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FACULDADE MAURÍCIO DE NASSAU CURSO: Nutrição MODALIDADE: EAD ATIVIDADE CONTEXTUALIZADA Segundo os autores Koch & Travaglia (2011), um texto com os elementos coesivos contribui para facilitar a compreensão, mas o seu uso não é obrigatório para que ocorra a coerência. Seguindo esta linha de pensamento, leia o trecho da música abaixo e responda: Você acha que este texto tem coerência e/ou coesão? Justifique a sua resposta com base nas informações do conteúdo estudado. Bye, Bye, Brasil Oi, Coração Não dá pra falar muito não Espera passar o avião Assim que o inverno passar Eu acho que vou te buscar Aqui tá fazendo calor Deu pane no ventilador Já tem fliperama em Macau Tomei a costeira em Belém do Pará Puseram uma usina no mar Talvez fique ruim pra pescar Meu amor... (Compositores: Roberto Menescal e Chico Buarque) Em se tratando da língua portuguesa muitos são os recursos utilizados na interpretação e desenvolvimento de textos. No caso acima se observa que a coerência do texto não há, pois, as ideias que foram colocadas no texto são de forma aleatória não apresentando por tanto uma uniformidade de expressões que pudessem gerar sentido a este. Não há uma sequência lógica para que o leitor entenda as ações colocadas, existem contradições deixando dúvidas na interpretação efetiva deste. Sobre ainda, coesão, observa-se que os conectivos não existem, dificultando o entendimento dos versos da canção.
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