dircursiva de relações etnicos raciais, afro brasileira, africana e indigena

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1- Os conceitos de aniquilamento e expulsão podem ser entendidos como formas de discriminação justifique sua resposta 
Desigualdade de gênero raça e etnia
R – sim a aniquilamento DIZ RESPEITO a o processo pelo qual os membros de um grupo 
são deliberadamente assassinados por integrantes de outro, A expulsão refere-se as 
situação e m que u m grupo expulsa outro de suas terras de maneira que os seus 
participantes são forçados a viver no outro local . 
2-Explique a ideia de coercitividade como promotora da manutenção das regras social 
R – assim como as outras normas que ordena a distribuição d os bens sociais que geralmente atendem aos interesses daqueles que estabelecem as regra sociais são mantidas por causa das sanções as quais os indivíduos estão sujeitos garantido assim a coercitividade destas, isso e sua obediência deve - se ao receio de ser penalizado ou constrangido pelos de mais. 
3-Explique o conceito e patriarcado
R – a nossa sociedade e perpassada por uma ordem patriarca de gênero que 
pressupõe um projeto de dominação exploração por parte dos homens sobre as mulheres. pág. 84 
4-Mencione alguns aspectos inovadores da obra do autor
R – segundo Freyre a miscigenação rompeu com a percepção negativa das mistura das 
raça pois ela promove um tipo de democratização social do Brasil a mistura racial 
promove o clima fértil para construção de uma harmonia das raças. 
 5-Explique qual foi a contribuições desse autor sobre a ideia de miscigenação 
R - o autor lida com a concepção de que foi exatamente a miscigenação que 
promoveu um tipo de democratização social no Brasil Freyre, a mistura racial
promoveria o clima fértil de uma harmonia de raça seu estudo possibilitam a releitura 
aspectos tidos como negativos por outros autores no que concerne a raça pág. 107 
 6-Explique qual a situação dos negros no ensino superior no Brasil 
 R – quanto ao acesso ao ensino superior a distância social entre brancos e negros 
aumentou nos últimos 30 anos , historicamente os negros ficaram excluídos do acesso ao 
ensino superior em 2006 5% dos negros tinha um diploma e os brancos 18 % até 30 anos de 
idade essa situação está mudando muito lentamente com a implantação do sistema de cotas 
como vemos a razão percentual entre negros e brancos com curso superior e maior do que em 1976. 
 7-O que foi o apartheid 
R - Sistema de discriminação segregacionista vigente na África do sul embora parte do século
xx em que negros eram tratados de maneira inferiorizada pelo estado pág. 149
8- Após ter lido o excerto busque explique como o casamento pode ser um fato de mobilidade social 
R - O casamento pode ensejar mobilidade social de duas mane ira vertical e horizontal. Aparece relacionada a mobilidade horizontal das população uma vez que pode ser acompanhada da constituição de novas unidade domesticas em outra localidade , morar em um lugar diferente do que morava ao construir se família também pode ser vinculada a mobilidade vertical quando se estabelece uma relação matrimonial com uma pessoa de um estrato superior pág. 38 
 9-Defenda esta hipótese utilizada como centro de argumento a diferenciação entre sociedade abertas e fechadas do ponto de vista da mobilidade social 
R- Numa sociedade aberta existe desigualdade social mas as pessoas e grupos tem a possibilidade de ascender a uma classe mais elevada, ao contrário em uma sociedade fechada não há possibilidade de ascensão social e o status da pessoa é determinado ao nasce r mantendo- se inalterado por toda a vida , assim sociedade fechada é aquela em que não é possível identificar mobilidade social esse é o tipo de sociedade chamada casta em que aposição social dos sujeitos não muda é o status atribuído por hereditariedade pág. 35 
12-Diferencie gênero de sexo 
R – sexo é um conceito ligado ao biológico ao tipo de órgão sexual que possuímos, já o gênero é uma construção social um conceito relacionado , ligado ao papel que se espera que cumpra na sociedade homem e mulher pág. 52 
 13-Qual a principal contribuição de Simone de Beauvoir para os estudos de gênero
R – que a desigualdade entre mulher e homem pode se r pensada como algo que nasce com o indivíduo e ainda a famosa frase agente não nasce mulher torna- se mulher e dá a dimensão da construção social de gênero pág. 134 
 14-Diferença entre os tipos de preconceito de origem
R – a forma de identificar racialmente alguém no Brasil se dá por intermédio de característica 
física e no fenótipo do indivíduo em sua aparência mas externa que estaria o primeiro canal de exclusão de um sujeito na sociedade brasileira ao contrario na sociedade norte - americana o critério fundamental da classificação racial estaria contido na origem do indivíduo ter um ascendente um parente distante negro por exemplo iria coloca-lo no grupo de negro desde que a sociedade envolvente tenha conhecido dessa origem . 
15)Considerando os conteúdos do livro-base Desigualdades de gênero, raça e etnia, aponte 
uma razão para a existência, no Brasil, do mito da democracia racial. Nota: 20.0 
 “A inexistência de ‘conflitos raciais abertos’ no período pós -abolição 
levou muitos a pensarem numa sociedade harmônica em termos raciais” (p. 133)
16)A que conjunto de palavras está ligada a definição de preconceito? 
Atitude hostil – opinião sem reflexão. 
“No seu sentido usual, o preconceito implica um julgamento prematuro e inadequado sobre 
determinada coisa, ou ainda uma opinião formada sem reflexão. (...) O preconceito pode ser 
definido como uma atitude hostil contra um indivídu o, simplesmente porque ele pertence a 
um grupo desvalorizado socialmente” (p. 144)
17) Qual é a base da desigualdade social para Karl Marx? 
È a detenção por alguns das propriedades dos meios de produção , enquanto outros são 
desprovidos de suas posses.