Conhecimento, metodologia e prática do ensino da Arte - Aula 2

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Ref.: 201708287812
		
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Durante o Estado Novo, Getúlio Vargas enfatizou o nacionalismo. Nesse sentido, a educação deveria fomentar a exaltação à pátria. Um dos artistas expoentes que mais incentivou que as escolas adotassem um ensino de Música voltado aos interesses do civismo e da coletividade foi o maestro Heitor Villa-Lobos através:
		
	
	do canto grego;
	
	do canto religioso;
	 
	do canto orfeônico;
	
	do canto indígena;
	
	do canto afro-brasileiro.
	
	 
	Ref.: 201708324299
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	A arte mostra-se presente na história da humanidade desde os tempos mais remotos. Sem dúvida, ela pode ser considerada como sendo uma necessidade de expressão do ser humano, surgindo como fruto da relação homem/mundo. Por meio da arte a humanidade expressa suas necessidades, crenças, desejos, sonhos. Todos têm uma história, que pode ser individual ou coletiva. As representações artísticas nos oferecem elementos que facilitam a compreensão da história dos povos em cada período. Ao realizarmos tais afirmações, tratamos:
		
	
	Nenhuma das respostas
	
	Da arte no século XVI;
	
	Da inutilidade da arte;
	 
	Da função social da arte
	
	A arte não constitui temática relevante para os dias atuais.
	
	 
	Ref.: 201708384552
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Atividade que supõe a criação de sensações ou de estados de espírito, de caráter estético, carregados de vivência pessoal e profunda, podendo suscitar em outrem o desejo de prolongamento ou renovação [...] a capacidade criadora do artista de expressar ou transmitir tais sensações ou sentimentos. Segundo o Novo Dicionário Aurélio da Língua Portuguesa de Aurélio Buarque de Holanda Ferreira, estamos falando do conceito de:
		
	
	Poesia
	 
	Arte
	
	Cultura
	
	Pintura
	
	Literatura
	
	 
	Ref.: 201708384573
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	A Pré-História foi um período de longa duração e por essa razão os historiadores a dividiram em três períodos. O Período de 6 mil anos atrás até o desenvolvimento da escrita corresponde a:
		
	
	NEOLÍTICO (IDADE DA PEDRA POLIDA)
	 
	IDADE DOS METAIS
	
	PALEOLÍTICO (IDADE DA PEDRA POLIDA)
	
	NEOLÍTICO (IDADE DA PEDRA LASCADA)
	
	PALEOLÍTICO (IDADE DA PEDRA LASCADA)
	
	 
	Ref.: 201708285348
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	É do período da Pré-História conhecido por Paleolítico que se registram as primeiras manifestações artísticas por meio das pinturas rupestres. Muitas dessas produções se encontram preservadas até hoje nas paredes das cavernas como da Espanha e da França. A maioria dessas pinturas apresenta:
		
	
	a formação das primeiras sociedades
	
	o uso do metal por meio da descoberta do fogo
	
	o desenvolvimento científico na busca por plantas que solucionassem as doenças
	
	as atividades econômicas desse período histórico
	 
	o naturalismo, uma vez que o artista reproduzia a natureza tal qual a via ou captava.
	
	 
	Ref.: 201708037286
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	A palavra vem do latim "creare" que tem por significado fazer e do grego "kreinen", que, além de significar crise, também expressa ações como realizar, preencher, o que de acordo com Wechsler (1998 apud OLIVEIRA, 2003), demonstra a preocupação, que se tinha, desde a Antiguidade, com o pensar e sentir de maneira inovadora. Estamos falando de:
		
	
	expressão
	 
	criatividade
	
	comunicação
	
	arte
	
	teatro
	
	 
	Ref.: 201707242460
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	O movimento da Educação através da Arte NÃO tem como objetivo:
		
	 
	A desvalorização do ser humano.
	
	A constituição de um ser humano completo.
	
	Estimular a crítica visual.
	
	O despertar da consciência individual.
	
	A integração no grupo social.
	
	 
	Ref.: 201707240842
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Compreende-se a arte como um conjunto de manifestações sensíveis: visuais, sonoras e cênicas, entre outras, e requer o domínio de diferentes habilidades, instrumentos e materiais. Sobre a Arte, é CORRETO afirmar:
		
	
	É o conjunto dos objetos destinados a fins utilitários com a decoração, a joalheria, o artesanato e outros meios de manifestação.
	
	É o produto da cultura de massa amplamente veiculada pelas mídias na sociedade contemporânea.
	 
	É uma manifestação cujos produtos revelam um conjunto de valores e poéticas próprias.
	
	É a reunião de várias oficinas oferecidas pela escola.
	
	É o conjunto de objetos produzidos com a finalidade de ocupar o tempo ocioso dos indivíduos na sociedade.