TIPOS DE ABORDAGEM TCC

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TIPOS DE ABORDAGEM DE PESQUISA
Profa. Renata Martins
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Qualitativa X Quantitativa
Na qualitativa não se impõem expectativas preexistentes, e o pesquisador procura entender o fenômeno tal como ocorre.
Na quantitativa requer definição de variáveis e hipóteses antes da coleta de dados.
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Interessante...
A pesquisa quantitativa em sua racionalidade científica e lógica, é útil a diversos estudos que necessitam de mensuração, diferentemente da qualitativa, que visa investigar fatos ou fenômenos em busca da compreensão de sua essência. 
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Diferenças básicas das duas abordagens
Polit e Hungler (1995)
Quantitativa
Qualitativa
Enfatiza o raciocínio lógico, atributos mensuráveisda experiência humana.
Enfatiza os aspectosdinâmicos, holísticos e individuais da experiência humana.
Utilizaprocedimentos estruturados e instrumentos formais para coleta de dados: questionários, testes,etc
Requer abertura, flexibilidade, capacidade de observação e interação com o grupo.Utiliza entrevistas semiestruturadas, observações, depoimentos,etc
Enfatiza a objetividadena coleta e análise de dados.
Tenta captaro subjetivo como meio de interpretar as experiências.
Confiabilidadee validade dos instrumentos (teste piloto).
Instrumentosfacilmente corrigidoseereadaptados.
Procedimentos estatísticos.
Interpretação de fenômenos segundo a subjetividade.
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Abordagem Quantitativa
Tipos de Pesquisa em abordagem quantitativa
DESCRITIVA
OBSERVACIONAL
EXPERIMENTAL
Objetivos
Registrar experiências , observações, eventos não-usuais, tratamentos.
É o início da busca por explicações.
Objetivos
Procurar causas, fatores de risco epreditores. Oinvestigador observa fatos e fenômenos.
Objetivos
Avaliara a eficácia de uma intervenção ou tratamento.
Exemplos de tipos de pesquisa
Relatosde caso
Prevalência
Survey
Exemplos de tipos de pesquisa
Estudode caso controle
Estudo de coorte
Exemplos de tipos de pesquisa
Ensaios clínicos
Intervenção de cuidadosem saúde
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Estudos descritivos
Pesquisas descritivas: Têm como propósito observar, descrever, explorar, classificar fatos ou fenômenos. Buscando a frequencia, características, associação entre variáveis.
Pesquisas exploratórias: Têm a finalidade de esclarecer e proporcionar uma visão geral sobre um determinado fato. Busca-se saber o que interfere no fenômeno, as variáveis que se interrelacionam.
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Relatos ou estudos de caso
São descrições detalhadas de um só caso ou de alguns casos.
20 a 30% de estudos publicados em revistas são estudos com menos de 10 pacientes.
Serve para elucidar mecanismos de doenças ou registar experiências exitosas.
Permitem ampliar conhecimentos teóricos sobre um tema específico.
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Survey
Tipo de pesquisa utilizado para responder a questões associadas a opiniões, a valores e ao comportamento das pessoas.
Utiliza a estatística descritiva;
Descreve a realidade;
Utiliza entrevista pessoal, telefone, correio ou e-mail.
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Pesquisa bibliográfica
Utiliza dados já publicados;
Deve ter coerência e demonstrar possíveis contradições sobre o tema, além de explicar conceitos, métodos, descobertas e conclusões.
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Estudos observacionais: prospectivo, retrospectivo, transversal, caso controle e coorte
Olhando para frente (prospectivo): da exposição  desfecho
Olhando para trás (retrospectivo): do desfecho  exposição
Misto (transversal): exposição e desfecho avaliados juntos
Caso-controle: quando doenças, fatos ou situações são pouco comuns
Coorte: compara um grupo exposto ao fator de risco com outro sem este fator
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População e amostra
População: totalidade de indivíduos que possuem características definidas para um determinado estudo; (critérios de inclusão)
Amostra: é a seleção de parte da população para representar sua totalidade de forma econômica e eficaz.
A amostra deve ser calculada por programas estatísticos.
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Abordagem qualitativa
Considera a experiência humana;
Trata os dados de forma subjetiva;
Não se preocupa em quantificar;
É guiada pela visão de mundo do pesquisador.
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Qualitativa: fenomenologia
“Movimento de investigação direta e descrição de fenômenos vivenciados pela consciência, sem teorias sobre a explicação causal e livre de preconceitos.” (FONSECA e GOMES, 1999)
Deve se utilizar observação participante e contatos duradouros com aqueles que conhecem e emitem juízo sobre o que se deseja desvelar.
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Fenomenologia
Descrição fiel da realidade;
Sempre há uma questão norteadora;
Estudo da experiência vivida;
A região de inquérito situa o fenômeno;
A fonte de dados é a entrevista;
Atenção ao informante em todos os detalhes (busca de significados).
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Pesquisa social: caráter dialético
A natureza social é considerada essencial na pesquisa qualitativa;
Busca compreender a realidade social que os números indicam, mas não revelam (MINAYO et al., 1994);
Dialética: teve origem na Grécia antiga, conhecida como “arte da discussão” ou arte do diálogo. Compreensão da realidade como contraditória e em constante transformação.
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Outros tipos de Qualitativa
Estudo de caso
Relato de experiência (observação sistemática da realidade) Narrativa de experiência profissional, construindo conhecimentos vindos do cotidiano, alicerçados em bibliografias.
História oral (de vida, temática ou tradição oral)
Representações sociais (determinam o campo das comunicações possíveis, dos valores ou das ideias presentes nos grupos e às condutas desejadas e admitidas pela sociedade)
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Referência da aula
DYNIEWICZ, A. M. Metodologia da pesquisa para iniciantes. 2ª ed. São Caetano do Sul (SP): Difusão, 2009.
BARROS, A.J.S., LEHFELD, N.A.S. Fundamentos de metodologia científica. 3.ed. São Paulo: Pearson prentice Hall, 2007.
MARTINS, G.A., THEÓPHILO, C.R. Metodologia da investigação científica para ciências sociais aplicadas. 2.ed. São Paulo: Atlas, 2009.
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