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1a Questão (Ref.: 215449)
	Pontos: 0,5  / 1,0
	Explique de que forma os profissionais da saúde e da educação podem propor mudanças estruturais, ambientais e sanitárias de forma a minimizar os problemas e reduzir os danos.
		
	
Resposta: acolher e orientar quanta a importancia da vacinação de gestantes.
	
Fundamentação do Professor: RESPOSTA INCOMPLETA
	
Gabarito: A educação para a saúde pode se configurar como uma das saídas da prevenção das deficiências. Assim, mesmo sendo causas ambientais, genéticas ou multifatoriais, os profissionais da área da educação e da saúde, podem influenciar a discussão que venha criar: frentes de trabalho, educação nas escolas, formação continuada e dispositivos de atenção na rede básica de saúde. É importante ressaltar a necessidade de atenção primária e secundária, ou seja, primária na atuação junto a vacinação, atenção a gestante evitando a deficiência física, motora, mental entre outras e a secundária, quando já existe o desenvolvimento da deficiência, buscando minimizar as consequências das mesmas.
		
	
	 2a Questão (Ref.: 215515)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Segundo Kaplan e Sadock, como é caracterizado os transtornos globais do desenvolvimento:
		
	
Resposta: dificuldade nas interações sociais reciprocas e desenvolvimento anormal da linguagem e repertorio comportamental restritivo.
	
Fundamentação do Professor: RESPOSTA CORRETA
	
Gabarito: Os transtornos globais do desenvolvimento são caracterizados por dificuldades nas interações sociais e na reciprocidade destas relações. Consiste também na dificuldade da linguagem e no comportamento limitado.
		
	
	 3a Questão (Ref.: 216483)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Muitas intempéries existem na relação deficiência e sociedade. Marque a correta.
		
	
	Deficiência e sociedade se complementam visto que ambas andam juntas
	
	Não existe preconceito na sociedade brasileira
	 
	A sociedade prima pela beleza e saúde, assim exclui a deficiência
	
	A deficiência é tratada de forma saudável
	
	A sociedade é verdadeiramente justa e humana para todos. Está na legislação.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	 4a Questão (Ref.: 746298)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Nenhum tipo de intervenção será possível antes de ser realizada uma avaliação criteriosa. O psicodiagnóstico é atribuição legal do profissional psicólogo e é uma ferramenta que norteará o tipo de procedimento que melhor atenderá à saúde do paciente. Sabemos que um mesmo sintoma pode estar presente em diferentes quadros, qual é a técnica que nos permite uma decisão diagnóstica?
		
	
	base teratogênica
	
	análise de variáveis
	
	constelação de sinais e sintomas
	 
	diagnóstico diferencial
	
	diagnose modelo
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	 5a Questão (Ref.: 902699)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	A contextualização da deficiência se refere á conceitos lógicos e positivos e uma análise dos sinais e sintomas é necessária para um diagnóstico diferencial. Considerando a contextualização da deficiência é correto afirmar que: I-A Contextualização visa restringir os casos mais graves. II- A contextualização visa um diagnóstico diferencial. III-A contextualização visa traçar estratégias adequadas. IV- A contextualização visa desenvolver as potencialidades. V- A contextualização visa a superação das limitações. É correto apenas afirmar que:
		
	
	I,II,IV, V
	
	I,II,III,V
	 
	I,II,III,IV,V
	 
	II, III, IV,V
	
	I, II,V, III
		
	
	 6a Questão (Ref.: 215470)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	A Associação Americana de Deficiência Mental em 1973 começa a pontuar a questão da deficiência intelectual. Em 1992 Junto com o DSM IV ( Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais) conceitua-se a deficiência mental como:
		
	 
	a ausência de uma determinada habilidade no repertório cognitivo do sujeito.
	
	a coexistência de diversas habilidades bem desenvolvidas em um único sujeito.
	 
	uma redução intelectual inferior a média.
	
	o desenvolvimento de habilidades superiores à média em uma determinada população.
	
	o excesso de informações cognitivas geradas por um pensamento acelerado
		 Gabarito Comentado.
	
	 7a Questão (Ref.: 637903)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	O orgão de corti é interno à cóclea e ali existem os receptores ciliares responsáveis pela transdução e envio do estímulo ao nervo auditivo. Danos na cóclea sejam congênitos, genéticos ou acidentais podem provocar a surdez. O líquido intra-coclear responsável pela transmissão do estímulo sonoro até as células ciliares se chama:
		
	 
	retículo endoplasmático
	
	soro
	
	líquido raquidiano
	
	liquour
	 
	endolinfa
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 887717)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Os primeiros sintomas do transtorno autista podem ser observados:
		
	
	Já na vida intra-uterina.
	 
	De 4-12 anos de vida.
	 
	Durante os três primeiros anos de vida.
	
	De 7-9 anos de vida.
	
	De 12 a 18 anos de vida.
		
	
	 9a Questão (Ref.: 619161)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	A pessoa com deficiência é uma pessoa integral e as intervenções para ampliar sua qualidade de vida devem perceber o sujeito em sua totalidade. A interdisciplinaridade é uma proposta de abordagem das pessoas com necessidades especiais que reúne vários saberes
porque a compreensão e o atendimento das pessoas especiais demanda um visão da pessoa em sua integralidade e singularidade.
Acerca desta afirmativa assinale a resposta correta:
		
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa
	 
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	 
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	 10a Questão (Ref.: 216956)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Diz respeito a uma anomalia de estrutura ou a uma anomalia de aparência do corpo humano e do funcionamento de um órgão ou sistema, independentemente de sua causa, tratando-se, em princípio, de uma perturbação de tipo orgânico. Estamos nos referindo ao conceito de:
		
	
	Retardo
	 
	Deficiência
	
	Incapacidade
	
	Distúrbio
	
	Handicap

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