Estudos diciplinares 16 06 2014

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Estudos diciplinares
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Estudos Disciplinares II 6578-05-SEI_CE_0114-20141 Conteúdo TI - Trabalho Individual Fazer teste: Trabalho Individual II (2014/1)
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Estudos Disciplinares II (6578-05-SEI_CE_0114-20141)
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Fazer teste: Trabalho Individual II (2014/1) 
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ATENÇÃO: Esse é um Avaliativo e, portanto segue as seguintes configurações:
- Possui numero de tentativas limitadas,
- Não apresenta as alternativas corretas, apenas informa quantos foram seus acertos e/ou erros,
- Não apresentas as justificativas corretas,
- Não considera "tentativa em andamento" (tentativas iniciadas e não concluídas / enviadas),
- Possui um prazo limite para envio (acompanhe seu calendário acadêmico),
Várias tentativas	 Este teste permite 5 tentativas. Esta é a tentativa número 1.
Forçar conclusão	 Este teste pode ser salvo e retomado posteriormente.
Expandir Estado de Conclusão da Pergunta:
 
Pergunta 1
Assinale a alternativa com informação falsa sobre a leitura:
	 a.	
A estratégia de controle e regulamento do próprio conhecimento refere-se à metacognição.
	 b.	
A leitura é um ato cognitivo por envolver processos cognitivosmúltiplos, como percepção e reflexão.
	 c.	
A leitura é um ato social entre dois sujeitos – leitor e autor – que interagem entre si, a partir de objetivos e necessidades sociais.
 
	 d.	
Durante a leitura, o leitor não ativa seu conhecimento prévio quanto ao assunto.
 
	 e.	
O leitor proficiente estabelece objetivo de leitura.
1 pontos 
Pergunta 2
Sobre a divulgação científica, é falso dizer:
	 a.	
É um gênero escrito por jornalista, uma vez que sua circulação é da mídia.
 
	 b.	
Serve para entreter os leitores sobre as controversas científicas.
 
	 c.	
Sua disposição gráfica na revista ou jornal pode abranger recursos multimodais.
 
	 d.	
Sua linguagem não é científica, mas mediada com explicações do autor jornalista.
 
	 e.	
Apresenta resultados recentes de pesquisas científicas.
 
1 pontos 
Pergunta 3
Sobre o tema de um artigo científico, confirmamos que:
I. O tema tratado deve estar relacionado ao meio científico, sendo pertinente a uma área da ciência.
II. O artigo não pode tratar de temas relativos ao cotidiano.
III. Pode tratar de tema de outros gêneros de texto, como a crônica.
 
	 a.	
 Está correta somente a afirmativa I.
 
	 b.	
 Está correta somente a afirmativa II
	 c.	
 Estão corretas as afirmativas I e II concomitantes.
 
	 d.	
 Estácorreta somente a afirmativa III.
	 e.	
 Estão corretas somente as afirmativas II e III.
1 pontos 
Pergunta 4
O primeiro processo de leitura no nível cognitivo é:
	 a.	
Ativação da memória em longo prazo.
 
	 b.	
Relação entre o que lê e o conhecimento prévio do leitor.
 
	 c.	
Ativação da memória de trabalho.
 
	 d.	
Percepção visual (input).
 
	 e.	
Ativação da memória em longo prazo por meio da memória de trabalho.
1 pontos 
Pergunta 5
Listam-se a seguir algumas atividades de natureza metacognitiva, exceto a:
	 a.	
Explicitação dos objetivos da leitura.
 
	 b.	
Falta de obstáculo na compreensão do texto.
 
	 c.	
Monitoração do comportamento para ver se está ocorrendo compreensão.
 
	 d.	
Tomada de ações corretivas quando são detectadas falhas na compreensão.
 
	 e.	
Recuperação da atenção quando a mente se distrai ou faz digressões.
 
1 pontos 
Pergunta 6
O artigo científico tem a mesma estrutura dos demais trabalhos científicos:
I. Pré-textual: título, autoria, currículo, resumo.
II.Textual: introdução (tema, objetivo, justificativa etc.); desenvolvimento (teoria,metodologia, resultados e discussão); conclusão (respostas aos objetivos).
III. Pós-textual: (título e resumo em língua estrangeira, notas, bibliografia etc.).
 
 
Confirma-se apenas:a.	
Na afirmativa I.
 
	 b.	
Na afirmativa II.
 
	 c.	
Na afirmativa III.
 
	 d.	
Nas afirmativas I e II.
 
	 e.	
Nas afirmativas I, II e III.
1 pontos 
Pergunta 7
Das maneiras a seguir para iniciar um artigo científico, apenas um exemplo não condiz com a introdução. Identifique-o:
	 a.	
 Nos últimos anos, tem havido um crescente interesse na área da leitura.
 
	 b.	
 A maioria dos estudos sobre leitura propõe a vertente interacionista.
 
	 c.	
 Tem sido afirmado que a leitura ultrapassa a decodificação.
	 d.	
De 100 informantes, 32% declararam interesse pela leitura literária.
	 e.	
 Todas as perspectivas adotadas para gênero textual distinguem artigo científico da divulgação científica.
1 pontos 
Pergunta 8
Quando você escrever um artigo científico, apresentará algumas habilidades, exceto:
	 a.	
 Desconsiderar referências bibliográficas relevantes ao assunto em foco.
	 b.	
Refletir sobre estudos anteriores na área.
	 c.	
Delimitar um problema ainda não totalmente estudado na área.
 
	 d.	
Elaborar uma abordagem para o exame desse problema.
 
	 e.	
Delimitar e analisar um conjunto de dados/fontes de referência representativo do universo sobre o qual se quer alcançar generalizações.
1 pontos 
Pergunta 9
Sobre o artigo científico,não podemos afirmar:
 
	 a.	
É um gênero científico, tal como a dissertação, tese, monografia etc.
	 b.	
Pode seguir uma linguagem menos científica, sem preocupação com termos específicos da área.
 
	 c.	
 Trata-se de um texto informativo ao falar das últimas novidades no campo de pesquisa.
	 d.	
A estrutura do artigo científico é a argumentação, que serve para convencer da veracidade das informações e dos resultados.
	 e.	
É um gênero textual mais usado na graduação atualmente.
 
1 pontos 
Pergunta 10
O artigo científico não tem única forma. Assim, podemos classificá-lo em:
I. Revisão teórica: levantamento de toda a literatura publicada sobre o tema em um período de tempo.
II. Artigo experimental: relato de um experimento para fins de testagem de hipóteses; ambiente experimental controlado.
III. Artigos empíricos: observação direta dos fenômenos conforme são percebidos.
	 a.	
Somente a afirmativa I está correta.
 
	 b.	
Somente a afirmativa II está correta.
 
	 c.	
Somente a afirmativa III está correta.
 
	 d.	
As afirmativas I e II estão corretas.
 
	 e.	
As afirmativas I, II e III estão corretas.
1 pontos 
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