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11/04/2018 Revisar envio do teste: TRABALHO INDIVIDUAL I – 6697-15_...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_2752148_1&course_id=_12041_1&content_id=_192141_1&return_content=1&step=
Pergunta 1
Resposta Selecionada: d.
O conteúdo escolar em Língua Portuguesa segue o PCN, cuja proposta consiste em:
estender a noção de gênero para toda produção textual comunicativa.
Pergunta 2
Resposta Selecionada: a. 
Um dos processos da aula (como gênero textual) é seu plano. Considere as afirmativas e indique a alternativa correta:
 I. Os elementos presentes no plano de aula são os conteúdos e conceitos específicos da aula.
 II. O plano de aula envolve objetivos, metodologia e recursos.
 III. Síntese feita pelo professor ao final de cada tópico ou ao final da aula, concluindo-a bem.
I e II.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: e. 
Leia o texto de Carlos Drummond de Andrade, as afirmativas sobre o texto e assinale a alternativa correta.
 No meio do caminho tinha uma pedra
 tinha uma pedra no meio do caminho
 tinha uma pedra
 no meio do caminho tinha uma pedra.
 Nunca me esquecerei desse acontecimento
 na vida de minhas retinas tão fatigadas.
 Nunca me esquecerei que no meio do caminho
 tinha uma pedra
 tinha uma pedra no meio do caminho
 no meio do caminho tinha uma pedra.
 I. O texto é do gênero poema, pela composição em verso e estrofe.
 II. Quanto ao estilo, o autor causa rompimento com a tradição literária ao fazer uso da linguagem coloquial.
 III. O texto segue a temática da existência da pedra que pode nada significar ou significar o que o leitor lhe atribui de sentido.
I, II e III.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: a.
O ensino de gêneros textuais entre alunos mais velhos, como EJA, considera:
a experiência leitora dos alunos, ampliando-a para questões reflexivas sobre os textos lidos.
Pergunta 5
Resposta Selecionada: e. 
As considerações estão corretas, exceto:
Os gêneros compõem apenas de textos orais.
Pergunta 6
Resposta Selecionada: d. 
Indique a alternativa falsa sobre os gêneros textuais da esfera pedagógica:
O gênero diário de classe não tem estrutura padrão.
1 em 1 pontos
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11/04/2018 Revisar envio do teste: TRABALHO INDIVIDUAL I – 6697-15_...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_2752148_1&course_id=_12041_1&content_id=_192141_1&return_content=1&step=
Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
a.
O texto a seguir é do gênero poesia, que não segue a forma de verso nem estrofe. Sobre a poesia, pode-se afirmar que:
 
 
 
 
 
 
 CAMARGO, Luís. O cata-vento e o ventilador. São Paulo: FTD, 1994.
os recursos visuais – a distribuição das palavras, a imagem em azul, a cor – precisam ser relacionados para o
entendimento do texto.
Pergunta 8
Resposta
Selecionada:
a.
Assinale a alternativa que melhor descreva uma abordagem moderna quanto ao estudo dos gêneros textuais:
Os estudos sobre gêneros textuais têm percorrido um novo rumo ao considerar todos os enunciados orais ou escritos, que
atendam a um propósito comunicativo, um gênero do discurso. Assim, não só os textos literários são agrupados em gêneros
textuais, mas todo e qualquer texto que apresente uma função sociocomunicativa dentro de uma sociedade.
Pergunta 9
Resposta Selecionada: d.
Na Educação Infantil e no Fundamental I, o ensino de gêneros textuais:
precisa ser sistematizado, considerando a variedade de gêneros escritos e orais.
Pergunta 10
Resposta
Selecionada:
c.
Diário de classe é um gênero textual usado em todos os níveis escolares pelo professor. Sobre seu uso na educação infantil, considera-se incorreto
afirmar:
Na sua prática cotidiana, os professores não podem recorrer a outros instrumentos (portfólios, caderno de registro das
observações realizadas, diários de campo, dentre outros) que auxiliem na coleta diária de informações. Eles devem usar apenas o
diário de classe.

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