QUESTIONÁRIO UNIDADE II – Metodologia do Trabalho Acadêmico

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09/04/2018 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – 5387-...
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Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II
Metodologia do Trabalho Acadêmico CONTEÚDO
Pergunta 1
Texto 2
“A ciência se transformou num trabalho regulado por uma série de passos que devem
ser cuidadosamente seguidos para que os resultados apareçam com um grau
aceitável de segurança. Esses passos representam o método científico. A ciência
moderna exige instrumentos muito precisos de observação (de microscópios
eletrônicos a telescópios superpotentes), medida e datação que permitam aos
cientistas coletar dados para suas pesquisas cada vez mais complexas. Mas também
exige, por parte dos cientistas, uma boa dose de ousadia para ir buscar informações
onde quer que se escondam. [...] Na Era dos Extremos, a pesquisa científica torna-se
uma atividade cada vez mais especializada e solitária. Solitária porque a maior parte
das perguntas que poderiam gerar interesse para o grande público já foi respondida.
Alguém ainda duvida, por exemplo, que o homem é parente do macaco? Ou que a
gravidade atrai os corpos? Por isso, o cientista de hoje tem que escolher entre dois
caminhos: ou se interna num laboratório de pesquisa avançada, como são os que
estudam partículas elementares da matéria, abraçando complexos modelos teóricos;
ou, então, sai pelo mundo, feito um aventureiro, em busca dos poucos lugares do
nosso planeta (e de outros também) que ainda não foram estudados.” (disponível em:
<http://super.abril.com.br/ciencia/conhecimento-era-extremos-442671.shtml >. Acesso
em: 24 de março de 2012)
Considerando os textos apresentados, analise as afirmativas:
I - A Ciência tem pouco a avançar, se levarmos em conta a sua história e sua
evolução.
II - Os cientistas só podem fazer a ciência avançar se investigarem algo antes nunca
investigado.
III - O trabalho de pesquisa requer conhecimento e domínio técnico: esses são
requisitos básicos para que novas perguntas possam ser feitas e para que a Ciência
possa se desenvolver.
Está correto apenas o que se afirma em:
0,5 em 0,5 pontos
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Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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da
resposta:
III.
I.
I e II.
II e III.
II.
III.
Alternativa: E
Comentário: a alternativa “e” é a correta. A I está incorreta, pois a
Ciência sempre avança levando em consideração que sempre haverá
algo a ser investigado. A II está incorreta pela possibilidade de os
cientistas melhorarem a pesquisa daquilo que já foi examinado, mas que
apresenta lacunas.
 
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b.
c. 
d.
e.
Com relação à pesquisa científica, é incorreto afirmar que:
A pesquisa científica é um modo superior de conhecimento humano
nas principais dimensões da vida.
Os trabalhos de graduação e colegiais não estão no mesmo nível
daqueles realizados nos cursos de pós-graduação, pois são sempre
iniciação à ciência.
Há vínculos entre as ciências puras e aplicadas, da mesma maneira
que existe ligação entre teoria e prática.
É possível classificar a pesquisa quanto ao objeto e aos objetivos.
As ciências e, especificamente, a pesquisa científica podem ser
classificadas em lógicas ou formais e empíricas ou factuais, cuidando,
respectivamente, de objetos matemáticos, abstratos e daqueles
denominados naturais e sociais.
0,5 em 0,5 pontos
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da
resposta:
A pesquisa científica é um modo superior de conhecimento humano
nas principais dimensões da vida.
Alternativa: E
Comentário: a alternativa “e” é a incorreta. Não é possível afirmar que a
pesquisa científica é um modo superior de conhecimento humano nas
principais dimensões da vida, pois, em algumas delas, notadamente as
relacionadas ao cotidiano, não há necessidade de refinamento científico
para que seja aprendido. Basta a vivência, a convivência.
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
b. 
Respostas: a.
b. 
c.
d.
e.
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da
resposta:
Conforme João Ildebrando Bocchi (“Monografia para economia”. SP: Editora Saraiva,
2004), “método designa um caminho pelo qual se obtém um certo resultado. Pode
designar também um conjunto de procedimentos e de regras utilizadas para atingir um
objetivo desejado”. (p. 54)
Se o objetivo for o de efetuar redação de um texto:
É imprescindível a realização de um rascunho da redação final.
É necessário expressar-se necessariamente de forma racional e
lógica.
É imprescindível a realização de um rascunho da redação final.
Não há necessidade de preocupar-se com o tipo de letra a ser
utilizada, mesmo com o advento da informática e da digitação.
Na falta de palavras para expressar a lógica da comunicação, o
melhor recurso a ser utilizado são as ilustrações como substituição ao
texto.
Sua clareza deve aparecer por naturalidade, independente da
apresentação inicial dos objetivos que o texto pretende atingir.
Alternativa: B
Comentário: a alternativa “b” está correta. Todo texto, quando de sua
redação, deve iniciar com um rascunho. Após o rascunho estar pronto, é
necessário proceder a sua leitura para verificar imperfeições de
construção lógica da redação e da comunicação.
0,5 em 0,5 pontos
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Pergunta 4
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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da
resposta:
Leia o trecho de João Baptista de Almeida Júnior, “O estudo como forma de pesquisa”
(in CARVALHO, Maria Cecília M. “Metodologia científica: fundamentos e técnicas”.
Campinas: Editora Papirus, 2000). “Para se iniciar nos estudos superiores e obter um
reconhecimento acadêmico, o estudante deve estudar primeiro como aprender. Isto
porque, as mudanças ocorridas recentemente na sociedade e nas formas de
relacionamento humano geraram novas necessidades para as quais a educação é
solicitada a atender. [...]. Dentro dessa perspectiva educacional, o estudo aparece
para o aluno como forma de pesquisa, apresentado comumente por diversos autores
nas modalidades de pesquisa bibliográfica e documentação.” (pp. 97-99).
Com base no exposto, avalie as assertivas e responda ao solicitado.
I - O sentido da pesquisa está na busca pelo desconhecido, aquilo que deve ser
descoberto.
II - A pesquisa científica é uma investigação metódica acerca de um assunto
determinado com o objetivo de esclarecer aspectos do objeto em estudo.
III - Toda pesquisa requer método, entendido como procedimento de investigação e
controle que se adota para o desenvolvimento rápido e eficiente de uma atividade
qualquer.
IV - Estudar como aprender auxilia o estudante universitário a desenvolver com maior
precisão sua pesquisa, pois o estudo do aprender permite conhecimento de métodos
de aprendizado.
É correto apenas o que se afirma em:
I, II, III e IV.
I, II, III e IV.
II e III.
I e IV.
I, II e IV.
III e IV.
Alternativa: A
Comentário: todas as assertivas estão corretas. A busca pelo
desconhecido, através da dúvida, é a grande motivação da pesquisa
como proposto em I. A partir da dúvida, procede-se um método de
investigação do objeto escolhido e, portanto, de pesquisa. Assim,a II
está correta. A III também apresenta definição de método como
procedimento de investigação. O estudo de como aprender auxilia o
aluno a sistematizar o processo de pesquisa, do ponto de vista
metodológico.
0,5 em 0,5 pontos
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Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a. 
b. 
c. 
d.
e. 
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da
resposta:
Não é elemento de resumo de trabalho acadêmico:
Juízo de valor, bem como crenças e ideologias que o autor seguiu
na construção do texto.
Assunto do texto e objetivos a serem atingidos.
Articulação das ideias e como o texto foi produzido.
Principais conclusões do autor.
Juízo de valor, bem como crenças e ideologias que o autor seguiu
na construção do texto.
Objetivos da pesquisa e do texto proposto.
Alternativa: D
Comentário: o resumo deve retratar com máxima fidelidade a forma com
que o texto foi produzido, bem como o que ele apresenta, deixando de
fora questões ideológicas e de juízo de valor.
Pergunta 6
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b. 
c.
Os seminários servem para:
Socializar interlocutores como recurso do processo ensino-
aprendizagem.
Mostrar que o apresentador conhece os recursos audiovisuais.
Inibir os interlocutores.
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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d.
e.
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da
resposta:
Socializar interlocutores como recurso do processo ensino-
aprendizagem.
Mostrar que não há regras em apresentações, afinal, são livres.
Mostrar que os apresentadores são capazes de fazer pesquisa.
Alternativa: c
Comentário: os seminários apresentam-se como importante ferramenta
no processo ensino-aprendizagem. Permite aos interlocutores,
principalmente aos apresentadores, desenvolver capacidade de
comunicação, postura, desenvolver raciocínio lógico, bem como melhorar
a socialização.
Pergunta 7
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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da
resposta:
Quanto às normas, avalie as assertivas propostas:
I – A ABNT é órgão encarregado da normatização técnica do país e, nesse sentido,
trabalhos acadêmicos devem seguir todas as normas expedidas pelo órgão.
II – Resumos, resenhas, seminários e apresentações devem seguir normas
específicas de execução.
III – As normas servem como instrumento de memorização 
É correto apenas o que se afirma em:
I e II.
I e II.
II.
III.
I e III.
I.
 
Alternativa: A
Comentário: a assertiva III está incorreta. As normas expedidas pela
ABNT não devem ser memorizadas, mas deve-se ter conhecimento de
0,5 em 0,5 pontos
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sua existência e aplicação a cada caso. Ademais, devem ser consultadas
quando de suas necessidades.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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da
resposta:
Sobre os trabalhos científicos, considere, inicialmente, as assertivas propostas e
responda ao solicitado.
I – Os trabalhos científicos devem permitir a outro pesquisador reproduzir as
experiências e obter resultados descritos, com a mesma precisão e sem ultrapassar a
margem de erro indicada pelo autor.
II – Os trabalhos científicos devem permitir a outro pesquisador repetir observações e
julgar as conclusões do autor.
III – Os trabalhos científicos devem permitir a outro pesquisador verificar a exatidão
das análises e das deduções que permitiram ao autor chegar às conclusões.
A partir da avaliação, indique a alternativa correta.
Todas as assertivas estão corretas, exceto a I.
Todas as assertivas estão corretas.
Todas as assertivas estão corretas, exceto a III
Todas as assertivas estão corretas, exceto a II.
Todas as assertivas estão corretas, exceto a I.
Todas as assertivas estão incorretas.
Alternativa: D
Comentário: a alternativa “d” deve ser indicada pelo motivo de a
assertiva I estar incorreta. Os trabalhos científicos podem permitir a outro
pesquisador reproduzir as experiências e obter resultados descritos não
necessariamente com a mesma precisão do que o anterior. Ademais, é
admitido que se ultrapassem os limites impostos pela pesquisa anterior
no sentido de evolução e nova demarcação.
Pergunta 9
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c. 
d.
e.
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da
resposta:
Tomando a própria pesquisa científica como diálogo, é correto afirmar que:
A pesquisa é diálogo e comunicação, alertando-se para que não seja
procurada no dia a dia, pois é uma atividade social de cunho
eminentemente erudito.
A curiosidade não faz parte da pesquisa, pois a tornaria frívola,
cosmética.
A pesquisa é diálogo e comunicação, alertando-se para que não seja
procurada no dia a dia, pois é uma atividade social de cunho
eminentemente erudito.
A pesquisa é igual à comunicação, mas não ao diálogo.
Diálogo e comunicação anulam-se, sendo fundamental o recurso à
metodologia.
A pesquisa pode ter função emancipatória (dimensão política), sem
abrir mão de preocupações formais (dimensão metodológica).
Alternativa: B
Comentário: a alternativa “b” é a correta. A pesquisa é diálogo, pois o
pesquisar, leitor, conversa com o escritor pela crença, descrença, dúvida
ou certeza no que está lendo. Como há a conversa, o diálogo, há
também comunicação, mas deve ser realizada de forma dirigida,
metodológica e não corriqueira como as conversas do dia a dia.
Pergunta 10
Resposta c.
“O trabalho de pesquisa tem como base a consulta a publicações que já abordaram,
direta ou indiretamente, o tema que está sendo desenvolvido. É dessa forma que o
conhecimento humano foi elaborado e compartilhado, com cada pensador, cada
pesquisador, partindo do estado do conhecimento em cada momento, ampliando-o e
enriquecendo-o. Assim, o ponto de partida de qualquer pesquisa é a busca de artigos
em revistas especializadas, livros e teses que também tratam do mesmo assunto e
tema.” (BOCCHI, João Ildebrando. “Monografia para economia”. SP: Editora Saraiva,
2004, p. 139) 
O ato de pesquisar e de conhecer não é dissociado do ato, e hábito, da leitura. Assim,
indique a alternativa incorreta.
0,5 em 0,5 pontos
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Selecionada:
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
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da
resposta:
O bom leitor é aquele que acredita no que lê e raramente confronta o
que lê com suas próprias experiências.
A leitura é um hábito e quanto mais se lê, mais rápida e seletiva será
a leitura.
Quando da seleção do material para leitura, o pesquisador deverá
perguntar a si mesmo se o autor consultado é qualificado para
escrever sobre determinado assunto.
O bom leitor é aquele que acredita no que lê e raramente confronta o
que lê com suas próprias experiências.
A leitura com propósito acadêmico deve privilegiar o sentido das
palavras, não lançando mão do uso de dicionários.
Um resumo bem elaborado, entendidocomo complementação da
leitura trabalhada, só é permitido a partir de leitura criteriosa.
Alternativa: C
Comentário: a alternativa “c” está incorreta. O bom leitor é aquele que
questiona o que está lendo, abre um diálogo com o escritor, julga
verdadeiro ou incoerente aquilo que está lendo. Enfim, apresenta-se
como sujeito ativo no ato da leitura e da busca pelo conhecimento.
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