Buscar

PROVAS UNINASSAU

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você viu 3, do total de 6 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você viu 6, do total de 6 páginas

Prévia do material em texto

Página 1 de 6 
 
 
 
 
GRUPO SER EDUCACIONAL 
GRADUAÇÃO EAD 
GABARITO 
SEGUNDA CHAMADA 2017.1A 
 29/04/2017 
 
 
 
 
Leia o texto a seguir para responder às questões 1 e 2. 
 
"O mais importante de todos os sinais é a palavra, sem a qual não seria possível a convivência humana, e a 
própria sociedade inexistiria, dada a impossibilidade de intercâmbio linguístico. Sem esse extraordinário 
suporte, desapareceria a visão que o homem tem das coisas e nem se chegaria ao desenvolvimento com a 
ausência do código linguístico oral ou escrito. Sem idéias ou conceitos, não seria possível existir cultura, 
progresso e civilização. Quando se destruiu a biblioteca de Alexandria, o mundo chorou; mas por quê? Será 
preciso responder?” 
 
1. De acordo com o texto: 
 
a) a palavra é o canal que ajuda evitar o clima de hostilidade entre os homens. 
b) poucos conhecem a causa que levou o mundo a chorar, quando se destruiu a biblioteca de Alexandria. 
c) a expressão verbal representa a garantia de possibilidade de comunicação entre os homens. 
d) o intercâmbio linguístico possibilita o melhor conhecimento de traços específicos de cada língua. 
e) a ausência do código oral ou escrito é detonadora da falsa visão que o homem tem das coisas. 
Alternativa correta: letra C. 
Identificação do conteúdo: Unidades 1 e 3. 
Comentário: Letra C, pois, segundo o texto, sem a palavra “não seria possível a convivência humana, e a própria 
sociedade inexistiria, dada a impossibilidade de intercâmbio linguístico.” 
 
2. Ainda de acordo com texto: 
 
a) mede-se o grau de progresso e de civilização pela maior ou menor facilidade de expressão linguística. 
b) é indiscutível o poder da palavra no processo da argumentação. 
c) haverá maior desenvolvimento da sociedade quanto mais aprimorado for o uso da palavra. 
d) o pensamento expresso em palavras é condicionante da existência da cultura. 
e) formular conceitos é exercício próprio das inteligências privilegiadas. 
Alternativa correta: letra D. 
Identificação do conteúdo: Unidades 1 e 3. 
Comentário: Segundo o texto, “Sem idéias ou conceitos, não seria possível existir cultura, progresso e civilização.” 
GABARITO 
QUESTÕES COMENTADAS 
Disciplina COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO 
Professor (a) VLÁDIA MEDEIROS 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
C D D D B D B C D C 
 
 
 Página 2 de 6 
 
DISCIPLINA: COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO PROFESSOR (A): VLÁDIA MEDEIROS 
 
 
3. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos tipos de linguagem nos quatro (4) textos abaixo 
(da esquerda para direita). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
a) verbal, não verbal, mista e verbal. 
b) verbal, verbal, mista e verbal. 
c) mista, verbal, não verbal e não verbal. 
d) não verbal, verbal, mista e não verbal. 
e) não verbal, verbal, verbal e não verbal. 
Alternativa correta: Letra D. 
Identificação do conteúdo: Unidades 1 e 2. 
Comentário: A partir da leitura e análise crítica dos textos, fazendo as devidas interseções com os pressupostos das 
Linguagens Verbais e Não Verbais, a questão solicitava a sequência adequada dos mesmos. 
 
4. Leia a Charge de Lila publicada no Jornal da Paraíba e, seguida, marque a alternativa que melhor analisa o 
texto. 
 
 
 
a) O texto evidencia a falta de atitude das autoridades públicas em resolver os problemas enfrentados pelos cidadãos 
brasileiros, tais como a falta de moradia. 
b) A charge evidencia a acomodação da população que não busca modos de viver com mais dignidade. 
c) A charge faz uma crítica aos governantes que não se preocupam com a população. 
d) Além de evidenciar a falta de preocupação de nossos governantes em melhorar as condições de vida da 
população, aponta a falta de respeito destes com seus eleitores. 
e) A charge mostra que os governantes preferem dar dinheiro à população mais carente do que investir em 
educação. 
Alternativa correta: letra D. 
Identificação do conteúdo: unidades 3 e 4: analisar e interpretar textos, temas e situações do cotidiano de forma 
crítica, estabelecendo sua relação com a realidade e os processos de comunicação 
 
 
 
 
 Página 3 de 6 
 
DISCIPLINA: COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO PROFESSOR (A): VLÁDIA MEDEIROS 
 
 
Comentário: A partir da leitura e análise crítica da charge, fazendo as devidas interseções com os pressupostos da 
Interpretação de Texto, assim como Coesão e Coerência a questão solicitava a alternativa correta, que apresentasse a 
análise do mesmo. Portanto, a alternativa certa é a letra D, já que explicita a perspectiva da relação da charge e sua 
construção de sentido. 
 
5. Assinale a frase que DESOBEDECE às normas da língua padrão no que diz respeito à concordância. 
 
a) Faltam leis mais severas que protejam o meio ambiente. 
b) Ocorreu várias invasões biológicas no Brasil, nos últimos anos. 
c) Houve mudanças de plantas e animais de um ambiente para outro. 
d) Como não foram constatados erros no plantio, mantêm-se os procedimentos normais. 
e) Sempre houve problemas durante a comemoração do aniversário da cidade. 
Alternativa correta: letra B. 
Identificação do conteúdo: Unidade 2. 
Comentário: Letra B, pois e sujeito do verbo é “várias invasões biológicas” e sujeito no plural requer verbo no plural. 
 
6. Ao se falar de língua não verbal, referimo-nos a qualquer código que não utiliza palavra, enquanto que a 
língua verbal se caracteriza pelo uso da palavra falada ou escrita. Observe a campanha abaixo e assinale a 
alternativa correta. 
 
 
Disponível em 2015 Apostila de Comunicação Parte I.doc - Unesp 
 
a) Constitui uma palavra solta, sem nenhuma razão a ser utilizada. 
b) A palavra adquire um valor distinto do que a imagem retrata. 
c) Explora o campo semântico, sem, no entanto, ter associação com a imagem. 
d) O som, associado à imagem, mostra claramente os danos causados pela droga. 
e) Imagem e palavra representam códigos conflitantes. 
Alternativa correta: Letra D. 
Identificação do conteúdo: Unidades 1 e 2. 
Comentário: A partir da leitura e análise crítica do texto e da campanha, fazendo as devidas interseções com os 
pressupostos das Linguagens Verbais e Não Verbais, a questão solicitava a alternativa adequada. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Página 4 de 6 
 
DISCIPLINA: COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO PROFESSOR (A): VLÁDIA MEDEIROS 
 
 
7. Observe o texto abaixo: 
 
 
 
Em relação à charge acima, pode-se inferir que: 
 
I. O texto verbal é complementado de forma coerente pelo texto não verbal o que ajuda na construção do 
sentido da charge. 
II. O autor incorpora explicitamente na última frase uma intertextualidade da linguagem popular. 
III. O leitor deve atribuir um único sentido para o enunciado "a coisa tá ficando preta". 
IV. A temática sugere ao leitor um posicionamento crítico sobre as mudanças no planeta Terra. 
 
Está(ão) CORRETA(S) a(s) proposição(ões): 
 
a) II. 
b) I, II e IV. 
c) I e III. 
d) I, II e III. 
e) III e IV. 
Alternativa correta: letra B. 
Identificação do conteúdo: Unidades 1 e 2. 
Comentário: A partir da leitura e análise crítica do texto, fazendo as devidas interseções com os pressupostos das 
Linguagens Verbais e Não Verbais, a questão solicitava a alternativa adequada, que apresentasse as proposições 
corretas às referidas concepções. Portanto, a alternativa correta é a letra B, já que a proposição III é falsa: não há um 
único sentido para “a coisa tá ficando preta”. 
 
8. Leia a tira a seguir, analise as proposições e depois marque a alternativa correta. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Niquel 
 
 
 
 Página 5 de 6 
 
DISCIPLINA: COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO PROFESSOR (A): VLÁDIA MEDEIROS 
 
 
I. Nos três quadrinhos, a variedade linguísticautilizada pelo emissor foi a padrão, a formal; 
II. Para que a comunicação se efetivasse logo no início, seria importante que o receptor tivesse utilizado uma 
variante linguística mais informal, próxima do emissor; 
III. Nos dois primeiros quadrinhos, a variação linguística utilizada pelo emissor foi de natureza histórica, o 
que contribuiu para que o receptor não entendesse a mensagem; 
 
Pode-se afirmar que está(ão) correto(s): 
 
a) Apenas os itens I e III. 
b) Apenas o item III. 
c) Apenas o item II. 
d) Apenas os itens I e II. 
e) Apenas os itens II e III. 
Alternativa correta: Letra C. 
Identificação do conteúdo: Unidades 1, 2 e 3. 
Comentário: A questão apresentava o contexto das situações reais de comunicação e linguagem e, sobretudo as 
transformações da língua/linguagem, assim como a construção de sentido fazendo as devidas interseções com os 
pressupostos das Linguagens Verbais e Não Verbais e do Modelo Comunicativo, e solicitava, a partir da leitura e 
análise crítica do texto e das proposições, a alternativa que contempla de forma correta a referida solicitação. Dessa 
forma, a letra C responde corretamente a referida análise, já que apenas o item II está correto. 
 
9. Os gêneros textuais diferenciam-se entre si pelas características que lhes são peculiares, como estrutura 
física, composicional e linguística. Nesta campanha publicitária, as marcas linguísticas como o verbo “fique” 
no imperativo e o emprego da segunda pessoa apontam para o uso da função: 
 
 
 
a) Metalinguística. 
b) Emotiva. 
c) Referencial. 
d) Conativa. 
e) Fática. 
Alternativa correta: Letra D. 
Identificação do conteúdo: Unidade 1. 
Comentário: A questão solicitava a Função da Linguagem predominante na campanha publicitária. A partir da leitura 
do trecho e da campanha, fazendo as devidas interseções com os pressupostos dos Processos de Comunicação e das 
Funções da Linguagem, a alternativa que responde corretamente é a letra D: Função Conativa 
 
10. Analise as orações abaixo: 
 
I. Nos jogos olímpicos, os competidores brasileiros derrotaram a seleção russa e a japonesa. 
II. Este fato já aconteceu muitas vezes na história dos jogos olímpicos. 
III. Mesmo com tantos desacertos, ainda haverão possibilidades para a vitória. 
IV. Os atletas são tais qual o técnico. 
V. Mais de um atleta têm-se conseguido superar os recordes mundiais. 
 
 
 
 Página 6 de 6 
 
DISCIPLINA: COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO PROFESSOR (A): VLÁDIA MEDEIROS 
 
 
Dentre as orações acima, as que podem ser consideradas CORRETAS segundo a sua concordância são 
apenas: 
 
a) I e IV. 
b) III e V. 
c) I, II e IV. 
d) II, III e V 
e) III, IV e V. 
Alternativa correta: letra C. 
Identificação do conteúdo: Unidade 2. 
Comentário: : A letra que responde corretamente a questão é a C, já que apresenta os verbos e a preposição 
adequados para a situação linguística, estando de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, no que diz 
respeito às concordâncias e regências verbais

Outros materiais