História da Formação de Professores no Brasil

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GRUPO SER EDUCACIONAL 
GRADUAÇÃO EAD 
GABARITO 
FINAL - 2017.2B 
06/01/2018 
 
 
 
 
 
1. “A Escola Normal no Brasil surge em 1835, na 
Província do Rio de Janeiro, em sua capital, Niterói. 
Essa era uma escola bastante simples, [...] regida 
por um diretor que era também o professor, com 
um currículo que praticamente se resumia ao 
conteúdo da própria escola elementar, sem prever 
sequer os rudimentos relativos à formação 
didático-pedagógica.” (SAVIANI, 2005, p. 12) 
 
Acerca do percurso histórico da formação de 
professores no Brasil, analise as assertivas abaixo: 
 
I. Na década de 1930, a educação no Brasil 
passou por importantes reformas idealizadas 
por Anísio Teixeira, que procurou uma escola 
ideal para a formação de professores que 
efetivamente formassem para o magistério. 
II. Os processos formativos de professores 
enfatizavam constantemente a ideia de 
educação voltada para o público infantil, não 
considerando ainda a inserção dos adultos 
não escolarizados neste contexto. 
III. Durante o regime militar no Brasil, após 1964, 
o Curso Normal foi substituído pelo 
Magistério. 
IV. Paulo Freire teve grande influência devido as 
suas ideias relacionadas à educação popular. 
 
Está(ão) correta(s): 
 
 
 
a) I e II. 
b) II e III. 
c) I, II, III e IV. 
d) Nenhuma. 
e) III e IV. 
Alternativa correta: Letra C. 
Identificação de conteúdo: A formação docente: uma 
análise . Livro-texto, p. 21/22. 
Comentário: De acordo com o livro-texto, todas as 
assertivas estão corretas. 
 
2. Tardiff e Raymond (2000, p. 213) comentam que: 
“[...] os saberes que servem de base para o ensino, 
tais como são vistos pelos professores, não se 
limitam a conteúdos bem circunscritos que 
dependeriam de um conhecimento especializado. 
Eles abrangem uma grande diversidade de objetos, 
de questões, de problemas que estão todos 
relacionados com seu trabalho.” 
 
De acordo com essa citação, marque a alternativa 
INCORRETA. 
 
a) Os papéis desempenhados pelo docente não são 
fixos, mas modificados. 
b) Os papéis são reconfigurados a partir da troca de 
experiências entre os colegas. 
 
 
 
GABARITO 
QUESTÕES COMENTADAS 
Disciplina ANDRAGOGIA E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL 
Professor (a) HILDA MENEZES 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
C D A D B E C A E B 
 
 
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DISCIPLINA: ANDRAGOGIA E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PROFESSOR (A): HILDA MENEZES 
 
 
c) O docente deve procurar se adequar 
constantemente aos diversos perfis de alunos 
com os quais irá desempenhar suas atividades. 
d) Crianças e adolescentes têm posturas 
semelhantes numa sala de aula; portanto, a 
metodologia pode ser equiparada. 
e) O professor deve basear-se na dialogicidade e 
procurar o envolvimento do educando desde os 
primeiros contatos com os processos educativos. 
Alternativa correta : Letra D 
Identificação de conteúdo : A formação docente: uma 
análise. Livro-texto, p. 23. 
Comentário : As posturas de crianças e adolescentes 
numa sala de aula são bem diferentes. Logo, a 
metodologia também deve ser diferenciada. 
 
3. Observe o seguinte quadro de Jarvis (1985) e 
complete com os elementos que faltam: 
 
PEDAGOGIA ANDRAGOGIA 
Os aprendizes são 
motivados de forma 
__________ 
(recompensa, 
competição, etc.). 
Os aprendizes são 
motivados de forma 
__________ (satisfação 
gerada pelo 
aprendizado). 
O ambiente de 
aprendizagem é 
_______caracterizado 
pela competitividade e 
por juízos de valor 
O ambiente de 
aprendizagem é mais 
_________, 
caracterizado por 
equidade, respeito 
mútuo e cooperação 
Os aprendizes são 
______________ 
 
Os aprendizes são 
_________ e 
autodirecionados. 
 
Assinale a alternativa que contém as palavras que 
completam o quadro acima. 
 
a) extrínseca/intrínseca; formal/informal; 
dependentes/independentes. 
b) Extrinseca/intrínseca; informal/formal; 
dependentes/independentes. 
c) Intrínseca/extrínseca; formal/informal; 
dependente/independente; 
d) Intrínseca/extrínseca; informal/formal; 
independente/dependente. 
e) Intrínseca/extrínseca; formal/informal; 
independente/dependente. 
Alternativa correta : Letra A. 
Identificação de conteúdo Diferenças entre a 
Pedagogia e a Andragogia. Livro-texto, p. 35. 
 
 
 
 
 
 
Comentário: extrínseca/intrínseca; formal/informal; 
dependentes/independentes são as palavras que 
devem ser assinaladas de acordo com o quadro de 
Jarvis (1985), demonstrado no livro-texto. 
 
4. A reflexão sobre o currículo demanda uma 
análise mais profunda das concepções sobre a 
escola, sobre os sujeitos da EJA e sobre as 
intencionalidades educativas da instituição escolar. 
Sobre o currículo, analise as assertivas abaixo: 
I. As teorias pós-críticas que abordam o 
currículo em que se entende que todo 
conteúdo ensinado traz consigo uma instância 
de poder que é capaz de modificar uma prática 
ou conduta. 
II. Reforçam a ideia de cultura e do 
multiculturalismo que deve ser contemplado 
no currículo. 
III. A operacionalização dos processos é o 
elemento mais destacado na elaboração dos 
currículos. 
 
Está correto o que se afirma em: 
 
a) Apenas a I está correta. 
b) Apenas a II está correta. 
c) Apenas a III está correta. 
d) Apenas a I e II estão corretas. 
e) Apenas a II e III estão corretas. 
Alternativa correta: Letra D. 
Identificação de conteúdo: Orientações curriculares 
para a andragogia. Livro-texto, p. 51/52 
Comentário: O ponto mais destacado é o que o 
currículo deve se relacionar com a vida dos alunos.. 
 
5. Existe uma desigualdade social no Brasil que 
tem sido agravada pela globalização que 
conquistou o mundo na década de 1990. Assinale a 
única alternativa que NÃO se refere a essa 
problemática. 
 
a) A globalização evolui e acaba por transformar as 
culturas em busca de sua homogeneização. 
b) De acordo com informações dadas pelo IBGE, 
as pessoas negras e pardas têm um nível de 
instrução equiparado ao de pessoas brancas. 
c) Indígenas e negros sofreram as maiores 
consequências graças ao “descobrimento” do 
Brasil. 
d) As práticas eurocêntricas têm influenciado o país 
desde a época do descobrimento. 
 
 
 
 
 
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DISCIPLINA: ANDRAGOGIA E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PROFESSOR (A): HILDA MENEZES 
 
 
e) As etnias negra e parda representam a maior 
parcela das pessoas pobres do Brasil. 
Alternativa correta: Letra B. 
Identificação de conteúdo: Desigualdade social e 
suas influências no contexto educacional. Livro-texto, 
p. 62/63. 
Comentário: O nível de instrução de pessoas pardas e 
negras é o mais baixo. 
 
6. “A concepção de didática que mais se alinha 
com os atuais princípios balizadores da andragogia 
é a chamada didática crítica, que se alinha com a 
Pedagogia Crítica e propõe que a escola inserida 
dentro de um contexto social leve à transformação 
através da reflexão crítica sobre a própria 
sociedade.” (livro-texto, p. 74). 
 
Com base na citação acima, assinale a alternativa 
INCORRETA. 
 
a) A didática deve ir além da mera associação com 
técnicas de ensino e práticas eficazes para esse 
público. 
b) Para verificar se os processos de ensino estão de 
acordo com os princípios andragógicos pode-se 
observar se a aprendizagem tem acontecido nos 
alunos. 
c) O docente deve acompanhar as constantes 
mudanças do mundo e a sua relação com a 
docência. 
d) O processo didático desenvolve-se mediante a 
ação recíproca e interdisciplinar das dimensões 
fundamentais. 
e) Enfatizar o processo didático da perspectiva 
relacional significa analisar suas 
características a partir de apenas duas 
dimensões: ensinar e aprender. 
Alternativa correta : Letra E.Identificação de conteúdo: A importância da didática 
na andragogia. Livro-texto, p. 75. 
Comentário : Não são apenas duas dimensões, mas 
quatro: ensinar, aprender, pesquisar e avaliar. 
 
7. “Alguns aspectos importantes da didática a ser 
utilizada em uma turma de jovens e adultos, seja 
ela de ensino fundamental ou voltada para a 
educação profissional, devem ser evidenciados.” 
Sobre o assunto, assinale a alternativa CORRETA. 
 
a) Segundo os princípios da Andragogia, o professor 
é o elemento central do ensino. 
 
 
 
 
 
 
b) Os saberes científicos devem ser ministrados aos 
alunos tais quais são apresentados no livro 
didático. 
c) A docência do EJA deve levar em 
consideração a bagagem de conhecimentos 
dos alunos. 
d) O docente deve seguir fielmente o planejamento. 
É indispensável a fidelidade ao plano 
estabelecido anteriormente. 
e) A única preocupação do ensino deve ser com o 
programa a ser cumprido. 
Alternativa correta: Letra C. 
Identificação de conteúdo: A importância da 
Andragogia na didática. Livro-texto,p. 76/77. 
Comentário: - o elemento central do ensino é o aluno. 
- os saberes científicos devem ser ajustados à 
realidade do aluno. 
- o planejamento deve ser flexível. 
- o programa não é única preocupação do ensino. 
 
8. As metodologias ativas devem ser 
instrumentalizadas com os alunos do EJA. Sobre o 
assunto, assinale a alternativa INCORRETA. 
 
a) As metodologias ativas devem utilizadas de 
forma semelhante ao trabalho com as 
crianças. 
b) A reconstrução e a ressignificação de objetos e 
fatos é uma ferramenta que deve ser usada pelo 
docente. 
c) Existem duas condições para que a 
aprendizagem aconteça: a existência de um 
conteúdo potencialmente significativo e a adoção 
de uma atitude, por parte do discente, favorável à 
aprendizagem. 
d) A problematização é amplamente utilizada pelo 
professor, ao utilizar metodologias ativas. 
e) Tanto o autoconceito do aprendiz quanto a 
motivação e a prontidão para aprender do adulto 
contribuem para atingir esse nível de 
aprendizagem. 
Alternativa correta : Letra A. 
Identificação de conteúdo: Opções metodológicas do 
trabalho docente na andragogia. Livro-texto, p. 82 
Comentário: As metodologias ativas devem ser 
utilizadas de forma diferente para crianças e adultos. 
 
9. Paulo Freire foi o fundador na educação popular 
de adultos no Brasil. Em relação à linha de 
pensamento freireana, é INCORRETO afirmar: 
 
a) Ao docente cabe despertar a curiosidade do aluno 
dentro do processo de aprendizagem. 
 
 
 
 
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DISCIPLINA: ANDRAGOGIA E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PROFESSOR (A): HILDA MENEZES 
 
 
b) Seleção de palavras geradoras é um processo 
proposto por Paulo Freire. 
c) A formulação de situações-problema ou 
problemas matemáticos simples se daria a partir 
do envolvimento dessas realidades. 
d) Criação e proposta aos alunos de situações 
típicas a serem problematizadas, sempre 
relacionadas com a existência dos alunos. 
e) Paulo Freire foi o responsável pela 
alfabetização e letramento do EJA no Brasil. 
Alternativa correta: Letra E. 
Identificação de conteúdo: 
Comentário : Não foi Paulo Freire o responsável pela 
alfabetização e letramento no Brasil. Livro-texto, p. 83-
85. 
 
10. Knowles, Holton III e Swanson (2011) citam três 
significados considerados para a expressão 
“educação de adultos”. Sobre o assunto, assinale a 
alternativa que não faz parte desses significados. 
 
a) A educação de adultos recai sobre as atividades 
da escolarização básica e educação profissional. 
b) É importante que o professor prepare o seu 
planejamento baseado no que ele escolher 
dentro do conteúdo para a turma. 
c) Atende os anseios das organizações em busca 
de aprimoramento e aperfeiçoamento de seus 
quadros profissionais. 
d) Os aprendizes, universalmente, querem ter o 
controle do processo de aprendizagem. 
e) Os adultos têm um perfil independente e 
autônomo, motivado por seus objetivos pessoais. 
Alternativa correta: Letra B. 
Identificação de conteúdo: Opções metodológicas do 
trabalho docente na andragogia. p Livro-texto, 85/86. 
Comentário: O professor deve preparar o seu 
planejamento baseado na realidade vivenciada pelos 
alunos.