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Prof. Dr. Alexandre Carvalho de Andrade 
Geografia IFSULDEMINAS/Poços de Caldas 
Condições socioeconômicas 
 Divisão de uma dada sociedade de acordo com os rendimentos e 
as posses materiais de seus membros; 
 
 É possível avaliar as condições socioeconômicas de uma 
determinada sociedade a partir de dados quantitativos (IBGE, 
IPEA, Fundação João Pinheiro...), de questionários e entrevistas, e 
de trabalhos de campo; 
 
 Há considerável correlação entre as condições socioeconômicas e 
a apropriação dos espaços urbanos e rurais. Isto se dá pelo solo 
urbano atualmente apresentar valor de troca, se constituindo uma 
mercadoria. 
Distribuição da população por classes de rendimentos, 
município de São Paulo (territorioativo.blogspot.com) 
Média dos rendimentos na cidade do Rio de Janeiro 
Ocupação Profissional 
 Remunerada e não remunerada (“do lar”, mutirão, voluntário), 
formal e informal (registro), urbano e rural... ; 
 
 Relações de proprietário e trabalhador assalariado em suas 
múltiplas dimensões (propriedade familiar, autônomo, 
funcionários públicos, grandes corporações, consultores); 
 
 Mudanças temporais e socioespaciais (novas e velhas ocupações, 
status, contínua capacitação devido às transformações culturais e 
tecnológicas...); 
 
 É possível avaliar o perfil profissional da população a partir de 
dados quantitativos (IBGE), métodos qualitativos (observação 
participante e/ou entrevistas) e nos órgãos de classe e na mídia. 
Escolaridade 
 Divisão da sociedade de acordo com a escolaridade de seus 
membros; 
 
 Mensurável a partir de índices quantitativos (IBGE, INEP, órgãos 
estaduais ou municipais, ONGS) ou qualitativos (entrevistas); 
 
 Há certas variações quanto a prevalência de determinada área de 
atuação profissional de acordo com os aspectos socioeconômicos e 
culturais de uma dada localidade/região/país, o que motiva a 
capacitação em determinadas profissões. Exemplos de regiões 
industriais, turísticas, agropecuárias, mineradoras... 
 
305 questionários (2011, graduandos da Univás). Fonte - 
ANDRADE, A. C.; BACHA, R.M.C . Formar e migrar? A atratividade de Pouso Alegre (MG) para estudantes do ensino 
superior da Universidade do Vale do Sapucaí. In: XVIII Encontro Nacional de Estudos Populacionais, 2012, Águas de 
Lindoia. Anais do XVIII Encontro Nacional de Estudos Populacionais. Campinas: Nepo/Unicamp, 2012. p. 1-18. 
- A maioria dos entrevistados (64,3%) se encontra na 
faixa etária entre 17 e 22 anos, e, em menor intensidade, 
há os que possuem entre 23 e 30 anos de idade (28,5%); 
- As mulheres compreendem 63% e os homens 37%; 
- Os solteiros correspondem a 87,5%, os casados 10,5%; 
- 46,6% residem em Pouso Alegre, os demais moram em 
30 municípios que se situam entre 15 e 70 quilômetros; 
 
- Os principais fatores que motivariam os sujeitos da pesquisa a 
emigrarem são – profissionais (73,4%), os vínculos pessoais (19%), 
e os socioculturais (6,3%); 
 
- Dentre os sujeitos da pesquisa, 36,7% trabalham em áreas 
distintas da graduação, 34,1% em atividades correlatas à formação, 
e 29,2% apenas estudam; 
 
- 45,8% dos residentes em Pouso Alegre, pretendem continuar 
morando no município após se formar. Dentre os que pretendem 
emigrar, São Paulo é a localidade pretendida por considerável 
número, sendo seguida por Campinas, Belo Horizonte e Curitiba; 
- Dentre os residentes em outras localidades, 61,9% pretendem 
emigrar, sendo Pouso Alegre a cidade que recebeu maior número 
de menções como “prioritária”, seguida por São Paulo, Belo 
Horizonte e as “sulmineiras” Poços de Caldas e Santa Rita do 
Sapucaí; 
 
 
- As condições socioeconômicas de Pouso Alegre foram 
descritas como ótimas/boas por 65,9% dos entrevistados, 
sendo consideradas regulares por 28,2; 
 
- A possibilidade e/ou certeza de morar em Pouso Alegre após 
formar é declarada por 65,5% dos que já residem, e por 67,3% 
dos moradores de outros municípios. 
 
 Tendo como parâmetros os resultados desta pesquisa, é 
nítida a atratividade de Pouso Alegre aos estudantes 
universitários provenientes dos municípios de sua 
hinterlândia, assim como é atrativa para os já residentes. 
 -Constituem exceções a esta situação considerável parcela 
dos graduandos em cursos de “tecnologia”, comunicações e 
administração, que declararam ter interesse em emigrar 
para metrópoles, em especial São Paulo, e aos moradores 
das “demais localidades” por fatores locacionais 
(possibilidade de migração pendular), socioeconômicos 
(residem em municípios com certo dinamismo e 
diversificação produtiva) e acadêmicos (graduandos em 
áreas “tradicionais”, como saúde e educação). 
 
Religião 
 Constitui na classificação dos membros de uma sociedade a 
partir das religiões em que participam, ou mesmo a posição 
de ateu, agnóstico... 
 
 É possível de obter informações a partir de dados 
quantitativos (IBGE), mas também em visitas de campo e 
entrevistas; 
 
 Há situações onde a pessoa declara pertencente a 
determinada religião, mas não necessariamente participa de 
seus cultos e ritos. 
Fatores Biológicos 
 Classificação dos membros de uma sociedade de acordo com 
as suas características etárias, de gênero e de cor da pele; 
 
 As informações, quanto a quantidade e distribuição de 
pessoas, podem ser obtidas em órgãos como o IBGE; 
 
 Em determinados espaços/sociedades, estes aspectos são 
determinantes para o status social de um indivíduo/grupo. 
 Estereótipos: Generalizações, baseados em aspectos não 
comprovados e não demonstrados, de uma determinada categoria 
social. 
 
 Preconceitos/perseguições, recorrentemente utilizados contra 
minorias e/ou pessoas/grupos com menor status em uma dada 
sociedade. Estas situações motivam a existência de estudos e 
pesquisas, na Geografia, e em outras ciências, a respeito de 
questões como desigualdade social/cor/gênero, identidade 
(gênero, religião e cor), relações entre educação e “minorias”, 
gênero desagregado das questões “biológicas”, violência, pobreza e 
cor, dentre outros temas.

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