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ATIVIDADE AVALIATIVA Disciplina: COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL – UA 06 Aluno: SARA E. G. BALESTRA Polo: GUARULHOS Turma: EAD GESTÃO EMRPESARIAL Apresente suas respostas neste mesmo arquivo Cada uma das questões têm o valor de 2,0 pontos 1) Freud formulou a Teoria do Aparelho Psíquico, a qual distingue três níveis de consciência- Consciência, Subconsciência e Inconsciência - e três tipos de conte- údo psicológico – Ego, Superego e Id. A partir dos estudos da Teria do Aparelho Psíquico, avalie as afirmações abaixo: I. A inconsciência são aqueles fatos facilmente lembrados, enquanto que a subconsciência são aqueles fatos não tão nítidos que exigem maior esforço introspectivo. II. A consciência são aqueles fatos facilmente lembrados, enquanto que a sub- consciência são aqueles fatos não tão nítidos que exigem maior esforço intros- pectivo. III. O Ego são os conteúdos relacionados à realidade, enquanto que o Superego está ligado aos valores morais do indivíduo. É correto o que se afirma em: ( ) a) I, apenas. ( ) b) II, apenas. ( ) c) III, apenas. ( X) d) II e III. ( ) e) I e III. ATIVIDADE AVALIATIVA 2) A inteligência emocional (IE) é a capacidade de lidar com as próprias emoções de forma a controlá-las em razão de um bem maior. Nesse sentido, o indivíduo que possui um alto índice de IE é aquele que consegue conter seus impulsos, pois a razão se sobrepõe as emoções. Avalie as afirmações abaixo e assinale a alterna- tiva que define corretamente as características de um indivíduo com alta IE: i. O autoconhecimento e o autocontrole são características importantes da IE. ii. A falta de empatia em relação aos colegas é considerada uma das carac- terísticas da IE mais relevantes para a ascensão no mundo corporativo. iii. Os indivíduos que tem a capacidade de se motivar sozinhos, sem esperar que o gestor os incentive constantemente, são aqueles que possivelmente detêm outras características da IE, como autoconhecimento e autocontro- le. ( ) a) I, apenas. ( ) b) II, apenas. ( ) c) III, apenas. ( ) d) II e III. (X) e) I e III. 3) Para compreender o indivíduo, alguns teóricos decidiram mapear as necessida- des humanas. Entre esses teóricos, destaca-se o psicólogo Abraham Maslow que estabeleceu a Hierarquia de Necessidades de Maslow, conhecida também como a Pirâmide de Maslow. Identifique quais são as necessidades contidas na Pirâmi- de de Maslow e explique cada uma delas. Maslow relacionou 5 necessidades em sua teoria, as quais são: 1. Básicas ou fisiológicas: são aquelas relacionadas às necessidades fisiológicas, como fome, sono, sede etc. (atenção à dimensão biológica!); 2. Segurança: são aquelas relacionadas ao medo de perder o emprego, de ficar ex- posto ao perigo, à violência, sem abrigo etc.; 3. Sociais: são aquelas relacionadas à solidão, ao medo de não fazer parte de ne- nhum grupo social ou de não ser aceito por outros agrupamentos humanos, não ter amigos, não ter familiares etc. (atenção à dimensão social!); 4. Autoestima: são aquelas relacionadas baixa autoestima, à frustração de não ser reconhecido, de não ter status almejado, de ver maculada a reputação etc. (aten- ção à dimensão psicológica!); ATIVIDADE AVALIATIVA 5. Autorrealização: são aquelas relacionadas à falta de oportunidade e realização pessoal. para conquistar, para desenvolver-se, de não realizar um sonho etc. 4) A SIPAT (Semana Interna de Prevenção de Acidentes no Trabalho) é uma das maneiras indicadas para se desenvolver afetividade no ambiente de trabalho. De- fina afetividade e indique quais são os fatores que é preciso considerar para o seu desenvolvimento no ambiente de trabalho. De acordo com as unidades estudadas, uma forma de garantir o entrosa- mento numa equipe é justamente promover a afetividade, a qual consiste na ca- pacidade de experimentar sentimentos e emoções. Slywicht (1998 apud VALLE) diz que o afeto é o ato de se deixar tocar, Po - demos dizer que: a. O afeto é fruto de experiências humanas seja no trabalho ou fora dele; b. O afeto produz consequências positivas ou negativas no ambiente de trabalho e por consequência nos resultados obtidos. Os relacionamentos que temos no trabalho são inusitados em função de uma série de fatores que devemos considerar: 1. Sentimentos internos: muitas vezes o nosso rosto não revela aquilo que estamos sentindo por dentro. Temos sentimento de raiva, de medo, de insegurança e tan- tos outros que não deixamos transparecer. É como se vivêssemos simultanea- mente em dois mundos distintos o interior e o exterior; 2. Autoaceitação: compreender-se a si mesmo; reconhecer os nossos talentos e limi- tes. Isso é um fator que influencia por demais no desempenho profissional; 3. Maturidade: revela o quanto estamos prontos para equilibrar e integrar o nosso in- terior com o exterior. 5) O pacto de trabalho entre o empregado e o empregador depende de alguns fato - res para manutenção ou quebra do vínculo. Explique os fatores que influenciam a manutenção ou quebra desse pacto. ATIVIDADE AVALIATIVA Os fatores de manutenção ou quebra do vínculo são: → Conhecimento: como a realidade de vida da pessoa confronta com a realidade vi- vida no trabalho; → Atitude: que tipo de atitude a pessoa costuma adotar; → Comportamento individual e do grupo; → Institucionalização: como as práticas individuais e grupais se enquadram no sistema organizacional. É interessante saber até que ponto as partes (empregado e empregador), es- tão dispostas a manter o vínculo, ou seja, qual é o nível de interesse que elas se dispõem a assumir. Outro fator que pode colaborar é como se dá a comunicação in- formal dentro da empresa, visto que um simples boato pode provocar o desligamen- to de uma pessoa do emprego. Um outro fator que merece ser lembrado é justamen- te a confiança. Acreditar um no outro é um fator determinante para garantir avanços
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