atividade estatistica

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histograma permite verificar como é realizada a distribuição de um determinado conjunto de dados, agrupados ou não em frequências e intervalos de classe, de modo a possibilitar classificá-lo como simétrico ou assimétrico. Neste sentido, assinale a opção que apresenta a definição correta de histograma.
Escolha uma:
a. Gráfico de colunas em que o eixo horizontal apresenta as classes e o eixo vertical as frequências. 
b. Gráfico de colunas em que o eixo horizontal apresenta os coeficientes de variação e o eixo vertical apresenta os desvios padrões.
c. Gráfico de linhas em que o eixo horizontal apresenta os desvios padrões e o eixo vertical as frequências.
d. Gráfico de linhas em que o eixo horizontal apresenta as frequências e o eixo vertical apresenta os desvios padrões.
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Sua resposta está correta.
O histograma é uma representação gráfica de um conjunto de dados, em colunas, em que o eixo horizontal apresenta as classes (intervalos de variação, ou mesmo intervalos de classe) e o eixo vertical apresenta as frequências associadas aos intervalos de classes relativas ao eixo horizontal.
A resposta correta é: Gráfico de colunas em que o eixo horizontal apresenta as classes e o eixo vertical as frequências..
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
Um conjunto de dados pode ser simétrico ou assimétrico. A distribuição é simétrica quando há uma possível divisão de um conjunto de dados ao meio, de maneira que as dispersões, em ambos os lados, sejam exatamente iguais. A distribuição é assimétrica quando não é possível fazer esta divisão. Deste modo, assinale a opção correta.
Escolha uma:
a. Um gráfico de distribuição de dados que demonstra assimetria negativa gera encaudamento à esquerda e o módulo de seu coeficiente de assimetria é inferior a zero. 
b. Um gráfico de distribuição de dados que demonstra assimetria positiva gera encaudamento à direita e seu coeficiente de assimetria é superior a zero.
c. Distribuições assimétricas são visualizadas sempre que o coeficiente de assimetria for maior que 1.
d. Um coeficiente de assimetria igual a zero demonstra que o conjunto de dados é assimétrico.
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A distribuição assimétrica é aquela que não é distribuída em duas partes com dispersões exatamente iguais. A assimetria positiva é verificada, neste sentido, quando o coeficiente de assimetria é superior a zero, e o encaudamento da distribuição é visualizado à direita da média, de forma que esta é superior à mediana, que é superior à moda, ou seja, Mo < Md < Média.
A resposta correta é: Um gráfico de distribuição de dados que demonstra assimetria positiva gera encaudamento à direita e seu coeficiente de assimetria é superior a zero..
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
O coeficiente de assimetria é uma medida adimensional que permite identificar o grau de assimetria de um conjunto de dados dispostos de maneira isolada ou por meio de uma distribuição de frequências. Neste sentido, considere o conjunto A = {1, 1, 1, 2, 5}. Qual o coeficiente de assimetria associado a este conjunto?
Escolha uma:
a. 0,55.
b. 0,58. 
c. 0,63.
d. 0,68.
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A resposta correta é: 0,58..
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Em uma análise de um conjunto de dados, há uma possibilidade de que as distribuições de frequências destes dados apresentem assimetria positiva, ou à direita, quando seu gráfico apresenta o “encaudamento” à direita da média. Deste modo, assinale a opção que representa a relação entre a média, mediana e moda para este tipo de distribuição.
Escolha uma:
a. A opção III está correta.
b. A opção II está correta. 
c. A opção IV está correta.
d. A opção I está correta.
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A resposta correta é: A opção II está correta..
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Uma distribuição de frequências é simétrica quando a sua metade é a imagem-espelho da outra, de forma que ambas possuam distribuições exatamente iguais. No caso da distribuição assimétrica, não há metades com distribuições iguais. Neste sentido, considere distribuições com médias , modas Mo e medianas Md, e analise as afirmativas que se seguem.
Agora, assinale a opção que contém a(s) afirmativa(s) correta(s).
Escolha uma:
a. I, IV, V
b. I, III, V.
c. I, II, III. 
d. II, III, V.
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Sua resposta está correta. 
resposta correta é: I, II, III..
semana 9
Um vendedor de camisetas, durante cinco dias, conseguiu vender, respectivamente, o seguinte número de peças: 10; 15; 28; 31; 44. Podemos concluir, portanto, que as vendas de camisetas variaram ao longo dos dias. Desse modo, calcule o coeficiente de variação associado a essa amostra de dados.
Escolha uma:
a. 52,73%. 
b. 58,75%.
c. 50,25%.
d. 55,58%.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: 52,73%..
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Um aluno de matemática quer comparar o coeficiente de variação de duas amostras de temperaturas de duas cidades distintas. Ambas as amostras são de tamanho 3. Os valores para a primeira amostra são 29, 30, 31; e para a segunda amostra são 20, 31, 40. Sabendo disso, assinale a opção correta.
Escolha uma:
a. O coeficiente de variação da amostra 1 é igual a 0,333.
b. O coeficiente de variação da amostra 1 é menor que o coeficiente de variação da amostra 2, que é de 33,04%. 
c. O coeficiente de variação da amostra 1 é maior que o coeficiente de variação da amostra 2.
d. O coeficiente de variação da amostra 1 é igual ao coeficiente de variação da amostra 2.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O coeficiente de variação da amostra 1 é menor que o coeficiente de variação da amostra 2, que é de 33,04%..
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
As medidas de dispersão são utilizadas para mostrar qual é a variabilidade de um conjunto de dados. Uma importante medida de dispersão é o coeficiente de variação. Ela correlaciona os conceitos de média e desvio padrão, em uma associação de medidas de dispersão. Assim, assinale a opção que apresenta a correta definição de coeficiente de variação.
Escolha uma:
a. É o desvio padrão dividido pela média, se esta for diferente de zero. 
b. É encontrado pela mediana dos dados.
c. É o valor esperado dos dados.
d. É encontrado pela divisão da média pelo desvio padrão, em porcentagem.
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O coeficiente de variação é um indicador de dispersão, ou seja, ele indica a relação entre o desvio padrão e a média, diferente de zero, de um conjunto de dados, permitindo a análise comparativa de duas ou mais variáveis (MILONE; ANGELINI, 1993). Por sua definição, ele demonstra a homogeneidade da distribuição de uma ou mais variáveis.
MILONE, Giuseppe; ANGELINI, Flávio. Estatística geral. São Paulo: Atlas, 1993.
A resposta correta é: É o desvio padrão dividido pela média, se esta for diferente de zero..
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Sabemos que o coeficiente de variação de uma variável está relacionado à média e ao desvio padrão da série de dados associada a ela. Desse modo, as propriedades do coeficiente de variação estão relacionadas às características dos dois indicadores mencionados anteriormente. Tendo isso em mente, analise a veracidade das afirmativas a seguir. 
Agora, assinale a opção que contém a(s) afirmativa(s) correta(s).
Escolha uma:
a. Apenas I e III.
b. Apenas III. 
c. Apenas I.
d. Apenas II.
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A terceira afirmativa está correta, pois uma variável constante possui, como média, o próprio valor da variável – suponhamos, a média da distribuição C = {5} é igual a 5. Desse modo, não há distância entre o valor xi e a média X. Portanto, o desvio padrão é igual a zero.
A resposta correta é: Apenas III..
Questão5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Uma família de quatro pessoas (pai, mãe e dois filhos adolescentes) calculou, após um jantar, a média e a dispersão dos dados em relação ao peso corporal de seus membros, dispostos no conjunto P = {45, 52, 54, 61}. Qual é o coeficiente de variação relacionado à variável peso dessa amostra?
Escolha uma:
a. 5,7%.
b. 10,7%. 
c. 53%.
d. 0,57.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: 10,7%..
Semana 8
O número de veículos vendidos por uma determinada empresa nos 10 primeiros dias úteis de dezembro foi {10, 8, 5, 3, 5, 4, 8, 2, 6, 9}. Uma das medidas de dispersão que podem ser utilizadas para este conjunto de dados é a amplitude total. Assim, qual é a amplitude total para esse conjunto de dados?
Escolha uma:
a. 1.
b. 6.
c. 5.
d. 8. 
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Sua resposta está correta.
Para facilitar, colocamos os dados em ordem crescente: 2, 3, 4, 5, 5, 6, 8, 8, 9, 10. A amplitude é dada pela diferença entre o maior e menor valor, logo, A = 10 – 2 = 8.
A resposta correta é: 8..
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Uma professora de Logística está analisando as notas de seus 10 alunos em uma determinada prova. Os valores são: 5, 4, 8, 3, 2, 6, 5, 6, 6, 9. Qual é o desvio médio desse conjunto de dados?
Escolha uma:
a. 5.
b. 3.
c. 1,6. 
d. 4,5.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: 1,6..
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Duas amostras de vendas de televisores de duas lojas diferentes possuem os seguintes valores: A1 = 10, 10, 11, 12, 14, 16 e A2 = 8, 20, 30, 55, 90, 101. Sabendo disso, assinale a asserção verdadeira sobre a relação entre os dois conjuntos de dados.
Escolha uma:
a. As amostras 1 e 2 possuem o mesmo desvio padrão.
b. A variância da amostra 1 é maior do que a variância da amostra 2.
c. O desvio padrão da amostra 1 é menor do que o desvio padrão da amostra 2. 
d. O desvio padrão da amostra 1 é maior do que o desvio padrão da amostra 2.
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Sua resposta está correta.
O desvio padrão mede a dispersão de um conjunto de dados. Se uma amostra possui um desvio padrão grande, significa que os dados estão distantes entre si. A amostra 2 apresenta dados afastados, enquanto que na Amostra 1 os dados estão mais próximos. Assim, o desvio padrão da amostra 1 é menor que o desvio padrão da amostra 2. Quais seriam os desvios padrões dessas duas amostras? Não perca a oportunidade de fazer a conta e comprovar o resultado.
A resposta correta é: O desvio padrão da amostra 1 é menor do que o desvio padrão da amostra 2..
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Um biólogo está avaliando a quantidade de carne (em kg) que deverá utilizar para alimentar uma onça por dia. Os valores encontrados foram: 1, 2, 3, 2, 1. Qual é o desvio padrão amostral desse conjunto de dados?
Escolha uma:
a. 1.
b. 1,589.
c. 0,837. 
d. 1,234
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: 0,837..
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
As medidas de dispersão são utilizadas para mostrar como é a variabilidade de um conjunto de dados, ou seja, para verificar se os dados estão mais distantes ou próximos entre si. Dentre as opções a seguir, quais apresentam medidas de dispersão?
I. Amplitude total.
II. Desvio médio.
III. Desvio padrão.
IV. Média.
V. Mediana.
Agora, assinale a opção que traz somente as corretas.
Escolha uma:
a. I, III, IV.
b. II, III, V.
c. I, II, III. 
d. I, III, V.
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Sua resposta está correta.
Os tipos de medidas de dispersão são: amplitude total (dada pela diferença entre o maior e o menor valor); desvio médio (dado pela média das diferenças absolutas - módulos - de cada valor em relação à média); desvio padrão (dado pela raiz quadrada da variância); e variância, que é o quadrado do desvio padrão.
A resposta correta é: I, II, III..
Semana 7
Uma professora de Matemática quer calcular o terceiro quartil referente as notas da prova de seus alunos. No total, foram 10 notas analisadas, formando o conjunto: 5, 6, 6, 6, 7, 8, 8, 8, 9, 9. Assim, entre as opções a seguir, assinale a que apresenta o valor referente ao terceiro quartil.
Escolha uma:
a. 9.
b. 8. 
c. 5.
d. 6.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: 8..
Questão 2
Correto
Texto da questão
O gerente de produção de uma fábrica de automóveis está preocupado com a qualidade dos parafusos que estão sendo comprados de um fornecedor. Assim, ele resolve verificar as espessuras dos parafusos, fazendo a medição do diâmetro de 15 unidades. Os valores encontrados estão na tabela a seguir.
Tabela 1 – Valores das espessuras dos parafusos
	Valor
	Frequência Simples
	1,50
	1
	1,55
	2
	1,58
	1
	1,60
	1
	1,63
	1
	1,65
	1
	1,66
	1
	1,69
	1
	1,73
	1
	1,75
	1
	1,76
	1
	1,80
	1
	1,82
	1
	1,86
	1
Fonte: elaborada pelo autor, 2016.
A partir da situação anunciada e de acordo com seus conhecimentos adquiridos, indique a opção que apresenta o valor do 3º quartil.
Escolha uma:
a. 1,76.
b. 1,75.
c. 1,755.
d. 1,7525. 
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Sua resposta está correta.
A opção correta é a letra “a”. Para calcularmos o terceiro quartil, devemos utilizar a expressão Q3 = 3x15/4 = 11,25. Assim, ele é a média ponderada dos elementos que ocupam as posições 11 (1,75) e 12 (1,76), logo é 1,7525.
A resposta correta é: 1,7525..
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Durante a liquidação, uma loja especializada vendeu vários DVDs de músicas. Separadas por estilo musical, as quantidades vendidas foram: 28; 30; 38; 42; 48; 57; 65; 79; 83; 88; 93; 101; 108; 110; 115; 118; 120; 131; 140; 149. Assim, assinale a opção que representa o 8º decil para este conjunto de dados.
Escolha uma:
a. 120 
b. 119
c. 121
d. 118
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: 120.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Um estudante do Ensino Médio está fazendo um trabalho de Matemática sobre a renda mensal da população de uma determinada cidade. Para isso, ele fez a separação dos resultados por classes, obtendo os resultados apresentados na tabela a seguir.
Tabela 2 – Renda mensal da população
	Classe
	Frequência Simples
	Frequência Acumulada
	(1 salário)
	30 pessoas
	30 pessoas
	(1 salário, 2 salários)
	40 pessoas
	70 pessoas
	(2 salários, 3 salários)
	20 pessoas
	90 pessoas
	(3 salários, 4 salários)
	10 pessoas
	100 pessoas
Fonte: elaborada pelo autor, 2016.
De acordo com os dados da tabela e dos seus conhecimentos adquiridos, assinale a opção que apresenta o 51º percentil.
Escolha uma:
a. 1 a 2 salários. 
b. 2 a 3 salários.
c. 3 a 4 salários.
d. 1 salário.
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Sua resposta está correta.
O percentil 51 indica o valor em que 51% dos dados é menor ou igual a ele. Sabemos que temos 100 valores no total. Logo, na primeira classe temos 30 dados (30%); na segunda classe temos 40 dados; totalizando 70% dos dados. Observe que o percentil 51% encontra-se na segunda classe (de 1 a 2 salários).
A resposta correta é: 1 a 2 salários..
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
As medidas de posição são utilizadas para fazermos a representação de um conjunto de dados por meio de um determinado número. As separatrizes são medidas de posição que separam o conjunto em “n” partes de mesma frequência. Assim, entre as opções abaixo, verifique quais apresentam tipos de separatrizes.
I. Quartil.
II. Decil.
III. Média.
VI. Mediana. 
Agora, assinale a opção correta.
Escolha uma:
a. I, III.
b. II, III.
c. I, II. 
d. I, VI.
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Sua resposta está correta.
As separatrizes podem ser classificadas em: quartil (divisão de um conjunto de dados em 4 partes iguais); decil (divisão de um conjunto de dados em 10 partes iguais) e percentil (divisão de um conjunto de dados em 100 partes iguais).A resposta correta é: I, II..
Semana 6
A professora Maria leciona aulas particulares de Matemática para alunos do 5º ano do Ensino Fundamental. Para verificar o aprendizado, a professora aplicou uma prova aos seus alunos. Como resultado, os alunos obtiveram as notas: 5, 6, 7, 8, 9. Qual a média das notas dos alunos?
Escolha uma:
a. 5.
b. 5,5.
c. 7. 
d. 6.
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Sua resposta está correta.
Para calcularmos a média, devemos somar todos os dados e dividirmos pelo número de dados somados. Nesta questão, temos 5 + 6 + 7 + 8 + 9 = 35. Assim, dividindo por 5 (número de dados), temos 35/5 = 7.
A resposta correta é: 7..
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Um estudante de geografia está realizando uma pesquisa sobre a temperatura em algumas cidades brasileiras. Para isso, ele mediu os valores em 15 cidades, em um determinado dia. Os valores foram: 25, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 36, 36. Qual a mediana deste conjunto de dados?
Escolha uma:
a. 36.
b. 30.
c. 31. 
d. 30,866.
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Sua resposta está correta.
Note que os dados já estão em ordem crescente. Além disso, o número de dados é ímpar. Assim, a mediana é dada pelo valor que ocupa a posição ((n+1)/2). Neste caso, ((15+1)/2) = 8. Assim, a mediana ocupa a posição 8. Logo, analisando os dados, vemos que é o valor é 31.
A resposta correta é: 31..
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Um gerente está analisando as vendas de televisores da empresa que trabalha. Durante 10 dias, a empresa X vendeu os seguintes números de televisões por dia: 29, 29, 30, 30, 31, 31, 31, 32, 35, 36. Qual a mediana deste conjunto de dados?
Escolha uma:
a. 31. 
b. 30.
c. 30,5.
d. 31,4.
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Sua resposta está correta.
Note que os dados já estão em ordem crescente. Além disso, temos que o número de dados é par, sendo assim, a mediana é dada pela média aritmética dos elementos que ocupam as posições n/2 e ((n/2) + 1) = 10/2 e ((10/2) + 1) = 5 e 6. Assim, a mediana é a média aritmética dos elementos que ocupam as posições 5 e 6. Olhando para os dados organizados de maneira crescente, temos que os elementos 5 e 6 são 31 e 31. Logo, a média aritmética deles é 31. Assim, pode-se dizer que a mediana é 31.
A resposta correta é: 31..
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Em uma competição estadual, uma atleta de ginástica artística computou as notas que os diferentes jurados deram à sua acrobacia de maneira crescente.  Os valores foram 5, 5, 6, 7, 8, 9, 9, 9, 9, 9, 9. Qual a moda desse conjunto de dados?
Escolha uma:
a. 6.
b. 8.
c. 7.
d. 9. 
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Sua resposta está correta.
A moda é o elemento que mais se repete. Assim, a nota 9 se repetiu 6 vezes, logo, ela é a moda.
A resposta correta é: 9..
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
As medidas de posição são utilizadas para indicar a tendência central de um conjunto de dados. De acordo com o seu conhecimento adquirido, assinale com V as assertivas que configuram medidas de posição central e com F as que não configuram.
(  ) Média.
(  ) Mediana.
(  ) Moda.
(  ) Desvio padrão.
(  ) Variância. 
Agora, assinale a sequência correta.
Escolha uma:
a. F, F, F, V, V.
b. V, V, F, F, F.
c. V, V, V, F, F. 
d. V, F, V, F, F.
Feedback
Sua resposta está correta.
As medidas de posição central são média, mediana e moda. A média é a soma dos dados dividido pelo número de dados somados. A moda é o elemento que possui a maior repetição. A mediana é um valor em que 50% dos dados estão abaixo dele e 50% acima.
A resposta correta é: V, V, V, F, F..
Semana 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Na Estatística Descritiva, alguns mecanismos são utilizados para viabilizar uma análise e permitir que o pesquisador possa obter considerações e conclusões a partir de uma variável estabelecida, que gera uma série de dados a serem devidamente manipulados. A este respeito, analise as afirmativas a seguir.
I – Um histograma apresenta sempre a mesma frequência nos intervalos de classe.
II – Em um histograma de colunas, a altura de cada coluna é correspondente à frequência da classe.
III – A soma das frequências de um histograma sempre tem valor 100. 
Agora, assinale a opção que apresenta a(s) afirmativa(s) correta(s).
Escolha uma:
a. Apenas II está correta.
  
b. I, II e III estão corretas.
c. I e III estão corretas.
d. Apenas I está correta.
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Sua resposta está correta.
A segunda afirmativa está correta, uma vez que em um histograma de colunas, os retângulos correspondentes às classes e frequências têm a própria classe por base, e a altura é dada pela frequência da classe.
A resposta correta é: Apenas II está correta.
 .
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
As técnicas de apresentação de dados são importantes para o pesquisador que deseja avaliar as tendências e comportamentos de uma série de dados coletados. Entre estas técnicas, podemos citar o histograma e o polígono de frequências. Assim, assinale a opção correta.
Escolha uma:
a. O polígono de frequências deve sempre ser uma figura fechada. 
b. Histogramas de colunas possuem formato de polígonos abertos.
c. O ponto médio de um segmento relacionado à base de um retângulo em um histograma corresponde ao ponto médio da classe, e divide as frequências pela metade, sempre.
d. Um polígono de frequências é uma linha contínua que não toca o eixo horizontal.
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Sua resposta está correta.
Um polígono de frequências, pela propriedade dos polígonos, deve ser sempre uma figura fechada, logo, ela intercepta o eixo horizontal. Para isto, acrescentam-se duas classes nos pontos extremos das classes existentes relacionadas à variável de pesquisa, com frequência zero, de modo a ‘fechar’ a figura.
A resposta correta é: O polígono de frequências deve sempre ser uma figura fechada..
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
O polígono de frequências acumuladas é uma ferramenta estatística de apresentação gráfica bastante importante, pois permite que dados relacionados a uma distribuição de frequências sejam correlacionados graficamente em relação a um dado número de intervalos de classe. A respeito deste tema, assinale a opção correta.
Escolha uma:
a. Um polígono de frequências acumuladas possui sempre perfil positivo e crescente.
b. O dado observado no ponto máximo do polígono de frequências acumuladas corresponde sempre à maior frequência observada.
c. Não é possível obter a opção correta sem antes conhecer os dados que foram coletados.
d. O dado da última observação do polígono de frequências acumuladas corresponde à soma de todas as frequências. 
Feedback
Sua resposta está correta.
Um polígono de frequências acumuladas mede, conforme o seu nome, a acumulação progressiva das frequências, ou seja, a soma das frequências correspondentes às classes ou intervalos de classe. Deste modo, o dado da última observação do polígono de frequências corresponde à soma de todas as frequências relacionadas às classes de uma distribuição de frequências.
A resposta correta é: O dado da última observação do polígono de frequências acumuladas corresponde à soma de todas as frequências..
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A curva de frequências consiste em uma técnica de ‘arredondamento’, também conhecida como ‘polimento’, de uma distribuição de frequências por classes, ou também por intervalos de classe, a critério da análise estatística efetuada. Considerando o enunciado e seus conhecimentos sobre o tema, assinale a opção correta.
Escolha uma:
a. A imagem gerada por uma curva de frequências será sempre simétrica, dadas as técnicas de ‘arredondamento’ ou ‘polimento’.
b. A frequência calculada de uma classe é dada a partir desta classe e das que lhe são anteriores e posteriores. 
c. A elaboração da frequência calculada independeda frequência real.
d. As frequências observadas são sempre semelhantes às frequências reais.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A frequência calculada de uma classe é dada a partir desta classe e das que lhe são anteriores e posteriores..
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
As curvas de frequência podem apresentar diversos perfis, em função do ‘polimento’ dos dados, que gera as chamadas ‘frequências observadas’. Assim, por meio delas, pode-se obter a curva de frequência, associada a uma série de classes ou intervalos de classe. Sobre as curvas de frequência, assinale a opção correta.
Escolha uma:
a. O enviesamento de uma curva de frequência é dado pelo alongamento da distribuição de frequências. 
b. Não se pode responder à pergunta adequadamente sem conhecer a distribuição de frequências.
c. Uma curva de frequência associada a uma distribuição retangular tem sempre o valor 1.
d. Uma curva em forma de U sempre tem o ponto com a maior frequência na parte mais baixa da curva.
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Sua resposta está correta.
O alongamento da curva define, de acordo com a sua direção, o enviesamento de uma curva de frequência. Deste modo, dizemos que uma curva é enviesada à esquerda quando o alongamento da curva está voltado à esquerda da curva, e vice-versa.
A resposta correta é: O enviesamento de uma curva de frequência é dado pelo alongamento da distribuição de frequências..
Semana 4
Uma das ferramentas costumeiramente utilizadas na Estatística Descritiva é a análise de dados por frequência de classe. Por meio deste processo, podemos avaliar o comportamento de uma variável predeterminada e obter informações sobre o comportamento destes dados. Com base no exposto, analise as afirmativas a seguir.
I – As tabelas de distribuição de frequências precisam sempre apresentar intervalos de mesma amplitude.
II – A frequência é dada pela subtração entre observações de uma variável e o total dos dados coletados.
III – O rol refere-se a um conjunto de dados minimamente organizados em função de uma variável.
Agora, assinale a opção que contém a(s) afirmativa(s) correta(s).
Escolha uma:
a. I, II e III estão corretas.
b. Apenas I e II estão corretas.
c. Apenas II e III estão corretas.
d. Apenas III está correta. 
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Sua resposta está correta.
A assertiva III está correta, pois o rol configura-se como um conjunto que apresenta uma série de dados coletados de forma organizada em função da variável de pesquisa. Por exemplo, se a pesquisa diz respeito à altura dos funcionários de uma empresa, ela organiza os dados da menor à maior observação.
A resposta correta é: Apenas III está correta..
Questão 2
Correto
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Texto da questão
O proprietário de um pequeno hotel em fase final de construção coletou o peso em kg de seus oito funcionários para verificar qual será a capacidade de carga mínima do elevador de serviço. Realizando a coleta destas informações, ele montou o conjunto 
A = {48, 52, 53, 65, 72, 84, 90, 108}. Assim, assinale a opção correta.
Escolha uma:
a. Caso os intervalos de classe da distribuição de frequências sejam ‘de 40 a 79 kg’ e ‘de 80 a 119 kg’, temos que a  amplitude total da distribuição de frequências tem o valor 60.
b. Caso seja realizada uma distribuição de frequências com os intervalos ‘de 40 a 79 kg’ e ‘de 80 a 119 kg’, o ponto médio da segunda classe tem o valor 99,5. 
c. Uma distribuição de frequências por intervalos de classe com os intervalos ‘de 40 a 79 kg’ e ‘de 80 a 119 kg’ tem por amplitude total de intervalo da primeira classe o valor 79.
d. A amplitude total da distribuição de frequências tem o valor 60.
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Sua resposta está correta.
Em uma distribuição de frequências associada ao peso dos funcionários que possua duas classes (‘de 40 a 79 kg’ e ‘de 80 a 119 kg’), temos que a segunda classe (80 a 119 kg’) tem o ponto médio calculado por: (80+119)/2 = 199/2 = 99,5
A resposta correta é: Caso seja realizada uma distribuição de frequências com os intervalos ‘de 40 a 79 kg’ e ‘de 80 a 119 kg’, o ponto médio da segunda classe tem o valor 99,5..
Questão 3
Correto
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Texto da questão
A separação dos dados por classes é importante para verificarmos a variação dos dados coletados em uma pesquisa. Deste modo, em uma pesquisa sobre a longevidade de uma população, foi elaborado um conjunto que apresenta a amostra das idades de oito indivíduos: A = {42, 58, 59, 61, 76, 81, 90, 102}. Este conjunto foi separado por classes: ‘de 40 a 59 anos’; ‘de 60 a 79 anos’; ‘de 80 a 99 anos’; e ‘de 100 a 119 anos’. Observando esta distribuição, temos que a frequência somada dos dados da primeira e segunda classes tem o valor total de:
Escolha uma:
a. 4.
b. 5. 
c. 153.
d. 137.
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Sua resposta está correta.
A primeira classe (‘de 40 a 59 anos’) possui três dados (42, 58 e 59) e a segunda classe (‘de 60 a 79 anos’) dois dados (61 e 76). Logo, a soma das frequências destas classes é igual a 5.
A resposta correta é: 5..
Questão 4
Correto
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Texto da questão
A criação de classes é bastante importante para a visualização e análise de dados coletados, pois as classes permitem o cálculo de determinados indicadores, entre eles, por exemplo, a amplitude total de uma distribuição de frequência. Neste sentido, uma pesquisa sobre obesidade e gordura abdominal considerou as seguintes classes relacionadas ao diâmetro da cintura de uma amostra de indivíduos de diferentes idades: ‘de 40 a 59 cm’; ‘de 60 a 79 cm’; ‘de 80 a 99 cm’; e ‘de 100 a 119 cm’.  Agora, assinale a opção que corresponde à amplitude total da distribuição de frequência dos dados.
Escolha uma:
a. 79. 
b. 39,5.
c. 60.
d. 71.
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Sua resposta está correta.
A amplitude total da frequência de dados é dada pela diferença entre o limite máximo da última classe e o limite mínimo da primeira classe, ou seja, pela equação AT = 119 – 40 = 79.
A resposta correta é: 79..
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Um dos indicadores que pode ser utilizado como fonte de cálculo e visualização de referências a respeito de um dado montante de dados coletados é o chamado ponto médio de um intervalo de classes, que é útil, sobretudo, para a apresentação gráfica de um determinado fenômeno estatístico. Deste modo, supondo uma distribuição de classes relacionadas à altura de alguns indivíduos ‘de 140 a 159 cm’, ‘de 160 a 179 cm’ ‘de 180 a 199 cm’ e ‘de 200 a 219 cm’, qual o ponto médio, respectivamente, da primeira e última classe?
Escolha uma:
a. 149,5 e 209,5. 
b. 79,5.
c. 99 e 219.
d. 19 e 19.
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Sua resposta está correta.
O ponto médio de um intervalo de classe é dado pela razão (limite superior + limite inferior) / 2. Logo, na distribuição de frequências mencionada no enunciado da questão, o ponto médio da primeira classe é dado por (140+159)/2 = 149,5. A última classe tem seu ponto médio em (200+219)/2 = 209,5.
A resposta correta é: 149,5 e 209,5..
Semana 3
“Uma variável é uma característica de interesse que pode assumir diferentes valores ou classificações para diferentes sujeitos, organismos ou objetos selecionados para nosso estudo”.
MARTINEZ, Edson Zangiacomi. Bioestatística para os cursos de graduação da área da saúde. São Paulo: Blucher, 2015. p. 23.
Como vimos, as variáveis são classificadas em qualitativa e quantitativa. Assim, relacione o tipo de variável ao seu respectivo exemplo.
(1) Variável qualitativa nominal        (  )       Os níveis séricos de colesterol (mg/ml) de um grupo de pessoas.
(2) Variável qualitativa ordinal             (  )     Número mensal de óbitos de pessoas em uma cidade no ano de 2016.
(3) Variável quantitativa discreta          (  )     Classificação dos funcionários de uma empresa (muito pobre, pobre, regular, rico, muito rico).
(4) Variável quantitativa contínua         (  )     O tipo sanguíneo (A, B, AB ou O) de um grupo de pessoas.
Agora,assinale a opção correta.
 
Escolha uma:
a.
4 – 3 – 2 – 1. 
b.
2 – 1 – 4 – 3.
c.
2 – 4 – 1 – 3.
d. 3 – 2 – 4 – 1.
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Sua resposta está correta.
Os níveis séricos de colesterol são dados por uma medição (assim como medida de altura, peso, que são dados contínuos), por isso é uma variável quantitativa contínua. O número mensal de óbitos é dado por uma contagem de números inteiros, então, é uma variável quantitativa discreta. Quando classificamos as pessoas em uma escala do mais pobre até o mais rico (há uma ordem), trata-se de uma variável qualitativa ordinal. Já os tipos sanguíneos, como não há uma ordem, é uma variável qualitativa nominal.
A resposta correta é:
4 – 3 – 2 – 1..
Questão 2
Correto
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Texto da questão
As notas de Matemática de 320 alunos do 3º ano do Ensino Médio, no primeiro bimestre, poderiam variar entre “A, B, C e D”. Assim, 45 alunos obtiveram a nota máxima (A); 85 alunos ficaram com “B”, 108 alunos com “C”; e o restante dos alunos ficaram com “D”.
A partir do trecho enunciado e dos seus conhecimentos adquiridos sobre frequência relativa, gráficos e tabelas, analise as afirmações a seguir, assinalando V para as verdadeiras, e F para as falsas.
(  ) A frequência relativa de alunos que ficaram com nota “D” é de aproximadamente 26%.
(  ) A frequência relativa de alunos que ficaram com nota “A” é de aproximadamente 17%.
(  ) Os dados das notas dos alunos são variáveis qualitativas ordinais.
(  ) O gráfico que melhor representa estes dados é o gráfico de linha. 
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.
 
Escolha uma:
a. V, F, F e F.
b. V, V, V e F.
c. V, F, V e F. 
d. F, V, V e F.
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Sua resposta está correta.
Como vimos, a frequência relativa é calculada ao dividir-se o número de valores dentro de um intervalo pelo número total de valores. Assim, a afirmativa I está correta, porque somando a quantidade de alunos que ficaram com A (45), B (85) e C (108), temos 238; então, subtraindo este valor do total, encontramos a quantidade de pessoas que ficaram com D (82); depois, dividindo este valor por 320 (número total de alunos), temos 0,25625, que é aproximadamente 26%. A afirmativa II está incorreta, uma vez que ao dividir 45 (número de alunos que ficaram com a nota “A”) por 320, obtemos 0,140625, que é aproximadamente 14%. A afirmativa III está correta, visto que os dados seguem uma ordem (A, B, C e D), representam uma qualidade em matemática. A afirmativa IV está incorreta, porque o gráfico de linhas é mais utilizado em séries temporais, neste caso o mais adequado seria o gráfico de barra.
A resposta correta é: V, F, V e F..
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Há um gráfico de apresentação de dados estatísticos que, apesar de também ser empregado para variável qualitativa nominal, é o mais indicado para apresentar uma variável qualitativa ordinal, pois a sua estrutura deixa evidente a ordem das classes.
De acordo com o seu conhecimento adquirido, a qual gráfico o texto refere-se?
Escolha uma:
a. Gráfico de linhas.
b. Gráfico de setor (pizza).
c. Gráfico de dispersão.
d. Gráfico de barras. 
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Sua resposta está correta.
O gráfico de barras representa os possíveis resultados em barras dispostas em uma sequência, o que configura muita utilidade para as variáveis ordinais. 
A resposta correta é: Gráfico de barras..
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Observe as situações descritas a seguir.
Os líderes de uma grande montadora de automóvel estão analisando os dados de vendas do último ano de um de seus veículos, para tomar a decisão sobre a sua retirada do mercado. Para isso, eles recebem os dados brutos da venda mensal do modelo no último ano e dos similares dos seus concorrentes.
Analisando o problema da montadora, dentre as opções a seguir, qual identifica a melhor apresentação descritiva dos dados para auxiliar na sua decisão?
Escolha uma:
a. Usar vários gráficos de setor divididos em 12 partes para representar a quantidade vendas de cada carro no ano.
b. Usar um gráfico de linha para comparar com os concorrentes quais meses a venda foi superior ou inferior e identificar os problemas naqueles meses. 
c. Como se trata de uma série temporal, podemos apresentá-los em uma tabela mensal com a frequência absoluta e relativa de cada carro no ano.
d. Apresentar os dados em rol, para melhor visualização do crescimento da série de cada carro ao longo dos meses.
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Sua resposta está correta.
O problema enunciado é caracterizado como uma série temporal, uma vez que o tempo que estabelece a ordem dos dados. Assim, o gráfico de linha começará em janeiro (na horizontal) e irá até dezembro. Observando esta evolução, os líderes da montadora irão comparar entre os melhores meses de vendas do seu modelo e dos concorrentes. A partir desta análise, eles poderão tomar a decisão de tirar o carro do mercado ou solucionar os problemas que levaram a ter poucas vendas em determinados meses do ano.
A resposta correta é: Usar um gráfico de linha para comparar com os concorrentes quais meses a venda foi superior ou inferior e identificar os problemas naqueles meses..
Questão 5
Correto
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Texto da questão
“A duração da gestação é classificada como pré-termo se a criança nasce em idade gestacional inferior a 37 semanas, a termo se a idade gestacional está entre 37 e 41 semanas, e pós-termo se a idade gestacional é igual ou maior que 42 semanas. No mês de janeiro de 2013 nasceram em uma maternidade 50 crianças de gestações pré-termo, 145 crianças de gestações a termo e 25 crianças de gestações pós-termo”.
MARTINEZ, Edson Zangiacomi. Bioestatística para os cursos de graduação da área da saúde. São Paulo: Blucher, 2015. p. 46. 
A partir dos dados enunciados no trecho lido e de acordo com os seus conhecimentos referente à frequência relativa, gráficos e tabelas, analise as assertivas a seguir, assinalando V, para as verdadeiras, e F, para as falsas.
(  ) A frequência relativa dos nascimentos de gestação pós-termo foi de aproximadamente 11%.
(  ) Os dados enunciados são variáveis quantitativas discretas, pois fazem a contagem de semanas da duração da gestação.
(  ) O gráfico de setor pode representar bem estes dados, pois são variáveis qualitativas nominais.
(  ) O gráfico de barras pode representar bem estes dados, pois são variáveis qualitativas ordinais.
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.
Escolha uma:
a. V, F, F e F.
b. V, V, F e V.
c. V, F, F e V. 
d. F, V, V e F.
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Sua resposta está correta.
A afirmativa I está correta, porque dividindo 25 por 220 (soma total de nascimentos), temos 0,113636, que é aproximadamente 11%. A afirmativa II está incorreta, pois, apesar de terem feito uma contagem das semanas de gestação, os dados foram organizados em classes que seguem uma ordem. A afirmativa III está incorreta, visto que os dados seguem uma ordem (pré-termo, termo, pós-termo. A afirmativa IV está correta, porque o gráfico de barras é o mais utilizado em variáveis qualitativas ordinais.
A resposta correta é: V, F, F e V..
Semana 2
O chamado método estatístico consiste em uma série de técnicas de pesquisa e instrumentos apropriados para, a partir da coleta de uma série de dados e estabelecimento de hipóteses norteadoras para um esforço de pesquisa, obter inferências e descrições a respeito dos resultados obtidos. A partir deste contexto, analise as afirmativas a seguir.
I – O método estatístico é idêntico ao método experimental.
II – O método estatístico pressupõe a coleta de dados sem o uso de técnicas de amostragem.
III – Uma das características do método estatístico é a análise e a dedução para a elaboração de relatórios e apresentações.
Agora, assinale a opção que contém a(s) afirmativa(s) correta(s).
Escolha uma:
a. Apenas II e III estão corretas.
b. I e II estão corretas.
c. Apenas III está correta. 
d. I, IIe III estão corretas.
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Sua resposta está correta.
A assertiva III está correta, pois o método estatístico baseia-se no uso de coleta de dados e técnicas de amostragem, visando estabelecer relações e inferências a respeito destes dados para a confirmação de uma hipótese em uma pesquisa.
A resposta correta é: Apenas III está correta..
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Um trabalho de pesquisa que envolva o uso de mecanismos de análise de dados e técnicas de manipulação de amostras consiste em uma tarefa comum à Estatística enquanto ciência, cujas aplicações estendem-se a diversas outras áreas do conhecimento humano. A respeito desta contextualização, analise as afirmativas a seguir.
I – As técnicas de coleta de dados dividem-se em diretas e indiretas.
II – As técnicas diretas são as que se baseiam em fontes e bases de dados que já foram sistematizadas.
III – Técnicas de coleta diretas e periódicas destinam-se a analisar variáveis cuja mudança ocorre continuamente ao longo de um determinado período de tempo, de maneira fluida, como a inflação.
Agora, assinale a opção que contém a(s) afirmativa(s) correta(s).
Escolha uma:
a. Apenas II e III estão corretas.
b. I, II e III estão corretas.
c. Apenas I está correta. 
d. Apenas III está correta.
Feedback
Sua resposta está correta.
A afirmativa I está correta, pois as técnicas de coleta de dados podem ser divididas em diretas (quando decorrem do trabalho do próprio pesquisador) e indiretas (focadas em fontes previamente arroladas e outras bases de dados).
A resposta correta é: Apenas I está correta..
Questão 3
Correto
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Texto da questão
As ferramentas apropriadas para coleta e apuração de dados são importantes para que uma pesquisa apresente os resultados corretos e aponte o comportamento das variáveis envolvidas, bem como de possíveis amostras de uma determinada população. Com base neste enunciado e em seus conhecimentos sobre o tema, assinale a opção correta.
Escolha uma:
a. A Coleta de dados por indícios baseia-se na análise de amostras definidas de uma determinada população.
b. Coleta e apuração de dados são conceitos basicamente semelhantes entre si, diferenciados somente pelo momento em que ocorrem durante a pesquisa.
c. A apuração de dados pressupõe uma contagem simples e aleatória dos dados.
d. A apuração dos dados permite que cada dado computado e relacionado a uma variável seja atribuído a esta variável, entre uma série de outras que formam o universo de uma pesquisa. 
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Sua resposta está correta.
O conceito de ‘apuração de dados’ está relacionado à classificação e catalogação de dados associados a uma variável durante um trabalho de pesquisa (como a apuração de votos de uma eleição, por exemplo). A partir da apuração, pode-se obter as participações de cada variável em relação ao total de dados disponíveis.
A resposta correta é: A apuração dos dados permite que cada dado computado e relacionado a uma variável seja atribuído a esta variável, entre uma série de outras que formam o universo de uma pesquisa..
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Técnicas de amostragem são comumente utilizadas dentro da análise estatística para que possam ser efetuadas pesquisas com diferentes perfis de população, ou mesmo com populações muito grandes, abrangendo grandes grupos da sociedade, como o Censo, no Brasil. A respeito das técnicas de amostragem, selecione a opção correta.
Escolha uma:
a. A definição de uma variável, por exemplo, ‘alunos do sexo feminino, do primeiro ano do Ensino Médio’, para a coleta de dados, configura um método probabilístico de amostragem.
b. Nenhuma técnica de amostragem pode ser realizada por meio de seleções aleatórias.
c. A escolha aleatória de amostras entre uma população de grande número de indivíduos é parte do método não probabilístico.
d. Métodos probabilísticos envolvem processos aleatórios de escolha de amostras.
  
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Sua resposta está correta.
Nas técnicas de amostragem, o chamado método probabilístico inclui a escolha plenamente aleatória de dados para a formação da base que servirá de substrato à pesquisa, de modo que, na população, qualquer elemento possui iguais chances de ser escolhido como parte de uma amostra.
A resposta correta é: Métodos probabilísticos envolvem processos aleatórios de escolha de amostras.
 .
Questão 5
Correto
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Texto da questão
A compreensão e a clareza na apresentação de dados obtidos por meio da análise estatística melhoram a compreensão dos leitores e otimizam o trabalho do pesquisador. Para que este objetivo possa ser atingido, são empregadas, por exemplo, técnicas de arredondamento de algarismos. Assim, assinale a opção correta.
Escolha uma:
a. A dízima periódica 0,66666666..., pelas técnicas de arredondamento, pode ser arredondado para 0,67. 
b. O número 0,4000 possui quatro algarismos significativos.
c. Com dois algarismos significativos, o número 0,00324 torna-se 0,00.
d. Dada a dízima periódica 0,2323232323..., pelas técnicas de arredondamento, com três algarismos significativos, o número arredondado seria 0,23.
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Sua resposta está correta.
Mediante técnicas de arredondamento com dois algarismos significativos (conhecidos popularmente por ‘casas decimais’), a dízima periódica 0,6666..., por possuir o algarismo ‘6’ à direita do segundo algarismo significativo, é arredondada adicionando-se mais uma unidade ao algarismo da esquerda, ou seja, a dízima é arredondada para o valor 0,67.
A resposta correta é: A dízima periódica 0,66666666..., pelas técnicas de arredondamento, pode ser arredondado para 0,67..
Semana 1
Com a evolução do homem, surgiram novas técnicas e novos instrumentos que colaboram para facilitar a sua existência. As técnicas da Estatística também foram desenvolvidas a partir das necessidades do homem (contar, pesquisar e controlar). Com o tempo, a Estatística passou a ser considerada uma ciência que corrobora com outras, pois suas técnicas contribuem para a análise e interpretação de fenômenos econômicos, sociais, políticos, educacionais, entre outros. Assim, no contexto estatístico, fenômeno é:
Escolha uma:
a. somente os eventos que tiveram origem na natureza.
b. um conjunto formado por todos os eventos que possuem uma determinada caraterística.
c. qualquer evento que seja considerado como possível e que tenha suas raízes na natureza.
d. um evento observado, de qualquer natureza, e que permita a sua análise por ferramentas estatísticas. 
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Sua resposta está correta.
Em Estatística, o termo “fenômeno” refere-se a qualquer evento que se pretenda analisar, cujo estudo seja passível de aplicação de técnicas e métodos estatísticos. Por exemplo, em um estudo que se pretende identificar o crescimento da população, o fenômeno a ser estudo é a taxa de crescimento da mesma.
A resposta correta é: um evento observado, de qualquer natureza, e que permita a sua análise por ferramentas estatísticas..
Questão 2
Correto
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Texto da questão
A Estatística Descritiva permite a realização da descrição dos fenômenos estudados de forma resumida, coletando, organizando e classificando dados numéricos, apresentado gráficos e tabelas dos dados observáveis e realizando cálculos de coeficientes. De acordo com o seu conhecimento adquirido, analise as assertivas a seguir, identificando quais apresentam as fases da Estatística Descritiva.
I – Planejamento e pesquisa bibliográfica.
II – Pesquisa documental e apuração dos dados.
III – Pesquisa experimental e análise dos dados.
IV – Definição do problema, planejamento, coleta e apuração dos dados.
V - Apresentação e descrição dos resultados. 
Agora, assinale a opção correta.
Escolha uma:
a. I e V estão corretas.
b. IV e V estão corretas. 
c. I e III estão corretas.
d. I e II estão corretas.
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Sua resposta está correta.
A Estatística Descritiva aplicavárias técnicas com o objetivo de descrever e sistematizar o conjunto de dados obtidos. Para realizar suas conclusões, são aplicadas as seguintes fases: definição do problema; planejamento; coleta e apuração dos dados; e apresentação e descrição dos resultados.
A resposta correta é: IV e V estão corretas..
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Na Estatística, os dados coletados podem ser classificados de acordo com seus atributos, como idade, gênero e classe social. Assim, de acordo com o seu conhecimento adquirido, como estes atributos são denominados na Estatística?
 
Escolha uma:
a. Variáveis quantitativas ou qualitativas. 
b. População, pois apresentam as mesmas características dos elementos ao conjunto universo.
c. Fenômenos de nascimentos ou decrescimento.
d. Amostras, pois possuem as mesmas características de um subconjunto de elementos que se pretende estudar.
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Sua resposta está correta.
Em Estatística, os dados coletados podem ser classificados em variável qualitativa e quantitativa. No caso de uma pesquisa sobre o nascimento e morte de uma população, por exemplo, pode-se investigar se a taxa é maior de nascimento para meninas ou meninos (variáveis qualitativas, quanto ao gênero), se a taxa de morte é maior ou menor de acordo com a idade (variável quantitativa), entre outros. 
A resposta correta é: Variáveis quantitativas ou qualitativas..
Questão 4
Correto
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Texto da questão
A Estatística vai além da representação de dados em tabelas, gráficos e índices, pois contribui com a produção de informações que colaboram para resolução de problemas em várias áreas do conhecimento. Por esta razão, estas mesmas áreas utilizam termos estatísticos como temperatura média, índices de crescimentos e decrescimento, moda, entre outros. No contexto da Estatística, qual é a concepção de “população”?
Escolha uma:
a. É o conjunto formado por todos os indivíduos que possuem uma determinada característica. 
b. É o conjunto formado por poucos indivíduos que possuem características comuns.
c. Representa um subconjunto de um universo maior, no qual os indivíduos não possuem a mesma característica.
d. É um subconjunto de indivíduos que possuem algumas características comuns.
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Sua resposta está correta.
A população é o conjunto formado por todos os elementos que possuem uma determinada caraterística, os quais podem ser representados por seres animados ou inanimados, cujo comportamento é objeto de estudo estatístico.
A resposta correta é: É o conjunto formado por todos os indivíduos que possuem uma determinada característica..
Questão 5
Correto
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Texto da questão
A Estatística Indutiva ou Inferencial é o processo de generalização a partir de resultados particulares, na intenção de obter conclusões. Neste ramo, para a coleta de dados, é recomendável o uso da técnica da amostragem probabilística e não probabilística. Assim, de acordo com o seu conhecimento adquirido, na amostragem probabilística a:
Escolha uma:
a.
seleção da amostra não depende dos meios secundários e não são aleatórias.
b.
seleção de amostra não depende do pesquisador e são aleatórias. 
c. seleção da amostra depende de meios primários e não são aleatórias.
d.
seleção da amostra baseia-se nas decisões do pesquisador.
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Sua resposta está correta.
Em Estatística, a amostragem é considerada uma técnica para obtenção de amostras, que podem ser probabilísticas ou não probabilísticas. As probabilísticas são aquelas que a população tem a probabilidade de ser conhecida e, portanto, é diferente de “zero”. Assim, a seleção de amostras não depende do pesquisador, pois são aleatórias.
 
A resposta correta é:
seleção de amostra não depende do pesquisador e são aleatórias..