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Portfólio Modelo 2018 1 Trabalhos Acadêmicos

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SUMÁRIO
1-3INTRODUÇÃO	�
2-4DESENVOLVIMENTO(dê um título para o seu desenvolvimento)	�
2.1 PROPOSTA DE TRABALHO DOCENTE..............................................................6
3- CONSIDERAÇÕES FINAIS.....................................................................................8
4- REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS........................................................................9
OBS.: Ao concluir o trabalho, confira a numeração das páginas no sumário, bem como a formatação do mesmo. 
Segue orientação:
Fonte: Arial 12, Justificado, espaçamento entre linhas 1,5.
Antes de enviar o trabalho, remover todas as anotações.
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INTRODUÇÃO
 Esta etapa deve conter parágrafos que falem sobre a importância do tema escolhido pelos professores, descrito do Portfólio. Sua relevância e aplicabilidade. Não deve conter citações.
Na introdução o grupo deverá explicar o assunto.
Refletir em grupo sobre a Situação Geradora de Aprendizagem e a Situação Problema. 
Falar sobre: A importância da história da educação na formação do pedagogo.
A Introdução deve conter ao menos uma lauda.
DESENVOLVIMENTO (dê um título)
Agora você deve elaborar um texto com as informações que você coletou e também com sua visão de como deve ser trabalhada a Situação Problema. 
O grupo deve elaborar um texto entre 3 a 4 páginas, como fundamentação teórica que atenda a proposta solicitada e permita reflexão sobre a Situação Problema. 
No sentido de contribuir com Maria Luiza, o grupo deverá envolver na discussão, os questionamentos indicados por Lúcia e Silvana:
 - Quais são os fatores sociais e históricos que perpassam a Educação de Jovens e Adultos na educação brasileira? 
- Qual a função social da escola diante do processo de escolarização desse público? 
- Quais são as contribuições de Paulo Freire, a partir da educação libertadora, que poderão ser utilizadas pelos professores em seu planejamento; com vistas a alcançar êxito no trabalho em sala de aula?
Usem citações das principais conclusões a que outros autores chegaram permite salientar a contribuição da pesquisa realizada.
CITAÇÃO DIRETA LONGA: citações diretas com mais de três linhas devem ser destacadas com recuo de 4 cm da margem esquerda, fonte corpo 10.
Exemplo:
“Entretanto, a história demonstra que a sociedade, ao adquirir algum grau de desenvolvimento, conhecendo melhor o organismo, suas enfermidades e tratamentos, trata de normatizar a formação dos médicos e disciplinar o exercício da Medicina (SOUZA, 2001, p. 39).”
2.1- PROPOSTA DE TRABALHO DOCENTE
Os alunos deverão apresentar uma proposta de trabalho a ser desenvolvida em um espaço não formal de ensino como por exemplo, ONG’s, Associação de Bairro, Sindicato, que atenda o aluno da EJA. A proposta de trabalho deve seguir os itens:
PROPOSTA DE TRABALHO DOCENTE
- Identificação do local: A equipe deverá colocar o local fictício 
- Disciplinas: as disciplinas envolvidas na proposta. 
- Período de realização: meses em que a proposta será realizada. 
- Professores: nome dos integrantes do grupo.
- Objetivo geral: objetivo que se pretende atingir ao longo do desenvolvimento das propostas, colocar um ou dois objetivos gerais. 
- Objetivos específicos: objetivos que se pretende atingir em cada etapa da proposta, colocar de 2 a 5 objetivos.
- Conteúdos: apresentar os conteúdos desenvolvidos.
- Cronograma de atividades: período de realização de cada proposta. Se preferir poderá colocar em forma de tabela.
- Percurso metodológico: Descreva aqui cada uma das atividades a serem realizadas de forma detalhada. (De 3 a 5 atividades).
- Recursos: Apresente os recursos materiais e didáticos necessários (Datashow, cartolina, tesoura, revistas, textos, vídeos, entre outros). Se optar por utilizar textos, vídeos ou imagens deverá colocá-los em anexos na íntegra ou a indicação do link para acesso.
- Avaliação: Descreva como as propostas serão avaliadas.
- Bibliografia: Apresentar todas as fontes utilizadas para consulta na elaboração das propostas.
CONsiderações finais
	
	O grupo deve tratar sobre a relevância da realização do trabalho para a futura prática docente.
- Considerações Finais: Apresentação da relevância da realização do trabalho para a futura prática docente, 1 página.
REFERÊNCIAS Bibliográficas
(Segue exemplos de como elaborar as referências seguindo os padrões das normas ABNT). EXEMPLOS:
Listar em ordem alfabética todas as fontes consultadas.
SOBRENOME, Nome do autor. Título da obra. Edição. Cidade: Editora, Ano de Publicação. 
AAKER, David Austin. Criando e administrando marcas de sucesso. São Paulo: Futura, 1996.
ALVES, Maria Leila. O papel equalizador do regime de colaboração estado-município na política de alfabetização. 1990. 283 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Campinas, Campinas, 1990. Disponível em: https://enem.inep.gov.br/participante/#!/inicial . Acesso em: 28 set. 2001.
BRASIL. Consolidação das Leis do Trabalho. Texto do Decreto-Lei n.º 5.452, de 1 de maio de 1943, atualizado até a Lei n.º 9.756, de 17 de dezembro de 1998. 25 ed. atual. e aum. São Paulo: Saraiva, 1999.
CARVALHO, Maria Cecília Maringoni de (Org.). Construindo o saber: metodologia cientifica, fundamentos e técnicas. 5. ed. São Paulo: Papirus, 1995. 175 p.
CURITIBA. Secretaria da Justiça. Relatório de atividades. Curitiba, 2004.
DEMO, Pedro. Metodologia do conhecimento científico. São Paulo: Atlas, 1999.
______. Pesquisa: princípio científico e educativo. 6. ed. São Paulo: Cortez, 2000.
MAINGUENEAU, Dominique. Elementos de lingüística para o texto literário. São Paulo: Martins Fontes, 1996.
RAMPAZZO, Lino. Metodologia científica: para alunos dos cursos de graduação e pós-graduação. São Paulo: Stiliano, 1998.
REIS, José Luís. O marketing personalizado e as tecnologias de Informação. Lisboa: Centro Atlântico, 2000.
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ. Biblioteca Central. Normas para apresentação de trabalhos. 2. ed. Curitiba: UFPR, 1992. v. 2.
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