discursiva historia da educação

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Resposta 1:
A igreja tinha o poder e eles mandavam em tudo a política quem fazia eram eles, todos tinham que obedecer, possuíam regras que estavam contidas na Bíblia que deviam ser seguidos sem nenhum questionamento para alcançar a paz na humanidade. A igreja predominava, mantinha as relações de poder e principalmente buscava a “humanização” dos índios ensinando a ler, escrever, a processar uma nova fé assim a pedagogia tradicional religiosa naquele momento buscava formar um indivíduo completo com uma bagagem de conteúdo previamente definido fazendo que a relação com o mundo cristão fosse melhor. Os jesuítas tinham já em mente catequizar os índios através da religião. Usaram o dualismo para diferenciar o bem e o mal como uma proposta de ensino, os jesuítas aprenderam a língua dos nativos (TUPI) eles destacaram que a religião católica era o bem e as demais religiões representavam o mal. Para alcançar a plenitude humana eles queriam que o povo se encaixasse no plano divino para que assim pudessem ter o controle da obediência e não ao questionamento, queriam ter o controle do povo em suas mãos de forma autoritária.
Resposta 2: 
É preciso construir um novo conceito de ensino religioso. Nesse mundo em que vivemos hoje, na mesma hora que e fácil falar sobre tudo se torna difícil pois ainda existem pessoas que não aceitam a religião do outro ou até mesmo acreditam somente naquilo que aprenderam desde que nasceram, a professora deve se preparar para falar sobre esse assunto com seus alunos, pois devemos tomar cuidado de como iremos falar, pois não sabemos como chegara aos pais ou como eles irão reagir. A professora deve tentar entender um pouco de cada religião, pois na sala de aula dela pode ter crianças que seguem ou não uma religião, ela tem que ter argumento sobre todas as religiões ou até para aqueles que não tem. Mesmo que ela não fale sobre uma religião especifica, ela terá de saber sobre todas. Ela deve proceder de uma maneira clara e simplificada sobre o assunto, nesse caso a professora tem que saber se posicionar a frente de questionamentos feitos por seus alunos sobre suas religiões e religiões dos demais colegas. Vamos enfatizar que em momento algum ela poderá dar uma opinião própria ou de desagrado a alguma outra religião.