Gabarito Semana 3 FUNDAMENTOS HISTÓRICOS, FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO

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09/04/2018 Gabarito - Semana 3: FUNDAMENTOS HISTÓRICOS, FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO - SFH001
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1. Discorra sobre como o liberalismo contribuiu para a precarização da educação pública. 
Resposta: Espera-se que o aluno discorra dizendo que o liberalismo fundamentou a organização das
sociedades capitalistas desde a sua origem, contribuindo para a transformação de princípios
aparentemente universais. A ideia de escola para todos do liberalismo é questionável, como pudemos
notar ao longo da Revolução Francesa - em que a educação era dita para todos, mas apenas para
ensinar os rudimentos do trabalho industrial, e não para formar homens críticos ao liberalismo. No Brasil,
essas ideias estiveram presentes na organização do nosso sistema de ensino, que se organizou de
forma a oferecer aos diferentes grupos sociais uma educação diferenciada, sendo a escola pública para
os pobres e a escola particular para os ricos.
 
 
2. Aponte as principais diferenças entre o pensamento de Émile Durkheim e Max Weber no campo da
educação.
Resposta: Espera-se que o aluno discorra dizendo que Émile Durkheim era positivista com forte
influência de Augusto Comte, que defende de certa forma um determinismo social, isto é, o fato social
molda o sujeito. Desta forma, o indivíduo se faz sujeito social segundo os parâmetros historicamente
impostos pelo seu grupo. Para Durkheim, a sociedade é um todo orgânico organizado de forma
hierárquica, e a ascensão social depende do mérito individual. Para Weber, a sociologia é uma ciência
neutra distante do positivismo de Comte. Este questionou os procedimentos de inscrição, mensuração e
experimentação no estudo 
do funcionamento da sociedade e propôs a interpretação da realidade social. Weber trouxe à tona o
método compreensivo, ou seja, com ênfase na subjetividade, nas motivações individuais das ações dos
indivíduos em suas relações sociais.
 
3. Comente como o legado de Paulo Freire contribui para a educação. Se possível, cite alguns
exemplos.
Resposta: Espera-se que o aluno discorra dizendo que Paulo Freire contribuiu para a educação no
sentido de que houve uma valorização do repertório trazido pelo aluno para a sala de aula e um
alinhamento deste campo “comum” com o campo científico trazido pelo professor. Paulo Freire foi um
grande incentivador da alfabetização para a educação de jovens e adultos, promoveu a pedagogia da
escuta, construiu a chamada pedagogia libertária e escreveu livros como Pedagogia do Oprimido. A
pedagogia freireana tinha um compromisso com a politização e a conscientização de quem estava
aprendendo.
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