MUSEOLOGIA
Aula 3: MUSEUS, CENTROS CULTURAIS E CENTROS DE MEMÓRIA
Questão 4: A comunicação museológica sofreu uma significativa transformação a partir da década de 1990. O que melhor evidenciou essa mudança foi:
 
I – O uso das novas tecnologias de informação e comunicação nas exposições.
 
II – As escolhas dos temas das exposições, baseadas nos estudos de público.
 
III – A criação de museus comunitários, eco museus, centros de cultura e memória.
 
IV – O trabalho de equipes multidisciplinares nos museus.
 
V – A adoção da interatividade como forma de diálogo expositivo.
 
 
a – As alternativas III e IV estão incorretas.
 
b – Somente a opção V está correta.
 
c – As alternativas I, II, e V não estão incorretas.
 
d – A opção está correta.
 
e – Somente as opções I e II estão corretas.
 
MUSEOLOGIA
Aula 3: MUSEUS, CENTROS CULTURAIS E CENTROS DE MEMÓRIA
BONS ESTUDOS!!!!
 
GABARITO: 1) E – 2) B – 3) B – 4) C
 
MUSEOLOGIA
Aula 3: MUSEUS, CENTROS CULTURAIS E CENTROS DE MEMÓRIA
Questões:
Questão 1: Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.
 
I – As estruturas de acolhimento são formas estratégicas de comunicação museológica, onde um ou vários temas são apresentados simultaneamente por meio de várias expressões da cultura.
 
II – Nas exposições os objetos podem ser apresentados difusamente, sem construir uma relação direta com o tema.
 
III – A observação, a análise, a comparação e a crítica são comportamentos provocados por uma exposição interativa.
 
IV – Os objetos, individualmente, não são capazes de possuir um sentido. Só adquirem sentido quando são relacionados a outros objetos.
 
V – Os objetos são capazes de provocar reflexões quando levam as pessoas a se confrontarem com as suas realidades.
 
 
a – As afirmativas IV e V estão corretas.
 
b – As afirmativas I e II estão incorretas.
 
c – As afirmativas II e III estão corretas.
 
d – As afirmativas I, III e V estão corretas.
 
e – As afirmativas III e IV estão corretas.
 
 
MUSEOLOGIA
Aula 4: A COMUNICAÇÃO MUSEOLÓGICA
Questão2: Os estudos de público são ferramentas indispensáveis para o êxito das ações educativas em museus. Portanto:
 
I – As exposições são pensadas para apresentar as informações para o público-alvo de forma clara, objetiva e direta.
 
II – A interatividade é uma ferramenta através da qual os museus se comunicam com os seus públicos.
 
III – Os sentidos atribuídos aos objetos expostos devem associar-se ao tema e às experiências anteriores dos visitantes.
 
IV – A reflexão, o debate e a crítica são elementos fundamentais na mudança de atitude em relação às questões de importância para a vida das pessoas.
 
V – A reflexão, o debate e a crítica podem levar o público a recriar a mensagem expositiva a partir dos suas referências.
 
 
a – As afirmativas III e V não são incorretas.
 
b – As afirmativas I, II e IV estão corretas.
 
c – As afirmativas I, III e V estão corretas.
d – As afirmativas III, IV e V não são corretas.
 
e – Todas as afirmativas são corretas.
MUSEOLOGIA
Aula 4: A COMUNICAÇÃO MUSEOLÓGICA
 
Questão3: Sabemos que as equipes que trabalham na concepção e montagem de exposições em museus são compostas por profissionais de diversas áreas de formação. Assim, podemos afirmar que:
 
I – As ações educativas de museus são pensadas para atingir somente públicos específicos através de tecnologias de informação e comunicação. 
 
II – Os historiadores são profissionais que podem integrar somente equipes de museus históricos.
 
III – As pesquisas sobre os objetos e acervos também são realizadas por historiadores. 
 
IV – Numa ação museológica, ao profissional de História cabe construir articulações críticas entre os diversos tempos, fatos e suas consequências sobre as realidades contemporâneas.
 
V – Na relação entre o homem e o objeto o fato histórico pode ser revisitado, e as reflexões sobre ele, potencializadas.
 
a – As afirmativas III e IV não estão corretas.
 
b – As afirmativas II, III, IV e V não estão incorretas. 
 
c – As afirmativas III, IV e V não estão incorretas.
 
d – As afirmativas II e III estão corretas.
 
e – As afirmativas I e V estão corretas.
 
  
MUSEOLOGIA
Aula 4: A COMUNICAÇÃO MUSEOLÓGICA
Questão 4 : Uma exposição museológica pode ser uma experiência de qualidade quando:
 
I – Permanece por longo tempo na memória de quem a vivenciou.
 
II – É apresentada através de tecnologias de informação e comunicação. EEE
 
III – Seus elementos se harmonizam entre si, formando um todo complexo em relação ao tema e ao público.
 
IV – É concebida por profissionais de diversas áreas. EEE
 
V – Permite a cada um recriar subjetivamente o tema por meio de suas experiências anteriores.
 
a – As afirmativas III, IV e V estão corretas.
 
b – Todas as afirmativas não estão corretas. 
 
c – As afirmativas II e IV estão corretas.
 
d – As afirmativas I, III e V estão corretas.
 
e – Todas as afirmativas estão corretas.
MUSEOLOGIA
Aula 4: A COMUNICAÇÃO MUSEOLÓGICA
BONS ESTUDOS!!!!
 
GABARITO: 1) D – 2) A – 3) C – 4) D
 
MUSEOLOGIA
Aula 4: A COMUNICAÇÃO MUSEOLÓGICA
Questões:
Questão 1: : Das proposições abaixo, pode-se afirmar que:
 
a – Desde os “gabinetes de curiosidades”, os objetos são coletados pelos seus significados sócio históricos.
 
b – Os objetos são selecionados para integrar um acervo museológico a partir de critérios pessoais. 
 
c – Os objetos possuem um sentido intrínseco, sempre.
 
d – Para integrarem um acervo museológico, os objetos devem possuir um significado atribuído por um grupo social.
 
e – Um bem cultural é considerado tombado quando se encontra deteriorado.
 
 
 
MUSEOLOGIA
Aula 5: ACERVOS MUSEOLÓGICOS
Questão2:: Em relação aos acervos museológicos, pode-se dizer que:
 
I – São formados a partir de objetos que possuem significados comuns.
 
II – Num museu, podem existir diversos tipos de acervos.
 
III – São compostos por objetos cujos sentidos a eles atribuídos estão inter-relacionados. 
 
IV – Recebem um tratamento especial para prolongar suas integridades físicas.
 
V – São registrados e classificados de acordo com suas categorias.
 
 
a – As afirmativas I, II e IV não estão corretas.
 
b – As afirmativas III e IV estão incorretas.
 
c – As afirmativas I, III e IV estão incorretas.
 
d – Todas as afirmativas não estão incorretas.
 
e – Todas as afirmativas não estão corretas.
 
MUSEOLOGIA
Aula 5: ACERVOS MUSEOLÓGICOS
 
Questão3: Os objetos musealizados possuem um significado:
 
I – Idêntico para todas as pessoas.
 
II – Intrínseco. 
 
III – Idêntico a todos os demais objetos.
 
IV – Diferenciado, conforme o que representa para um determinado grupo social.
 
V – Capaz de produzir lembranças e reflexões.
 
 
a – As afirmativas I e II não estão corretas.
 
b – As afirmativas II, III e IV estão incorretas.
 
c – As afirmativas IV e V não estão corretas.
 
d – As afirmativas II, IV e V estão corretas.
 
 
  
MUSEOLOGIA
Aula 5: ACERVOS MUSEOLÓGICOS
Questão 4 : Em relação aos recursos expográficos, pode-se dizer que:
 
I – São utilizados para provocar deslumbramento nas pessoas.
 
II – Potencializam o discurso museológico.
 
III – Atualmente se valem das tecnologias de informação e comunicação.
 
IV –
Dão destaque aos objetos e acervos. 
 
V – Agem sobre os sentidos das pessoas.
 
 
a - As afirmativas I e II estão corretas.
 
b – As afirmativas I, II e III estão corretas.
 
c – As afirmativas IV e V estão incorretas.
 
d – As afirmativas III e V não estão corretas.
 
e – A afirmativa I está incorreta. 
MUSEOLOGIA
Aula 5: ACERVOS MUSEOLÓGICOS
BONS ESTUDOS!!!!
 
GABARITO: 1) D – 2) D – 3) D – 4) E
 
MUSEOLOGIA
Aula 5: ACERVOS MUSEOLÓGICOS
Questões:
Questão 1: : Assinale a(s) alternativa(s) que melhor completa(m) a afirmação abaixo:
 “Os profissionais e alunos de História podem se beneficiar dos museus para seus ensinos e aprendizagens porque ...”
I – são espaços lúdicos.
II – seus acervos transportam significados ao longo do tempo.
III – podem realizar ações orientadas ao estudo dessa disciplina. 
IV – podem estar instalados em locais onde ocorreram fatos históricos.
V – são locais onde muitos historiadores trabalham.
MUSEOLOGIA
AULA 6: APOIO A PESQUISA HISTÓRICA
Questões:
a – As afirmativas IV e V estão corretas.
 
b – As afirmativas II e III não estão corretas.
 
c – As afirmativas I e V não estão incorretas.
 
d – Somente as afirmativas estão corretas.
 
e – As afirmativas II, III e IV não estão incorretas.
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AULA 6: APOIO A PESQUISA HISTÓRICA
Questão2::Os centros culturais, os espaços eco culturais e os centros de memória e referência têm:
I – Sido considerados as novas feições dos museus tradicionais. 
II – O objetivo de promover o encontro com as realidades humanas. 
III – Mantido os mesmos princípios dos museus tradicionais.
IV – Usado as novas tecnologias de informação e comunicação para impactar os visitantes.
V – Conservado acervos importantes, desenvolvendo pesquisas sobre eles.
MUSEOLOGIA
AULA 6: APOIO A PESQUISA HISTÓRICA
a – As afirmativas II, III e IV estão corretas.
 
b – As afirmativas II, IV e V estão incorretas.
 
c – A afirmativa IV não está correta.
 
d – Todas as afirmativas estão corretas.
 
e – Todas as afirmativas estão incorretas.
 
MUSEOLOGIA
AULA 6: APOIO A PESQUISA HISTÓRICA
 
Questão3: Observação, percepção e imaginação são:
I – Interpretantes aplicados na educação em museus.
II – Sentidos próprios dos seres humanos.
III – Atributos usados nas exposições museológicas.
IV – Usados para fixar os conhecimentos transmitidos nas exposições museológicas.
V – Instrumentos pedagógicos usados pelas agências informais de educação.
 
a – Todas as afirmativas estão incorretas.
b – Todas as afirmativas estão corretas.
c – Somente as afirmativas I e II estão corretas.
d – Somente as afirmativas III e V estão incorretas.
e – Somente as afirmativas I, IV e V estão corretas 
MUSEOLOGIA
AULA 6: APOIO A PESQUISA HISTÓRICA
BONS ESTUDOS!!!!
 
GABARITO: 1) E – 2) C – 3) B 
 
MUSEOLOGIA
AULA 6: APOIO A PESQUISA HISTÓRICA
Questões:
Questão 1: : Analise as afirmativas abaixo e responda:
 
I - Os profissionais de museus têm origem em diversas formações acadêmicas.
II – As tecnologias de informação e comunicação são subutilizadas nos museus.
III – A equipe de trabalhadores em museus é multidisciplinar.
IV – O profissional de História pouco participa dos projetos museológicos.
V – As ações museológicas são planejadas em fases distintas e complementares.
MUSEOLOGIA
Aula 7: Equipe técnica de museus
Questões:
a – As afirmativas II e V estão incorretas.
 
b – As afirmativas IV e V estão corretas.
 
c – As afirmativas II, III e IV estão corretas.
 
d – As afirmativas I, II, III e V não estão incorretas.
 
e – Todas as afirmativas estão corretas.
 
 
 
MUSEOLOGIA
Aula 7: Equipe técnica de museus
Questão2::Analise as afirmativas abaixo e responda:
I – Num projeto museológico trabalham apenas os profissionais “da casa”. EEE
II – Os trabalhadores em museus constituem equipes multidisciplinares.
III – O historiador só exerce suas funções na fase de concepção do projeto museológico. EEE
IV – O historiador realiza estudos de público. 
V – Cenógrafos, designers e comunicadores não integram as equipes de profissionais de museus. EEE
a – As afirmativas II, III e IV são incorretas.
b – As afirmativas I, III e V são incorretas.
c – As afirmativas IV e V não são corretas.
d – As afirmativas II e IV são incorretas.
e – Todas as afirmativas não são incorretas. 
MUSEOLOGIA
Aula 7: Equipe técnica de museus
 
Questão3: Analise as afirmativas abaixo e responda:  
I – Os museus recebem públicos diferenciados a cada exposição.
II – Aos objetos musealizados são atribuídos significados.
III – Os recursos sensoriais usados nas exposições potencializam o diálogo e ajudam os visitantes a compreender melhor o sentido da mostra.
IV – Os objetos musealizados são documentos.
V – Ruídos, luzes, temperatura e outros agentes externos são monitorados para dar segurança aos objetos expostos em uma mostra. 
 
MUSEOLOGIA
Aula 7: Equipe técnica de museus
 
a – As afirmativas I, III e IV estão incorretas.
 
b – As afirmativas IV e V não estão corretas.
 
c – As afirmativas II e III estão incorretas.
 
d – Todas as afirmativas estão corretas.
 
e – Semente as afirmativas II e IV estão corretas.
 
MUSEOLOGIA
Aula 7: Equipe técnica de museus
Questão3: Complete a afirmativa abaixo e responda:
“Os temas abordados nas exposições museológicas são escolhidos...”
a oportunidade e a importância de debater o tema naquele momento, a melhor maneira de abordá-lo em relação aos públicos que se quer atingir, se aquela ação está de acordo com a ética e os objetivos da instituição e os resultados que se quer alcançar. 
I – pela oportunidade de debatê-lo em determinado momento.
II – pela importância em debatê-lo com a sociedade naquele momento.
III – conforme as demandas identificadas nas pesquisas de público.
IV – de acordo com o acervo que a instituição possui, e outros acervos que recebe.
MUSEOLOGIA
Aula 7: Equipe técnica de museus
V – em relação aos públicos que a instituição quer atingir.
  
a – As afirmativas I, II e V não estão corretas.
 
b – Somente as afirmativas I e IV estão incorretas.
 
c – Todas as afirmativas estão corretas.
 
d – As afirmativas II e III são incorretas.
 
e – Somente a afirmativa IV não está correta.
MUSEOLOGIA
Aula 7: Equipe técnica de museus
BONS ESTUDOS!!!!
 
GABARITO: 1) D – 2) B – 3) D – 4) C 
 
MUSEOLOGIA
Aula 7: Equipe técnica de museus
Questões:
Questão 1: : Analise as alternativas que melhor completam a afirmativa abaixo e responda:
 
“Objeto museológico é...”
I – aquele que é selecionado para ser integrado ao acervo de um museu.
II – aquele que passa por contínuos processos técnicos, científicos e administrativos que garantam a sua conservação, documentalidade e comunicação. 
III – aquele que é selecionado por sua musealidade.
IV – aquele que possui significado para um grupo social, e por isso é musealizado.
V – valorizado como documento. 
MUSEOLOGIA
Aula 8:PRINCIPAIS CONCEITOS USADOS NA MUSEOLOGIA
a – Somente a afirmativa II está correta. 
 
b – Somente as afirmativas IV e V estão corretas.
 
c – Todas as afirmativas não estão incorretas.
 
d – As afirmativas III e IV não estão corretas.
 
e – Somente a afirmativa V não está incorreta.
 
 
 
 
MUSEOLOGIA
Aula 8:PRINCIPAIS CONCEITOS USADOS NA MUSEOLOGIA
BONS ESTUDOS!!!!
 
GABARITO: 1) C 
 
MUSEOLOGIA
Aula 8:PRINCIPAIS CONCEITOS USADOS NA MUSEOLOGIA
Questões:
Questão 1: Analise as alternativas que melhor completam a afirmativa abaixo e responda:
 
“Musealizar significa...” 
 
I – selecionar objetos para apresenta-los numa exposição.
II – relacionar os objetos de um acervo museológico.
III – selecionar objetos para os quais se atribuem sentidos, para integrarem os acervos museológicos.
IV – ir a um museu visitar suas exposições.
V – identificar objetos para torná-los patrimônios culturais
MUSEOLOGIA
Aula 9: PRINCIPAIS CONCEITOS USADOS NA MUSEOLOGIA-2
a – As alternativas II e III estão corretas.
b – Somente a alternativa III está correta.
 
c – As alternativas II e V estão corretas.
 
d – Somente a alternativa II está correta.
 
e – Todas as alternativas estão incorretas.
 
  
 
MUSEOLOGIA
Aula 9: PRINCIPAIS CONCEITOS USADOS NA MUSEOLOGIA-2
Questão 2: Analise as afirmativas abaixo e responda.
 
I – Entende-se por fato museológico a relação estabelecida entre o homem e o objeto em um cenário expositivo. 
II – Um objeto para o qual foi atribuído um sentido pode se tornar uma expressão patrimonial cultural. 
III – Patrimônio cultural é a expressão – ou conjunto de expressões – que representa os valores de um grupo social.
IV – A ciência museológica está baseada em conceitos estáticos. 
V – Museológico é o objeto admitido como parte do acervo de um museu.
MUSEOLOGIA
Aula 9: PRINCIPAIS CONCEITOS USADOS NA MUSEOLOGIA-2
a – As afirmativas II, III, IV e V estão corretas.
 
b – A afirmativa IV não está correta.
 
c – Todas as afirmativas são corretas.
 
d – As afirmativas I, III e V não estão corretas.
 
e – Todas as afirmativas estão corretas.
MUSEOLOGIA
Aula 9: PRINCIPAIS CONCEITOS USADOS NA MUSEOLOGIA-2
BONS ESTUDOS!!!!
 
GABARITO: 1) B – 2) B
 
MUSEOLOGIA
Aula 9: PRINCIPAIS CONCEITOS USADOS NA MUSEOLOGIA-2
QUESTÃO
Questão 1: : Analise as afirmativas abaixo e responda.
 
I – A literatura, a música, as danças e a poesia são bens culturais.
II – A água é um patrimônio cultural da humanidade. 
III – Os conjuntos arquitetônicos de uma cidade podem ser considerados bens culturais.
IV – A feijoada é um prato típico da cozinha brasileira; portanto é um bem cultural imaterial.
V – Os sotaques baiano, gaúcho, mineiro e carioca são patrimônios culturais imateriais.
MUSEOLOGIA
Aula 10: PATRIMÔNIO
a – Todas as afirmativas não são incorretas.
 
b – Somente as afirmativas II e IV são incorretas.
 
c – A afirmativa II não é correta.
 
d – As afirmativas III e V são incorretas.
 
e – Todas as afirmativas não são corretas. 
MUSEOLOGIA
Aula 10: PATRIMÔNIO
BONS ESTUDOS!!!!
 
GABARITO: 1) A
 
MUSEOLOGIA
Aula 10: PATRIMÔNIO