AVA2 LIBRAS

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GRUPO SER EDUCACIONAL 
GRADUAÇÃO EAD 
GABARITO 
FINAL 2017.1A 
 13/05/2017 
 
 
 
 
 
1. O alfabeto manual não é língua de sinais e sim 
um código de representação das letras alfabéticas, 
além de fazer parte das configurações de mão. 
Quais letras do alfabeto manual são utilizadas para 
a produção dos sinais a seguir? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MULHER 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 FAMÍLIA 
 
 
 
a) A e T, respectivamente 
b) S e T, respectivamente 
c) A e F, respectivamente 
d) M e F, respectivamente 
e) S e F, respectivamente 
Alternativa correta: Letra C. 
Identificação do conteúdo: Alfabeto Manual. A 
resposta está na página 03-04 do seu Guia de Estudo 
da Unidade IV. 
Comentário: Na palavra da questão é usado o alfabeto 
manual. A letra A para realizar o sinal de MULHER, e a 
letra F para realizar o sinal de FAMÍLIA. 
 
2. A pessoa com deficiência auditiva, por muito 
tempo, recebeu diversas formas de nomenclatura. 
Em relação a isso, o termo surdo-mudo é: 
 
a) Correto. As pessoas surdas também são mudas. 
b) Correto. Apesar de algumas pessoas falarem, a 
maioria é muda. 
c) Incorreto. Alguns surdos também falam e usam a 
lígua oral normalmente. 
d) Incorreto. As pessoas com deficiência auditiva 
devem ser chamadas apenas de surdos, pois 
o sistema fonatório não apresenta nenhuma 
deficiência. 
e) Incorreto. Essa pessoas devem ser nomeadas de 
surdo-cegas e não surdo-mudas. 
Alternativa correta: Letra D. 
 
GABARITO 
QUESTÕES COMENTADAS 
Disciplina LIBRAS 
Professor (a) DANIELE VERAS 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
C D A E C B D B A B 
 
 
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DISCIPLINA: LIBRAS PROFESSOR (A): DANIELE VERAS 
 
 
Identificação do conteúdo: Surdez. A resposta está 
na página 05 do seu Guia de Estudo da Unidade I. 
Comentário: Hoje usamos o termo surdo, pois as 
pessoas surdas são capazes de falar por não haver 
nenhum problema no aparelho fonador. 
 
3. A Língua Brasileira de Sinais – Libras – é uma 
língua natural e humana, que apresenta algumas 
características específicas. Assinale a alternativa 
correta. 
 
a) É derivada da língua de sinais francesa, com 
muito do seu léxico semelhante ao de países 
da Europa e América com a mesma origem, 
diferente das diversas línguas naturais 
existentes. 
b) A Libras não é composta por um sistema de 
níveis linguísticos. 
c) Simboliza a gestualização da língua portuguesa. 
d) Usada pela maioria dos surdos e cegos dos 
centros urbanos brasileiros. 
e) Universal e possui uma estrutura gramatical 
própria. 
Alternativa correta: Letra A. 
Identificação do conteúdo: História da Libras. A 
resposta está na página 13-15 do seu Livro da 
Disciplina da Unidade I. 
Comentário: Ernest Huet é considerado o introdutor da 
língua de sinais no Brasil; trouxe,inicialmente, a língua 
de sinais francesa, que se mesclou com a brasileira. 
 
4. Leia o trecho a seguir: 
 
Diferentemente das crianças surdas que têm 
contato com adultos surdos desde pequenas, é 
comum que o contato com a língua e com a cultura 
Surda aconteça com muitos surdos quando já 
estão adultos, ou seja, com muito atraso, o que 
compromete não só a aquisição da língua de sinais, 
como a constituição de uma _______________. 
 
Assinale o termo que preenche a lacuna no trecho 
acima. 
 
a) Comunidade surda. 
b) Literatura surda. 
c) Legislação surda. 
d) Teatro surdo. 
e) Identidade surda. 
Alternativa correta: Letra E. 
Identificação do conteúdo: Identidade Surda. A 
resposta está na página 28 do Livro da disciplina da 
Unidade II. 
 
 
 
 
Comentário: O termo que preenche é a identidade 
surda, que é o termo utilizado para designar aqueles 
que se assumem como surdos. 
 
5. A Legislação da Libras é marcada por várias 
conquistas da comunidade surda. Com o 
reconhecimento e a regulamentação da Libras, 
conforme o Decreto 5.626 de 2005, deve ser 
garantido: 
 
a) a atuação e a formação inicial de monitores de 
Libras e Português. 
b) o ensino de Libras no ensino fundamental e 
médio e a formação de auxiliares de Libras. 
c) o ensino de Libras na educação básica e no 
ensino superior e a formação de professores 
de Libras 
d) o acesso ao ensino de Libras como disciplina 
optativa no ensino médio. 
e) instrutores com formação em Libras para o nível 
superior. 
Alternativa correta: Letra C. 
Identificação do conteúdo: Decreto 5.626. A resposta 
está na página 09 - 10 do seu Guia de Estudo da 
Unidade II. 
Comentário: A Libras só passou a ser reconhecida a 
partir da promulgação da Lei 10.436, e assim, tornou-
se o meio legal de comunicação e expressão, por isso 
é conhecida como a Lei de Libras. 
 
6. No caso do bilinguismo, temos a adoção de uma 
política para circulação de duas línguas em sala de 
aula, tornando o aluno surdo um sujeito bilíngue. 
Assinale a alternativa que melhor caracteriza o 
bilinguismo para surdo no Brasil. 
 
a) Libras como primeira língua e Inglês como 
segunda. 
b) Libras como primeira língua e Português 
como segunda. 
c) Português como primeira língua e Inglês como 
segunda. 
d) Português como primeira língua e Libras como 
segunda. 
e) Libras como primeira língua e Espanhol como 
segunda. 
Alternativa correta: Letra B. 
Identificação do conteúdo: Entendendo um pouco 
mais sobre: Oralismo, Comunicação Total e 
Bilinguismo. A resposta está na página 07 do seu Guia 
de Estudo da Unidade II. 
Comentário: A filosofia bilíngue tem como pressuposto 
a Libras como 1º língua para as pessoas surdas e o 
português como segunda. 
 
 
 
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DISCIPLINA: LIBRAS PROFESSOR (A): DANIELE VERAS 
 
 
7. Os sinais, na Libras, são formados a partir da 
combinação dos seus parâmetros, estes que 
podem ser divididos em primários e secundários e 
podem distinguir o significado de um sinal por 
outro apenas na modificação de um dos 
parâmetros. Assinale a alternativa que apresenta 
um dos parâmetros da Libras. 
 
a) Ritmo. 
b) Amplitude. 
c) Rapidez. 
d) Movimento. 
e) Lateralidade. 
Alternativa correta: Letra D 
Identificação do conteúdo: Os parâmetros da Libras. 
A resposta está na página 02-03 do seu Guia de 
Estudo da Unidade III. 
Comentário: Os parâmetros da Libras são: 
Configuração de mão, Ponto de articulação, direção, 
movimento e expressão facial e corporal. 
 
8. Atente para aos sinais abaixo e assinale qual o 
parâmetro da Libras que eles têm em comum. 
 
 
 
a) Configuração de mãos. 
b) Ponto de articulação. 
c) Direção (ou orientação). 
d) Movimento. 
e) Expressões não-manuais. 
Alternativa correta: Letra B. 
Identificação do conteúdo: Os parâmetros da Libras. 
A resposta está na página 63 do seu Livro da Disciplina 
da Unidade III. 
Comentário: No caso dos sinais TRABALHAR e 
BRINCAR o ponto de articulação é o mesmo, no 
espaço neutro, a frente do corpo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
9. Na Libras, os pronomes pessoais são expressos 
por meio dos sinais de apontar com o dedo 
indicador. Observe a figura abaixo e assinale qual o 
pronome está sendo sinalizado: 
 
 
a) Ele ou Ela. 
b) Eu. 
c) Nós. 
d) Vós. 
e) Eles (2). 
Alternativa correta: Letra A. 
Identificação do conteúdo: Pronomes. A resposta 
está na página 79 do seu Livro da Disciplina da 
Unidade III. 
Comentário: O pronome sinalizado é ELE/ELA, vide 
apontação. 
 
10. Em uma aula prática na faculdade, a professora 
de Libras sinalizou, através do alfabeto manual, a 
seguinte palavra: 
 
 
Essa palavra corresponde a: 
 
a) Geografia. 
b) Ciências. 
c) História. 
d) Português.e) Matemática. 
Alternativa correta: Letra B. 
Identificação do conteúdo: Alfabeto Manual. A 
resposta está na página 03-04 do seu Guia de Estudo 
da Unidade IV. 
Comentário: Na palavra da questão é usado o alfabeto 
manual para soletrar CIÊNCIAS.