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09/04/2018 Avaliações - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 1/3
Disciplina: Sociedade e Meio Ambiente (GAM08)
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:404407) ( peso.:1,50)
Prova Objetiva: 6908699
1. A Constituição de 1988 foi a oitava constituição no Brasil, que veio depois de diversas tentativas de redemocratização e
depois de muitos anos de ditadura militar. Este documento elaborado é detalhado e tem como princípio o valor da
dignidade humana, inovou com relação às garantias individuais, instituindo instrumentos. Com relação aos instrumentos
individuais que esta Constituição de 1988 proporcionou ao cidadão, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para
as falsas:
 
( ) Habeas data.
 ( ) Abolição das penas de galés.
 ( ) Ação civil pública.
 ( ) Ação direta de inconstitucionalidade.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F - F.
 b) F - F - V - V.
 c) V - F - V - V.
 d) V - V - F - F.
2. O histórico dos Direitos Humanos no Brasil é longo e remonta a um período bastante complicado no que diz respeito à
formulação da Constituição propriamente dita. Quando promulgada, a Constituição de 1988 trouxe como princípio
fundamental o valor da dignidade humana. Com referência à atual Constituição brasileira, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) A atual Constituição institui instrumentos jurídicos, que podem ser acessados por qualquer cidadão na defesa de
seus direitos.
 ( ) A atual Constituição, que foi promulgada em 1988, partiu exclusivamente das autoridades e não teve participação
popular.
 ( ) A atual Constituição assiste o Direito das minorias e de grupos vulneráveis, a qual serviu de base para todas as leis
destinadas à proteção desses grupos.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V.
 b) F - V - F.
 c) V - F - V.
 d) V - V - F.
3. A dignidade humana é uma palavra oriunda do latim dignitas, que significa honra, virtude. Fundada no conjunto de
direitos inerentes à pessoa, liberdade e igualdade, como também no conjunto de direitos coletivos, sociais, econômicos e
culturais. Presente na própria Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948), consiste num valor previsto na
Constituição Federal de 1988, que em seu art. 1º, III, reconhece o Princípio da Dignidade da Pessoa Humana como
princípio fundamental da República Federativa do Brasil. Com base na Constituição Federal de 1988, e sobre a
dignidade, analise as sentenças a seguir:
 
I- A dignidade humana está fundada no conjunto de direitos inerentes à pessoa, liberdade e igualdade, como também no
conjunto de direitos coletivos, sociais, econômicos e culturais.
 II- A condição de dignidade permite discriminação, seja de naturalidade, cor, sexo, idade, crenças, classe social,
orientação sexual.
 III- Como um valor em si mesma, a dignidade humana é objeto de defesa do Estado, que deve prever condições
mínimas para que todos os cidadãos tenham uma vida digna.
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e II estão corretas.
 b) As sentenças I e III estão corretas.
 c) Somente a sentença II está correta.
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 d) As sentenças II e III estão corretas.
4. A Lei nº 11.340, de 2006, mais conhecida como a Lei da Maria da Penha, foi criada na tentativa de coibir a violência
contra a mulher. Assim como esta, muitas outras leis foram promulgadas com o objetivo de proteger as minorias e os
grupos vulneráveis, como idosos, crianças, negros, deficientes físicos, entre outros. Estas leis foram criadas com base
em um documento muito importante. Que documento é esse?
 a) Constituição de 1967.
 b) Reforma Constitucional de 1926.
 c) Carta Constitucional de 1824.
 d) Constituição de 1988.
5. A expressão Direitos Humanos é uma forma abreviada de mencionar os direitos fundamentais da pessoa humana. Esses
direitos são considerados fundamentais porque sem eles a pessoa humana não consegue existir ou não é capaz de se
desenvolver e de participar plenamente da vida. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Todos os seres humanos devem ter asseguradas, desde o nascimento, as condições mínimas necessárias para se
tornarem úteis à humanidade.
 II- Todos os seres humanos devem ter o direito de ser e existir dentro da coletividade, participando com seus talentos e
potencialidade e recebendo os benefícios que a vida em sociedade pode proporcionar. 
 III- Os direitos fundamentais são direitos que condicionam a vida em sociedade, sem os quais a pessoa é capaz de
participar plenamente da vida e receber os benefícios que a vida em sociedade deve proporcionar.
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) As sentenças I e III estão corretas.
 c) Somente a sentença III está correta.
 d) As sentenças I e II estão corretas.
6. Todo o processo de evolução das sociedades humanas custou muito caro para o cidadão em si. Primeiro, a disputa por
terras, e, por fim, a ganância dos povos culminou em eventos catastróficos, onde pessoas eram mortas e guerras eram
geradas. Pode-se dizer que nosso crescimento e progresso esteve associado ao declínio das condições mínimas de
integridade e dignidade. Diante do exposto, analise as sentenças a seguir:
 
I- A expressão Direitos Humanos foi uma forma filosófica de expressar as condições mínimas para nossa sobrevivência.
 II- Direitos Humanos são considerados essenciais, pois, sem eles, as pessoas não conseguiriam desfrutar das condições
básicas a sua sobrevivência.
 III- Pode-se dizer que os Direitos Humanos garantem ao ser humano o sentimento de pertencimento e também de ser
útil à sociedade na qual está inserido.
 IV- Não podemos confundir Direitos Humanos aos direitos que condicionam a vida em sociedade e o desfrute dos
benefícios que a vida pode proporcionar.
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e II estão corretas.
 b) As sentenças II e III estão corretas.
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas.
7. Em seguida à Convenção de Genebra, que ocorreu na Suíça e teve como intuito tratar dos direitos das pessoas em
tempos de guerra, surgiu a Constituição Mexicana, que trata de outras questões do ser humano e precedeu a criação da
Organização Internacional do Trabalho. Com relação às medidas ocorridas na Constituição Mexicana, analise as
sentenças a seguir:
 
I- Regulamentou o trabalho das mulheres e dos menores de idade.
 II- Proporcionou salários iguais para tarefas iguais.
 III- Limitou o uso de armas convencionais.
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e III estão corretas.
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 b) As sentenças I e II estão corretas.
 c) Somente a sentença II está correta.
 d) As sentenças II e III estão corretas.
8. Depois da Independência, o Brasil ganhou uma Constituição a qual tem como intuito organizar o Estado e limitar o
poder. No entanto, observou-se que o fato de o Brasil ter uma Constituição não significou que existia um regime
constitucional. Para isso, ele deveria legitimar a manifestação e a vontade do povo. Com relação aos direitos que foram
garantidos pela Constituição de 1824, analise as sentenças a seguir:
 
I- A Constituição não manteve a escravidão.
 II- A Constituição trouxe a liberdade de imprensa.
 III- A Constituição trouxe a abolição de açoites e demais torturas cruéis.
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença II está correta.
 b)As sentenças II e III estão corretas.
 c) As sentenças I e III estão corretas.
 d) As sentenças I e II estão corretas.
9. A classificação dos Direitos Humanos em gerações obedeceu à ordem cronológica dos acontecimentos históricos, sendo
uma convenção que se tem adotado para ressignificar as lutas e as revoluções que precederam a Declaração de 1948,
bem como documentos póstumos sobre o escopo atual. Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA:
 a) São apresentados como Direitos Humanos de Segunda Geração aqueles que têm por base a Fraternidade,
representada pelas aspirações humanas durante a Revolução Industrial, a Revolução Mexicana, a Revolução Russa,
a Constituição da República de Weimar e a Declaração Universal dos Direitos do Homem, de 1948.
 b) São apresentados como Direitos Humanos Terceira Geração aqueles relativos à Igualdade, em conformidade com a
Carta Africana dos Direitos do Homem e dos Povos e a Carta de Paris para uma Nova Europa.
 c) São apresentados como Direitos Humanos de Primeira Geração aqueles relativos à Liberdade, em consonância com
o que propunham documentos como a Carta Magna, a Revolução norte-americana, a Revolução Francesa e a
Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão.
 d) São apresentados como Direitos Humanos de Segunda Geração aqueles que têm por base a Liberdade, representada
pelas aspirações humanas durante a Revolução Industrial, a Revolução Mexicana, a Revolução Russa, a
Constituição da República de Weimar e a Declaração Universal dos Direitos do Homem de 1948.
10. Em diferentes períodos da história brasileira, foram contextualizados diversos conceitos de cidadania. Como exemplo,
após a abolição, os escravos deveriam ter tido o acesso à terra, à educação e aos mesmos direitos de cidadania que
gozava a população branca. Várias foram as formas em que esta cidadania foi concebida. Diante desta perspectiva
histórica, assinale a alternativa CORRETA:
 a) A Constituição da Era Vargas (1930-1935) trazia em seu arcabouço legal a garantia dos direitos políticos enquanto
prerrogativa do exercício da cidadania.
 b) A Constituição da Era Vargas, de 1936, adotou meios pacíficos para solução de conflitos.
 c) A cooperação internacional para a preservação da paz foi reconhecida nas constituições de 1937 e 1967.
 d) A Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 foi marco da consagração dos direitos humanos e da
cidadania no Brasil.

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