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QUAL O OBJETIVO DA ECONOMIA? É analisar os problemas econômicos e criar soluções para resolvê-los, para melhorar nossa qualidade de vida nos ambientes em que convivemos. COMO PODEMOS CLASSIFICAR OS BENS ECONÔMICOS? Quanto a natureza: Bens materiais - ex: alimentos, máquinas e terras Bens imaterias - ex: serviços prestados, tais como consulta médica ou consulta jurídica. Quanto ao destino: Bens de consumo - ex: automóvel Bens de produção - ex. matérias primas, os serviços dos operários, bem capital = maquina. O QUE SE ENTENDE POR SISTEMAS ECONÔMICOS? É o conjunto de instituições com objetivo de permitir a qualquer grupo humano administrar seus recursos, com um mínimo de proficiência, evitando o quanto possível a dispersão dos mesmos. QUAIS AS FORMAS DE SE ORGANIZAR A PRODUÇÃO NUM SISTEMA ECONÔMICO? Sistema de tradição: possui índole mágico-religiosa. Caracteriza as sociedades arcaicas, como a antiga civilização egípcia. Sistema de autoridade: baseia-se na crença na capacidade de previsão e execução dos órgãos centrais de direção (o Estado). Não acredita na autonomia como diretriz de solução para as questões econômicas. Um exemplo é o sistema socialista (modelo real). Sistema de autonomia: fundamenta-se na capacidade coordenadora do mercado (“mão invisível”), bem como no princípio hedonista da “lei do menor esforço”. Seu motor principal é o agente racional. Corresponde ao sistema capitalista. DEFINA MACROECONOMIA E MICROECONOMIA. macroeconomia -volta-se para agregados mais amplos, como o mercado de uma nação inteira, levantando questões como: por que os produtos estão ficando mais caros? O que fazer para alavancar o crescimento econômico desse país? Por que é tão alto o índice de desemprego? Enfim, em analogia, a macroeconomia seria uma “floresta” da qual pertenceriam várias “árvores”, cada qual um pequeno universo analisado correspondente a cada perspectiva da microeconomia. Portanto estuda o comportamento da economia como um todo. microeconomia (ou teoria dos preços) considera o comportamento das unidades econômicas e dos mercados em que operam, por exemplo, sob a perspectiva dos preços de determinado produto (ex: o café, o tomate, os automóveis). Estuda então a formação do preço no mercado. O QUE CARACTERIZA A ESCOLA CLÁSSICA E QUAIS SEUS PRINCIPAIS REPRESENTANTES? Caracteriza a primeira revolução industrial, sendo seus representantes, (Adam Smith, David Ricardo, Thomas Malthus e Karl Marx) O QUE É KEYNESIANISMO? Um grupo de estudiosos, que tiveram um papel fundamental na consolidação do Estado do Bem-Estar Social e amenizaram significativamente as crises até os anos 1970. O QUE SE ENTENDE POR ESCASSEZ? A escassez é uma dura realidade. Os recursos que a humanidade dispõe para satisfazer as suas necessidades são finitos e limitados. COMO PODEMOS DEFINIR A LEI DA PROCURA? A quantidade procurada do bem X varia inversamente ao comportamento do seu preço, ou seja, se o preço do bem X aumentar, a sua quantidade demandada diminuirá e se o preço de X diminuir, a quantidade procurada do bem aumentará. NA RELAÇÃO OFERTA E PROCURA, O QUE O CONSUMIDOR LEVA EM CONSIDERAÇÃO PARA ADQUIRIR O BEM? Por esta teoria, a demanda é derivada de hipóteses sobre a escolha do consumidor entre diversos bens que seu orçamento permite adquirir. O que se deseja portanto, é explicar o processo de escolha do consumidor perante as diversas alternativas existentes. DEFINA VALOR. Valor de uso tem caráter individual-familiar; o de troca decorre da divisão do trabalho, levando à reiteração das trocas, da qual surge um consenso social quanto à utilidade e grau de escassez do bem. O valor de uso pode ser visto como um pressuposto do valor de troca. O valor de troca é o valor econômico de um bem. O QUE SÃO FATORES DE PRODUÇÃO? Pela teoria da produção, temos que, produção é o processo de transformação dos fatores adquiridos pela empresa em produtos para a venda no mercado. É importante ressaltar que o conceito de produção não se refere apenas aos bens físicos e materiais, mas também a serviços, como transportes, atividades financeiras, comércio e outras atividades.
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