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EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: TEORIA E PRÁTICA
1a aula
		
	 
	Lupa
	 
	 
	
Vídeo
	
PPT
	
MP3
	 
	
	 
	Exercício: CEL0366_EX_A1_200501118601_V1 
	22/03/2018 23:32:37 (Finalizada)
	Aluno(a): FERNANDA RANGEL SOARES CARVALHO
	2018.1 EAD
	Disciplina: CEL0366 - EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: TEORIA E PRÁTICA 
	200501118601
	 
	Ref.: 200502132387
		
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Para preparar uma caixa de telefone celular com carregador de bateria, fone de ouvido e dois manuais de instrução, o empregado da fábrica dispõe de apenas seis segundos. Finalizada essa etapa, a embalagem é repassada ao funcionário seguinte da linha de montagem, o qual tem a missão de escanear o pacote em dois pontos diferentes e, em seguida, colar uma etiqueta. Em um único dia, a tarefa chega a ser repetida até 6 800 vezes pelo mesmo trabalhador (blogdosakamoto.blogosfera.uol.com.br/2013/08/12/ Acesso em: 12.08.2013. Adaptado) Refletindo sobre a situação exposta no texto, é correto afirmar que essa fábrica se organiza pelo sistema de produção conhecido como
		
	 
	fordismo, no qual há uma divisão do trabalho, e a mecanização da produção leva à repetição de tarefas.
	
	fordismo, no qual a livre iniciativa do trabalhador determina o ritmo das fábricas e o volume da produção
	
	toyotismo, no qual a mecanização do trabalho leva à divisão equitativa dos lucros entre os operários.
	
	Fordismo, no qual cada um dos trabalhadores realiza todas as etapas do processo produtivo nas fábricas
	
	toyotismo, no qual os trabalhadores controlam os meios de produção e produzem no seu próprio ritmo.
	
	 
	Ref.: 200501251497
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Tendo em vista as características do modelo de produção fordista, assinale com um V as alternativas verdadeiras e com um F as falsas.
No modelo de produção fordista há a presença de:
 
(   ) linha de montagem com esteiras que organizam o fluxo contínuo de peças, tendo como uma das suas conseqüências a redução de tempos mortos.
(   ) um acentuado controle da produção adequado ao funcionamento de linhas de montagem.
(   ) postos de trabalhos encadeados, com um ritmo de trabalho intenso e uma mão-de-obra muito qualificada
(   ) liderança dos setores industriais voltados para a produção em massa de bens de consumo duráveis
 
Assinale a opção que indica a seqüência correta de afirmativas verdadeiras e falsas sobre o modelo de produção fordista:
		
	
	V__F__V__V
	 
	V__V__F__V
	
	F__F__V__V
	
	V__V__F__F
	
	F__V__V__V
	
	 
	Ref.: 200502128078
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	As transformações atualmente em curso nos cenários econômico, político e social têm sido analisadas por diferentes correntes do pensamento teórico. Entre elas se destaca a interpretação da Escola de Regulação Francesa que tem como principais defensores Aglietta e Coriat. A partir da linha de pensamento da Escola de Regulação Francesa, assinale os conceitos defendidos pela mesma:
		
	
	A teoria da regulação é a explicação que fornece instrumental prático para analisar e compreender a estruturação urbana e rural atual.
	
	O capitalismo para esta escola pode ser considerado como um sistema que tem algumas leis de fixas. É um sistema que já cresceu, se expandiu e se acumulou. Ele se concentra nas mãos de um grupo cada vez maior. Passou por crises de estrutura.
	 
	O capitalismo para esta Escola pode ser considerado como um sistema que tem algumas leis de movimentação. É um sistema de precisa crescer, se expandir, se acumular. Ele se concentra nas mãos de um grupo cada vez menor. Passa por crises cíclicas e estruturais.
	
	Para a Escola de Regulação Francesa o Toytismo está fundamentado numa produção e num consumo de massas, em economias de escala que gera maior lucro e produtividade.
	
	Tudo que vivemos hoje faz parte da crise do regime de acumulação taylorista para a Escola de Regulação Francesa.
	
	 
	Ref.: 200501251510
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	É possível caracterizar o Estado de Bem-estar Social como:
		
	
	um momento de desregulamentação dos diferentes setores da economia
	
	uma forma de organização estatal que reduz a distribuição de benefícios para os empresários e para os trabalhadores
	 
	uma ação de intervenção na economia, voltada para o desenvolvimento de políticas sociais para todos
	
	uma iniciativa estatal de fomento ao crescimento tecnológico visando a flexibilização da produção
	
	 uma etapa do desenvolvimento econômico que garante o avanço do setor financeiro
	
	 
	Ref.: 200502087204
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Quanto ao Estado de Bem Estar Social , é correto afirmar que:
		
	
	Tem relação com os incentivos fiscais oferecidos pelo governo às empresas que geram emprego e renda
	
	É uma forma de política muito interessante para o capitalismo nos dias atuais
	 
	É uma política governamental onde o Estado se encarrega da promoção social. Cabe ao Estado garantir os serviços públicos e segurança a população
	
	É uma política de governo que intenciona a privatização para o bom andamento da sociedade
	
	Trata-se de uma reunião entre os países subdesenvolvidos para a erradicação da pobreza
	
	 
	Ref.: 200501830631
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Ford amplia a lógica taylorista, aplicando os princípios tayloristas nas produções em larga escala, instituindo as linhas de montagem. No fordismo, a obrigação de respeitar os tempos determinados não está mais ligada a esquemas de recompensa e prescrição, nem à adoção dos movimentos ¿adequados¿. Isso porque Ford introduz a seguinte forma de controle da produtividade operária, que elimina os tempos mortos e intensifica o trabalho:
		
	 
	a polivalência operária
	 
	a esteira rolante
	
	o controle de tempos e movimentos dos trabalhadores
	
	o just in time
	
	o kanban
	
	 
	Ref.: 200501387482
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Ford amplia a lógica taylorista, aplicando os princípios tayloristas nas produções em larga escala. No fordismo, entretanto, a busca do aumento da produtividade não envolve mais, como no taylorismo, a obrigação de respeitar os tempos determinados, não está mais ligada a esquemas de recompensa e prescrição, já que o ritmo de trabalho é deslocado do individual para o coletivo. É nesta perspectiva que Ford instituiu a seguinte novidade:
		
	
	o controle fabril
	
	a fragmentação do trabalho
	
	a polivalência operária
	
	o trabalho em equipe
	 
	a esteira rolante
	
	 
	Ref.: 200502141916
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	O colapso deflagrado no mundo pela crise financeira dos anos 20 teve como principal ato o craque da Bolsa de Valores de Nova York, em outubro de 1929. (UFES)
Como consequência dessa crise, podemos destacar:
		
	 
	O mundo todo foi afetado drasticamente, quando a Inglaterra abandonou o padrão-ouro, permitindo a desvalorização da libra.
	
	A Europa recuperou sua prosperidade com altos investimentos dos fundos particulares norte-americanos.
	
	O Brasil manteve-se fora da crise com contínuos aumentos das exportações do café.
	
	Nos primeiros anos da década de 30, a indústria alemã duplicou a sua produção, acarretando o crescimento do comércio mundial
	
	Os preços e salários subiram, aumentando a oferta de empregos na área industrial europeia.

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