Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
Fazer teste: AS_II Parte superior do formulário Informações do teste Descrição Instruções Várias tentativas Este teste permite 3 tentativas. Esta é a tentativa número 1. Forçar conclusão Uma vez iniciado, este Teste deve ser concluído em uma sessão. Não saia do teste antes de clicar em Salvar e enviar. Estado de Conclusão da Pergunta: PERGUNTA 1 Leia, atentamente, as informações contidas nas colunas “A” e “B” e, em seguida, assinale a alternativa que reúne as correspondências corretas entre as informações nelas contidas. Coluna A I Ensinar e aprender Ciências na escola. II Conhecimento espontâneo. III Ciência como investigação. Coluna B 1 Deve ser confrontado de modo que avance para o conhecimento científico. 2 Deve compreender seu pertencimento na construção histórica e social. 3 Significa romper com o ensino tradicional. A sequência correta desta associação é: a. I-2; II-3; III-1 b. I-1; II-2; III-3 c. I-3; II-1; III-2 d. I-2; II-1; III-3 0,15 pontos PERGUNTA 2 Projeto educativo e proposta de investigação são respectivamente: a. Uma construção individual e permanente dos profissionais na escola/ Desenvolvimento de autonomia nos alunos. b. Uma construção coletiva e permanente dos profissionais na escola/ Desenvolvimento de autonomia nos alunos. c. Uma construção coletiva e permanente dos alunos/ Desenvolvimento de autonomia dos profissionais da escola. d. Uma construção coletiva e permanente dos profissionais na escola/ Desenvolvimento de interdependência entre alunos e professor. 0,15 pontos PERGUNTA 3 “Com a globalização, o advento da internet e o avanço científico e tecnológico, a necessidade de repensar as relações professor-aluno-objeto do conhecimento é uma constante.” (PORTO; RAMOS; GOULATR, 2009, p. 59). Nesse contexto: a. Ressurge o trabalho com projetos como uma alternativa de ensino. b. Propõe-se um trabalho diferenciado para atender as especificidades de cada aluno. c. O retorno do trabalho dentro da tendência tradicional do ensino. d. As atividades desenvolvidas devem privar pelo compartimento e seleção metódica pelo professor. 0,15 pontos PERGUNTA 4 Compartilhar ideias, em grupo ou coletivamente, dentro da sala de aula estimula a habilidade de argumentação, a qual é muito importante na educação científica. Porém, não basta que os alunos interajam para se apropriarem de novos saberes, é preciso que a atividade seja planejada e acompanhada pelo professor. Nessa perspectiva podemos afirmar que: a. Cabe ao professor criar um clima favorável e estar atento aos acontecimentos em sala de aula para que se efetive esse aprendizado. b. O professor tem um árduo trabalho a realizar. c. Cabe ao professor estar atento aos erros para corrigi-los imediatamente assim que surgirem. d. O professor é o detentor do saber cientifico existente na escola. Parte inferior do formulário
Compartilhar