APC Aula 5[2161]

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Teoria Sistêmica
Abordagens Psicológicas Contemporâneas
Professora: Daniela Mello
Teoria 
Sistêmica
Histórico do Pensamento Sistêmico;
O que é a Teoria Sistêmica?
Quais são os critérios fundamentais
do Pensamento Sistêmico?
Quais são as áreas de atuação do
Pensamento Sistêmico?
Histórico do 
Pensamento 
Sistêmico
Séculos XVI e 
XVII- visão 
medieval 
cedeu lugar ao 
Mecanicismo 
Cartesiano e 
seu método 
analítico
Século XVIII-
Lavoisier: 
Importância dos 
processos 
químicos para o 
organismo 
(modelo 
mecanicista 
simplista sendo 
abandonado)
Fim do Séc. 
XVII até o 
término do Séc. 
XIX: 
Moviumento
Romântico –
Concentração
na natureza de 
forma orgânica
(Morfologia)
2ª Metáde do Séc
XIX – Microscópio: 
Teoria das Células 
e Teoria Microbiana 
(Pasteaur)
“Retomada do 
pensamento 
mecanicista”
Séc XX – Biologia
organicista ou
organicismo: 
Oposição ao
Mecanicismo –
Origem das 
influências do 
pensamento
sistêmico
Histórico do Pensamento Sistêmico
Teoria dos 
Sistemas
Gerais 
( Ludving Von 
Bertalanffy-
1940)
Cibernética
(Norbert 
Wiener) 
Teoria da 
Comunicação
(Gregory 
Bateson & Paul 
Watslawick)
Influências do Pensamento 
Sistêmico
Bases 
Epistemológicas
Cibernética – Do grego Kybernetes:
Piloto, condutor.
“Campo do conhecimento que se ocupa da
teoria do controle e da comunicação na
máquina e no animal.”
Feedback: Informação produzida por um
sistema que informa sobre o
comportamento do mesmo. (Ex: Feedback
sobre compras em uma determinada loja
– O que a loja te fez ter como referencial
de experiências durante sua compra?)
Bases 
Epistemológicas
Teoria Geral dos Sistemas – Influenciou
a psicologia e a construção de um nova
teoria sobre a comunicação humana.
Assim, entende-se por sistema qualquer
conjunto de elementos em interação
como computadores, um bando de patos,
nosso cérebro, etc No caso dos sistemas
humanos ( família , empresa, casais, etc),
o sistema pode ser definido como um
conjunto de indivíduos com história,
mitos e regras que perseguem um
objetivo comum.
O que é a 
Teoria 
Sistêmica?
O que é a 
Teoria 
Sistêmica?
O pensamento Sistêmico, em Psicologia,
trabalha com a mudança do foco
intrapsíquico para o inter-relacional:
 “Os sistemas devem ser vistos como
estruturas organizadas hierarquicamente
que precisam ser analisados em sua
totalidade: desde os aspectos MACROS
(ordem social) passando por níveis
intermediários (comunidades locais) até
atingir um nível mais proximal, ou de
MICROANÁLISE (escolas, famílias..).”
O que é a 
Teoria 
Sistêmica?
Cada um dos sistemas formam
um todo com relação as suas
partes e também é parte de um
todo.
Se difere da Teoria Geral dos
Sistemas somente pelo fato de
ser focal para a Psicologia,
enquanto a TGS abrange várias
áreas de conhecimento.
Quais são os 
critérios 
fundamentais do 
pensamento 
Sistêmico?
Quais são os 
critérios 
fundamentais 
do pensamento 
Sistêmico?
Mudança das partes para o todo: “a
partir do entendimento de que as
propriedades essenciais são do todo
de forma que nenhuma das partes as
possui, pois estas surgem justamente
das relações de organização entre as
partes para formar o todo”;
Pensamento contextual: “Análise
das propriedades das partes não
explicam o todo”;
É ambientalista: Considera o
contexto que se está inserido;
Quais são os 
critérios 
fundamentais 
do pensamento 
Sistêmico?
Ênfase nas relações, não no objeto:
Objetos como rede de relações embutidas
em redes maiores;
Entende o mundo como rede de relações:
O qual chama de Teia dinâmica de eventos
inter-relacionados;
Mudança da ciência – de objetiva para
epistêmica: “ O método de questionamento
torna-se parte integral das teorias
científicas. (A compreensão do processo
precisa ser explicitamente incluída na
descrição dos fenômenos naturais, de forma
que tais descrições não são objetivas).
Quais são as 
áreas de atuação 
do Pensamento 
Sistêmico?
Quais são as 
áreas de 
atuação do 
Pensamento 
Sistêmico?
Planejamento e Avaliação;
Educação;
Negócios;
Administração;
Saúde Pública;
Sociologia;
Ciências da terra;
Desenvolvimento Humano;
Ciências cognitivas;
Psicologia.
Perspectiva 
Sistêmica 
para a Clínica 
familiar:
Historicamente...
 Década de 1960 – surge a TF,
privilegiando o estudo da
comunicação;
Décadas de 1970 e 1980 –
aparecimento de escolas de TF, com
ênfase na Escola Estratégica e na
Escola de Milão;
Década de 1990 – novos enfoques
interpretativos e discursivos;
Década de 2000 – TF voltada para a
família na relação com sistemas
mais amplos.
Escolas 
tradicionais
(Influência da 
Cibernética e 
TGS)
“Família é um sistema vivo e aberto, em constante mudança.”
 Escola de Palo Alto - propõe uma terapia breve e objetiva,
procurando evidenciar os paradoxos da comunicação na família, e
centrada na solução de problemas;
 Escola Estrutural - valoriza a estrutura familiar e segue mapeando
fronteiras, regras, direção da funcionalidade familiar, padrão de
organização das interações, repetições de comportamentos,
coalizões, dinâmica de interação. A abordagem dá grande valor à
análise e intervenção nos subsistemas;
 Escola Estratégica - é um modelo pragmático voltado
essencialmente para a clínica. Sua preocupação é com a solução do
problema e com a identificação dos comportamentos que mantêm o
problema. Para cada resolução de problema, são traçadas estratégias
específicas.
Alguns conceitos 
na abordagem 
sistêmica 
familiar
Terapia 
Familiar:
Terapia familiar é um método
psicoterapêutico que utiliza como
meio de intervenção sessões
conjuntas com os diversos
elementos de um sistema familiar.
A terapia familiar não é uma terapia
da família, mas com a família, isto é,
diz respeito sobretudo a um modelo
de trabalho familiar, não estando
nos seus propósitos adaptar
famílias a uma definição
preestabelecida.
Terapia 
Familiar:
 A terapia sistêmica processa-se através de encontros
regulares de um ou dois terapeutas com uma família que
aceite este tipo de intervenção, com uma frequência
semanal ou quinzenal. Inicialmente os terapeutas
discutem o pedido da família e escolhem a unidade de
intervenção, que em regra é a familia nuclear tradicional
(pais e filhos), mas pode ser a família extensa,
trabalhando com três gerações simultaneamente ou com
outros elementos importantes para a compreensão do
problema em causa.
 O terapeuta trabalha fundamentalmente segundo dois
eixos, o eixo do aqui e agora, em que são recriados na
sessão terapêutica os conflitos e interações que trazem a
família a terapia e o eixo multigeneracional, em que se
trabalham na sessão os mitos, papéis e funções
características da família em causa e relevantes para a
resolução do seu problema. Todos os membros do
sistema são ouvidos e participam ativamente na sessão e
é desejável que cada um deles tenha, ao longo da terapia,
a sua experiência de crescimento.
Ser 
humano:
 O ser humano é compreendido como um
sistema cujos componentes e suas relações
formam a estrutura. Este sistema é dinâmico
e sua estrutura está em contínua mudança de
uma maneira determinada em cada instante
nela mesma. Ao mesmo tempo, o curso que
segue esta contínua mudança estrutural é
modulado pelas interações do organismo de
uma maneira que tem a ver com a natureza
estrutural destas interações.
Sistema:
Umsistema pode ser definido como
um complexo de elementos em
interação mútua. Esta definição
pode ser aplicada para o indivíduo,
para a família ou mesmo para a
sociedade. Cada sistema pode se
constituir de subsistemas e estar
inserido em outros sistemas
maiores.
Família
De acordo com o pensamento
sistêmico, família é um sistema social
em que seus elementos encontram-se
ligados por uma teia relacional e
emocional. Cada família é única e
constitui uma entidade global, com um
elevado nível de complexidade ,
separando-se do exterior por
fronteiras, mais ou menos permeáveis,
através troca informações e recebe
feedback, evoluindo e diferenciando-
se ao longo do tempo.
Família
Nos sistemas familiares, podemos
considerar vários subsistemas:
individual, conjugal, parental,
fraternal, entre outros. Os diferentes
elementos relacionam-se e
estabelecem funções tendo em vista
as necessidades individuais de
proteção e autonomia, de acordo com
as normas explícitas e implícitas
criadas em cada família. Cada um dos
elementos da família faz parte de
vários subsistemas onde desempenha
diferentes papéis.
Família
 Todas as famílias possuem uma
organização própria ao nível de
funcionamento – Não há duas famílias
iguais e nem uma maneira certa de estar
na família;
Um indivíduo é conhecido na totalidade se
conhecermos o sistema familiar onde se
integra, os tipos de relações
estabelecidas, o nível de permeabilidade
dos limites, as regras de funcionamento do
sistema os papéis que desempenha em
outros sistemas.