Questionário Sem Resposta PCC 2015 2 Histórias em Quadrinhos 03082015 (R)

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Prática como Componente Curricular 2015/2
Histórias em Quadrinhos
Questão 1 Leia as definições abaixo:
I. História em quadrinhos é definida, em geral, como um tipo de linguagem que,
utilizando-se da combinação de textos e desenhos, conta uma história, apoiando-se principalmente no texto.
II. História em quadrinhos é uma arte sequencial que relaciona texto e imagem.
III. História em quadrinhos é uma arte que se distingue por seus textos.
IV. História em quadrinhos é uma arte em que o desenho é o principal diferencial.
Escolha a alternativa certa. 
a) I 
b) I e II
c) II e IV
d) I e III
e) I e IV
Questão 2: Nos quadrinhos se observa a utilização de dois códigos: o linguístico e o das imagens. Estes podem ser analiticamente separados, mas são complementares para a leitura dos quadrinhos. Entretanto, em alguns momentos pode haver predominância de uma ou outra linguagem. Cagnin (1991) destaca que a relevância na linguagem das histórias em quadrinhos se encontra nas imagens; o que caracteriza essas imagens são:
I) As cores.
II) As sombras.
III) Os enquadramentos.
IV) Balões.
V) Textos narrativos.
Escolha a alternativa correta
a) I e II
b) I, II e III
c) IV
d) IV e V
e) V
Questão 3: A função dos balões nos quadrinhos é:
a) Destacar os desenhos.
b) Dar predomínio aos desenhos.
c) Destacar as cores.
d) Marcar os sons.
e) Delimitar a diferença entre o quadrinho e outras formas narrativas.
Questão 4: Há algumas ferramentas cujo objetivo é superar algumas das limitações das histórias em quadrinhos, como o falta de som. Essas ferramentas seriam:
I) O tamanho das letras.
II) As cores.
III) Onomatopeias.
IV) Balões.
V) Requadros.
Escolha a alternativa correta:
a) I e IV
b) I e III e IV
c) II
d) IV
e) V
Questão 5: Escolha a alternativa correta sobre onomatopeias:
I) Qualquer elemento da realidade que encontre dificuldade de ser expresso sucinta e precisamente, como a linguagem dos quadrinhos exige, pode ser representado pelas onomatopeias.
II) Essas são provenientes dos quadrinhos americanos e são imitadas em toda parte do mundo. Isso se deve em parte à grande expressividade sonora dos verbos em inglês.
III) Muitas das onomatopeias utilizadas para estudar os quadrinhos são provenientes da narrativa cinematográfica.
IV) Alguns verbos ingleses são transpostos para os quadrinhos e viram onomatopeias. 
V) Como no cinema, são expressas por meio de letras maiúsculas.
Escolha a alternativa correta:
a) III e IV
b) I, II e III
c) I, II e IV
d) II, IV e V
e) III, IV e V
Questão 6: Muitos dos conceitos utilizados nas histórias em quadrinhos vêm do cinema, contudo uma das diferenças principais é:
a) O fato de ser uma sequência de quadros.
b) A falta de movimento.
c) O fato de sugerir o movimento.
d) A relação entre imagens e palavras.
e) A ação das personagens.
Questão 7: Chama-se de enquadramento:
a) O uso das onomatopeias.
b) A relação texto e imagem.
c) O uso de narrativas lineares.
d) A adaptação da realidade tridimensional ao papel.
e) O uso dos balões para conter as falas das personagens.
Questão 8: Para a correta interpretação dos quadros é necessário se deter sobre:
a) O ângulo de visão.
b) As linhas que demarcam os espaços dos quadros.
c) O formato dos quadros.
d) Os diferentes planos.
e) Todas as alternativas estão corretas.
Questão 9: A forma dos balões depende do sentido que o autor quer dar à fala das personagens. Eles podem assumir diferentes formas. Assinale a alternativa correta:
a) Linhas quebradas como se fossem um dente de um serrote indicam gritos, irritação, bem como se uma voz provém de um aparelho eletrônico.
b) As linhas pontilhadas indicam uma voz com pouca intensidade que expressa segredos, confidências.
c) A linha tremida indica uma vacilação na voz.
d) Quando o balão é cortado de uma forma que não aparece o rabisco é porque quem está falando não está sendo visto na cena.
e) Todas as alternativas anteriores estão corretas.
Questão 10: Em relação aos textos dos quadrinhos, nota-se que os tipos de letra também informam a respeito do andamento das ações:
I) Geralmente, utilizam-se as letras de imprensa.
II) Também se usa a letra escrita à mão, que indica uma maior aproximação com a psicologia da personagem.
III) O tamanho das letras informa diferentes intensidades de voz.
IV) Letras maiores indicam uma voz dita em um tom mais alto, enquanto letras menores indicam o oposto.
V) Letra ondulada imitando o som de uma música.
Escolha a alternativa certa:
a) I
b) II
c) III
d) IV
e) I, II, III, IV e V
Questão 11: Há uma interdependência entre as imagens e o texto, porém para problematizar e aprofundar a narrativa:
a) O autor pode se utilizar das imagens para subverter a “história oficial” narrada pelas falas das personagens.
b) As falas das personagens precisam afirmar a história narrada pelas imagens.
c) O autor pode criar efeitos subliminares que não precisam seguir a lógica linear da sequência narrativa.
d) O ritmo da prosa precisa estar de acordo com as imagens.
e) A “história oficial” narrada por meio das falas das personagens precisa coincidir com a história narrada pelas imagens.
Questão 12: Uma das características principais das histórias em quadrinhos é:
a) O uso do humor para a discussão da realidade política.
b) A representação da realidade de forma alegórica e bem humorada.
c) Obras combativas com efeito social.
d) A crítica social por meio da linguagem gráfica.
e) Todas as alternativas estão corretas. 
Questão 13: Conforme Vergueiro, as histórias em quadrinhos têm passado por uma série de transformações para se adaptar ao mundo de hoje:
I) A derrubada de antigos preconceitos, que preconizavam os produtos da linguagem gráfica sequencial como prioritariamente direcionados ao público infantojuvenil.
II) O pouco interesse da população no cenário político nacional. 
III) O desenvolvimento das tecnologias de informação e comunicação eletrônicas representou o ápice de um processo de concorrência entre os diversos meios de comunicação de massa que se iniciou com o advento da televisão, em meados do século XX, fazendo com que as histórias em quadrinhos passassem a enfrentar uma diversidade de meios de entretenimento como nunca antes haviam enfrentado.
IV) O surgimento dos mangás vindos de Oriente.
V) O surgimento de outros tipos de humor como o stand up comedy.
Escolha a alternativa certa:
a) I, III e IV
b) II, III e IV
c) III, IV e V
d) IV e V
e) V
Questão 14: Apesar da atmosfera desfavorável predominante em grandes parcelas da sociedade, as histórias em quadrinhos no Brasil conseguiram atrair a atenção de grandes artistas devido a:
a) Seu conteúdo humorístico.
b) Narrar histórias com final feliz.
c) Estar restringido a um público adolescente.
d) Fato de ajudar a combater as mazelas da sociedade.
e) Ser de teor religioso.
Questão 15: Conforme Vergueiro, nos últimos anos, as histórias em quadrinhos estão direcionadas para um público adulto. Entre os gêneros que têm sido desenvolvidos, destacam-se:
a) O estilo underground.
b) As caricaturas políticas.
c) O estilo policial noir.
d) As graphic novels.
e) O estilo ficcional.
Questão 16: A característica do estilo underground prevalente no Brasil neste momento é:
a) A crítica de costumes.
b) O humor irreverente.
c) A crônica de experiências pessoais.
d) A exploração de temáticas sexuais.
e) Todas as alternativas estão corretas.
Questão 17: Um dos motivos que levou à quadrinização de obras literárias no Brasil deve-se, entre outros motivos, a:
a) Grande circulação das histórias em quadrinhos.
b) Inclusão das histórias em quadrinhos nos PCN.
c) Aparecimento dos e-books.
d) Revalorização da literatura nacional.
e) Pouca circulação do livro tradicional.
Questão 18: Nas histórias em quadrinhos, o efeito das imagens é intensificado por meio do uso de:
I) Diálogos.
II) Balões.
III) Onomatopeias.
IV) Planos.
V) Sons.
Escolhaa alternativa correta:
a) I e IV
b) II e V
c) III e IV
d) IV e V
e) I, II e III
Questão 19: Um dos comentários mais recorrentes às histórias em quadrinhos infantis é que:
a) Estimulam a imaginação.
b) Incitam à violência.
c) Desenvolvem o hábito da leitura.
d) Afastam as crianças das leituras canônicas.
e) Contribuem para as tarefas escolares.
Questão 20: Na tirinha da Mafalda abaixo:
Fonte: http://www.espacoeducar.net/2012/07/muitas-tirinhas-da-mafalda-para.html
a) As imagens narram a “história oficial”, enquanto as falas a contradizem.
b) As falas narram a “história oficial”, enquanto as imagens a contradizem.
c) Há concordância entre imagens e falas.
d) O ritmo da prosa está de acordo com as imagens.
e) Nenhuma das alternativas está correta.