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Ref.: 201707298724 1a Questão Para uma nova Filosofia da Educação, propomos como pontos decisivos: Todas opções estão corretas. Que a educação promova realmente o desenvolvimento das potencialidades, para a auto realização e o exercício consciente da cidadania. Atribuir à educação a prioridade condizente com sua função social Cabe à educação assumir um compromisso prático com a eliminação da miséria e a construção de uma sociedade mais justa. Sendo naturais o desejo de aprender e a curiosidade, a educação pode trazer satisfação, prazer e alegria. Ref.: 201707230579 2a Questão A REFLEXÃO PEDAGÓGICA de cunho filosófico consiste na indagação: que tipo de aluno e ser humano pretende-se formar? Logo: que sociedade se quer construir? Tendo clara a resposta a essas questões são necessários outros ingredientes como a seleção dos conteúdos: O que ensinar? Como ensinar? Portanto o papel da Reflexão Pedagógica é: I. Permitir clareza a respeito da teoria que permeará as decisões; II. Evitar o "espontaneísmo", resultado da dicotomia entre teoria e prática; III. Esclarecer sobre a responsabilidade do educador na educação do ser humano; IV. Integrar a reflexão filosófica na escolha da prática pedagógica; V. Buscar o sentido mais profundo do próprio sujeito da educação. Assinala a alternativa correta: Somente as sentenças I e II estão corretas Somente a III e IV estão corretas Somente as sentenças II e III estão corretas Todas estão corretas Somente a II e IV estão corretas Ref.: 201707380410 3a Questão É um conhecimento sistemático, lógico, rigoroso e metódico. Sendo assim, obedece a um conjunto de princípios determinados pela razão, na sua forma e no seu conteúdo, a fim de orientar a pesquisa acerca de um determinado fenômeno. Conhecimento artístico. Conhecimento científico. Conhecimento filosófico. Conhecimento mítico. Conhecimento espontâneo. Ref.: 201707232189 4a Questão Segundo o Professor Demerval Saviani a reflexão propriamente filosófica é radical, rigorosa e de conjunto. Marque a alternativa que reflete a argumentação do referido autor. A filosofia é radical porque sua reflexão busca as raízes da questão; é rigorosa porque dispõe de um método claramente explicitado que garante a coerência e o exercício da crítica; é de conjunto porque só pode ser pensada por um grupo coletivo. Nenhuma das alternativas acima. A filosofia é radical porque sua reflexão busca as raízes da questão; é rigorosa porque dispõe de um método claramente explicitado que garante a coerência e o exercício da crítica; é de conjunto porque é democrática, examina os problemas na perspectiva do todo. A filosofia é radical porque não aceita os conhecimentos do senso comum; é rigorosa porque dispõe de um método claramente explicitado que garante a coerência e o exercício da crítica; é de conjunto porque é democrática, examina os problemas na perspectiva do todo. A filosofia é radical porque sua reflexão busca as raízes da questão; é rigorosa porque só aceita uma única orientação metodológica; é de conjunto porque é democrática, examina os problemas na perspectiva do todo; Ref.: 201707232186 5a Questão Ao entendermos a ciência da Pedagogia como práxis pedagógica, ou seja, como um saber intrinsecamente ligado ao compromisso de uma transformação de pessoas e de crítica da cultura, espera-se que o profissional da educação seja um intelectual transformador. Nesta perspectiva, pergunta-se o que é "Ser um educador intelectual transformador"? Compreender que as escolas não são espaços neutros de mera instrução, mas carregadas de pressupostos que representam as relações de poder vigentes e convicções pessoais nem sempre explicitadas. Um especialista em uma área de saber com bastante domínio sobre a sua especialização. Um professor comprometido com a aprendizagem de todos os seus alunos e que entenda que a escola é um local apolítico. Nenhuma das alternativas acima. Entender que as suposições acerca da aprendizagem, da relação professor-aluno, não precisam ser avaliadas porque já estão definidas pelas diretrizes curriculares nacionais. Ref.: 201707846492 6a Questão Os campos da reflexão filosófica indicam as inúmeras "filosofias": Filosofia da Religião, Filosofia Jurídica, Filosofia da História e de cada uma das ciências. A Filosofia da Educação é reflexão sobre a educação e a pedagogia, que investiga: I - O ser humano que se quer formar, os valores da sociedade e da educação. II - Os valores que orientam a ação pedagógica e as formas de avaliações da aprendizagem. III - Os métodos, as técnicas e procedimentos de ensino. IV - Os objetivos educacionais, os currículos e os planejamentos de ensino. Todas estão corretas. Apenas as afirmativas I e III estão corretas. Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas. Apenas as afirmativas II, IV estão corretas. Apenas as afirmativas I e II estão corretas. Ref.: 201707905360 7a Questão Leia com atenção o trecho abaixo: "o pensamento sistematizado e fundamentado que busca o verdadeiro significado das coisas, a verdade sobre a existência do homem e de todas as coisas do mundo." (LOPES, 2015, p. 08) Podemos dizer, portanto, que a definição apresentada por Viviana Lopes refere-se à: filosofia pedagogia. mitologia arte física Ref.: 201707230589 8a Questão Qual a contribuição da disciplina Filosofia da Educação para a formação do educador? I. Dominar o conhecimento historicamente produzido pela humanidade visando a uma cultura erudita. II. Reunir informações sobre a existência humana para orientar a forma de organizar sua vida privada. III. Contribuir para as soluções práticas exigidas pelo cotidiano, auxiliando na elaboração do planejamento escolar. IV. Ajudar o professor a identificar e interrogar os valores que estão subjacentes à ação e às concepções do humano. Todos os enunciados estão corretos Somente os enunciados III e IV estão corretos Somente os enunciados I e III estão corretos Somente os enunciados II e III estão corretos Somente o enunciado IV está correto
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