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QuestÕES METODOLOGIA
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1a Questão (Ref.: 201701477746) Fórum de Dúvidas (8 de 33) Saiba (1 de 6) Para aquisição de um novo conhecimento,bem como aplicação de procedimentos e técnicas científicas,necessitamos de fazer uso de: Equações Porcentagem Algoritmos Projeto Pedagógico Metodologia Científica Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 2a Questão (Ref.: 201702153083) Fórum de Dúvidas (2 de 33) Saiba (1 de 6) Leia, atentamente, as citações destacadas no quadro abaixo e, em seguida, analise as alternativas e marque a única que considerar correta: ¿A investigação científica se inicia quando se descobre que os conhecimentos existentes, originários quer das crenças do senso comum, das religiões ou da mitologia, quer das teorias filosóficas ou científicas, são insuficientes e impotentes para explicar os problemas e as dúvidas que surgem.¿ ¿Iniciar uma investigação científica é reconhecer a crise de um conhecimento já existente e tentar modificá-lo, ampliá-lo ou substituí-lo, criando um novo que responda à pergunta existente.¿ (LAKATOS e MARCONI, 1991, p.30). As duas citações são verdadeiras, sendo que ambas afirmam que, embora a investigação científica só tenha início quando os conhecimentos existentes são suficientes para explicar as dúvidas e problemas do mundo, sua finalidade é única, a de modificar, ampliar e ou substituir o conhecimento antigo por um novo. As duas citações são verdadeiras, sendo que a segunda é complementar à primeira; As duas asserções são verdadeiras, sendo que a primeira é a explicação do que nega a segunda; A primeira citação é incorreta, já que nenhuma investigação científica questiona os conhecimentos já existentes; por outro lado a segunda citação é correta, já que um novo conhecimento só pode surgir a partir da crise de um conhecimento antigo. As duas citações são verdadeiras, embora a primeira não afirme que os conhecimentos científicos são insuficientes e impotentes para explicar os problemas existentes no mundo, enquanto que a segunda assegura, justamente, o contrário. 3a Questão (Ref.: 201702122927) Fórum de Dúvidas (7 de 33) Saiba (3 de 6) A pesquisa científica é baseada em quatro quesitos: realidade, parte empírica, realidade empírica e experiência. O que é a realidade empírica? ligado a experiência nenhum dos citados anteriormente conhecimento transmitido pelos sentidos e consciência tudo que existe e pode ser conhecido com a experiência. tudo que existe em oposição ao que é mera possibilidade. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 4a Questão (Ref.: 201701255925) Fórum de Dúvidas (2 de 33) Saiba (1 de 6) O Método Científico consiste na análise dos métodos de pesquisa, partindo do princípio de que existem quatro tipos de conhecimentos que embasam e formam o pensamento supersticioso, religioso, filosófico e científico Senso comum, filosófico, científico e religioso científico, premonitório, religiosos e filosófico Científico, fenomenológico, religioso e senso comum Senso comum, cientifico, supersticioso e religioso Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 5a Questão (Ref.: 201702276572) Fórum de Dúvidas (2 de 33) Saiba (1 de 6) Por que o conhecimento sempre corre o risco de ser proibido em certas culturas ou circunstâncias? Porque a dinâmica reveladora do conhecimento pode não deixar nada de pé, para o bem ou para o mal, ameaçando a estabilidade e, mesmo, a permanência de certos regimes. Porque o conhecimento pode tornar as pessoas vaidosas demais. Porque apenas o conhecimento cientifico e útil para a sociedade e as demais modalidades de conhecimento não devem ser levadas em consideração. Porque o conhecimento sempre acaba levando seus detentores a desejar o poder, ameaçando o poder instituído. Porque o conhecimento pode levar a manipulação das pessoas mais crentes, uma vez que ele torna especiais as pessoas que o detêm. 6a Questão (Ref.: 201701474641) Fórum de Dúvidas (33) Saiba (6) Marque a opção que melhor defina o valor do conhecimento para a vida humana: é fundamentado nas bases das doutrinas reveladas. é o que só pode ser obtido através do método científico é produto do intelecto do ser humano, o qual recai sobre a fé. é a manutenção de determinado conceito sobre determinado fenômeno. É o resultado das experiências que acumulamos em nossa vida cotidiana. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 7a Questão (Ref.: 201701813119) Fórum de Dúvidas (7 de 33) Saiba (3 de 6) Qual o tipo de conhecimento está personificado nos itens a seguir: " Água mole em pedra dura tanto bate até que fura." " Casa de ferreiro espeto de pau." " Deus ajuda a quem cedo madruga." Conhecimento teológico Conhecimento científico Conhecimento filosófico Conhecimento religioso Conhecimento empírico Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 8a Questão (Ref.: 201701488327) Fórum de Dúvidas (7 de 33) Saiba (3 de 6) O conhecimento popular, também denominado de vulgar, empírico ou senso comum, resulta do modo espontâneo e corrente de conhecer. PORTANTO O conhecimento popular é sistemático, já que se trata de um saber ordenado logicamente, formando um sistema de ideias (teorias) e não conhecimentos dispersos e desconexos. Nesse sentido, podemos afirmar que: Ambas as afirmativas são verdadeiras. Ambas as afirmativas são falsas. A 1ª afirmativa é verdadeira e a 2ª falsa. A 1ª afirmativa é falsa e a 2ª é verdadeira. A 1ª afirmativa é verdadeira e a 2ª completa a primeira. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 1. Sobre o conhecimento do senso comumé possível afirmar: É o conhecimento obtido ao acaso, após inúmeras tentativas, ou seja, o conhecimento adquirido através de ações não planejadas. É o conhecimento por intuição que atinge objeto sem meios, sem intermediário das comparações, assemelha-se ao sensorial. É fruto do raciocínio e da reflexão humana. É o conhecimento especulativo sobre fenômenos, gerando conceitos subjetivos. Busca dar sentido aos fenômenos gerais do universo, ultrapassando os limites formais da ciência. É o conhecimento revelado pela fé divina ou crença religiosa. Não pode, por sua origem, ser confirmado ou negado. Depende da formação moral e das crenças de cada indivíduo. Todas as alternativas estão corretas. Gabarito Comentado 2. Em relação ao conhecimento científico, assinale V (verdadeiro) para as alternativas verdadeiras e (F) para as falsas e escolha a sequência correta. ( ) O conhecimento é uma forma de compreender a realidade. ( ) O conhecimento científico tem como base o conhecimento teológico. ( ) O conhecimento empírico surge das experiências em laboratório. ( ) A ciência pode ser definida como uma forma de investigação metódica e organizada. V, F, V, V. V, F, F, V. F, V, V, F. V, V, F, F. F, F, V, F. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 3. No mundo acadêmico, o conhecimento pode ser classificado em 4 grupos distintos. Assinale a opção que contém pelo menos duas classificações corretas: Conhecimento explícito e conhecimento tácito. Conhecimento filosófico e conhecimento pré-histórico. Senso comum e conhecimento teológico. Conhecimento filosófico e conhecimento espiritual. Conhecimento científico e senso não comum. Senso comum, filosófico, científico e religioso Gabarito Comentado Gabarito Comentado 4. "Certa vez, uma das pessoas conseguiu se libertar das correntes e saiu para o mundo exterior. A princípio, a luz do sol e a diversidade de cores e formas o assustou , fazendo-o querer voltar. No entanto, com o tempo, ele acabou por se admirar com as inúmeras novidades e descobertas que fez. Assim, quis voltar para compartilhar com seus antigos companheiros todas as informações e experiências que existiam no mundo exterior. Seus antigos companheiros, porem, não acreditaram naquilo que estavam ouvindo e chamaram-no de louco. Para evitar que suas ideias atraíssem outras pessoas para os ¿perigos da insanidade¿, os prisioneiros o mataram." Esse trecho pertence a um mito famoso. Assinale, abaixo, a que mito esse trecho pertence. Mito do Minotauro. Mito da Caverna. Mito de Gilgamesh. Mito de Adão e Eva. Mito do Diluvio 5. Sobre o conceito de senso comum é INCORRETO afirmar que: É um conhecimento repleto de superstições e crenças; É um conhecimento gerado a partir das percepções metassensíveis; Tem caráter superficial, pois o indivíduo se concentra naquilo que é aparente; Por seu caráter assistemático, o senso comum não interpreta o dado; Não trabalha de forma ordenada, dispensando a metodologia para chegar às conclusões; 6. Dentre os tipos de conhecimentos, temos o conhecimento empírico, vulgar ou senso comum. Ao se referir ao conhecimento baseado no senso comum, se quer dizer que: É o conhecimento que se aprende no seio das regras e contingências que fazem parte da comunidade em que se vive. É o conhecimento que faz parte das regras estabelecidas pelas genitores. Nenhuma das alternativas anteriores. É o conhecimento que se aprende exclusivamente pelas contingências. É o conhecimento que está exclusivamente relacionado com o que se diz para se fazer. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 7. Considerando os diferentes tipos de conhecimentos, identifique as características do conhecimento científico: São conhecimentos mitológicos. São conhecimentos que tomam por base a lógica e a reflexão. São conhecimentos sistematizados, experimentais, cuja resposta não representa uma verdade absoluta. São conhecimentos populares, que ocorrem pela observação. São conhecimentos pautados na fé. Gabarito Comentado 8. QUANDO ESTUDAMOS OS DIVERSOS TIPOS DE CONHECIMENTOS NOS DEPARAMOS COM CARACTERÍSTICAS BEM PECULIARES DE CADA ESTILO. PARA O CONHECIMENTO CIENTÍFICO É CORRETO AFIRMAR QUE: IRRACIONALIDADE, COESÃO E SISTEMATICIDADE É ASSISTEMÁTICO, RACIONAL E METODOLÓGICO É METODOLÓGICO, SISTEMÁTICO E IRRACIONAL RACIONAL, METODOLÓGICO E SISTEMÁTICO É METODOLÓGICO, IRRACIONAL E ASSISTEMÁTICO 4. Ao estudarmos os diferentes tipos de conhecimento, foi possível reconhecer que o conhecimento científico possui características marcantes, dentre as quais podemos citar como corretas: Irracionalidade e sistemático. Metodológico e irracional. Sistêmico e sem método. Racionalidade e sistemático. Metodológico e não sistêmico. Dentre os tipos de conhecimento estudados, indique aquele mais caracterizado pela informalidade: científico empírico filosófico teológico religioso Maria Teresa é uma atriz. Ela foi convidada para representar a personagem de uma modelo que trabalha em uma agência de moda. Maria Teresa nunca representou esse tipo de personagem, de forma que ela começa a frequentar o maior número de desfiles para verificar como as modelos se comportam. Durante seis meses, Maria Teresa passa a frequentar o mundo da moda, observando e registrando o comportamento das modelos. De uma certa forma, Maria Tereza realizou um estudo empírico. Que metodologia Maria Tereza utilizou nesse estudo? Experimental Observacional Quase experimental Correlacional Estudo de caso A ONU declarou o Ano Internacional da Astronomia em 2009 pelos 400 anos do uso do telescópio nas investigações astronômicas de Galileu Galilei. O uso desse aparelho possibilitou várias descobertas que contribuíram para a melhoria da qualidade de vida das pessoas. Com isso, podemos concluir que o conhecimento científico: I é real e factual porque lida com ocorrências ou fatos da realidade a fim de entendê-los e promover o bem comum II tem sua veracidade ou falsidade conhecida através da razão e não da experimentação III é sistemático porque cria um saber ordenado logicamente e forma um sistema de ideias que podem ser verificadas Somente a alternativa II está correta As alternativas I, II e III estão corretas As alternativas I e III estão corretas Somente a alternativa I está correta As alternativas I e II estão corretas Com relação aos tipos de conhecimento, assinale a opção, abaixo que esta correta: Comer manga e beber leite pode dar congestão: Conhecimento Cientifico. O quadrado da hipotenusa e igual à soma dos quadrados dos catetos: Conhecimento Popular. Hoje vai chover porque meu calo esta doendo: Conhecimento Filosófico. Se chover no dia de São Jose, teremos chuva o ano todo: Conhecimento Cientifico. Depois de três dias, Cristo ressuscitou ¿ Conhecimento Religioso. Qual o tipo de conhecimento que é marcado pelo senso comum e informalidade? Mítico Empírico Técnico Filosófico Religioso Assinale as afirmações que contêm características corretas sobre o conhecimento científico. I Estão ligadas ao sobrenatural. II - Estão ligados ao empirismo, uma vez que o conhecimento é adquirido de geração à geração. III É infalível, pois o conhecimento científico é absoluto em suas demonstrações. IV É sistemático, pois obedece a sequências lógicas para alcançar seus objetivos. Apenas I e IV estão corretas Apenas a III está correta Apenas a IV está correta Apenas I e II estão corretas Apenas I e III estão corretas A afirmativa: "os sujeitos antigos usavam um determinado chá para curar dor de cabeça", é um exemplo de: Conhecimento Teológico. Conhecimento Empírico. Conhecimento Científico. Conhecimento Teológico-Filosófico. Conhecimento Filosófico. É analítico, explicativo, depende da investigação sistemática (LAKATOS, 1991, p. 26). A afirmação de Lakatos apresenta com eficácia qual das modalidades de conhecimento? Escolha a resposta abaixo: Conhecimento factual. Conhecimento cotidiano. Conhecimento popular. Conhecimento científico. Conhecimento empírico. Assinale a alternativa correta dentre as afirmativas a seguir. Não se utiliza a Metodologia Científica para estudos acadêmicos. O conhecimento científico não existe sem método. Metodologia Científica Aplicada não se destina à elaboração de trabalhos acadêmicos e científicos. Metodologia Científica Aplicada se destina somente às consultas de estudo. A Metodologia Científica procura solucionar problemas de aquisição objetiva do conhecimento sem técnicas sistematizadas. Conforme Barros e Lehfeld (2007, p. 42), a filosofa "tem a finalidade de compreender a realidade e fornecer conteúdos reflexivos e lógicos de mudança e transformação dessa realidade. A filosofa cumpre a tarefa de elaborar pressupostos e princípios norteadores das ações humanas". Com base nessa premissa, marque a alternativa que NÃO apresenta características do conhecimento filosófico. Consiste na observação, reflexão e interpretação do mundo sob pontos de vista diferentes e, às vezes, inconciliáveis. Revela-se por meio da fé divina ou da crença religiosa. Nesse ponto de vista a existência divina é evidente e inquestionável. O Mito da Caverna, narrado por Platão no livro VII de A República é, provavelmente, uma das mais poderosas metáforas desse tipo de conhecimento. Tem a finalidade de compreender a realidade e contribuir com conteúdos refexivos e lógicos para que essa realidade possa ser transformada. Tem como base conceitos subjetivos, relacionados ao conhecimento especulativo, o qual busca constantemente o sentido do mundo e das coisas por meio de hipóteses que podem ou não ser submetidas à observação. A Metodologia Científica representa um grande salto na capacidade de analisar a natureza e aspectos da própria sociedade. Indique a afirmativa que NÃO é pertinente à Metodologia Científica. Significa, na origem do termo, estudo dos caminhos, dos instrumentos usados para se fazer ciência. Compreende um conjunto de etapas, ordenadamente dispostas, a serem vencidas no estudo de uma ciência. É o principal recurso racional usado para buscar significado para nossas vidas. Visa conhecer caminhos do processo científico, problematizando criticamente e indagando na busca do conhecimento. É uma forma de pensar para se chegar à natureza de um determinado problema, seja para explicá-lo ou estudá-lo. Julgue as afirmações a seguir e marque a alternativa correta: I. Uma das principais características do conhecimento científico é que se trata de um saber lógico e sistemático, ou seja, forma um sistema de ideias ordenado logicamente, e não um conjunto disperso de saberes. II. O conhecimento científico é verificável, ou seja, é passível de exame para ser confirmado ou não. III. O conhecimento científico é metódico, ou seja, parte de um procedimento próprio, denominado método científico, pelos qual chega às suas afirmações e conclusões. IV. O conhecimento científico é fechado, ou seja, está em constante movimento e é absoluto nas suas afirmações, classificadas como paradigmas. V, V, V, F. F, F, V, V. F, V, V, F. V, F, V, F. V, V, F, F. Analise as afirmativas abaixo e marque a opção correspondente: (I) O Método dedutivo explicita verdades particulares que estão contidas nas verdades universais. (II) O senso comum equivale ao conhecimento científico, porém usa a linguagem popular (III) O método indutivo conduz a conclusões prováveis Apenas as afirmativas (I) e (II) são verdadeiras Todas as afirmativas são falsas Apenas as afirmativas (I) e (III) são verdadeiras As afirmativas (I) (II) e (III) são verdadeiras Apenas as afirmativas (II) e (III) são verdadeiras A metodologia Científica confere as trajetórias necessárias para o auto-aprendizado, em que o aluno é levado ao processo, aprendendo a pesquisar e a sistematizar o conhecimento obtido. Dado o exposto podemos conceituar metodologia como sendo: O conjunto de conhecimentos precisos e ordenados em relação a um determinado assunto. A atividade de investigação capaz de produzir conhecimento novo e inédito. O conjunto de etapas, ordenadamente dispostas, a serem vencidas na investigação da veracidade de um estudo. O estudo crítico dos métodos a serem utilizados na pesquisa para a construção do conhecimento científico. O estudo sem a preocupação da veracidade dos fatos e dos métodos a serem utilizados. "A ciência tem que envolver mais do que a mera catalogação de fatos e descoberta através da tentativa e erro. O que é crucial na verdadeira ciência é o fato de envolver a descoberta de princípios que subjazem e conectam os fenômenos naturais" (Paul Davies, 2006). A partir das palavras de Davies, podemos concluir que o conhecimento científico é: Assistemático, acrítico, baseado nas conclusões subjetivas para a construção da verdade mediante a experimentação de fatos cotidianos, por isso não admite dúvidas a respeito de suas inferências. Intuitivo, ametódico, realizado de maneira espontânea, baseado na lógica racional, na experimentação e validação das representações para atribuição de sentidos às coisas. Metódico, acrítico, fundamentado no domínio do mundo e da natureza mediante à produção técnica da vida e o emprego da tecnologia para soluções viáveis de representação de sentidos Racional, metódico, produzido mediante a investigação da realidade através de experimentos para a busca do entendimento lógico de fatos, fenômenos, relações, coisas, seres ou acontecimentos da realidade Sistemático, racional, organizado na especulação em torno do real, tendo como objeto a busca da verdade mediante perguntas em busca das respostas amplamente globalizadoras Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado Marque a opção CORRETA. O discurso religioso ou conhecimento teológico, pode ser definido como: Um conhecimento revelado pela fé divina ou crença religiosa, pode, por sua origem, ser confirmado ou negado, não depende da formação moral e das crenças de cada indivíduo para ser confirmado. É o conhecimento que busca compreender a realidade e não o sobrenatural. A palavra Teologia é de origem grega, Theos, significa Deus e Logos, quer dizer tratado, discurso, ou seja, conhecimento comparado de Deus, ou ainda , ciência que nos ensina sobre Deus. A Teologia, segundo Platão e Aristóteles, é a doutrina da Deidade, das coisas divinas. Portanto, o que funda o conhecimento religioso é a fé. O conhecimento teológico busca a interpretação dos fenômenos da natureza não somente através da fé, das verdades reveladas, da relação entre espírito e alma. Tem a característica dogmatizada de negação da realidade presente não valorativo. Aula 2 Assinale APENAS as afirmações que contêm características pertinentes ao conhecimento científico. I. Lida com fatos II. Contingente, pois suas hipóteses têm a sua veracidade ou falsidade conhecida através da experimentação III. Sistemático, pois o saber é ordenado logicamente IV. Infalível em virtude de ser definitivo, absoluto ou final. As afirmativas I e II estão corretas As afirmativas I, II e IV estão corretas As afirmativas I, II e III estão corretas As afirmativas II,III e IV estão corretas As afirmativas II e IV estão corretas Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 2. Qual o tipo de conhecimento que faz uma reflexão sobre as seguintes questões: Quem é o homem? De onde ele veio? Para onde ele vai? Qual é o valor da vida humana? O que é o tempo? O que é o sentido da vida? Conhecimento científico Conhecimento mítico Conhecimento religioso Conhecimento empírico Conhecimento filosófico 3. São características das hipóteses, EXCETO: Original Ser relevante Possuir apoio teórico Não ser verificável Possuir consistência lógica 4. Marque a opção INCORRETA a respeito da definição de Ciência Por ser a Ciência fruto de uma dada experiência histórica ela é também falível e não pretende atuar como portadora de verdades absolutas e eternas A Ciência utiliza-se de hipóteses de pesquisa a fim de que o pesquisador levante questões e proponha problemas que orientem os seus objetivos de pesquisa e o levem a afirmar ou negar a hipótese original A Ciência utiliza um conjunto definido de formas de agir com a finalidade de garantir o caráter objetivo do conhecimento. A isto se denomina Método Científico. O aspecto exato e preciso do conhecimento científico está exatamente na independência dos métodos empregados em cada um dos momentos históricos: ele terá sempre o mesmo resultado, levando infalivelmente às mesmas conclusões O sujeito do processo de conhecimento não é individual e sim coletivo no campo científico: a ciência é sócio historicamente determinada Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 5. O conhecimento científico depende da investigação, observação e análise, mas depende, também da aplicaçãoo de _____________________________________ para chegar a um resultado que levará a uma conclusão sobre o objeto da pesquisa. Mapas conceituais. Senso comum. Procedimentos analíticos. Métodos e técnicas Conhecimentos exploratórios. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 6. Os métodos científicos mais comuns são o método indutivo e dedutivo. A esse respeito, leia e analise, atentamente, as duas afirmativas abaixo: O método dedutivo é um método científico que considera que a conclusão está implícita nas premissas. PORQUE No argumento dedutivo, as conclusões seguem necessariamente as premissas: se o raciocínio dedutivo for válido e as premissas forem verdadeiras, a conclusão será verdadeira. Com base na análise feita, podemos afirmar que: As duas assertivas são falsas. As duas assertivas são verdadeiras, e a segunda completa a primeira. As duas assertivas são verdadeiras, mas a segunda não completa a primeira. A primeira é uma afirmativa falsa; e a segunda, verdadeira. A primeira é uma afirmativa verdadeira; e a segunda, falsa. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 7. A resolução dos problemas de ordem científica passa necessariamente pelo método, tanto em seu aspecto de processo intelectual quanto de processo operacional. Sobre ambos os conceitos é possível afirmar que: o primeiro diz respeito a análise sistemática de todas as vias de acesso à solução; o segundo diz respeito a organizar as atividades que vão permitir chegar ao fim almejado; o primeiro é específico das atividades da área de ciências exatas; o segundo se encontra presente em todas as pesquisas científicas o primeiro é específico das atividades da área de ciências humanas; o segundo se encontra presente somente na área de ciências exatas o primeiro se encontra em todas as áreas da ciência enquanto o segundo está presente somente nas ciências exatas; o primeiro diz respeito a organizar as atividades que vão permitir chegar ao fim almejado; o segundo diz respeito a análise sistemática de todas as vias de acesso à solução 8. "Todos os homens são racionais. Todos os brasileiros são homens. Portanto, todos os brasileiros são racionais." O exemplo se aplica ao conceito de: Senso comum Raciocínio dedutivo Fichamento Raciocínio indutivo Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 1. Não faz parte da metodologia científica: A escrita. O empirismo A lógica. O conhecimento filosófico. O processo técnico. 2. Ao comparar o senso comum com a investigação científica, é correto afirmar que a investigação científica atém-se aos fatos sem base do conhecimento. no senso comum o cientista inventa conjunturas fundadas no saber adquirido. a investigação científica é de nível intelectual inferior e de grande utilidade prática. o senso comum é histórico, produzido por determinadas condições da prática social e concreta dos homens em uma época. a investigação científica limita-se aos fatos observados. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 3. Método é entendido como a ordem em que se devem dispor os diferentes processos necessários para se atingir um resultado desejado; é a forma de proceder ao longo de um caminho, é uma forma de selecionar técnicas, forma de avaliar alternativas para uma ação. Em relação ao método científico, marque a única alternativa FALSA das citadas abaixo: Método científico pode ser definido como a maneira ou o conjunto de regras básicas empregadas em uma investigação científica. Método científico é a tentativa de resolver problemas por meio de suposições, isto é, de hipóteses, que possam ser testadas através de observações ou experiências. Método científico refere-se a um aglomerado de regras básicas de como deve ser o procedimento a fim de produzir conhecimento dito científico. Método científico é o caminho que se deve seguir para levar à formulação de uma teoria científica. Método científico parte da observação assistemática de fatos, seguido da realização de experiências, das deduções lógicas e da comprovação científica dos resultados obtidos. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 4. Ao analisarmos a utilidade de um método podemos afirmar que: Não ajuda a compreender o processo de investigação; Ajuda a perceber erros; Não possibilita a demonstração; Não auxilia as decisões do cientista. Não disciplina suas ações; Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 5. Observe e depois responda: qual o tipo de método utilizado neste contexto? Pesquisas comprovam que a alimentação e os exercícios físicos aumentam o número de vida das pessoas. Para chegar a esta conclusão os pesquisadores observaram pessoas que comiam verduras, legumes, frutas, caminhavam diariamente, bebiam muito líquido. Portanto esta pesquisa apresenta caracerísticas: Dedutiva Familiar Indutiva Documental Histórica Gabarito Comentado Gabarito Comentado 6. Diante da complexidade da realidade, o ser humano elaborou, ao longo da história, formas de apropriar-se dela. Nesse sentido Cervo (2002) discute diferentes tipos de conhecimentos que o ser humano elaborou para descrever a realidade a sua volta. Nas alternativas abaixo marque a que se refere ao CONHECIMENTO CIENTÍFICO Forma de conhecimento que se traduz na reflexão crítica sobre os fenômenos tendo como objetivo educar o raciocínio embora não esteja submetida à questão do método científico. Tipo de conhecimento conhecido como vulgar ou de senso comum. Trata-se de uma forma de produzir o conhecimento que ocorre de maneira ocasional. Sem método e não é sistemático. O conhecimento de mundo expresso pela prática e pela vivência cotidiana. Os conhecimentos são transmitidos de uma geração para a outra e tem como foco as experiências vividas. Tipo de conhecimento ¿que se revela por meio da fé divina ou da crença religiosa. (...) a existência divina é evidente e inquestionável e, portanto, não necessita de demonstração ou experimentação, dispensa qualquer procedimento experimental. (BARROS E LEHFELD, 2007). Tipo de conhecimento que busca compreender além do fenômeno mas as causas reais. São características dessa forma de produzir conhecimento: a objetividade, o interesse intelectual, o método seguido e o espírito crítico. 7. A busca por compreensão da realidade é parte fundamental da existência humana. As tribos primitivas explicavam os fenômenos que cercavam nosso cotidiano através dos mitos. Nesse sentido a ciência: Se apresenta como ferramenta definitiva na busca por resposta; Dialoga diretamente com o mito, tendo origem nele; Ainda não conseguiu se estabelecer como ferramenta de resposta da realidade; É mais uma das diversas formas que encontramos para explicar a realidade; Nenhuma está correta; 8. O método que procura uma solução através de tentativas e eliminação de erros é o hipotético-dedutivo. dedutivo. indutivo. dialético. comparativo. Conforme Cervo (2002) o conhecimento científico tal como o concebemos na atualidade, foi construído historicamente. Ele se impõe de maneira inexorável a todos que pretende preservar o legado científico passado por outras gerações e buscam ampliar as fronteiras do conhecimento. O conhecimento científico apresenta algumas características próprias. Marque as alternativas que apresentam as características do pensamento científico. Conhecimento que tem como premissa guiar a reflexão e conduzir à elaboração de princípios universais tendo como centro a razão, a reflexão e a elaboração do conhecimento no campo das ideias. O foco é a indagação e se fundamenta no conhecimento popular aleatório. É um tipo de conhecimento que busca a compreensão da realidade universal e habilitar o ser humano a fazer uso de suas faculdades para ver melhor o sentido da vida concreta. Ênfase na razão, indagação e visão mítica. Tipo de conhecimento obtido das experiências feitas ao acaso, sem método e com base em experiências pessoais. É adquirido independente de estudos, reflexões ou aplicações de métodos Produto do intelecto do ser humano que recai sobre a dimensão das crenças. Tem suas origens nas revelações do mistério oculto e sobrenatural para a explicação dos fatos. Parte do princípio de que o ser humano é um ser ligado à fé e herda dela verdades indiscutíveis. A forma de conhecimento que busca aproximar-se cada vez mais da verdade através de métodos que possibilitem o controle, sistematização e revisão. 5. No método dedutivo, partimos de uma ideia geral para uma ideia específica. Assim, toda informação já está presente nas premissas deduzidas. Por isso, podemos considerar que o método dedutivo é baseado em: Premissas informativas Premissas falsas e verdadeiras Premissas verdadeiras Premissas inconclusivas Premissas falsas Marque a opção CORRETA. O Conhecimento Científico é definido como: O método científico não garante a validade de um determinado conhecimento, uma vez que o método indica o caminho do pensamento na construção da ciência. O conhecimento científico não apresenta coerência entre as constatações apresentadas, com seu objeto e com as diferentes operações da tarefa de conhecer. O conhecimento científico é aquele construído através da pesquisa sistematizada, organizada, que, utilizando métodos próprios, chega a um resultado comprovado, que é o chamado de conhecimento científico. É objetivo, subjetivo procura isola o individual e procura estruturas universais; Conhecimento científico é aquele construído através da investigação/pesquisa assistematizada, utilizando métodos diversificados e difusos. 3. A essência do método científico é fornecer diretrizes que permitam: Marque somente a alternativa incorreta: buscar soluções práticas com verdades absolutas. apropriar de um processo lógico-dedutivo. organizar um conjunto de dados. ir além dos fatos. ter certeza que os fatos são realmente fatos. Uma pesquisa científica precisa observar o método.Porém,deve cuidar das etapas de cada processo,sua organização, que auxilia na construção do conhecimento.A partir desse entendimento sobre a importância do método e as etapas de uma pesquisa,pode-se concluir que,a principal característica do Método Científico é: Sonorização Apreciação Sistematização Dizimação Aferição Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 5. "Todos os homens são racionais. Todos os brasileiros são homens. Portanto, todos os brasileiros são racionais." O exemplo se aplica ao conceito de: Senso comum Fichamento Raciocínio indutivo Raciocínio dedutivo _____________________ é um conjunto de regras básicas de como se deve proceder a fim de produzir conhecimento científico. A alternativa que completa corretamente o conceito acima é: Processo de indução Lógica Indutiva Método Científico Processo de dedução Técnica científica Para Teixeira (2005), a indução não é um raciocínio único, e sim um conjunto de procedimentos, uns empíricos, outros lógicos e outros intuitivos. A respeito do método indutivo, leia as afirmativas abaixo e assinale a única alternativa CORRETA: No método indutivo, para se chegar ao conhecimento ou demonstração da verdade, parte-se de fatos gerais, comprovados, e tira-se uma conclusão particular. Método indutivo é aquele que, ao partir de premissas maiores pode-se chegar às particularidades. Método indutivo é baseado na indução e consiste em se estabelecer uma referência particular com base no conhecimento de alguns dados gerais. Método indutivo, ou indução, é o raciocínio que, após considerar um número suficiente de casos gerais, conclui uma verdade particular. No método indutivo a generalização deve ser constatada a partir da observação de casos particulares suficientemente confirmadores dessa realidade. Ao comparar o senso comum com a investigação científica, é correto afirmar que a investigação científica é de nível intelectual inferior e de grande utilidade prática. o senso comum é histórico, produzido por determinadas condições da prática social e concreta dos homens em uma época. a investigação científica limita-se aos fatos observados. no senso comum o cientista inventa conjunturas fundadas no saber adquirido. a investigação científica atém-se aos fatos sem base do conhecimento O método científico é um conjunto de regras básicas para desenvolver uma experiência a fim de produzir novo conhecimento, corrigir e integrar conhecimentos pré-existentes. Os métodos de abordagem são constituídos de procedimentos gerais, que norteiam o desenvolvimento das etapas fundamentais de uma pesquisa científica, permitindo, por isso, seu emprego em várias ciências, sendo os principais: dedutivo, indutivo, hipotético-dedutivo, dialético, e fenomenológico A esse respeito, analise as assertivas abaixo: I. O método dedutivo considera que o conhecimento é baseado na experiência e que a generalização deriva de observações de casos da realidade concreta e é elaborada a partir de constatações particulares. II. No raciocínio indutivo a generalização deriva de observações de casos da realidade concreta. As constatações particulares levam à elaboração de generalizações. III. O raciocínio dedutivo tem o objetivo de explicar o conteúdo das premissas. Por intermédio de uma cadeia de raciocínio em ordem descendente, de análise do geral para o particular, chega a uma conclusão. IV. O raciocínio indutivo utiliza o silogismo: de duas premissas retira‐se uma terceira logicamente decorrente. V. O método dedutivo parte de princípios reconhec dos como verdadeiros e possibilita chegar a conclusões de maneira puramente formal, ou seja, unicamente em razão da lógica. A sequência com as afirmativas CORRETAS é: II e IV, somente I, II e IV, somente I e III, somente II, III e V, somente I e II, somente Aula 3 Sobre métodos científicos é correto afirmar que: Método Comparativo: estuda a sociedade do ponto de vista de suas unidades (setores), considerando toda a atividade social e cultural como funcional. Método Funcionalista: consiste na observação de dois ou mais fatos, fenômenos, indivíduos ou classes, procurando ressaltar as diferenças e similaridades entre eles. Método Indutivo: é o processo de raciocínio que de princípios e proposições gerais ou universais chega-se a conclusões menos universais ou particulares. Método Dedutivo: é aquele pelo qual, através de observações particulares, chega-se à afirmação de um princípio geral. Método Hipotético-dedutivo: consiste na construção de conjecturas, que devem ser submetidas a testes, os mais diversos possíveis, para ver quais as hipóteses que permanecem a partir das tentativas de refutação e falseamento. Que Método Científico está contido na seguinte premissa: "Todo molusco rasteja. A lesma é um molusco. Logo, a lesma rasteja": Método dedutivo Método teológico Método indutivo Método filosófico Método racional O conceito de Método Científico pode ser definido como: conjunto de investigações sem compromisso com a verdade modos ou maneiras de realizar a atividade pretendida sem necessidade de técnicas de aplicação. evidências observáveis, empíricas (baseadas apenas na experiência) e mensuráveis; conjunto de procedimentos por intermédio dos quais se propõe problemas científicos e colocam-se à prova as hipóteses científicas. possibilidades de ações sem que seja preciso demonstração 2. Uma teoria científica NÃO pode ser entendida como um sistema baseado em hábitos, preconceitos, tradições cristalizadas e sistematizadas pela exigência de coerência social, de forma a traduzir a verdade sobre a realidade existente. conhecimento que resulta de um trabalho racional. um conjunto de atitudes e atividades racionais dirigidas ao sistemático conhecimento com objeto limitado, capaz de ser submetido à verificação. um sistema ordenado e coerente de proposições baseadas em um pequeno número de princípios, cuja finalidade é descrever, explicar e prever do modo mais completo possível um conjunto de fenômenos. uma sistematização de conhecimentos, um conjunto de proposições logicamente correlacionadas sobre o comportamento de certos fenômenos que se decide estudar. 1. Analise as alternativas abaixo e marque a alternativa que NÃO apresenta característica de uma pesquisa EXPLORATÓRIA. Busca compreender sobre um problema de pesquisa que geralmente tem pouco (ou nenhum) estudo anterior a respeito. Este tipo de pesquisa é realizado especialmente quando o tema escolhido é pouco explorado e torna-se difícil sobre ele formular hipóteses precisas e operacionalizáveis. Tem como principal finalidade ampliar a compreensão sobre uma realidade pouco conhecida, tendo em vista a formulação de problemas mais precisos ou hipóteses pesquisáveis para estudos posteriores. O objetivo é proporcionar visão geral, de tipo aproximativo, acerca de determinado fato. O objetivo é testar ou confirmar uma determinada hipótese. Compreender a fundo um fenômeno e explicar suas causas e consequências. 2. Planejamento é o início de todo o processo da pesquisa científica. Por planejamento,entende-se uma elaboração por procedimentos racionais e sistemáticos, que contribuem para a explicação da realidade. Isso se impõe pelo foco claro e direcionado.Também conhecido como: Vida contemplativa. Portal. Internet. Bibliografia. Objetivos. Gabarito Comentado 3. "A pergunta e o perguntar têm um papel fundamental na pesquisa. Uma pergunta é um início necessário para a pesquisa, na medida em que ela coloca um problema que dá sentido ao ato de pesquisar. Sem problema não há pesquisa". Considerando esse referencial, o que se pode concluir? As perguntas são a motivação da pesquisa. Toda pergunta merece ser pesquisada. As respostas constituem o ponto principal da pesquisa. Toda pesquisa deve ser conclusiva. Uma pesquisa pode dispensar a pergunta. 4. Um pesquisador, ao verificar que seu artigo científico tinha sido contestado publicamente por outro pesquisador, ficou muito aborrecido. Esse comportamento do pesquisador possivelmente é devido a: A) Ele não levou em consideração o fato de que o trabalho científico pode passar por contestação B) Ele levou em consideração o fato de que o trabalho científico pode passar por contestação C) O pesquisador que contestou o trabalho poderia ter razão,mas não podia ter contestado publicamente o pesquisador que escreveu o artigo D) O pesquisador que contestou o artigo não precisa de método para contestar E) O autor contestado não tem razão. Ele não pode ficar aborrecido. Diante do exposto, escolha a alternativa correta. Apenas a D está correta A e C estão corretas C e D estão corretas Apenas a A está correta B e E estão corretas 5. Do ponto de vista da forma de abordagem do problema as pesquisas podem ser classificadas como: qualitativa e aplicada quantitativa e básica qualitativa e básica quantitativa e aplicada quantitativa e qualitativa Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 6. Podemos afirmar que a definição de pesquisa aplicada é: É aquela que objetiva gerar conhecimentos para a aplicação prática, dirigidos à solução de problemas específicos. São as hipóteses universais que motivadas pela curiosidade do pesquisador Objetiva gerar novos conhecimentos úteis para o avanço da ciência sem aplicação prática prevista. Não têm preocupação com a aplicabilidade da pesquisa na vida cotidiana. Envolve verdades e interesses universais. É motivada basicamente pela curiosidade intelectual do pesquisador. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 7. Existem várias tipos de pesquisa, de acordo com os critérios utilizados pelos autores que abordam o tema Metodologia Científica, podendo o tipo de pesquisa ser definido quanto aos fins e quanto aos meios. Quanto ao objetivo, é CORRETO afirmar que são exemplos desse tipo de pesquisa: Explicativa; pesquisa-ação e metodológica. Aplicada, pesquisa-ação e descritiva. Exploratória, descritiva e explicativa. Metodológica, aplicada e experimental. Experimental, exploratória e aplicada Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 8. Chamamos de pesquisa pura: A pesquisa voltada para resultados originais e inovadores A atividade que objetiva produção de conhecimento sem aplicação prática prevista A pesquisa que não foi contaminada por resultados falseados Pesquisa que se caracteriza por não poder ser refutada A atividade intelectual de construção de teorias acadêmicas. 1. A escolha de um método é fundamental para que o pesquisador execute os objetivos e chegue a resultados conclusivos. Assim, a forma correta de se reconhecer um método científico é: explicitar porque razões o pesquisador optou por chegar a uma conclusão sem ter traçado hipótese para a pesquisa explicitar por que motivos o pesquisador foi obrigado a adotar certa análise e porque chegou a determinada conclusão explicitar porque o pesquisador optou pela religiosidade para as explicações científicas explicitar porque motivos o pesquisador escolheu determinados caminhos e como chegou a determinada conclusão explicitar porque o pesquisador chegou as conclusões sem ter traçado objetivos para a pesquisa Gabarito Comentado 2. Uma pesquisa sobre uma planta que ajuda a reduzir os níveis de açúcar no sangue, por exemplo, seria uma pesquisa aplicada, pois gera conhecimentos que permitem a solução de um problema específico. pura, pois envolve verdades e interesses locais. pura, pois envolve verdades e interesses universais. aplicada, pois é motivada basicamente pela curiosidade intelectual do pesquisador. aplicada, pois gera novos conhecimentos sem aplicação prática prevista. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 3. Existem várias formas de classificação da pesquisa científica. São duas formas clássicas de classificação do ponto de vista da sua natureza : básica e exploratória básica e aplicada aplicada e conceitual básica e circunstancial aplicada e dialética Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 4. Indique o tipo de pesquisa presente no texto abaixo: O objetivo é familiarizar-se com um assunto ainda pouco conhecido e explorado. Ao final você conhecerá mais sobre aquele assunto e estará apto a construir hipóteses. Pesquisa Exploratória Pesquisa Descritiva Pesquisa bibliográfica Pesquisa Explicativa Pesquisa de campo Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 5. Do ponto de vista de seus objetivos Gil (1991), classifica as pesquisas em três categorias: exploratória, descritiva e explicativa. A pesquisa descritiva visa identificar os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência dos fenômenos, aprofundando o conhecimento da realidade porque explica a razão, o ¿porquê¿ das coisas. Quando realizada nas ciências naturais, requer o uso do método experimental, e nas ciências sociais requer o uso do método observacional. proporcionar maior familiaridade com o problema com vistas a torná-lo explícito ou a construir hipóteses. Envolve levantamento bibliográfico; entrevistas com pessoas que tiveram experiências práticas com o problema pesquisado; análise de exemplos que estimulem a compreensão. estabelecer semelhanças e diferenças entre situações, fenômenos e coisas, identificando as relações históricas entre os fenômenos investigados para poder compreender o presente. investigar de forma empírica a ocorrência de um fenômeno, sempre no local onde ocorreu, podendo incluir entrevistas, aplicação de questionários, testes e técnicas de observação descrever as características de determinada população ou fenômeno ou o estabelecimento de relações entre variáveis. Envolve o uso de técnicas padronizadas de coleta de dados como questionários e observação sistemática. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 1. Quanto aos Fins da Pesquisa. Ela pode ser Pura, este conceito relaciona-se com estudos sistematizados e científicos em área amplas ou situações particularizadas poderá efetivar a pesquisa teórica estudos sistematizados e científicos em área específica ou situações particularizadas poderá efetivar a pesquisa prática estudos sistematizados e científicos em área específica ou situações particularizadas poderá efetivar a pesquisa teórica estudos mecanizados e científicos em área específica ou situações particularizadas poderá efetivar a pesquisa teórica estudos sistematizados e científicos em área específica ou situações amplas poderá efetivar a pesquisa teórica 2. Numa pesquisa realizada,por um grupo de estudantes de geografia,na Chapada dos Veadeiros(Goiás).O professor que liderava a pesquisa de campo fez a seguinte recomendação sobre a possibilidade de novas cavernas não catalogadas.Isso refere-se a que tipo de pesquisa: Pesquisa Bibliográfica. Pesquisa Pura. Pesquisa Comparada. Pesquisa de Campo. Pesquisa Histórica. 3. Os maiores telescópios do mundo estão no Chile.Precisamente no Deserto de Atacama.Segundo a NASA(Agência Espacial Americana),esse lugar é o melhor ponto do planeta para se observar o céu e o que acontece no espaço celeste.Podemos afirmar que a única alternativa correta,segundo o tipo de pesquisa realizada pelos astrônomos que lá trabalham,é: Exploratória Descritiva Demográfica Aleatória Geográfica Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 4. Ao se fazer a opção de utilizar a internet como fonte de pesquisa é importante se preocupar em: Não é importante respeitar as regras de utilização das informações disponíveis. Utilize informações de outros sem fazer referência à fonte. Informações postadas na Web não precisam ser revisadas Não é preciso ter atenção quanto à propriedade intelectual do material que se está utilizando. Buscar informações apenas em sites confiáveis. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 5. Quanto à Pesquisa Bibliográfica é correto o que se afirma em: I - É feita a partir do levantamento de referências teóricas já analisadas, e publicadas por meios escritos e eletrônicos, como livros, artigos científicos, páginas de web sites. II - Qualquer trabalho científico inicia-se com uma pesquisa bibliográfica, que permite ao pesquisador conhecer o que já se estudou sobre o assunto. III - Recorre a fontes mais diversificadas e dispersas, sem tratamento analítico, Somente a I está correta. Apenas I e III estão corretas. Apenas II e III estão corretas. Somente a III está corresta Apenas I e II estão corretas. 6. Sobre os diferentes tipos de pesquisa, pode-se afirmar: A pesquisa documental só pode ser realizada a partir de fontes primárias. Pesquisa documental pode ser realizada tanto através de materiais escritos, quanto de imagens. Pesquisa empírica não demanda presença do pesquisador nos locais onde o objeto de pesquisa se encontra. Semelhante às pesquisas bibliográfica e documental, na pesquisa empírica há interação do pesquisador com outros indivíduos ou objetos para analisar um fenômeno. Pesquisa bibliográfica é imprescindível apenas em trabalhos com abordagem qualitativa. 7. Qual tipo de pesquisa científica tem como principal finalidade desenvolver, esclarecer e modificar conceitos e ideias, tendo em vista a formulação e problemas mais precisos ou hipóteses pesquisáveis para estudos posteriores? Este tipo de pesquisa é realizada quando o tema escolhido é pouco explorado e torna-se difícil formular hipóteses precisas e operacionais. Descritiva Explicativa Exploratória Gabarito Comentado Gabarito Comentado 8. Um pesquisador, apresentou aos seus alunos de graduação, uma placa formada completamente de material metálico. Logo em seguida, pingou algumas gotas de ácido na superfície da placa e pediu para que os alunos observassem o que ocorria e posteriormente descrevessem o ocorrido. O texto acima refere-se a que tipo de pesquisa? Pesquisa Teórica Pesquisa Exploratória Pesquisa Quantitativa Pesquisa Experimental Pesquisa Social Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado A Metodologia aplicada à Pesquisa tem se mostrado muito atraente para os indivíduos que desejam trabalhar em desenvolvimento de pesquisas, de modo a melhor contribuir com o avanço da ciência. Assinale, entre as alternativas a seguir, aquela que demonstra quais os diferentes tipos de pesquisa científica que podemos obter? explicativa, empírica e aleatória. racional, exploratória e aleatória. prática, analítica e descritiva. descritiva, exploratória e explicativa. analítica, prática e racional. Existem várias formas de classificação da pesquisa científica. São duas formas clássicas de classificação do ponto de vista da sua natureza : básica e exploratória aplicada e dialética básica e circunstancial aplicada e conceitual básica e aplicada Vimos, na aula, que a possibilidade de êxito na tarefa de pesquisa depende das razões e motivações do pesquisador. Assinale o item que NÃO contém algumas das ações e atitudes que devem fazer parte da pessoa que for ou fizer o papel de pesquisador. Confiança na experiência e curiosidade. Teimosia e impersistência. Perseverança e paciência. Integridade intelectual e atitude autocorretiva. Sensibilidade social e imaginação disciplinada. Na aula 4 é dito que agora não é necessário adquirir um livro para ler um bom texto, já que as mídias eletrônicas possibilitam a leitura em telas. Porém, mesmo com essa tecnologia, as principais fontes de pesquisa e conhecimento ainda são os bons e velhos livros, principalmente no meio acadêmico. Pergunta-se: os livros em meio eletrônico são conhecidos, mercadologicamente, como: Ereaders Ebooks PDF Amazon Kindle Leia o texto abaixo: Pesquisa revela diferenças de personalidade entre donos de cães e gatos Em uma pesquisa com 600 estudantes universitários, pesquisadores concluíram o que quase todo mundo já sabia: pessoas que gostam de cães são bem diferentes das que adoram gatos. (...) Algumas diferenças de personalidade são bem marcantes. Pessoas que gostam de cães têm mais disposição, são extrovertidas e costumam seguir regras. Já os "gatófilos" são mais introvertidos e abertos a novas ideias, tendem a desobedecer regras e obtiveram um desempenho melhor na avaliação de inteligência (...). Segundo o LiveScience, 60% dos estudantes entrevistados declararam gostar de cães, 11% afirmaram preferir gatos e o restante disse gostar de ambos ou de nenhum. Para os cinófilos, o companheirismo é o atributo mais importante de um animal de estimação, enquanto a afeição foi citada pelos donos de gatos. (Disponível em: http://animalplanet.discoverybrasil.uol.com.br/pesquisa-revela-diferencas-de-personalidade-entre-donos-de-caes-e-gatos/ . Acesso em: 18 ago. 2014.) O texto apresenta os resultados de uma pesquisa feita sobre a diferença de personalidade dos donos de cães e de gatos. Assinale o trecho que destaca os meios escolhidos para chegar a essa conclusão. "Já os 'gatófilos' são mais introvertidos e abertos a novas ideias." "Em uma pesquisa com 600 estudantes universitários, pesquisadores concluíram o que quase todo mundo já sabia..." "Pessoas que gostam de cães têm mais disposição, são extrovertidas e costumam seguir regras." "Algumas diferenças de personalidade são bem marcantes." "Segundo o LiveScience, 60% dos estudantes entrevistados declararam gostar de cães, 11% afirmaram preferir gatos..." Analise as alternativas abaixo e marque a alternativa que NÃO apresenta característica de uma pesquisa DESCRITIVA Estuda as relações entre variáveis de um dado fenômeno, mas não os manipula. Tem como meta descrever a realidade dos objetos de estudo partindo de dados primários, obtidos pelo próprio pesquisador. Por meio da observação, registro e correlação de fatos e fenômenos procura descrever as características de determinadas populações ou fenômenos. São pesquisas desenvolvidas com o objetivo de proporcionar visão geral, de tipo aproximativo, acerca de determinado fato. Busca ampliar o conhecimento inicial sobre determinado tema que se pretende pesquisar. Busca descrever características de grupos, como idade, sexo, procedência etc. Podem se constituir em pesquisas que tentam descobrir a ocorrência de associações entre variáveis 1. A pesquisa aplicada difere da pesquisa básica: porque não atende à demanda ou à necessidade potencial de possíveis consumidores. porque não atinge o estágio de produção de tecnologia ou protótipo. porque é menos exigente na exatidão dos resultados. porque o seu objetivo é mais voltado para a intervenção na realidade do que para a satisfação de uma curiosidade intelectual. porque é financiada por companhias privadas, e não pelo setor público. Leia o trecho a seguir de Ventura, 2013: "A pesquisa documental é aquela efetuada tanto com base em materiais escritos como também por meio do uso de imagens". Com base no texto e nas aulas, como deve ser feita a análise das fontes da pesquisa documental? A análise deve ser feita de maneira aleatória, utilizando qualquer documento que tenha encontrado durante a pesquisa. A análise documental deve ocorrer como uma técnica exploratória e com base na leitura minuciosa dos documentos. A análise da pesquisa documental é feita através de referencial teórico publicado em qualquer site. A análise das fontes da pesquisa documental deve ser feita obrigatoriamente em acervo bibliográfico de Universidades. É fundamental para a análise das fontes sua presença nos locais onde o objeto de pesquisa se encontra. Analise as alternativas abaixo e marque a alternativa que NÃO apresenta característica de uma pesquisa EXPLICATIVA. Pesquisas realizadas quando se deseja analisar as causas ou conseqüências de um fenômeno. Tem como principal objetivo tornar algo inteligível, justifica-lhe os motivos, explicar. É comprometida com a identificação dos fatores que determinam um fenômeno que precisa ser suficientemente explicado, detalhado e compreendido. É o tipo de pesquisa que mais aprofunda o conhecimento da realidade, porque explica a razão, o porquê das coisas. Por meio da observação, registro e correlação de fatos e fenômenos procura descrever as características de determinadas populações ou fenômenos sem explicar as causas e consequências dos fenômenos. As eleições gerais no Brasil, estão às portas.E espera-se que os eleitores compareçam às urnas, para votarem nos cargos de: presidente da república,governador, deputado estadual, deputado federal e senador da república.Como prévia para saber a tenência do eleitorado,em quem vão votar,os institutos de pesquisa contratam pesquisa do tipo: Histórica Qualitativa Quantitativa Estudo de caso Documental Qual das seguintes afirmativas é verdadeira para a pesquisa quantitativa? Neste tipo de pesquisa temos não podemos usar a coleta e a análise de dados para dar conta das questões que envolvem a pesquisa. Ela utiliza métodos estatísticos e traduz em números opiniões e informações para classificá-los e organizá-los. O tamanho da amostra é geralmente pequena Ele usa um método de amostragem não probabilística Resultados são generalizáveis Segundo Mario Cortella, filósofo e professor de XXX, hoje em dia o aluno realiza uma ¿pesquisa miojo¿. Ele utiliza a metáfora do macarrão instantâneo com a pesquisa igualmente rápida, realizada em sites na internet. Segundo o autor, a internet ¿é apenas uma porta de entrada para a pesquisa¿. Sobre os cuidados que devemos ter ao realizar uma pesquisa na web (sites) é correto afirmar: Podemos transcrever trechos de outra autoria em nosso trabalho, sem referenciá-los. A Wikipédia é uma fonte de pesquisa confiável porque reúne todas as informações sobre o assunto pesquisado. É irrelevante a procedência do site, importa a quantidade de material pesquisado. Todos os conteúdos pesquisados são relevantes, porque são provenientes da moderna ferramenta de pesquisa que é a internet. É fundamental observar a propriedade intelectual do material, analisando os dados pesquisados. No meio acadêmico, a pesquisa é um dos pilares da atividade universitária, em que os pesquisadores têm como objetivo produzir conhecimento para uma disciplina acadêmica, contribuindo para o avanço da ciência e para o desenvolvimento social. Quanto aos objetivos pretendidos, a pesquisa se classifica em: Descritiva, interpretativa e exploratória. Explicativa, educativa e descritiva. Descritiva, sistêmica e exploratória. Exploratória, descritiva e explicativa. Explicativa, sistemática e descritiva. A pesquisa aplicada analisa os fundamentos teóricos e empíricos.A única afirmação abaixo que melhor define a atividade da pesquisa aplicada é: Razões de natureza intelectual e comercial. Razões de natureza puramente comercial. Razões de natureza Qualitativa e Quantitativa. Razões de natureza prática e política. Razões de natureza puramente motivacional. . Marque somente a alternativa que se refere à abordagem de uma pesquisa qualitativa: Busca interpretar as ações humanas dentro e a partir da realidade vivida, trabalhando com o universo dos significados, das crenças, dos valores e das atitudes. Visa a descrever e explicar fenômenos que produzem regularidades. Privilegia o uso de técnicas estatísticas, as quais se constituem em técnicas de fácil compreensão para pesquisadores da área social. Destina-se a estudos voltados para a composição de grandes perfis populacionais ou indicadores macroeconômicos e sociais. O objeto de pesquisa é traduzido em números e indicadores quantitativos. O conhecimento científico depende da investigação, observação e análise, Aula 4 1. ________________ é um tipo de texto que apresenta a análise de uma obra (livros, filmes, textos científicos etc). Apresenta aspectos relevantes dela e a opinião de quem está produzindo o texto. Sua estrutura contempla a apresentação geral da obra e do autor, resumo das principais ideias e análise crítica da obra. A apresentação deste tipo de texto deve conter: nome do autor, contextualização de outras obras produzidas por este autor, o nome da obra analisada, ano de publicação, descrição do conteúdo e síntese dos aspectos relevantes da obra. É importante conter a opinião de quem está produzindo o texto sobre a temática discutida. Leia o texto acima e marque a alternativa que preenche completamente a lacuna (espaço): Trabalho de conclusão de curso Fichamento Resumo Resenha Redação 2. Marque a opção CORRETA: O Resumo, como técnica de estudo, pode ser descrito como: Uma síntese sob forma de redação ordenada com as idéias centrais do texto lido Uma síntese sob forma de redação com a utilização de citações do texto lido Uma síntese crítica sob a forma de redação sobre o valor do livro Uma síntese sob forma de redação expondo um juízo crítico da obra Gabarito Comentado Gabarito Comentado 3. A partir dos seus estudos sobre resumo, analise as afirmativas abaixo: I.O resumo é um texto logicamente estruturado, onde as ideias fundamentais do autor são expressas de modo coerente, ilógico, rigoroso e sem coesão; II.O texto original, ou resumido, pode ser citado no resumo, de modo irrestrito, desde que esta citação não altere o sentido ou prejudique a argumentação do autor; III.Um resumo deve ser a expressão de todas as ideias do autor, observando sua coerência e procurando emitir juízos de valor quanto à pertinência do argumento do texto; IV.Um bom resumo não deve conter frases do texto original, cuidando para que todas as ideias principais do autor sejam ditas, com o uso das palavras de quem escreve o resumo; V.Rigor e clareza são duas características de um bom resumo, já este precisa exprimir ideias fundamentais do texto, de uma forma coerente e clara, respeitando sempre o pensamento de quem está elaborando o resumo; VI.Um resumo não é apenas um apanhado de frases soltas, portanto deve trazer o argumento daquilo que se está resumindo, apresentando as ideias de forma lógica, procurando revelar uma relação entre elas; Assinale a única alternativa que contém, apenas, afirmativas corretas: IV e VI apenas. II e V apenas; IV e V apenas; I e III apenas; II e III apenas; 4. Analise as características a seguir e marque a alternativa que corresponde à ordem correta das definições. I) Texto que apresenta as ideias principais do texto base com fidelidade às ideias do autor e com o compromisso de apresentar as conclusões presentes no texto. Esta produção é uma síntese clara das ideias principais do texto. II) Texto que registra as principais informações referentes ao texto contendo citações diretas e indiretas do conteúdo presente nas obras. Nele se apresentam trechos da obra com a identificação da página, para posterior utilização. III) Texto que apresenta uma análise de uma obra, apresentando aspectos relevantes dela e a opinião de quem está produzindo o texto. Sua estrutura contempla a apresentação geral da obra e do autor, resumo das principais ideias e análise crítica da obra. I- Resumo, II - Resenha e III fichamento. I- Fichamento, II- Resumo e III- Resenha I- Fichamento, II- resenha e III- resumo I- Resenha, II- Resumo e III- Fichamento I- Resumo, II- Fichamento e III- Resenha 5. O resumo textual é um instrumento de estudos que possibilita uma releitura de um texto ou um livro. Sobre a elaboração de um resumo é correto afirmar: Independente do modo como é feito, deve ser sempre uma cópia das ideias do autor sem que quem escreve se manifeste diante da sua escrita. É um modo de selecionar ideias para excluí-las, pois as mesmas não contribuem com a produção do conhecimento. Pode ser entendido como um trabalho acadêmico, pois sua escrita não segue nenhuma norma de formatação e de lógica de escrita. Fazer um resumo é copiar literalmente as ideias do autor, o que não permite que se dialogue com ele. É de suma importância como técnica de estudo, pois possibilita ter acesso ao texto original, sem a necessidade de se feita uma outra leitura. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 6. Um dos maiores dilemas que se atravessa no curso universitário é a produção de textos técnico-científicos. Uma produção bem feita requer, além do domínio específico do tema e satisfatório conhecimento da língua instrumental (clareza, coesão, coerência) que o pesquisador saiba usar algumas técnicas facilitadoras, tais como: I. Fichamento, resumo, resenha. II. Internet: uso livre dos documentos encontrados III. Consulta: livros, revistas, artigos científicos, sites. IV.Uso livre de imagens encontradas em meios eletrônicos Estão corretas as opções I e II. Estão corretas as opções I e III. Estão corretas todas as opções. Estão corretas as opções II e III. Estão corretas as opções I e IV. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 7. "De uma maneira geral, consiste em examinar e apresentar o conteúdo de obras prontas e publicadas, na maioria das vezes acompanhada de avaliação crítica. Embora possa conter uma crítica, o texto base já está pronto". O texto em questão refere-se à elaboração de: Fichamento Resumo Resenha Artigo Monografia Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 8. Ao elaborarmos uma RESENHA, elaboramos uma análise interpretativa da bibliografia lida. Neste caso, INTERPRETAR significa: Tomar uma posição própria a respeito das ideias enunciadas no texto. Evitar uma posição contrária às ideias enunciadas no texto. Concordar com os argumentos enunciados no texto. Ser fiel às ideias enunciadas pelo autor do texto. Transcrever as ideias do autor do texto assim como foi escrito. Na aula 4 destaca-se a importância da leitura. Tecnicamente é importante identificar os elementos de um livro para que a referência seja feita de forma correta. Nessa obra: Narrativas da cidade: perspectivas multidisciplinares sobre a urbe contemporânea, pergunta-se: qual o subtítulo do livro? Urbe contemporânea Não há subtítulo Perspectivas multidisciplinares Perspectivas multidisciplinares sobre a urbe contemporânea Narrativas da cidade: Perspectivas multidisciplinares sobre a urbe contemporânea Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 2. ___________é uma abordagem para a construção de relações entre as propriedades de um determinado objeto, analisando-o, descrevendo-o e enumerando aspectos considerados relevantes sobre ele. __________ também é um texto que serve para apresentar outro, que seja desconhecido do leitor. Complete as lacunas. Paper Relatório de Estágio Resenha Tese Projeto de Pesquisa 3. A descrição abaixo representa uma técnica utilizada na elaboração de trabalhos acadêmicos: "Inicia com a escolha do seu tipo. Após a sua escolha, deve-se inserir o assunto geral e, caso deseje, acrescentar o assunto específico. Conduta que facilita o aprendizado e a posterior localização do livro ou documento consultado". Dentre as opções abaixo, assinale a que contém o nome da técnica: Técnica de fichamento. Planejamento da pesquisa científica. Definição da Metodologia Científica. Método de estruturação para solucionar problemas. Definição de conhecimento filosófico. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 4. Escolhido o tema de pesquisa o pesquisador deverá consultar catálogos, anuários bibliográficos, repertórios bibliográficos gerais e especializados. Cada livro, artigo, documento ou texto deverá ser lançado em ficha em que constará o autor, o título da obra, o número da edição, o local da edição, o nome da editora, a data da edição. Essa primeira fase da pesquisa é: Elaboração de fichamento de leitura. Elaboração do desenvolvimento da pesquisa. Elaboração do fichamento bibliográfico. Elaboração dos objetivos da pesquisa Elaboração de resumos e resenhas. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 5. Toda resenha deverá conter um resumo da obra e um juízo crítico a respeito dos argumentos do autor. Nesse sentido, a diferença entre resumo e resenha
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