EXERCÍCIO AULA 4

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EXERCÍCIO 4
	PSIC.DESENV.APREND.  
	
	
		1.
		No que se refere ao manejo do TDAH, percebemos que o sistema educacional deve se modificar para atender às particularidades dos alunos, como forma de respeitar a inclusão de alunos com déficit atencionais. Marque a alternativa que melhor responde a esse manejo.
 a. Favorecer a atividade do aluno preparando o trabalho de forma mais simples, com regras claras.
 b. Utilizar todos os tipos de recursos didáticos para organizar e desenvolver as tarefas.
c. Aumento na quantidade de leitura e cópias a serem feitas para aumentar a compreensão dos temas abordados.
 Estão corretas: 
		
	
	
	
	
	Apenas a resposta a
	
	
	Todas as respostas
	
	
	Respostas b e c
	
	
	Apenas a resposta b
	
	
	Respostas a e b
	Gabarito Comentado
	
	
		2.
		Segundo Noam Chomsky, o dispositivo de aquisição da linguagem necessita da seguinte condição para ser detonado: 
		
	
	
	
	
	interação  linguística de qualidade com outros indivíduos;
	
	
	dos recursos da língua (sintaxe, fonologia, semântica).
	
	
	interação da criança através da repetição de fonemas; 
	
	
	experiência da criança com as diferentes linguagens;
	
	
	exposição aos dados da língua da criança em seu contexto; 
	
	
	
		3.
		Nos anos 50, Noam Chomsky produziu uma revolução cognitiva no estudo sobre a língua quando a definiu como: 
		
	
	
	
	
	Elemento relacionado ao inconsciente 
	
	
	Objeto interno à mente
	
	
	Língua como uma adequação aos estrangeirismos que existem.
	
	
	Objeto externo à mente
	
	
	Língua como suporte para as aquisições matemáticas
	
	
	
		4.
		A inclusão de pessoas com necessidades educativas especiais é uma tarefa cotidiana que requer o engajamento do professor, pois os alunos que mais trazem enfrentamentos, desafios e problemas são os que mais precisam de uma mediação diferenciada para alcançar os objetivos educacionais. Dos manejos abaixo, qual pode, efetivamente, diminuir o mau rendimento do aluno com TDAH? 
		
	
	
	
	
	Diminuição dos exercícios escolares e das pesquisas pois são os maiores fatores de desistência e evasão nos estudos. 
	
	
	Aumento das atividades em grupo, pois elas favorecem a internalização dos pensamentos e conclusões dos demais alunos que apresentam mais preparo.
	
	
	Diminuição das atividades em grupo, pois elas impedem que o aluno com TDAH construa seu conhecimento de forma autônoma. 
	
	
	Estímulo ao foco atencional pela motivação e compreensão do que se está aprendendo. 
	
	
	Aumento na quantidade de leitura e cópias a serem feitas para aumentar a compreensão dos temas abordados. 
	Gabarito Comentado
	
	
		5.
		No que se refere ao manejo do TDAH nas escolas, marque a questão que explique a (s) ação (ões) mais adequada (s) do professor.
 a. O professor deve compreender a dinâmica de funcionamento do aluno e oferecer ajuda sempre que necessário.
 b. O professor pode oferecer a assistência individual para alunos que necessitem mais dele ou de outro facilitador.
 c. Como esses alunos têm baixa motivação e apresentam problemas psicológicos, é muito importante sempre encorajar sua atenção e participação. 
		
	
	
	
	
	Nenhuma das questões está correta
	
	
	Apenas a questão c
	
	
	Apenas a questão a
	
	
	Apenas as questões a e c
	
	
	Todas as questões
	Gabarito Comentado
	
	
		6.
		No que se refere à teoria defendida por Noam Chomsky nos anos 50, assinale a alternativa correta. 
		
	
	
	
	
	As crianças nascem com predisposição para aprenderem línguas estrangeiras, desde que aprendam sobre elas nos primeiros anos de vida.
	
	
	O conhecimento da gramática gerativa tem relação com o conhecimento que os pais têm sobre a língua e que é transmitido geneticamente.
	
	
	Pressuposto que todas as crianças nascem com Mecanismos de aquisição da Línguagem.
	
	
	O estado inicial da faculdade de linguagem - Language Acquisition Device (LAD) é compartilhado apenas por pessoas estrangeiras em outros países diferentes do seu de origem.
	
	
	A língua não é especificidade dos humanos