3 10 OFICINA DE METODOLOGIA NORMAS

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OFICINA DE METODOLOGIA CIENTÍFICA
Profª. Karina Gusmão de Moura
Especialista em Direito Público
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O QUE SÃO NORMAS DA ABNT
 
	Associação brasileira de normas técnicas (ABNT) órgão responsável que cuida da normalização técnica no país. 
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ABNT
 Fundada em 1940, a ABNT é o Órgão responsável pela normalização técnica no país.
 É uma entidade privada, sem fins lucrativos, reconhecida como Fórum Nacional de Normalização – ÚNICO – através da Resolução n.º 07 do CONMETRO, de 24.08.1992. É membro fundador da ISO (International Organization for Standardization), da COPANT (Comissão Panamericana de Normas Técnicas) e da AMN (Associação Mercosul de Normalização).
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FINALIDADE DA PESQUISA
Por razões de ordem intelectual
* alcançar o saber, o conhecimento.
* realizada por cientistas, contribui para o progresso “pesquisa pura”.
Por razões de ordem prática
* Visa aplicações práticas para atender exigências da vida moderna, para fins práticos. “Pesquisa aplicada”.
Obs.: Uma contribui para o desenvolvimento da outra.
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 Como fazer uma boa pesquisa acadêmica  Capacidade de pesquisa;  Criatividade;  Capacidade de crítica e autocrítica;  O domínio das regras de comunicação formal dos produtos e 
 processos da pesquisa (relatórios, artigos, monografias, papers).  A velha divisão entre pesquisa e leitura não pode mais ser sustentada se o desejo é qualidade, competitividade e humanidade...
 Lembre-se que as regras formais são um meio para comunicar e 
 apresentar a pesquisa ou o trabalho acadêmico, e não um 
 fim em si mesmo.
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Formatação: a ABNT e as normas... 
É comum cobrar as técnicas formais para o trabalho acadêmico, o Projeto de TCC I terá que atender as normas da ABNT
 ABNT. Mas o que é isto?
Associação Brasileira de Normas e Técnicas? A ABNT, órgão reconhecido (1940), é responsável pela normalização técnica no país. Entidade reconhecida como Fórum Nacional de Normalização através da Resolução do CONMETRO (1992). É membro fundador da ISO (International Organization for Standardization), norma tão “cultuada” por empresas e gestores. 
A ABNT é a única e a exclusiva representante, no Brasil, dessas entidades internacionais. 
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Estrutura e forma dos trabalhos acadêmicos:
A tabela mostra que itens são obrigatórios, opcionais e quais não são necessários aos diversos tipos de trabalhos acadêmicos. 
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Elementos pré-textuais do projeto de pesquisa 
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Capa
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A formatação da capa
Espaçamento entre os elementos, margens e tipo de 
Letra ou fonte a Doctum adota como fonte padrão a tipologia Arial deve ser o tamanho 12. 
Utilizar na capa e na folha de rosto o mesmo espaçamento, margens e tipo de letra do corpo do trabalho. 
Margens: 3 cm para a margem esquerda 3 cm para a margem superior
 2 cm a margem direita 
 2 cm a margem inferior
Todos os elementos da capa devem ser escrito em caixa alta (letras maiúsculas) e em negrito. O nome do autor é obrigatório na do Projeto e na folha de rosto. 
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Modelo da Capa
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Folha De Rosto 
Elemento obrigatório dos trabalhos acadêmicos, devendo conter:
 
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DIGITAÇÃO DO TRABALHO ACADÊMICO:
A digitação: cor preta;
O tipo da letra: Times New Roman ou *Arial;
Tamanho da fonte do texto em geral: 12 (há exceções);
 O parágrafo: início a 1,25 cm da margem esquerda;
A ABNT recomenda letra menor em citações diretas com mais de três linhas (por exemplo, tamanho 10), notas de rodapé (tamanho 10), paginação e legendas de ilustrações e tabelas (tamanho 10). 
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DIGITAÇÃO DO TRABALHO ACADÊMICO
Impressão: papel branco, formato A4, utilizando apenas um lado da folha; Espaço entre as linhas do texto: 1,5. 
 Exceções: citações com mais de três linhas, notas de rodapé (espaço simples) e as referências bibliográficas (espaço simples na mesma referência e 1,5 entre as referências), legendas de ilustrações e tabelas, e notas de apresentação da folha de rosto (espaço simples); 
Distribuição do texto na página (ou alinhamento): a introdução, o desenvolvimento e a conclusão são digitados com alinhamento justificado (exceto: títulos das seções primárias - introdução, capítulos e conclusão - que devem ser centralizados); 
Numeração das páginas: margem direita superior, sendo que os números das páginas devem vir em algarismos arábicos, sem traços (pontos ou parênteses). Os números aparecem digitados a partir da introdução até a última folha digitada. Devem ser também contadas (sem aparecer os números) desde a folha de rosto até o sumário.
 
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DIGITAÇÃO DO TRABALHO ACADÊMICO
Margens
Esquerda e superior = 3 cm
Direita e inferior = 2 cm
Os títulos dos capítulos (seções primárias) sempre ficam em uma nova folha, centralizados na terceira linha e digitados em letras maiúsculas negritadas. 
Também, entre os títulos dos capítulos e seus textos, deve-se deixar 2 linhas em branco de espaçamento. 
Os subtítulos: distanciar-se do texto anterior e do posterior a 2 linhas em branco de espaçamento e com alinhamento de texto justificado. 
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AS FONTES DE ESTUDO – CONSTRUINDO AS CITAÇÕES...
Os trabalhos acadêmicos em geral (artigos, monografias e projetos etc.) DEVEM citar as fontes das quais se extraíram ideias, conceitos e informações.
Não fazendo comete-se o plágio, ou apropriação indevida da autoria intelectual.
Quando e quanto citar?
Nos trabalhos acadêmicos, é importante saber em que medida se devem fazer citações.
 Extremos a evitar: Citar autores com exagero ou não citar / citar muito pouco.
1º. caso, conclui-se que o seu texto tem pouco a oferecer, que você praticamente “copiou” as ideias de outros autores.
 2º. caso, os argumentos utilizados carecem de sustentação ou que não têm relação com outras pesquisas e livros. 
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Capa
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Folha de Rosto
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COLOQUE AS REFERÊNCIAS NA SUA PESQUISA
Listagem dos livros, jornais, revistas, leis consultados para a realização do projeto de pesquisa.
A apresentação deve seguir a ABNT.
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Como fazer um bom trabalho acadêmico?
	
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Como digitar os trabalhos
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Trabalhos acadêmicos não podem ser feitos de qualquer maneira, cite as fontes de onde saíram as pesquisas.
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Ao fazer uma citação, anote quem é o autor, obra, página, editora, local e data.
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Faça fichamentos
Armazenamento de informações num arquivo de fichas ou pelo computador.
Este procedimento objetiva:
Identificar as obras consultadas;
Registrar o conteúdo das obras;
Registrar as reflexões proporcionadas pelo material de leitura;
Organizar informações colhidas
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Exemplo de fichamento de transcrição/citação direta 
 
LEAL, João José. Crimes hediondos: aspectos político-jurídicos da Lei n 8.072/90. São Paulo: Atlas, 1996.
“Do ponto de vista de sua fonte substancial, o intenso clima de violência que vem marcando o cotidiano dos grandes centros urbanos brasileiros, responsável por uma generalizada e indispensável síndrome do medo, contribuiu seguramente para o surgimento da lei repressiva em exame. Sem esta sinistra realidade humana e social das duas últimas décadas, marcada por assassinatos, estupros, tráfico de drogas, assaltos armados [...], fenômeno gerador de indisfarçável e preocupante pânico entre os habitantes dos grandes aglomerados urbanos deste país, dificilmente haveria vontade e condições político-jurídicas para a aprovação deste discutível e inoportuno diploma legal.
Após cinco anos, a violência continua mais intensa e aterrorizante e a descrença nas instâncias formais de controle é cada vez maior. Nas grandes cidades brasileiras, os índices de criminalidade atingem cifras elevadíssimas e a população se sente mais insegura, mais intranqüilae sem esperanças. Isto demonstra o grande equívoco político-jurídico de se pretender combater a delinqüência violenta através de uma medida simplista e inócua: a edição de uma que visa apenas reprimir e castigar de forma até medievalesca.”
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FICHAMENTO
O fichamento é um tipo de trabalho acadêmico em que o estudante registra os estudos de um livro e/ou de um
texto. Este trabalho possibilita, além da facilidade na execução de outros trabalhos dessa natureza, a assimilação e construção do conhecimento.
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ELEMENTOS ESTRUTURAIS
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Existem três tipos básicos de fichamentos: o fichamento bibliográfico, o fichamento de resumo ou conteúdo e o fichamento de citações. Cada professor pode seguir um modelo próprio, tendo
em vista que não existe um padrão pronto e/ou determinado.
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Fichamento de citações
Conforme a NBR 10520 (ABNT, 2002b, p. 2), a transcrição textual é chamada de citação direta, ou seja, é a reprodução fiel das frases que se pretende usar como citação na redação do trabalho. Nesse
fichamento, o estudante anota a referência do texto e as citações que são importantes ao tema pesquisado, assinalando a página respectiva.
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Fichamento de resumo ou conteúdo
Este fichamento tem o objetivo de apresentar as principais ideias contidas na obra. O aluno elabora com suas próprias palavras a interpretação do que foi dito.
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Fichamento bibliográfico
É o fichamento descritivo, com comentários dos capítulos abordados em uma obra inteira ou parte dela.
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Utilizando o computador 
Papel branco 
Formato A4 
Impressão em face única 
Espaçamento entre linhas: 1,5 
Fonte: arial 
Tamanho da fonte: 12 
Paginação: parte superior à direita. 
Margens: Superior – 3 
Inferior – 2 
Esquerda – 3 
Direita – 2 
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Resenha crítica
A resenha é um tipo de resumo crítico que permite comentários e opiniões relativos à obra estudada, pois inclui julgamentos de valor, comparações com outras obras da mesma área e avaliação da relevância do estudo quando comparado a outros do mesmo gênero (ANDRADE, 2004, p. 61).
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Resenha crítica
Estruturalmente, descrevemos as propriedades da obra, relatamos as credenciais do autor, resumimos o conteúdo do material pesquisado, apresentamos a metodologia nele empregada e sua conclusão, expomos o quadro de referências em que o autor se apoiou (narração) e, finalmente, efetuamos uma avaliação da obra e afirmamos a que público-alvo ela se destina. (MEDEIROS, 2000).
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ETAPAS DA RESENHA
1) identificar o texto que estamos resenhando por meio da referência;
2) escrever o texto propriamente dito, iniciando com a apresentação dos nomes do autor e do material utilizado.
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SIGA ESSES PASSOS
Pré-texto
• identificação bibliográfica;
• título.
Texto
a) credenciais do autor (informações sobre o autor, formação
acadêmica, nacionalidade);
b) resumo da obra;
c) conclusões do autor;
d) metodologia do autor (que métodos e tipos de pesquisa utilizou);
e) quadro de referência do autor (que teoria serve de apoio ao autor);
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Siga esses passos
f) crítica do resenhista (julgamento e contribuição da obra, ideias principais, ideias originais e estilo do autor − de
modo a observar se ele é conciso, objetivo, simples etc.);
g) indicações do resenhista (a quem é dirigida a obra; a qual
disciplina ela é endereçada).
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Resumo científico
Texto objetivo e conciso escrito conforme as normas da ABNT para inserção em trabalhos acadêmicos como artigos científicos, monografias, dissertações e teses.
Regra de ouro: menos é mais!
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NBR6028:2003
O resumo deve ressaltar o objetivo, o método, os resultados e as conclusões do documento. A ordem e a extensão destes itens dependem do tipo de resumo e do tratamento que cada item recebe no documento
 original.
O resumo deve ser precedido da referência do documento, com exceção do resumo inserido no próprio documento.
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O resumo deve ser composto de uma sequência de frases concisas, afirmativas e não de enumeração de tópicos.
 Recomenda-se o uso de parágrafo único.
A primeira frase deve ser significativa, explicando o tema principal do documento. A seguir, deve-se indicar a
 informação sobre a categoria do tratamento (memória, estudo de caso, análise da situação etc.). 
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Deve-se usar o verbo na voz ativa e na terceira pessoa do singular.
Exemplos: 
Esse trabalho aborda...
O artigo traz discussões...
A monografia identifica...
Se preferir, oculte o sujeito... 
As palavras-chave devem figurar logo abaixo do resumo, antecedidas da expressão Palavras-chave:, separadas entre
 si por ponto e finalizadas também por ponto.
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Deve-se evitar:
símbolos e contrações que não sejam de uso corrente;
b) fórmulas, equações, diagramas etc., que não sejam absolutamente necessários; quando seu emprego for
imprescindível, defini-los na primeira vez que aparecerem.
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Quanto a sua extensão os resumos devem ter:
de 150 a 500 palavras os de trabalhos acadêmicos (teses, dissertações e outros) e relatórios técnico-científicos;
b) de 100 a 250 palavras os de artigos de periódicos;
c) de 50 a 100 palavras os destinados a indicações breves.
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Resumo expandido
Um resumo expandido não é simplesmente um resumo alongado. O resumo expandido deve incluir objetivos, metodologias, referências, comparações com trabalhos relacionados e outros detalhes esperados em um documento que deverá ser divulgado na comunidade acadêmica.
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A NBR 6028:2003 entende o resumo expandido como resumo crítico e diz que “os resumos críticos, por suas características especiais, não estão sujeitos a limite de palavras”.
Um resumo expandido é um documento, cujas ideias e significância possam ser entendidas no menor tempo possível. Escrever um resumo expandido requer sutileza e pode ser mais trabalhoso que um trabalho científico completo. 
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Alguns assuntos podem ser omitidos em um resumo expandido, como por exemplo detalhes muito específicos de ensaios, descrições de futuros trabalhos, informações institucionais que não sejam relevantes ao trabalho, dentre outros.
O resumo deve oferecer clara descrição das metodologias aplicadas, mecanismos de pesquisa-ação, efeitos sobre o público alvo, sendo mesmo possível ser compreendido por pessoas que não sejam especialistas na área. 
O trabalho ideal deve instigar o avaliador nos primeiros minutos de leitura, e empolgá-lo nos minutos seguintes, de modo que impulsione a curiosidade. 
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Organização: Título, Autores, Resumo, Palavras-chave, Introdução, Metodologia, Resultados e Discussão, Conclusões, Agradecimentos e Referências;
O resumo expandido deverá ocupar no máximo cinco páginas, contendo texto com Tabelas e/ou Figuras. 
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Paper
Ensaio, artigo ou dissertação sobre um assunto específico, publicado em periódico especializado ou nos anais do congresso ou outro tipo de evento em que tenha sido apresentado.
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Na elaboração de um paper, o autor irá desenvolver análises e argumentações, com objetividade e clareza, podendo considerar, também, opiniões de especialistas. Por sua reduzida dimensão e conteúdo, o paper difere de trabalhos científicos, como monografias, dissertações ou teses. 
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De um modo geral, o paper é produzido para divulgar resultados de pesquisas científicas. Entretanto, esse tipo de trabalho também pode ser elaborado com os seguintes propósitos:
Discutir aspectos de assuntos ainda pouco estudados ou não estudados (inovadores); 
Aprofundar discussões sobre assuntos já estudados e que pressupõem o alcance de novos resultados; 
Estudar temáticas clássicas sob enfoques contemporâneos; 
Aprofundar ou dar continuidade à análise dos resultados de pesquisas, a partir de novos enfoques ou perspectivas;. 
Resgatar ou refutar resultados controversos ou que caracterizaram erros em processos de pesquisa, buscando a resolução satisfatóriaou a explicação à controvérsia gerada. 
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O paper é  composto por título, nome completo do(s) autor(es), resumo, introdução, revisão da literatura, metodologia, discussão dos resultados, conclusão e bibliografia. 
Além de ser utilizado para apresentação em eventos e publicações científicas, o paper pode apresentar reflexões e interpretações do estudante acerca de um determinado tema, ou objeto em específico. É um trabalho acadêmico conciso, que aborda de forma crítica e analítica um único problema ou questão. Normalmente, nesta modalidade os elementos do texto (introdução, desenvolvimento e conclusão) compõem um corpo único e não são separados em subtítulos.
 
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Para que o conteúdo do paper seja bem trabalhado e fundamentado sugere-se que o mesmo tenha entre 10 e 15 páginas. Como o paper deve ser sempre fundamentado cientificamente, deve-se utilizar no mínimo 3 autores na pesquisa.
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Artigo Científico
Para quê serve um artigo?
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Parte de uma publicação com autoria declarada, que apresenta e discute ideias, métodos, técnicas, processos e resultados nas diversas áreas do conhecimento.
O artigo pode ser:
a) original (relatos de experiência de pesquisa, estudo de caso etc.);
b) de revisão bibliográfica.
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Elementos pré-textuais
 título e subtítulo (se houver);
 nome(s) do(s) autor(es);
 resumo na língua do texto (máximo 250 palavras);
 palavras-chave na língua do texto.
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Elementos textuais
a) introdução;
b) desenvolvimento;
c) conclusão.
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INTRODUÇÃO
Último item a ser redigido
É composto por: Apresentação do tema, problema de pesquisa, objetivos gerais e específicos, justificativa e organização dos capítulos. Não deve passar de duas páginas! 
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DESENVOLVIMENTO
-Referencial Teórico (os autores das teorias relacionadas ao seu tema precisam conversar)
-Uso de citações diretas e indiretas (principalmente). 
-Máximo de 5 a 6 páginas
-Metodologia (descrição dos métodos de pesquisa utilizados, como pesquisa descritiva, com abordagem quantitativa, bibliográfica e estudo de caso)
-Devem ser citados autores dos métodos adotados. Uma página no máximo!
Análise dos dados (exposição dos dados coletados e dos principais resultados encontrados)
-Texto breve de, no máximo, 5 páginas. Não se esqueça de relacionar aos achados à teoria!
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Considerações finais (suas principais conclusões relacionadas à teoria. Seu problema foi respondido? E seus objetivos foram alcançados? 
Uma ou duas páginas são suficientes! 
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ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS
a) título, e subtítulo (se houver) em língua estrangeira;
b) resumo em língua estrangeira;
c) palavras-chave em língua estrangeira;
d) referências;
e) apêndice(s); -Se houver
f) anexo(s). -Se houver
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OBSERVAÇÕES
a)Um artigo científico deve ter entre 20 e 30 páginas incluídos apêndices e anexos quando necessário.
b)Anexos e apêndices não devem corresponder a mais que 25% das páginas do texto principal.
c)Seguir a NBR 6022 (ABNT, 2003) ou as normas para submissão do periódico.
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Referências
ANDRADE, M. M. de. Como elaborar trabalhos para cursos de
pós-graduação. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2004.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6028: informação e documentação: resumo: apresentação. Rio de Janeiro, 2003.
CORDEIRO, Gisele do Rocio. Orientações e dicas práticas para trabalhos acadêmicos. Gisele do Rocio Cordeiro, Nilcemara Leal Molina; Vanda Fattori Dias (Org.). 2. ed. rev. e atual. Curitiba: InterSaberes, 2014.
GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2002.
LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. A. Metodologia científica. São Paulo: Atlas, 1999.
MEDEIROS, J. B. Redação científica: a prática de fichamentos, resumos e resenhas. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2000.
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