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09/04/2018 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III – 6107-... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_1190019_1&course_id=_4914_1&content_id=_84180_1&outcome_id=_803338_1&o Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III Psicologia do Desenvolvimento: ciclo vital 6107-60_52801_R_20181_01 CONTEÚDO Usuário milton.ferreira @unipinterativa.edu.br Curso Psicologia do Desenvolvimento: ciclo vital Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE III Iniciado 15/03/18 23:24 Enviado 15/03/18 23:25 Status Completada Resultado da tentativa 4 em 4 pontos Tempo decorrido 1 minuto Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente Pergunta 1 Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Apesar de a “morte” ser um fato e um acontecimento imprevisível, o ser humano tenta esquecer, ignorar, ou até mesmo “matar a morte”. Para isso, utiliza os chamados mecanismos de defesa. São eles: Negação, luto, repressão e deslocamento. Negação, repressão, intelectualização e deslocamento. Proteção, negação, repressão e intelectualização. Proteção, repressão, intelectualização e deslocamento. Negação, deslocamento, racionalização e morte em vida. Resposta: “e”. Desde os tempos remotos, o homem se intriga com a morte e busca vencê-la. A partir da consciência de sua mortalidade, de sua �nitude, o homem tenta encontrar meios para conseguir a vida eterna, ou melhor, a juventude eterna. A imortalidade, por outro lado, também é alvo de heróis, artistas etc. Outras formas de lidar com a morte podem ser os mecanismos de defesa: negação, deslocamento, racionalização. E há pessoas que já estão mortas estando vivas; é a chamada morte em vida. Pergunta 2 As assertivas abaixo são típicas dos diversos momentos do ciclo vital. Identi�que aquela que melhor ilustra o desenvolvimento na meia-idade: CONTEÚDOS ACADÊMICOS BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISUNIP EAD 0,4 em 0,4 pontos 0,4 em 0,4 pontos milton.ferreira @unipinterativa.edu.br 09/04/2018 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III – 6107-... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_1190019_1&course_id=_4914_1&content_id=_84180_1&outcome_id=_803338_1&o Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Tempo é o agora e a luta pela minha realização não terminou. Para que tanta rigidez e sofrimento? O mais importante da vida é estar vivo. Quem eu sou? Ninguém me entende, ninguém me ama. Eu conheço mais sobre a vida que as pessoas jovens. Elas ainda têm que aprender. Resposta: “a”. Na meia-idade, o indivíduo depara-se com a �nitude da vida; há uma mudança na perspectiva pessoal do tempo. Ele é reestruturado em termos da metade do tempo de vida: “quanto tempo ainda resta pela frente?”; “o que pode ser feito para viver melhor?”. Há o balanço de vida e os redirecionamentos. Pergunta 3 Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Dentre os aspectos fundamentais do amadurecimento adulto, não se pode citar: Aceitação de responsabilidades; independência e espontaneidade no pensamento e na ação. Autocon�ança e serenidade. Aceitação das limitações e possibilidades tanto da realidade externa quanto da interna. Visão global objetiva do mundo. Rebelar-se contra a autoridade, contra as estruturas sociais, os costumes tradicionais e os valores. Resposta: “e”. A única alternativa incorreta é a “e”, pois trata da adolescência; as demais alternativas referem-se à vida adulta média, o que os autores estudados nesta disciplina denominam de “aspectos do amadurecimento humano”. Pergunta 4 Em relação ao desenvolvimento físico na meia-idade, podemos a�rmar que: I. É uma fase que contempla alguns paradoxos. Geralmente, por um lado, poderá haver uma grande satisfação conjugal e pro�ssional; mas, por outro lado, o declínio físico começa a �car evidente. 0,4 em 0,4 pontos 0,4 em 0,4 pontos 09/04/2018 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III – 6107-... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_1190019_1&course_id=_4914_1&content_id=_84180_1&outcome_id=_803338_1&o Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: II. O relógio biológico indica os primeiros sinais de envelhecimento e o relógio social indica a sensação de maior conhecimento e experiência. III. A menopausa aparece como um evento marcante no desenvolvimento físico na meia- idade e ocorre tipicamente entre os 45 e 55 anos. Assinale a alternativa correta: I e II estão corretas. I e III estão corretas. II e III estão corretas. Apenas a III está correta. I, II e III estão corretas. Resposta: “e”. Todas as a�rmativas estão corretas: correspondem ao desenvolvimento físico na meia-idade (de 40 a 65 anos), uma fase que contempla alguns paradoxos. Geralmente, por um lado, poderá haver uma grande satisfação conjugal e pro�ssional; mas, por outro lado, o declínio físico começa a �car evidente. O relógio biológico indica os primeiros sinais de envelhecimento: uso de óculos, cabelos brancos, pele com vincos, di�culdade em subir lances de escada (declínio da capacidade aeróbica), pessoas mais jovens o tratam como “uma pessoa mais velha” (�lhos adultos, colegas de trabalho jovens), a percepção da incapacidade dos pais leva a perceber a própria incapacidade futura. O relógio social indica a sensação de maior conhecimento e experiência, maior sensação de controle e escolha, há mais tempo e energia para outros papéis (esposo, esposa, avô, avó), para a aposentadoria. A menopausa aparece como um evento marcante no desenvolvimento físico na meia-idade: ocorre tipicamente entre 45 e 55 anos; a maioria das mulheres sente pouco ou nenhum desconforto na menopausa. Há maior probabilidade dos problemas psicológicos associados à menopausa serem causados principalmente pela visão negativa do envelhecimento por parte da sociedade. Pergunta 5 Respostas: a. b. c. d. Em relação ao período do envelhecimento no ciclo vital, leia com atenção e assinale a alternativa incorreta: Não existe um processo único de envelhecimento; as mudanças decorrentes do envelhecimento são altamente individualizadas. Pessoas idosas têm pouca coordenação motora, vivem cansadas, rabugentas e são facilmente irritáveis. Isto ocorre porque não têm interesse em relacionamentos sexuais e vivem isoladas dos outros. O envelhecimento resulta da interação de fatores genéticos, ambientais e do estilo de vida. As de�ciências que são associadas à velhice podem ser causadas pelos efeitos de doenças, muito mais do que pelos processos de envelhecimento. 0,4 em 0,4 pontos 09/04/2018 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III – 6107-... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_1190019_1&course_id=_4914_1&content_id=_84180_1&outcome_id=_803338_1&o e. Feedback da resposta: A idade cronológica não é uma medida con�ável de envelhecimento. Resposta: “b”. Apenas a alternativa “b” está incorreta, porque apresenta uma série de estereótipos sobre o envelhecimento, rea�rmando o preconceito contra a idade. O idoso é uma pessoa com necessidades, desejos, capacidades, estilo de vida e experiências culturais que constituem seu modo de ser, pensar e sentir. A velhice é parte do ciclo vital e, como tal, pode apresentar desa�os e oportunidades. Todas as outras alternativas estão corretas e correspondem às características do envelhecimento: não existe um processo único - as mudanças decorrentes são altamente individualizadas, dependem das condições nas quais o idoso se encontra, uma vez que envelhecer resulta da interação de fatores genéticos, ambientais e do estilo de vida. As de�ciências que são associadas à velhice podem ser causadas pelosefeitos de doenças, muito mais do que pelos processos de envelhecimento, e a idade cronológica não é uma medida con�ável de envelhecimento, pois o melhor indicador será o contexto psicossocial onde se dará esse processo. Pergunta 6 Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Em relação aos fatores que in�uenciam negativamente a velhice, podemos mencionar: I. Privação de atividade ocupacional. II. Tempo livre não organizado para o lazer e a recreação. III. Condição econômica precária. IV. Doenças físicas e enfraquecimento corporal. V. Internações geriátricas, levando à exclusão e morte social. Assinale a alternativa correta: Estão corretas as assertivas I, III, IV e V. Estão corretas as assertivas II, III, IV e V. Estão corretas as assertivas I, II, III, IV e V. Estão corretas as assertivas I, II e IV. Estão corretas as assertivas II, III e V. Resposta: “c”. Todas as a�rmativas estão corretas. No período da velhice o idoso que é privado de uma atividade ocupacional, não tem seu tempo livre para recreação e lazer, depende �nanceiramente dos �lhos, apresenta doenças físicas ou é afastado da família pode sofrer consequencias negativas em seu envelhecimento como a exclusão emorte social. Como vimos na aula, estes são aspectos que favorecem negativamente o envelhecimento, levando ao adoecimento psíquico efísico do idoso. Pergunta 7 0,4 em 0,4 pontos 0,4 em 0,4 pontos 09/04/2018 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III – 6107-... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_1190019_1&course_id=_4914_1&content_id=_84180_1&outcome_id=_803338_1&o Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Existem várias teorias sobre o processo de envelhecimento, algumas positivas e outras negativas. É importante valorizar que embora o velho sábio não seja ativo, ele irradia sua sabedoria e experiência; seu comportamento manifesta a transparência de sua vida. Ressaltam-se sua experiência e sua capacidade de julgamento. Identi�que, nas alternativas abaixo, os fatores implicados no processo de envelhecimento: I. O idoso entre os 75 e 80 anos apresenta algumas modi�cações corporais tais como: seus ligamentos e articulações enrijecem-se, seus ossos �cam frágeis e sua capacidade respiratória diminui. II. O idoso mantém tanto o interesse ou o desejo sexual quanto a atividade sexual, embora com menor intensidade e frequência. III. A disposição interna para captar e reter o conhecimento é fundamental no caso dos idosos que conservam a capacidade de aprender. Muitos perdem essa capacidade porque se fecham à realidade e a novas experiências que podem ser frustrantes. IV. O idoso apresenta uma autoestima elevada por valorizar a sua experiência de vida e raramente, nas conversas com outros idosos, comenta sobre os problemas físicos. Assinale a alternativa correta: Estão corretas as assertivas I e II. Estão corretas as assertivas III e IV. Estão corretas as assertivas I, II e III. Estão corretas as assertivas I, II, III e IV. Estão corretas as assertivas II, III e IV. Resposta: “c”. As alternativas I, II e III estão corretas; correspondem ao estágio do envelhecimento humano. A única alternativa incorreta é a IV, porque o idoso pode ou não apresentar uma autoestima elevada por valorizar a sua experiência de vida e frequentemente, nas conversas com outros idosos, comenta, sim, sobre os problemas físicos. Pergunta 8 Respostas: a. b. c. d. Leia a situação abaixo e responda a questão: Paulo Henrique preocupa-se com seus �lhos, procura orientá-los sobre como devem proceder nos momentos em que não está por perto, mas sabe que esta tutela acontecerá por pouco tempo, pois estão crescendo e logo, cada um deles tomará seu próprio rumo, e ele não poderá interferir tanto assim em suas escolhas. De acordo com os estudos sobre a vida adulta na meia idade, é nesta fase da maturidade, na qual os adultos precisam estar ativamente envolvidos no ensino e na orientação da próxima geração, que há a necessidade de sentir-se útil, especialmente em relação às pessoas mais jovens. Assinale, abaixo, o conceito que de�ne este momento do desenvolvimento humano: Generatividade. Ninho vazio. Estirão do crescimento. Signo do espelho. 0,4 em 0,4 pontos 09/04/2018 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III – 6107-... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_1190019_1&course_id=_4914_1&content_id=_84180_1&outcome_id=_803338_1&o e. Feedback da resposta: Rebeldia transgressiva. Resposta: “a”. Essa necessidade de “sentir-se útil”, que Erikson denominou de “generatividade”, não se restringe ao fato de se ter �lhos para cuidar; pelo contrário, pois não basta ter �lhos ou não é preciso tê-los para alcançar essa capacidade. Trata-se de uma preocupação ampla pelos outros, um compromisso para além de si mesmo, com a família, o trabalho, a sociedade e as gerações futuras. Manifesta-se na necessidade de ensinar ou guiar os mais jovens não só para ajudá-los, mas também para formar a própria identidade. A pessoa que orienta sente-se necessária, tem o feedback daquilo que produziu e do que deve cuidar e, assim, pode-se dizer que o conceito de generatividade inclui o de produtividade e o de criatividade. “Ninho vazio” corresponde à saída dos �lhos do lar – vida adulta tardia; e as demais alternativas, à fase da adolescência. Pergunta 9 Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Leia e responda a questão: No �nal desse período, pode ocorrer uma transformação na dinâmica familiar, que é o momento no qual os �lhos saem da casa de seus pais e estes têm que se reorganizar frente à nova realidade. Como é chamado este período? Generatividade. Ninho vazio. Estirão do crescimento. Signo do espelho. Rebeldia transgressiva. Resposta: “b”. No �nal desse período, pode ocorrer uma transformação na dinâmica familiar, conhecida como “ninho vazio”, que é o momento no qual os �lhos saem da casa de seus pais e estes têm que se reorganizar frente à nova realidade. Alguns casais vivem essa fase como uma segunda lua de mel, agora livres dos encargos parentais; outros entram em crise pessoal e/ou conjugal, na maioria das vezes porque o casal não se reconhece na conjugalidade; mantinham-se juntos apenas enquanto um casal parental. Quando essa função é esvaziada, não há outro ponto de intersecção. Pergunta 10 Respostas: a. Sobre o processo de luto, como podemos ajudar a criança? Assinale a alternativa correta: 0,4 em 0,4 pontos 0,4 em 0,4 pontos 09/04/2018 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III – 6107-... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_1190019_1&course_id=_4914_1&content_id=_84180_1&outcome_id=_803338_1&o Segunda-feira, 9 de Abril de 2018 17h49min51s BRT b. c. d. e. Feedback da resposta: Explicar que a morte não é de�nitiva, é algo passageiro, e que não é necessário se preocupar. Mudar totalmente o ambiente onde a criança está para que não tenha lembranças. Evitar responder as perguntas da criança, mudar de assunto, distraí-la com outros assuntos. Dizer que a pessoa foi morar no céu ou que a fada veio buscar será melhor para que possa compreender. Os pais não devem esconder os seus sentimentos para não entristecer a criança; isso pode causar mais problemas, pois ela sente que também não deve manifestar seus sentimentos. Resposta: “e”. Os pais devem explicar que a morte é de�nitiva e que a criança não causou a morte por maus pensamentos ou mau comportamento. Devem fazer o mínimo de mudanças no ambiente e na rotina da criança e responder suas perguntas de maneira simples e honesta, encorajando-a a falar sobre a pessoa que morreu. Informações sonegadas e confusas, como dizer que a pessoa foimorar no céu ou que a fada veio buscar, atrapalham o processo de luto. Os pais não devem esconder os seus sentimentos para não entristecer a criança; isso pode causar mais problemas, pois ela sente que também não deve manifestar seus sentimentos. ← OK