LÍNGUA PORTUGUESA av1

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Avaliação: CEL0014_AV1_ » LÍNGUA PORTUGUESA Tipo de Avaliação: AV1
Nota da Prova: 6,0 de 8,0 Nota do Trab.: Nota de Partic.: 0 Data: 04/04/2014 09:19:44 
1a Questão (Ref.: 234618) Pontos: 0,5 / 0,5
Sabemos que existe uma diferença entre a linguagem informal e formal. A primeira está presente nas conversas do dia a dia, permitindo que utilizemos daquela infinidade de recursos. Já a linguagem formal é um pouco mais complexa, pois está relacionada ao que chamamos de padrão formal, isto é, aquele estilo que é comum a todos nós. Qual das frases abaixo representa a linguagem informal?
d) Os policiais detiveram os assaltantes em flagrante delito.
e) A meu modo, isto aqui vai ser feito.
b) Para Bruno, realizar seu trabalho em um lugar de própria escolha é um privilégio.
a) Me dá um beijo.
c) Deixeme
manusear o livro?
2a Questão (Ref.: 234630) Pontos: 0,5 / 0,5
A linguagem é o código mais complexo que usamos para nos comunicar. Por sua própria complexidade e riqueza, ela possui uma grande variedade de formas. Entre elas temos as variações diatópicas que são as diferenças de língua de um lugar a outro; e as variações diastráticas referem se aos diferentes grupos sociais.
Assinale a alterativa que é um exemplo da variação diatópica.
d) Nóis cantemos.
a) Mandioca, macaxeira ou aipim.
b) Maneiro irado, massa.
c) Legal, joia bacana.
e) Os doce mais gostoso é.
3a Questão (Ref.: 23408) Pontos: 1,0 / 1,0
Significa criar com palavras a imagem do objeto descrito. Essa é a definição de:
diálogo
descrição
injunção
exposição
narração
4a Questão (Ref.: 239508) Pontos: 0,0 / 1,0
Um dos aspectos responsáveis por garantir a coerência textual é a relação lógica que se estabelece entre as ideias. Essa relação pode ser explicitada por conectores ou estar implícita na sequência textual. No trecho as seguir, estabelecesse uma relação lógica implícita entre os dois períodos.
"Na prática, não há garantia de que aprender uma dada quantidade de técnicas de escrita nos faça escrever melhor, ______ escrever, como ler, só será efetivamente um hábito qualificado se feito com prazer.
Para preencher a lacuna e expressarmos essa relação lógica entre os dois períodos devemos usar
a fim de que.
embora.
sempre que.
à proporção que.
por consequência.
5a Questão (Ref.: 9087) Pontos: 0,5 / 0,5
Sabemos que, em todas as línguas, há diferentes tipos de variação: por região, por escolaridade, por idade, por classe social. Isso nos mostra o quanto as línguas são dinâmicas e nos aponta que essas variações independem de ser o sistema linguístico utilizado em um país do primeiro ou do terceiro mundo.
Quando analisamos a variação por idade, percebemos que os jovens costumam inserir estruturas novas em suas falas, enquanto pessoas de mais idade tendem a ser mais conservadoras. Isso não significa dizer que um grupo possui maneira de falar mais correta que o outro e sim que eles possuem diferentes formas para comunicar suas ideias. Por exemplo, enquanto muitos jovens dizem 'Geral foi lá', pessoas de mais idade diriam 'Todos foram lá'. No entanto, apesar desse movimento de variação, para que uma estrutura seja inserida no sistema da língua, é preciso que seu uso se amplie e, por isso, muitas delas desaparecem sem ao menos terem sido dicionarizadas. A partir da leitura do parágrafo acima, qual das afirmativas a seguir está correta?
Os jovens utilizam as formas mais corretas porque frequentam a escola.
A variação linguística é um fenômeno que só ocorre nas línguas faladas em países de terceiro mundo.
A língua é um fenômeno dinâmico e, por isso, passa por transformações.
Na língua, todas as inovações são aceitas pelos falantes.
Os idosos falam de maneira mais correta que os jovens e, por isso, comunicam melhor suas
ideias.
6a Questão (Ref.: 227348) Pontos: 1,0 / 1,0
Podemos citar como fator de coerência:
O conhecimento de mundo e o conhecimento compartilhado.
A não combinação de elementos linguísticos.
O uso de verbos de maneira inadequada.
A não preocupação com a regência e a concordância verbal.
O uso de períodos longos e complexos.
7a Questão (Ref.: 8880) Pontos: 1,0 / 1,0
Leia o texto a seguir.
Nara Souto (Administradores): Para participar do "Aprendiz 5 O
Sócio", quem fez sua inscrição foi um amigo. Por que você mesmo não efetuou o cadastro? 
Clodoaldo Araújo: Eu achava que todos os programas de TV fossem iguais, todos armação. Devido a este motivo, não gostaria de investir meu precioso tempo com projetos que não acreditava. O meu amigo Fhabio Campos acreditava no meu potencial e também no programa. Após algumas etapas do processo de seleção, passei a dar mais credibilidade ao programa, e já confinado, pude perceber que esse reality é extremamente sério, e a TV Record está de parabéns.
(Disponível em http://www.administradores.com.br/informese/
informativo/vejaentrevistaexclusivacomovencedordoaprendiz5/
17721/)
Tendo como base as características do gênero textual entrevista, assinale a alternativa INCORRETA.
O texto exposto tem como característica principal demarcar a fala do entrevistador e do entrevistado.
A entrevista apresentada foi publicada no "site" www.administradores.com.br.
O tema do trecho da entrevista diz respeito à participação do entrevistado em um programa de televisão
do tipo "reality show".
Clodoaldo Araújo e o repórter do site 'Administradores' são interlocutores diretos da entrevista.
Uma característica do gênero textual entrevista é apresentar uma moral da história.
8a Questão (Ref.: 233123) Pontos: 1,0 / 1,0
Assinale a alternativa que melhor apresente os termos que faltam à passagem abaixo, de modo a lhe dar sentido.
Bom negócio, para o industrial capitalista, é fabricar um carro que não dure muito tempo e, _____________, precise ser trocado. __________decorre que o lucro, segundo o texto, é algo que se obtém à custa do consumidor, é fruto da ganância. O lucro é a mola do capitalismo. Já os russos, _____________ não serem capitalistas, não visam ao lucro e fabricam, por isso, produtos de grande durabilidade. O lucro e, por extensão, o sistema que o produz são negativos para o consumidor, _______________ não entender de lucro é positivo para ele, pois não o submete à obsolescência planejada. FIORIN, J. L. e SAVILOI, F. P. Lições de Texto: leitura
e redação. São Paulo, Ática, 2003.
POR CONSEGUINTE, PORTANTO, ENQUANTO, POR
POR ISSO, PORÉM, DAÍ, POR
AGORA, DAÍ, EMBORA, POR
AGORA, POR ISSO, PORQUE, ENQUANTO
POR CONSEGUINTE, DAÍ, POR, ENQUANTO
9a Questão (Ref.: 243144) Pontos: 0,0 / 1,0
"Vaquinha leva atleta a NY: Obrigada!"
A manchete acima foi veiculada em um jornal de grande circulação. Compreender que o termo 'vaquinha' corresponde ao 'ato de reunir uma quantia por meio de doação' e não ao animal 'vaca' diz respeito à:
Situacionalidade, pois a comunicação é formal.
Coerência estilística estabelecida no texto pela palavra 'Obrigada'.
Coerência semântica, pois atribuímos ao texto o sentido mais razoável para o contexto em que o termo'Vaquinha' foi empregado.
Coerência sintática, devido à concordância entre 'atleta' e 'obrigada'.
Coerência pragmática, pois se trata de texto publicado em jornal.
10a Questão (Ref.: 227347) Pontos: 0,5 / 0,5
Chamamos de variação linguística:
Apenas as variações de escrita
O contexto escrito.
Os diversos contextos em que a língua se acomoda ;
Somente os falares regionais
Somente as variações individuais