Lista de Exercícios - Capítulos 3 e 4

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Exercícios de Imunologia Básica – ACL 703 - Lista 2 – 
Capítulo 3:
Todas as células nucleadas do organismo expressam moléculas do MHC de classe I na membrana celular enquanto as moléculas de MHC de classe II só são expressas em células apresentadoras de Ag (APCs). Sabendo que estas moléculas são importantes para a resposta dos linfócitos T aos microrganismos, comentar porque é importante a expressão de moléculas do MHC I nos linfócitos T helper, que são células da imunidade adaptativa?
Como o sistema imunológico “escolhe” o melhor mecanismo da imunidade adaptativa que será usado para eliminar um agente infeccioso (ex: vírus no citoplasma do hepatócito ou bactéria presente no fago lisossomo do macrófago)? 
Por que é importante que o MHC seja muito polimórfico? Como são chamadas as moléculas codificadas pelo MHC humano?
Explicar o que é “restrição pelo MHC”.
Que classes de moléculas são reconhecidas pelos linfócitos B? E pelos linfócitos T? Como ocorre o reconhecimento de patógenos por esses 2 tipos celulares?
Comentar sobre uma situação em que o mesmo micróbio é eliminado por diferentes mecanismos do sistema imune dependendo do estágio de vida e localização no hospedeiro.
Citar 3 diferenças entre as células dendríticas (DC) imaturas e maduras. Por que é importante a maturação das DC para a ativação dos linfócitos T? 
Sabendo que os linfócitos T citotóxicos (T CD8+) são ativados em resposta a peptídeos derivados de micróbios citoplasmáticos associados a moléculas do MHC de classe I, como o sistema imune é capaz de erradicar vírus que inibem a expressão de moléculas de MHC de classe I nas células infectadas? Explicar esse mecanismo.
As células dendríticas têm algum papel na ativação de linfócitos T citotóxicos a microrganismos intracelulares citoplasmáticos? Explicar.
 Por que uma mesma molécula do MHC pode apresentar peptídeos diferentes? 
Por que na resposta humoral observa-se a produção de Ac contra um grande número de macromoléculas (lipídeos, carboidratos) enquanto a resposta celular ocorre basicamente contra Ag proteicos que compõem microrganismos? 
Os vírus são microrganismos intracelulares obrigatórios que vivem no citoplasma de algumas células (linfócitos T, macrófagos, linfócitos B, hepatócitos, dentre outras). No entanto, em uma fase do seu estágio de vida, a resposta humoral (produção de Ac) pode evitar a infecção de outras células do hospedeiro. Como isso ocorre?
Qual a vantagem para o sistema imune dos patógenos serem transportados para os linfonodos (ou gânglios linfáticos) que drenam a região infectada?
Qual a origem dos peptídeos que são expressos ligados às moléculas do MHC de classe I? E de classe II?
Capítulo 4:
 Como é a estrutura geral dos Ac? Que cadeia dos Ac é responsável pela determinação da classe de um Ac?
Explicar como são obtidos os anticorpos monoclonais (desde a imunização dos animais até a obtenção do Ac) (ver livro Imunologia Celular e Molecular – ABBAS). Citar 3 usos desses anticorpos.
Comentar de forma geral como o sistema imune consegue gerar uma variedade tão grande de receptores das células da imunadade adaptativa (Ac de membrana e Ac secretados pelos linfócitos B e receptores de células T – TCRs – dos linfócitos T).
O que é afinidade da interação Ag-Ac? E avidez? Qual a importância da avidez da interação Ag-Ac no diagnóstico de algumas doenças infecciosas em gestantes? Comentar. 
O que é apresentação cruzada? Por que este mecanismo é importante para a resposta do sistema imune no caso de uma hepatite viral (vírus vivem no citoplasma dos hepatócitos)?
O fato da expressão dos genes do MHC ser codominante tem alguma importância na resposta aos micróbios? Explicar.
Cada célula de um indivíduo pode expressar em sua superfície 6 moléculas do HLA (MHC) de classe I diferentes e 10-20 moléculas do HLA de classe II. No entanto, cada célula é capaz de apresentar uma variedade enorme de peptídeos derivados de vários micróbios diferentes. Como isto ocorre?
Por que é importante que o sistema imune seja capaz de responder com classes diferentes de Ac a diferentes patógenos? Citar as classes de Ac e uma função de cada uma.
O que é seleção positiva dos linfócitos T e B? E seleção negativa? Qual a importância de cada um destes processos?
Durante o processo de maturação dos linfócitos T no timo, observa-se uma etapa em que os dois receptores (CD4 e CD8) são expressos nas células precursoras. Como estas células se diferenciam em linfócito T auxiliar ou citotóxico? Por que é importante que as células que não reconhecem peptídeos próprios associados a moléculas do MHC sofram seleção negativa?