Gestão da Tecnologia e da Inovação resumo objetiva

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Questão 1 - Gestão da Tecnologia e da Inovação
Avalie as asserções abaixo e a relação proposta entre eles: 
O espaço de criação deve dar condições para que as pessoas pensem de forma diferente e divergirem entre si, e sabemos que a empresa deve investir, inclusive financeiramente para criar esse ambiente, pois o investimento terá retorno. 
PORQUE 
Essa divergência de pensamento não é uma divergência de conduta, algo que dê vazão para desencontros e desentendimentos sem fim, e sim é uma forma de canalizar as aspirações criativas e engrandecer o processo. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
E A s asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I
Questão 2 - Gestão da Tecnologia e da Inovação
Após um brainstorming (tempestade de ideias) vários projetistas verificaram que a melhor forma de ter uma batata seria tipo concha, desta forma, a mesma poderia ser colocada inúmeras variedades de molho sem derramar.
Assim como a batata possuindo a forma de concha, a mesma não poderia estar em uma embalagem como um saco plástico, mas sim em forma de tubo, para ser conservada sem se quebrar. A Pringles é um aperitivo produzido pelo grupo Kellogg's. Pringles inovou ao se tornar a primeira batata a ser vendida num tubo cilíndrico. A tomada de decisão e o networking são considerados os aspectos centrais da gestão da inovação. Assinale a alternativa correta quanto a convergência entre as abordagens:
A O pensamento convergente implica apenas duas soluções corretas, ao passo que divergente pode produzir uma gama de soluções apropriadas. A mudança organizacional, sustentada na mudança na maneira de atuar de seus colaboradores; parte do pressuposto que intervir na atuação das pessoas supõe processos contínuos de aprendizagem, que possibilitem o fortalecimento de valores já compartilhados e a internalização de novos valores, criando uma visão de futuro comum, apropriação de novos conhecimentos e o desenvolvimento de com competências para os processos de produção e gestão. 
B O ponto convergente entre a metodologia pedagógica e a utilização das tecnologias de informação e comunicação é transformar a sociedade da informação em sociedade do conhecimento. O pensamento convergente implica um a única solução correta, ao passo que divergente p ode produzir uma gama de soluções apropriadas
C O pensamento convergente implica um a única solução correta, ao passo que divergente pode produzir uma única solução apropriada. Redefinição simbólica é capacidade de reorganizar unidades criando novos ele mentos. A redefinição semântica é a capacidade de alterar a função de um objeto usando- o de maneira diferente. 
D Semelhança nas funções, pois todas visam a obtenção de informações e a produção do conhecimento; a orientação para a tomada de decisão, com base nos resultados verificados; a fomentação d e organizações em rede, mediante os direcionamentos; a garantia do suporte à criação de condições para inovação ; a configuração de estruturas metodológicas flexíveis e de diferentes formas de internalização.
Questão 3 - Gestão da Tecnologia e da Inovação
Assinale a alternativa correta: 
Por meio da análise dos aspectos que compõe o sistema nacional de inovação, é possível verificar que a diversidade relativa às vivências culturais, sociais, históricas, políticas e econômicas implicam atributos particulares que, por sua vez, configuram a estrutura institucional geral de um país no que diz respeito à inovação. De acordo com Smith (1997, p. 19), os diversos aspectos relativos aos sistemas nacionais de inovação são estruturados em três bases conceituais fundamentais que são: 
A Capacitação da sua força de trabalho; Revisão e modernização dos modelos de gestão;Implementar parcerias com clientes. 
B Habilidade sistêmica para eliminar problemas; Habilidade para conhecer as ideias nas quais se deve investir; Habilidade para inovar. 
C Abordagem apreciativa; Relações conscientes; Melhor sinergia do grupo. 
D Vantagens competitivas; Conhecimento tecnológico; Comportamento econômico.
Questão 4- Gestão da Tecnologia e da Inovação
As empresas são tratadas como sistemas complexos, ficando a consideração de cada uma das partes- fora do foco direto das análises. Sobre as pessoas, marque V (verdadeiro) e F (falso) e em seguida assinale a alternativa que acrescenta a sequência correta.
() As pessoas são essenciais as empresas
() As pessoas tem estilos diferentes 
() São incapazes de aprender umas as outras
() Podem dar o melhor de si.
C V-V-F-V
Questão 5 - Gestão da Tecnologia e da Inovação
“Criatividade e inovação se integram em processos organizacionais concomitantes”. PEREIRA FILHO et al (2005, p. 38). De acordo com os mesmos autores existem quatro etapas durante o processo criativo. Assinale a alternativa que destaca corretamente quais são as quatro etapas durante o processo criativo. 
A A preparação; a incubação; a inspiração; a validação. 
B A motivação; a percepção; o aprendizado; o estímulo. 
C A temperamento; a atitude; o hábito; o valor. 
D A teoria; as invenções; o reconhecimento; manifestação artística.
Questão 6 - Gestão da Tecnologia e da Inovação
Knollor (1978) indica que a definição de criatividade, de uma maneira geral, sustenta-se em quatro categorias (pessoas que criam processos montais para criação, influências e produtos do ato criativo) Referente à segunda categoria ( influências ambientais) assinale a alternativa correta.
A Considera aspecto fisiológicos, temperamento, atitudes, hábitos e valores.
Questão 7 - Gestão da Tecnologia e da Inovação
“Decorrentes de uma compreensão funcionalista ou interpretativa da natureza do conhecimento, alguns estudos em Gestão do Conhecimento (GC) centralizam mais a tecnologia ou as pessoas. Os autores que escrevem sobre GC na perspectiva da tecnologia têm como objetivo criar formas de disseminar e ampliar o conhecimento, de modo a aumentar o desempenho organizacional com o apoio de diferentes tecnologias. [...] Por outro lado, enfatizam a organização como ambiente natural do GC, que privilegia a interação dos indivíduos”. Após essa avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TARAPANOFF, Kira (organizadora). Aprendizado organizacional: fundamentos e abordagens multidisciplinares, volume 1. Curitiba: Ibpex, 2011.p. 130 e 131. Considerando o texto dado e os conteúdos abordados na Rota 2 e também o livro-base Gestão da inovação e do conhecimento sobre o tema: gestão do conhecimento, analise as afirmativas a seguir que versam sobre a classificação da gestão do conhecimento.
I. A gestão de pessoas tem como objetivo principal codificar o saber organizacional, ou seja, sistematizar e padronizar o conhecimento. 
II. A Gestão do Conhecimento (GC) está pautada em áreas do conhecimento como gestão da informação e gestão das pessoas. 
III. Os níveis de percepção da Gestão do Conhecimento (GC) abrangem as perspectivas individuais e organizacionais. 
IV. Para a Gestão do Conhecimento (GC), a área de tecnologia e ciência tem como propósito conhecer a difusão do conhecimento tácito. 
V. A perspectiva organizacional da Gestão do Conhecimento (GC) destaca a importância dos recursos e das competências essenciais. 
São corretas as afirmativas:
A I, II, apenas. 
B I e V, apenas. 
C II, III e V, apenas. 
D III e IV, apenas
Questão 8 - Gestão da Tecnologia e da Inovação
Leia o excerto do texto a seguir: 
“No caso do conhecimento organizacional, trata -se de um construto firmemente estabelecido. Apoia-se na teoria baseada no conhecimento da empresa, uma extensão da teoria baseada em recursos d a empresa. Para a teoria baseada no conhecimento da empresa, o propósito fundamental de uma organização é a criação e a aplicação do conhecimento, de modo a garantir-lhe vantagem competitiva”. Após essa avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TARAPANOFF, Queira (organizadora). Aprendizado organizacional: fundamentose abordagens multidisciplinares, volume 1. Curitiba: Ibope, 2011.p. 12 6 e 127. Considerando o texto dado e os conteúdos abordados na Rota 4 e no livro -base Gestão da inovação e do conhecimento sobre o espiral do conhecimento, enumere, na ordem sequencial, as explicações que se relacionam a cada um dos elementos a seguir:
1. Socialização 
2. Externalização 
3. Combinação 
4. Internalização
5. Conhecimento
(3) Sistematização de conceitos existente s e novos 
(1) Compartilhamento de experiências (tácito para tácito) 
(2) Conversão do conhecimento tácito e m explícito 
(5) Pode ser tá cito ou explícito 
(4) Incorporação do conhecimento explícito no conhecimento tácito Agora, marque a sequência correta:
A 1 – 5 – 4 – 3 – 2 
B 3 – 1 – 2 – 5 – 4 
Você acertou! A sequência correta é 3 – 1 – 2 – 5 – 4. Segundo a Rota 4 e o livro-base, p. 99: “Socialização é o compartilhamento de experiências (tácito para tácito). Externalização é a conversão do conhecimento tácito em explícito. Combinação é a sistematização de conceitos existentes e novos. Internacionalização é a incorporação do conhecimento explícito no conhecimento tácito. E Conhecimento pode ser tácito ou explícito”. (Livro-base p. 99) 
C 5 – 4 – 1 – 2 – 3 
D 4 – 2 – 3 – 1 – 5 
E 2 – 3 – 5 – 4 – 1
Questão 9 - Gestão da Tecnologia e da Inovação
Leia o fragmento do texto a seguir: 
“A aprendizagem constitui o coração da capacidade organizacional de competir em um ambiente de negócios altamente dinâmico e competitivo. O treinamento deve ajudar a organização a compreender como orientar suas experiências de aprendizado em função das necessidades de negócio. O papel do treinamento deve ser de parceiro da organização ou de suas unidades – os clientes do processo de treinamento – na adequação de suas atividades e no desenvolvimento do aprendizado que provoque forte impacto em seu desempenho e em resultados”
Considerando o texto dado e os conteúdos abordados na Rota 6 e no livro -base Gestão da inovação e do conhecimento sobre o tema: conhecimento e aprendizagem organizacional, avalie as afirmações a seguir:
I. Em uma organização que aprende, os colaboradores são constantemente recapacitados visando a inovação. 
I I. A aprendizagem organizacional consiste em hardwares e softwares que gerenciam os processos. 
III. O processo de aprendi z age m organizacional desconsidera os aspectos humanos, sociais e culturais. 
IV. Os colaboradores voltados ao aprendizado contínuo se capacitam para buscar soluções para os desafios diários. 
São corretas as afirmativas:
 B I e I V , apenas.
Questão 10 - Gestão da Tecnologia e da Inovação
Taxonomia não é um termo tão novo quanto parece, pois o sueco Karl Von Linné usou este conceito em 1735. Ele criou um tipo de classificação que dividia em grupo os seres vivos, hierarquicamente, baseado em suas características em comum. Verificamos na literatura a respeito que existem vários tipos de taxonomia diferentes e também vários métodos para construí-la. Podemos dizer que quase tudo pode ser classificado de acordo com algum esquema taxonômico. Um de seus objetivos é classificar a informação, de uma forma hierárquica, de maneira que seja facilitado o acesso a ela, melhorando a comunicação entre os principais usuários, quer entre especialistas, quer entre um público qualquer. Diante desse cenário, Oliveira Júnior (2001, p.140) apresenta algumas características do conhecimento, descritas inicialmente por Grant (1996). O foco foi a pertinência da utilização do conhecimento analisado para a criação de valor dentro da organização. Assinale a alternativa correta sobre as características do conhecimento elaborado por Grant.
A Sistemas de workflow; Gestão de conteúdo; Sustentabilidade; Gestão eletrônica de documentos (GED); Objeto e Condições complementares. 
B Classificação de Conceitos; Ferramentas de colaboração como portais, intranets e extranets; Análise de Protocolo; Ações práticas; Custos e Sugestões de melhorias. 
C Laddering; Banco de competências organizacionais; Caracterização do fluxo; Descrição dos serviços; Grades de Repertório e Dispositivos de ensaio. 
D Transferibilidade; Capacidade de agregação; Apropriabilidade; Especialização na aquisição do conhecimento e Importância para a produção. Você acertou!
Questão 11 - Gestão da Tecnologia e da Inovação
O sonho de muitos profissionais é abrir seu próprio negocio. Muitos trocam seus empregos, com boas condições, estabilidade e conforto, estabilidade e conforto, para se transformarem em empreendedores. Assinale as opções a seguir e, em seguida, assinale a alternativa correta.
A – Somente as pequenas empresas correm sérios riscos de desaparecimento nos primeiros anos de sua existência.
B – Somente as microempresas correm sérios riscos de desaparecimento nos primeiros anos de sua existência.
C – Pequenas ou microempresas correm sérios riscos de desaparecimento nos primeiros anos de sua existência
D – Pequenas ou microempresas não correm riscos de desaparecimento nos primeiros anos de sua existência.
Questão 12 - Gestão da Tecnologia e da Inovação
	Grandes organizações, preocupadas em sobreviver a um ambiente empresarial cada vez mais disputado e adotado de novidades constantes, voltam seu empenho a superação das exigências da sociedade atual, as quais podem ser superadas basicamente por meio de ações educativas de formação continua. Com base nisso, analise as opções a seguir e, em seguida, assinale a alternativa correta.
A - Julga-se a informação, em todos os seus níveis e apresentações, como a forma mais eficaz para superar e atender as demandas por aperfeiçoamento constante.
B - Julga-se a tecnologia, em todos os seus níveis e apresentações, como a forma mais eficaz para superar e atender as demandas por aperfeiçoamento constante.
C - Julga-se a inovação, em todos os seus níveis e apresentações, como a forma mais eficaz para superar e atender as demandas por aperfeiçoamento constante.
D – Julga-se a educação, em todos os seus níveis e apresentações, como a forma mais eficaz para superar e atender as demandas por aperfeiçoamento constante.
Questão 13 - Gestão da Tecnologia e da Inovação
Para Nonaka e Takeuchi (1997, p. 82), a criação do conhecimento organizacional acontece por meio de um processo em espiral, que começa no nível pessoal e vai sendo ampliado para os grupos que integram as comunidades de interação.
Analise a figura abaixo:
Assinale a alternativa correta que indica a explicação de Beltrame (2008, p. 51) a respeito do item internalização.
Nota: 20.0
	
	A
	“processo chave na criação do conhecimento, à medida que se converte o conhecimento tácito em explícito,
 atuando em um nível conceitual através da expressão do conhecimento tácito, através de metáforas, 
conceitos, ou modelos (estruturas de linguagem), utilizando-se um processo de depuração através da 
combinação de dedução e indução de conceitos”.
	
	B
	"mudança organizacional, sustentada na mudança na maneira de atuar de seus colaboradores; parte do 
pressuposto que intervir na atuação das pessoas supõe processos contínuos de aprendizagem, que 
possibilitem o fortalecimento de valores já compartilhados e a internalização de novos valores, criando 
uma visão de futuro comum, apropriação de novos conhecimentos e o desenvolvimento de competências
 para os processos de produção e gestão".
	
	C
	"conversão do conhecimento explícito em explícito para a sistematização de conceitos em um sistema de 
conceitos, gerando novos significados”.
	
	D
	“é o processo de conversão do conhecimento explícito em tácito, expandindo o escopo da experiência 
prática através do aprender fazendo, da estrutura de modelos mentais e do know-how técnico compartilhado, 
utilizando-se verbalização, diagramação em documento, manuais e histórias reais”.
Você acertou!
Gestão da inovação e do conhecimento, Gabriela Eyng Possolli, Parte 2, Cap 1, p 98.