APOL 5 Auditoria de Sistemas - Nota 100

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Questão 1/5 - Auditoria de Sistemas
No TEMA 5 – NORMA ISO 17799 - (Página 10/19) do Texto da Aula 5 e no Slide 32/40 da Aula 5, é apresentado que: "Norma é aquilo que “se estabelece como medida para a realização de uma atividade. Uma norma tem como propósito definir regras e instrumentos de controle para assegurar a conformidade de um processo ou serviço” (Fagundes, 2013).
Conforme definido pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT, 2005), os objetivos da normalização são:" 
Analise as sentenças a seguir, assinalando (V) para as afirmativas Verdadeiras e (F) para as afirmativas Falsas.
I.   (  ) comunicação;
II.  (  ) segurança;
III. (  ) proteção do consumidor;
IV.  (  ) manutenção de barreiras técnicas e comerciais.
Considerando os dados do enunciado e os conteúdos ministrados na Aula 5, Analise as alternativas a seguir e assinale a alternativa com a resposta CORRETA
	
	A
	(V, V, V, F) - Somente as alternativas I, II e III estão CORRETAS
	
	B
	(V, V, F, V) - Somente as alternativas I, II e IV estão CORRETAS
	
	C
	(V, F, F, V) - Somente as alternativas I e IV estão CORRETAS
	
	D
	(V, V, V, V) - Todas as Alternativas estão CORRETAS
	
	E
	(V, F, V, V) - Somente as alternativas I, III e IV estão CORRETAS
Questão 2/5 - Auditoria de Sistemas
No TEMA 2 – NORMAS, GUIAS E PROCEDIMENTOS - (Página 5/19) do Texto da Aula 5 e no Slide 15/30 da Aula 5, é apresentado que: "Para ilustrar uma possível utilização dos referenciais, LeBlanc (2004) sugere a utilização dos conceitos do método Six Sigma. Este é um método estatístico de melhoria da qualidade dos processos, desenvolvido pelo grupo Motorola, baseado numa visão de serviço ao cliente. O método prevê 5 principais fases:"
As 5 (cinco) principais fases do método são:
Considerando os dados do enunciado e o conteúdo ministrado na Aula 5, Analise as alternativas a seguir e assinale a alternativa com a resposta CORRETA
	
	A
	- definição (define)
- medição (measure)
- análise (analyse)
- melhoria (improve)
- controle (control)
	
	B
	- definição (define)
- medição (measure)
- análise (analyse)
- continuidade (continue)
- controle (control)
	
	C
	- definição (define)
- medição (measure)
- análise (analyse)
- melhoria (improve)
- descontrole (uncontrol)
	
	D
	- indefinição (undefine)
- medição (measure)
- análise (analyse)
- melhoria (improve)
- descontrole (uncontrol)
Questão 3/5 - Auditoria de Sistemas
No TEMA 2 – NORMAS, GUIAS E PROCEDIMENTOS - (Página 3/19) do Texto da Aula 5 e no Slide 13/40 da Aula 5, é apresentado que: "As organizações podem exercer a Governança dos SI (IT Governance) por abordagem local (ad-hoc), com a criação dos seus próprios referenciais, baseados na experiência da organização, ou utilizar normas internacionais desenvolvidas e aperfeiçoadas, recorrendo à experiência acumulada de um grupo de organizações e de profissionais da vanguarda de SI."
A utilização dessas normas internacionais é apresentada e defendida por Spafford (2003) como a mais adequada, pois tem as seguintes características e benefícios:
Considerando os dados do enunciado e os conteúdos ministrados na Aula 5, Analise as alternativas a seguir e assinale a alternativa com a resposta CORRETA
	
	A
	- já existem
- são estruturadas
- incorporam as melhores práticas
- permitem o compartilhamento de conhecimento
- são auditáveis
	
	B
	- são novos e atuais
- são estruturadas
- incorporam as melhores práticas
- permitem o compartilhamento de conhecimento
- são inauditáveis
	
	C
	- já existem
- são desestruturadas
- incorporam as melhores práticas
- permitem o compartilhamento de conhecimento
- são inauditáveis
	
	D
	- já existem
- são desestruturadas
- incorporam as menores práticas
- permitem o compartilhamento de conhecimento
- são auditáveis
	
	E
	- já existem
- são estruturadas
- incorporam as menores práticas
- permitem o compartilhamento de conhecimento
- são inauditáveis
Questão 4/5 - Auditoria de Sistemas
No TEMA 3 – COBIT - (Página 8/19) do Texto da Aula 5 e no Slide 21/40 da Aula 5, é apresentado que: "A principal premissa do CobiT é a orientação para o negócio, ou seja, todos os processos de SI devem estar alinhados com a governança dos SI, que, por sua vez, deverá estar alinhada com os objetivos de negócio."
Este modelo estruturado considera 5 tipos de recursos de SI. São eles:
Considerando os dados do enunciado e os conteúdos ministrados na Aula 5, Analise as alternativas a seguir e assinale a alternativa com a resposta CORRETA
	
	A
	- as pessoas, 
- os aplicativos, 
- a tecnologia, 
- as instalações e 
- os dados
	
	B
	- as pessoas, 
- os dispositivos, 
- a tecnologia, 
- as instalações e 
- os usuários
	
	C
	- as pessoas, 
- os aplicativos, 
- os devices, 
- a conectividade e 
- os dados
	
	D
	- as pessoas, 
- os acessos, 
- a tecnologia, 
- as instalações e 
- os dispositivos
	
	E
	- as pessoas, 
- os dispositivos, 
- a conectividade, 
- as aplicações e 
- os dados
Questão 5/5 - Auditoria de Sistemas
Os Procedimentos para implantação de programa de compliance são apresentados no item 1.1 Procedimentos para implantação de programa de compliance do TEMA 1 – COMPLIANCE - (Páginas 2 e 3/19) do Texto da Aula 5 e nos Slides 8 e 9/40 da Aula 5. 
Analise os procedimentos citados nas sentenças a seguir, assinalando (V) para as Verdadeiras e (F) para as Falsas.
I.   (  ) Fixação de padrões de conduta, código de ética e políticas internas e externas de relacionamentos críticos;
II.  (  ) Gestão de riscos, paralelamente aos procedimentos de auditoria e acompanhamento gerenciais, com transparência e respostas ágeis e efetivas em casos identificados de desvios dos padrões fixados;
III. (  ) Manutenção de processos, alertando sobre eventuais mudanças evitando monitoria e treinamentos frequentes;
IV.  (  ) A integridade corporativa é essencial para a proteção dos investidores, colaboradores, parceiros comerciais e para a redução de danos causados por fraudes e corrupção.
Considerando os dados do enunciado e o conteúdo ministrado na Aula 5, Analise as alternativas a seguir e assinale a alternativa com a resposta CORRETA
	
	A
	(V, V, F, V) - Somente as alternativas I, II e IV estão CORRETAS
	
	B
	(V, V, V, V) - Todas as Alternativas estão CORRETAS
	
	C
	(V, F, V, V) - Somente as alternativas I, III e IV estão CORRETAS
	
	D
	(V, V, V, F) - Somente as alternativas I, II e III estão CORRETAS
	
	E
	(V, F, F, V) - Somente as alternativas I e IV estão CORRETAS