QUESTIONÁRIO UNIDADE I

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... um caçador me encontrou e, antes mesmo que eu começasse a me explicar, atirou
impiedosamente e me acertou... agora, cá estou eu, com a barriga aberta, moribundo, e vocês
ainda estão vibrando com isto, ensinando suas crianças que o malvado dessa história sou
eu... isso é muito injusto, muito injusto.
Vídeo: 10 Histórias Exemplares. Celso Antunes. Coleção Grandes Autores – Atta Mídia e
Educação
Esta história é relatada na versão do lobo, o que nos leva a refletir analogamente sobre a
educação que estamos oferecendo aos nossos alunos.
Com base nesta fala do lobo, a postura que a escola deveria ter em relação ao processo de
ensino-aprendizagem é a seguinte:
I – Há apenas uma verdade.
II – Há apenas verdades.
III – Há oportunidade do aluno questionar as supostas verdades.
IV – Há oportunidade do aluno problematizar uma dúvida e construir outras verdades.
V – Há ausência total de verdades.
A alternativa correta é:
I, III e IV.
III e V, apenas.
I, III e IV.
I, II e IV.
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I, II, III, IV e V.
III e IV, apenas.
A frase: “O que é certo é certo, mesmo que ninguém o faça, e o que é errado é errado,
mesmo que todo mundo o faça”, tanto no âmbito desta disciplina quanto em qualquer
circunstância, está diretamente relacionada com:
a religião.
a filosofia.
a ética.
a religião.
o curso de licenciatura.
o MEC.
A integração entre escola e comunidade é extremamente importante para a educação. Neste
curso, essa integração é estudada de modo mais direto na disciplina:
Prática de Ensino: Introdução à Docência.
Prática de Ensino: Introdução à Docência.
Prática de Ensino: Observação e Projeto.
Prática de Ensino: Integração Escola x Comunidade.
Prática de Ensino: Vivência no Ambiente Educativo.
Prática de Ensino: Reflexões.
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De acordo com a Resolução 001/2002 do Conselho Nacional de Educação, a formação de
docentes para atuar na Educação Básica far-se-á em nível superior, em curso de licenciatura,
de graduação plena.
Entende-se por “licenciatura”:
I – Título acadêmico obtido apenas em cursos de pós-graduação, que possibilita o exercício
da docência.
II – Um título acadêmico, obtido em curso superior, que habilita o seu portador para o
exercício do magistério na Educação Básica.
III – Uma licença concedida por uma autoridade pública competente para o exercício de uma
atividade profissional.
IV – Permissão ou concessão para seu portador exercer toda e qualquer profissão liberal.
A alternativa correta é:
II e III, somente.
I, III e IV.
I, II e III.
II e III, somente.
I, II e IV.
IV, somente.
Resposta correta: (c)
A licenciatura habilita seu portador a atuar profissionalmente apenas na
Educação Básica (e não no Ensino Superior) e é concedida por autoridade
pública, de acordo com a legislação em vigor, especialmente a Resolução
CNE/CP 01/2002.
De acordo com pareceres do Conselho Nacional de Educação sobre o assunto, é
fundamental que haja tempo e espaço para trabalhar a prática de ensino desde o início do
curso, estendendo-se ao longo de todo o processo formativo.
Dessa forma, a prática de ensino deve:
I – Estar articulada com o estágio supervisionado e com as atividades do trabalho acadêmico.
II – Estar presente em todas as atividades desenvolvidas com alunos e professores, na escola
e em outros ambientes educativos.
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III – Concorrer, conjuntamente com o estágio, para a formação da identidade do professor
como educador.
IV – Ser desenvolvida com a autonomia dos graduandos, sem necessidade do
acompanhamento e supervisão da instituição formadora.
Pode-se afirmar que:
há duas afirmações corretas.
há apenas uma afirmação correta.
há duas afirmações corretas.
não há nenhuma afirmação correta.
há três afirmações corretas.
há quatro afirmações corretas.
No Brasil, a lei que define as diretrizes e bases da educação nacional é considerada a mais
importante para a educação no país. À qual lei estamos nos referindo?
Lei de Responsabilidade Fiscal.
Constituição da República/88.
Código Civil Brasileiro.
Lei de Responsabilidade Fiscal.
Resolução CNE/CP 1/2002.
Lei 9394/96.
No que se refere ao estágio curricular supervisionado dos cursos de licenciatura, qual das
afirmações a seguir é verdadeira?
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compreende todas as atividades de prática de ensino do curso de
formação de professores.
é um componente curricular optativo para alunos de cursos de
licenciatura.
deve permear todo o curso de graduação em licenciatura.
compreende todas as atividades de prática de ensino do curso de
formação de professores.
constitui a fase de treinamento que permite ao graduando, por meio da
vivência prática das atividades docentes, completar sua atividade
acadêmica.
integra a dimensão essencialmente teórica da formação do graduando em
curso de licenciatura.
O seu curso terá a duração de seis semestres. Nele, quantos semestres conterão disciplinas
ligadas à prática de ensino?
três semestres.
um semestre.
dois semestres.
três semestres.
cinco semestres.
seis semestres.
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Os cursos de licenciatura têm por objetivo:
I – A formação de cidadãos preocupados em se qualificar para intervir significativamente na
formação de outros cidadãos.
II – A formação pessoal e profissional do graduando para atuar no processo de ensino e
aprendizagem.
III – A instrumentalização do graduando para a formação de seus futuros alunos.
A alternativa correta é:
I e III, somente.
I e II, somente.
II e III, somente.
I e III, somente.
penas a I.
I, II e III.
Qual o diferencial entre os cursos de licenciatura e os demais cursos de graduação? 
a duplicidade da formação pessoal e profissional do graduando e a sua
simultânea instrumentalização para a formação de seus futuros alunos.
a ênfase na prática em detrimento da teoria.
a duplicidade da formação pessoal e profissional do graduando e a sua
simultânea instrumentalização para a formação de seus futuros alunos.
o aprimoramento profissional do graduando em sua formação como
bacharel.
a simultaneidade entre a formação docente e de professor.
a concessão de um diploma que permite lecionar em nível superior.
Resposta correta: (b)
Somente os cursos de licenciatura formam profissionais para trabalhar na
Educação Básica e, assim, instrumentalizam esses profissionais para atuar
em contato com alunos futuramente, o que os diferencia dos demais cursos
de graduação.
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