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ANATOMIA VETERINÁRIA 
GERAL
Profa. Dra. Marta Luppi
Professora Marta Luppi
Graduada em Medicina Veterinária pela Unifeob – São João da Boa Vista – 1991;
Mestre em Medicina Veterinária – Programa de Pós Graduação em Anatomia dos Animais Domésticos e Silvestres – FMVZ – USP – 2002;
 Doutora em Ciências - Programa de Pós Graduação em Anatomia dos Animais Domésticos e Silvestres – FMVZ – USP – 2006;
Professora de Anatomia Animal desde 2004;
Professora de Anatomia Humana desde 2010;
Área profissional: Anatomia Comparada e Clínica Médica de Pequenos Animais.
Conteúdo Programático da Disciplina
Aspectos históricos do estudo da anatomia;
Conceitos introdutórios de anatomia;
Cavidade corpóreas e serosas;
Morfologia do aparelho locomotor: Ossos, articulações e músculos;
Neuroanatomia aplicada ao aparelho locomotor.
 Anatomia veterinária é comparada entre os mamíferos domésticos!
Animais Domésticos
Equinos;
Ruminantes: Bovinos e pequenos ruminantes (ovino e caprino);
Suínos;
Carnívoros: cães e gatos.
Aulas teóricas
Aulas práticas – turma dividida – no laboratório de Anatomia:
Obrigatório uso de jaleco de manga longa (EPI);
Luvas de procedimento;
Calça comprida;
Sapatos fechados – cobrindo o peito do pé;
Cabelo longos devem estar presos;
Não usar colares e/ou brincos compridos;
Não utilizar lentes gelatinosas no laboratório;
Alunas gestantes – conversar com professora.
Não se permite uso de boné, chapéu ou similares, sapatilhas, rasteirinhas, bermudas ou saias).
Material do laboratório
Cadáveres de animais doados pelos tutores para estudo;
Nenhum animal é eutanasiado para uso em ensino no curso de medicina veterinária da PUC-Campinas;
Lembrar que esse cadáver merece respeito – não serão admitidas brincadeiras com os cadáveres ou partes deles;
As peças são devidamente preparadas para sua finalidade;
Ossos são macerados;
Partes moles são fixadas em solução de formol a 10% e dissecadas – dependendo do objetivo de aprendizagem da aula.
Bibliografia Básica
ARAÚJO, J. C. Anatomia dos Animais Domésticos - Aparelho Locomotor. 1 ed. Ed. Manole, São Paulo, 2002. 179p.
DYCE, K. M.; SACK, W. O. e WENSING, C. J. G. Tratado de Anatomia Veterinária. 4.ed. Ed. Elsevier Science, Rio de Janeiro, 2010.834p.
KÖNIG, H. E. e LIEBICH, H. Anatomia dos animais domésticos. Texto e atlas colorido. 4.ed. Ed. Artmed. Porto Alegre, 2011. 788p.
Bibliografia Complementar
ASHDOWN, RAYMOND R. DONE, STANLEY H. Atlas colorido de anatomia veterinária de equinos. 2ª, ELSEVIER. 2012.
BUDRAS, KLAUS-DIETER; MCCARTHY, PATRICK H. Anatomia do cão. 5 ed. Ed. Manole. 2012. 228p.
DONE, S. H., GOODY, P. C.; EVANS, S. A.; STICKLAND, N. C. Atlas colorido de anatomia veterinária do cão e gato. 3 ed. Ed Elsevier Science, Rio de Janeiro, 2010. 527p.
GETTY, R.; SISSON & GROSSMAN. Anatomia dos animais domésticos. 5ª ed. Rio de Janeiro, Interamericana. Vol. I e II, 1986.
POPESKO, P. Atlas de anatomia topográfica dos animais domésticos. 5. Ed. São Paulo: Manole, 2012.
  WILKE, W. L.; FAILS, A. D.; FRANDSON, R. D. Anatomia e fisiologia dos animais da fazenda. 7. ed. Ed. Guanabara Koogan. Rio de Janeiro, 2011. 472p.
CONTRATO SAGRADO PEDAGÓGICO
		
Orientações gerais para as AULAS:
Silêncio em sala de aula!! – do seu silêncio depende o início ou reinício da aula (persistindo o barulho, a aula será encerrada e considerada concluída)
Horário de entrada: início da aula
Caso haja imprevisto e precise entrar após a aula ter iniciado – entre em silêncio!
Orientações gerais para as AULAS:
		
- Saída, se necessária, em absoluto silêncio – sua saída incomoda os demais alunos (faça o que precisar fazer nos intervalos entre as aulas!!)
Proibido o uso do aparelho celular durante as aulas!! – uma em cada 500 chamadas é verdadeiramente inadiável
Avaliações
Serão realizadas 2 provas teóricas e 2 provas práticas;
Provas práticas: individuais, escritas, no esquema de “mercadinho” – peças serão setadas e distribuídas nas mesas;
Os alunos irão rodar nas mesas, respondendo colocando no papel o nome das estruturas anatômicas setadas.
 Faremos um simulado antes da prova!!
Sem pânico – estudando – tudo vai dar certo!
Dúvidas??
"Prezado Professor, sou sobrevivente de um campo de concentração. Meus olhos viram o que nenhum homem deveria ver. Câmaras de gás construídas por engenheiros formados. Crianças envenenadas por médicos diplomados. Recém-nascidos mortos por enfermeiras treinadas. Mulheres e bebês fuzilados e queimados por graduados de colégios e universidades. Assim tenho minhas suspeitas sobre a Educação. Meu pedido é: ajude seus alunos a tornarem-se humanos. Seus esforços nunca deverão produzir monstros treinados ou psicopatas hábeis. 
Ler, escrever e saber aritmética só são importantes se fizerem nossas crianças mais humanas".
Texto foi encontrado após a Segunda Guerra Mundial, num campo de concentração nazista.
Anatomia - grego 
Ana = em partes
tomia = cortar em partes
Ciência que estuda, macroscopicamente, a constituição e o desenvolvimento dos seres vivos; através principalmente da dissecação de peças previamente fixadas em soluções apropriadas.
Dissecação – latim
Dis = separar
Secare = cortar
Morfologia
Nome mais indicado
Atualmente não se estuda anatomia somente por meio da dissecação
Histórico
Anatomia como ciência – Grécia
Hipócrates (460 a.C.), Aristóteles e seus discípulos
4 humores: sangue, muco, bile, bile negra – a personalidade e as doenças – resultados de desacertos dos humores
Mais antigo relato de dissecação – 287 a.C.
Anatomia humana e anatomia animal – juntas
Dissecação de animais precedeu a de seres humanos
Proibição de dissecação humana – abuso a violação de cadáveres
Muitos estudiosos dissecavam animais e descreviam como sendo partes do corpo humano;
Galeno (131 a 201 d.C.) – fez muito isso – retardou aparecimento da anatomia científica;
Idade média (século V ao XV) – rígidos preceitos morais e religiosos – teorias de Galeno foram tidas como verdadeiras durante todo esse tempo;
O corpo era inviolável!
Chegada do renascimento – século XV → mudanças;
Idade média = Teocentrismo
Renascimento = razão e a natureza passam a ser valorizadas
Cientistas passam a utilizar métodos experimentais;
Michelângelo, Leonardo da Vinci e Rafael – grande interesse pela estrutura do corpo humano.
Anatomia Humana
Lição de Anatomia do Prof. Tulp - O Olhar de Rembrant 
Surge o maior anatomista da época – médico Andreas Vesalium – contestador de Galeno
Dissecou muitos cadáveres e publicou em 1543:
“De Humani Corporis Fabrica” - 1° Tratado Anatômico baseado em observações direta do corpo humano e não no livro de Galeno.
Século XVII – microscópio – estudo microscópio da anatomia
Uso dos cadáveres desmistificado – estudos cada vez melhores.
Terminologia Anatômica
Escolas anatômicas na França, Itália, Inglaterra e Alemanha davam nomes diferentes para estruturas iguais!!
Necessidade de uniformização – 1895 → 1° nomenclatura oficial;
Conjunto de termos empregados para designar e descrever o organismo ou suas partes;
1967, houve um congresso em Viena, onde foi firmado um acordo denominado NAV (Nomina Anatômica Veterinária).
Nomenclatura Anatômica
Caráter dinâmico – pode ser modificada – desde que aprovada pelo comitê
Termos em latim (língua extinta, sem risco de alterações) – tradução na língua vernácula
Formas de Estudo da Anatomia
Anatomia Sistêmica – estuda os diferentes conjuntos de órgãos separadamente (Digestório, respiratório, locomotor, etc...);
Anatomia Topográfica – estuda as diferentes regiões corpóreas (cervical, torácica, abdominal, etc...);
Anatomia Radiológica – estuda por meio de imagens;
Anatomia Comparada – compara diferentes espécies
Anatomia Antropológica – diferentes grupos étnicos, na medicina veterinária – as raças.
Conceitos Introdutórios ao Estudo da Anatomia
Normalidade, Variação, Anomalia e Monstruosidade
Normalidade = padrão que ocorrena maioria dos casos, + freqüente estatisticamente 
Ex: coração – normalmente se localiza na região do mediastino médio
Variação
Diferenças morfológicas entre os indivíduos ou órgãos – sem prejuízo para função!
Fatores Gerais de Variação:
1 – Idade: feto, puberdade, jovem, adulto, velho;
2 – Gênero: Homens e mulheres;
3 – Raça: grupos étnicos;
4 – Biotipo: indivíduos de diferentes tipos constitucionais: Longelíneo, brevelíneo e mediolíneos.
Longilíneo, Brevilíneo e Mediolíneo
Cavalo Puro Sangue inglês – Longelíneo
Cavalo Mangalarga - Mediolíneo
 Bretão Percheron
 Brevelíneos 
Normalidade
Variação
Anomalia
Monstruosidade
Anomalia
Variações morfológicas com perturbações funcionais
Ex: Lábio leporino, dedos supranumerários
Normalidade
Variação
Anomalia
Monstruosidade
Monstruosidade
Anomalia muito acentuada – em geral incompatível com a vida
Ex: Agenesia de encéfalo
"Projeções: MÉDIO-LATERAL E CRÂNIO-CAUDAL”
Pelo estudo radiográfico de controle pós-cirúrgico, nota-se presença de implantes metálicos – placa associada a seis parafusos e um parafuso transfixante intra-ósseo – coaptando os segmentos fraturados em terço médio de fêmur, com desvio angular de eixo ósseo dos segmentos fraturados e encurvamento do corpo da placa.
O segundo parafuso em sentido próximo-distal se apresenta transpassando a cortical óssea femoral medial, apresentando um halo osteolítico junto a sua inserção óssea compatível com metalose focal.
O quarto parafuso em sentido próximo-distal se apresenta adjacente ao foco de fratura femoral.
Presença de discreta reação periosteal homogênea na face médio-caudal do foco de fratura proximal.
Posição Anatômica
Planos de Delimitação
Plano cranial
Plano caudal
Plano ventral
Plano dorsal
Plano lateral direito
Plano lateral esquerdo
Eixos
1) Eixo dorso-ventral
2)Eixo crânio-caudal
3)Eixo Latero-lateral ou Transversal
Formados a partir dos planos de delimitação
Eixos e planos de construção
Crânio
Caudal
Dorso
Ventral
Lateral
Lateral
Os eixos quando deslocados → formarão os planos de secção:
Plano Mediano
Plano Horizontal
Plano Transversal
1) Plano Mediano: divide o corpo em metade direita e esquerda.
Eixo dorso-ventral e cranio-caudal
Divide em antímeros
OBS: Planos sagitais são planos pararelos ao plano mediano: corte sagital.
PLANOS DE SECÇÃO
PLANOS DE SECÇÃO
2) Plano Horizontal (dorsal): divide o corpo em metade dorsal e ventral, sendo longitudinal.
Eixo latero-lateral c/ eixo crânio-caudal
Divide o corpo em Paquímeros – dorsal e ventral
	
PLANOS DE SECÇÃO:
3) Plano Transversal: divide o corpo em metade cranial e caudal.
Eixo dorso-ventral c/ eixo latero-lateral
Divide o corpo em metâmeros
Planos e Eixos determinam os termos de direção e posição